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Cubicacin de
materiales e insumos
INTRODUCCIN
Este mdulo de 76 horas pedaggicas tiene como Para el desarrollo de los aprendizajes, es importante
propsito que los y las estudiantes desarrollen los que el o la estudiante maneje los elementos y
conocimientos necesarios para la correcta cubicacin software de interpretacin de planos, por lo cual
de diversas partidas de construccin, considerando se requiere una efectiva articulacin con el mdulo
adecuadamente magnitudes fsicas de medicin. Cubicar asociado a dicha competencia. Asimismo, resulta
consiste en evaluar y calcular en diferentes unidades de fundamental que los y las estudiantes apliquen
medida la totalidad de un cuerpo. Esta actividad resulta los conocimientos de matemtica para los clculos
imprescindible para el desarrollo de la construccin de requeridos y manejen las herramientas y programas de
proyectos. Algunas de estas cantidades se obtienen de computacin indispensables para su implementacin
partidas como excavaciones, enfierraduras, hormigones digital. Al llevar a cabo estas actividades, tambin se
y pisos, entre otros. Quien est encargado de realizar espera que desarrollen la capacidad de leer y utilizar
esta labor debe traducir y entender la informacin distintos tipos de textos relacionados con el trabajo,
entregada en los planos y especificaciones tcnicas. tales como especificaciones tcnicas, simbologa,
normativa de seguridad y medioambiental, legislacin
laboral. Tambin se pretende que realicen sus tareas
de manera prolija, cumpliendo plazos establecidos
y estndares de calidad, buscando alternativas y
soluciones a problemas planteados, procesando y
obteniendo informacin pertinente a su mbito laboral,
mediante el manejo de tecnologas de la informacin
y comunicacin.
OA 5
Cubicar manual y digitalmente elementos y materiales requeridos para una obra determinada, utilizando los programas
computacionales apropiados, de acuerdo a longitudes, superficies y volmenes determinados.
Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:
PREPARACIN DE LA Docente:
ACTIVIDAD Prepara la clase de acuerdo a la planificacin.
Elabora un documento impreso con planos de arquitectura y especificaciones tcnicas.
Prepara insumos.
Recursos:
Planos impresos y especificaciones tcnicas.
Calculadora y escalmetro.
Ejecucin Docente:
Indica y detalla los objetivos de la clase.
Recuerda la importancia de realizar una buena cubicacin y los costos que tiene para la
empresa cuando se cometen errores.
Menciona los implementos que deben utilizar sus estudiantes para la actividad.
Demuestra tcnicamente los procedimientos de cubicacin, haciendo hincapi en el anlisis previo. 4.
Supervisa la secuencia de avance de los y las estudiantes.
Estudiantes:
Se organizan en grupos de mximo cuatro integrantes.
Analizan la demostracin realizada por el o la docente.
Examinan individual y grupalmente los planos y especificaciones tcnicas.
Preparan escalmetro y calculadora para realizar el anlisis.
Registran en su cuaderno metros cbicos de hormign armado de muro, de acuerdo al plano.
Confeccionan una tabla de cubicacin, registrando los metros cbicos parciales y totales por
sector de la obra.
CIERRE Docente:
Recuerda la necesidad del trabajo en equipo, la organizacin y valoracin de los tiempos en
la construccin.
Destaca los logros y avances de cada grupo en la actividad.
Revisa los trabajos de acuerdo a la pauta de evaluacin.
Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:
PREPARACIN DE LA Docente:
ACTIVIDAD Prepara la clase de acuerdo a planificacin.
Prepara plantillas de cubicacin en diferentes formatos.
Elabora una gua de aprendizaje.
Recursos:
Gua de trabajo y plantillas de cubicacin impresas.
Computador y proyector.
Ejecucin Docente:
Recuerda sobre la necesidad de mantener el orden y la rapidez en el proceso de clasificar la
cubicacin en las plantillas.
Entrega gua de aprendizaje a cada estudiante.
Proyecta plantillas de cubicacin para que los y las estudiantes observen los diferentes diseos
utilizados por empresas constructoras.
Supervisa la secuencia de avance de los y las estudiantes.
Estudiantes:
Leen y analizan la gua de aprendizaje entregada.
Responden a las preguntas formuladas en la gua.
Identifican cada plantilla de cubicacin entregada por el o la docente y analizan la que ms
les acomoda para realizar una cubicacin ms fluida y ordenada.
Proponen soluciones para mejorar las condiciones inseguras en los espacios de la obra.
Cierre Docente:
Recalca la importancia de mantener el orden y valoracin de los tiempos en la construccin.
Revisa los trabajos de acuerdo a pauta de evaluacin.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS Criterios de evaluacin
genricos a evaluar
Se le solicita cubicar los elementos indicados en una Prueba de conocimiento aplicados a situaciones simuladas.
prueba de aplicacin, de acuerdo al plano de estructuras Cubicacin de metros cbicos de hormign de muros y
entregado y simulando situaciones reales. losas, de acuerdo a plano de estructuras.
(Los sitios web y enlaces sugeridos en este Programa fueron revisados en marzo
de 2015).