Cuestionario para el Estudiante Universitario 2004

Encuesta Nacional de Participacin Estudiantil

1 Durante su experiencia en esta institucin en el actual ao acadmico, aproximadamente, con cunta
frecuencia ha hecho lo siguiente? Marque sus respuestas en la casilla correspondiente. Por ejemplo: X
Muy a A Algunas Muy a A Algunas
menudo menudo Veces Nunca menudo menudo Veces Nunca
r. Trabajar ms duro de lo que
a. Hacer preguntas en clase o pensaba que poda para satisfacer
contribuir a las discusiones en clase
los estndares o expectativas del
b. Hacer una presentacin en clase instructor

c. Preparar dos o ms borradores s. Trabajar con profesores en actividades

de una tarea o un trabajo antes adicionales al trabajo del curso
de entregarlo (comits, orientacin, actividades
de la vida estudiantil, etc.)
d. Trabajar en un informe o proyecto
que requera la integracin de ideas t. Discutir ideas de las lecturas o cursos
o informacin de distintas fuentes con otros fuera de las clases
(estudiantes, miembros de la familia,
e. Incluir perspectivas diversas (diferentes compaeros de trabajo, etc.)
razas, religiones, gneros, creencias
polticas, etc.) en las discusiones en u. Tener conversaciones serias con
clase o en los trabajos escritos estudiantes de una raza u origen
tnico distinto al suyo
f. Presentarse a clase sin haber
acabado las lecturas o tareas v. Tener conversaciones serias con
estudiantes que difieren mucho de
g. Trabajar con otros estudiantes en usted en trminos de sus creencias
proyectos durante la clase religiosas, creencias polticas o
valores personales
h. Reunirse con compaeros fuera
de la clase para preparar
las tareas
2 Durante el presente ao acadmico, cunto han
i. Integrar conceptos o ideas de enfatizado sus cursos las siguientes actividades
diferentes cursos al completar mentales?
los proyectos o durante las
discusiones en clase Much- Bas- Muy
simo tante Algo poco
j. Ayudar como tutor o ensear a a. Memorizar hechos, ideas o
otros estudiantes (por pago o metodologa de los cursos y
trabajo voluntario) lecturas para repetirlos
bsicamente en la misma forma
k. Participar en un proyecto de base
comunitaria (tal como aprendizaje en b. Analizar los elementos bsicos
servicio) como parte de una clase de una idea, experiencia o teora
(por ejemplo, examinar un caso
l. Utilizar medios electrnicos (listas en particular o cierta situacin a
cibernticas, grupos de conversacin, fondo teniendo en consideracin
Internet, mensajes instantneos, etc.) sus componentes)
para discutir o completar una tarea
c. Sintetizar y organizar ideas,
m. Utilizar el correo electrnico (e-mail) informacin o experiencias en
para comunicarse con el instructor interpretaciones y relaciones
nuevas y ms complejas
n. Discutir las calificaciones o tareas
con el instructor d. Tomar decisiones sobre el valor de
o. Hablar sobre los planes de su carrera la informacin, de los argumentos o
profesional con un profesor o consejero de los mtodos (por ejemplo,
examinar la manera como otros
p. Discutir ideas sobre sus lecturas han acumulado e interpretado la
o las clases, con profesores fuera informacin y evaluar la solidez de
del saln de clases sus conclusiones)

q. Recibir respuesta pronta del e. Aplicar teoras o conceptos en

profesor sobre su rendimiento problemas prcticos o en
acadmico (por escrito u oral) situaciones nuevas
3 Marque la casilla que mejor represente el grado 7 Cules de las siguientes actividades ha hecho o
en que sus exmenes lo estimularon al mejor piensa hacer antes de graduarse de su institucin?
desempeo en su trabajo, durante el actual ao La he Pienso No pienso No he
acadmico. hecho hacerla hacerla decidido

Muy Poco Muchsimo a. Prctica, internado,

experiencia de campo,
experiencia cooperativa o
asignatura clnica
1 2 3 4 5 6 7 b. Servicio comunitario o
trabajo voluntario

4 Durante el actual Ms de 20 c. Participar en una comunidad

ao acadmico
aproximadamente
cuntas lecturas y
escritos ha hecho?
Ninguno
a. Nmero de libros de texto, libros o
lecturas extensas asignados
b. Nmero de libros ledos por su propia
cuenta (que no fueron asignados en
clase) para el disfrute personal o para
el enriquecimiento acadmico
c. Nmero de informes o trabajos
escritos de 20 pginas o ms
d. Nmero de informes o trabajos
escritos de 5 a 19 pginas
e. Nmero de informes o trabajos
escritos de menos de 5 pginas
de aprendizaje o en
Entre 11-20 cualquier otro programa
Entre 5-10 formal en el cual grupos de
Entre 1-4 estudiantes toman dos o
ms clases juntos
d. Trabajar en un proyecto de
investigacin con un profesor
aparte de la clase o de los
requisitos del programa de
estudios
e. Tomar un curso de idioma
extranjero
f. Estudiar en el extranjero
g. Realizar estudios
independientes o una
especializacin diseada
por usted mismo
h. Experiencia de culminacin de los
estudios (examen comprensivo,
curso comprensivo, tesis,
proyecto de graduacin, etc.)

8 Marque la casilla que mejor represente la calidad de

5 En una semana tpica, cuntos conjuntos de sus relaciones con otras personas en su institucin:
problemas asignados resuelve usted?
Relaciones con:
Ning- Entre Entre Entre Ms
a. Nmero de conjuntos de uno 1-2 3-4 5-6 de 6 a. Otros b. Los Profesores c. El Personal
problemas que le toman Estudiantes Administrativo y
ms de una hora para de Oficinas
resolver
b. Nmero de conjuntos de Amistosas, De Son accesibles, Son serviciales,
problemas que le toman apoyo, Sentido Serviciales, Considerados,
menos de una hora para de pertenencia Comprensivos Flexibles
resolver
7 7 7
6 Durante su experiencia en esta institucin en el
actual ao acadmico, aproximadamente, con 6 6 6
cunta frecuencia ha hecho lo siguiente?
5 5 5
Muy a A Algunas
menudo menudo Veces Nunca 4 4 4
a. Asistir a una exhibicin o galera
de arte, una obra de teatro, un 3 3 3
baile u otro espectculo de teatro
b. Hacer ejercicio o participar 2 2 2
en actividades de
acondicionamiento fsico 1 1 1
c. Participar en actividades para Poco amistosas, Son inaccesibles, Son poco
desarrollar su espiritualidad Sin apoyo, Poco serviciales, serviciales,
(adoracin, meditacin, Sentido de Indiferentes Desconsiderados,
oracin, etc.) aislamiento Inflexibles
9 En una semana tpica de 7 das,
aproximadamente cuntas
horas dedica a las siguientes
actividades?
Nmero de
horas
semanales
0 b. Adquirir conocimientos y destrezas
a. Prepararse para clase
(estudiando, leyendo,
escribiendo, haciendo
tareas, analizando datos,
ensayando y otras
actividades acadmicas)
b. Trabajar a sueldo dentro
del campus
c. Trabajar a sueldo fuera
del campus
d. Participar en actividades
cocurriculares (organizaciones,
publicaciones del campus,
gobierno estudiantil,
hermandad estudiantil
masculina o femenina,
deportes interuniversitarios
o dentro de la misma
institucin, etc.)
e. Relajarse y socializar (ver
televisin, asistir a fiestas,
hacer ejercicio, etc.)
f. Cuidar de dependientes
a su cargo que viven con
usted (padres, hijos,
cnyuge, etc.)
g. Ir a clases y volver
(manejando, caminando,
etc.)
10 Hasta qu punto su institucin enfatiza lo
siguiente?
a. Utilizar cantidades considerables
de tiempo para estudiar y hacer
trabajos acadmicos
b. Suministrar el apoyo que usted
necesita para tener xito acadmico
c. Fomentar el contacto entre
estudiantes de distintas
procedencias econmicas, sociales,
raciales y tnicas
d. Ayudarle a enfrentar las
responsabilidades no acadmicas
(trabajo, familia, etc.)
e. Suministrar el apoyo que usted
necesita para crecer socialmente
f. Asistir a eventos y actividades en el
campus (conferencias especiales,
presentaciones culturales, eventos
deportivos, etc.)
g. Utilizar las computadoras para las
tareas acadmicas
Ms de 30 11 En qu medida su experiencia en esta institucin
26-30 ha contribuido al desarrollo de sus conocimientos y
21-25 destrezas y a su desarrollo personal en las
siguientes reas? Much- Bas- Muy
16-20
simo tante Algo Poco
11-15
6-10 a. Adquirir una educacin general
1-5 amplia
relacionados con el trabajo
c. Escribir clara y efectivamente
d. Hablar clara y efectivamente
e. Pensar en forma crtica y analtica
f. Analizar problemas cuantitativos
g. Utilizar tecnologa de
computacin e informtica
h. Trabajar efectivamente con otros
i. Votar en las elecciones locales,
estatales o nacionales
j. Aprender efectivamente por
cuenta propia
k. Entenderse a s mismo
l. Entender a personas de distintas
razas y procedencias tnicas
m. Resolver problemas complejos
del mundo real
n. Desarrollar un cdigo personal
de valores y tica
o. Contribuir al bienestar de la
comunidad
p. Desarrollar un sentido ms
profundo de su espiritualidad
12 En general, cmo evaluara la calidad de la
consejera acadmica que recibi en la institucin?
Excelente
Much- Bas- Muy
simo tante Algo Poco Buena
Regular
Pobre
13 Cmo evaluara toda su experiencia educativa en
esta institucin?
Excelente
Buena
Regular
Pobre
14 Si pudiera comenzar de nuevo, estudiara en la
misma institucin en la que estudia actualmente?
Definitivamente s
Probablemente s
Probablemente no
Definitivamente no
15 Escriba el ao correspondiente 25 Es usted un estudiante atleta de algn equipo
a su nacimiento:
1 9 patrocinado por la institucin?
16 Gnero: S No (Pase a la pregunta 26)

Masculino Femenino
En cul(es) equipo(s) deportivo(s) particip (p.ej., ftbol,
17 Es usted un estudiante internacional o natacin, etc.)? Por favor, conteste en el espacio que sigue:
extranjero?
S No

18 Es usted de origen hispano, latino o espaol? 26 Cules han sido las calificaciones que hasta el presente
ha recibido con mayor frecuencia en esta institucin?
S No
A B C
19 A qu grupo racial o tnico pertenece? A- B- C- o menos
(Marque todos los que apliquen.) B+ C+

Indgena americano o americano nativo 27 Cul de las siguientes opciones describe mejor el lugar
Asitico americano o procedente de las islas del Pacfico dnde usted vive ahora mientras asiste a la universidad?
Negro o afroamericano Residencia universitaria u otro alojamiento dentro del campus
(no en las residencias de las hermandades estudiantiles)
Blanco
Residencia privada (casa, apartamento, etc.) a una distancia
Otro, que se pueda ir caminando a la universidad
Especifique: Residencia privada (casa, apartamento, etc.) a una distancia
que requiera moverse en carro
20 Cul es su clasificacin actual en la universidad?
Residencia de una hermandad estudiantil
Estudiante de primer ao Cuarto Ao
Segundo ao Sin clasificar
28 Cul es el nivel de educacin ms alto que completaron
sus padres? (Marque una casilla por columna.)
Tercer ao
Padre Madre
21 Comenz sus estudios en esta universidad o
en algn otro lugar?
No termin la escuela secundaria
Comenc aqu Comenc en otro lugar
Se gradu de la escuela secundaria

22 Desde que termin la escuela secundaria, a cul Asisti a la universidad, pero no se gradu
de las siguientes instituciones ha asistido, aparte Complet estudios de dos aos (A.A., A.S., etc.)
de la institucin en la que actualmente se Recibi la licenciatura (B.A., B.S., etc.)
encuentra? (Marque todas las que apliquen.)
Recibi el ttulo de maestra (M.A., M.S., etc.)
Escuela vocacional o tcnica Recibi el ttulo de doctorado (Ph.D., J.D.,
Colegio comunitario o de cursos tcnicos de MD., etc.)
dos aos
29 Por favor especifique su carrera o rea de especializacin
Universidad de cuatro aos aparte de sta
(major) principal, o la que espera estudiar.
Ninguna
Otra,
Especifique:
30 Si corresponde, por favor especifique su segunda carrera o
23 Cmo est matriculado actualmente?
rea de especializacin (major), o la que espera estudiar
Tiempo completo Menos del tiempo completo (no se refiere a las asignaturas secundarias ni al enfoque
del programa acadmico en ciertos aspectos de un campo
24 Es miembro de alguna hermandad estudiantil de estudio).
masculina o femenina?
S No

GRACIAS POR COMPARTIR SUS PUNTOS DE VISTA!

Luego de completar el Cuestionario, le agradeceremos que la coloque en el sobre adjunto y la deposite en
cualquier buzn del Servicio de Correos de los Estados Unidos. Preguntas o comentarios? Comunquese con
nosotros a las siguientes direcciones: National Survey of Student Engagement, Indiana University, 1900 East Tenth
Street, Eigenmann Hall Suite 419, Bloomington IN 47406-7512 o nsse@indiana.edu o www.iub.edu/~nsse.
Copyright 2003 Indiana University.
Pearson NCS MM248813-2 654321 Printed in U.S.A.