JOSE ANTOMO HERNNDEZ GUERRERO: Teoria y prctica del comentario literario,

Cdiz, Servicio de Publicaciones, Universidad de Cdiz, 1996, 282 pp.; y

Jos ANTONIO HERNNDEZ GUERRERO (Coord.): Manual de Teora de la Litera-
tura, Sevilla, Algaida Editores, 1996, 293 pp.

La crtica literaria cuenta con una bibliografa rica en trabajos dedicados

expresamente al Comentario de textos, sobre todo en los arios en que la siste-
matizacin metdica y la unidad propiciaron la crtica estructural. En una poca
de ruptura, como la actual, en la que la crtica incita ms a la reflexin y se cues-
tiona si siguen siendo vlidos los mtodos de investigacin y las formas de dis-
curso propuestas por las teoras precedentes, no es fcil hacer un libro de
Comentario de textos.
En Teora y prctica del comentario literario Jos Antonio Hernndez Gue-
rrero mantiene un criterio singular. El objetivo est sealado en la Introduccin
que el propio autor hace: "ayudar a los crticos y a los profesores a buscar fr-
mulas para hacer ms conscientes, rigurosos y slidos sus comentarios, y ms
interesante y placentera la lectura de las obras literarias". Y trabaja con "consi-
deraciones elementales", "principios bsicos", y caractersticas generales". Lo
elemental, bsico y general, es decir, lo importante, est en el libro, expuesto
con el rigor, la solidez y la claridad que requiere una obra de naturaleza didc-
tica y divulgadora y que nace con el "humilde" deseo de ser instrumento til en
el anlisis de las obras literarias.
Aborda cuatro cuestiones: qu es la literatura; qu es la crtica literaria; dife-
rentes tipos de comentarios de textos, y la crtica en los distintos gneros lite-
rarios. Combinando hbilmente teora, prctica y metodologa. Es peculiar igual-
mente, y muy acertado, el hecho de que cada definicin, concepto o rasgo que
el autor presenta est acompaado de un texto, de creacin literaria o de crti-
ca literaria, que sirve de apoyo, corroboracin, explicacin o ilustracin de la
teora expuesta.
La clasificacin de tipos de Comentarios de textos en Comentario didcti-
co, Comentaro periodstico y Comentario cientfico es tambin novedosa, por-
que est en funcin de la finalidad, y por tanto, de los destinatarios a los que
se dirige. Y como las preguntas que se les puede hacer a los textos son muchas,
dentro del Comentario cientfico hay lugar para una gran variedad de respues-
tas: la del comentario filolgico, el histrico, el ling stico, el estilistico, el
tem'tico, el sociolgico, el psicolgico, el esttico, el antropolgico, el pragm-
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tico y el referencial. Todos y cada uno de ellos estn avalados por un "Modelo
ilustrativo de comentarios" que el autor ha seleccionado entre los ya publicados
por distintos lectores (Amado Alonso, Emilio Alarcos, Vicente Tusn-Fernando
Lzaro, A. Garca Berrio, V. Garca de la Concha, C. Bobes Naves, Ricardo Sena-
bre, T. Albaladejo, Isabel F'araso, Fernando Sarrater, Esteban Torre, etc.).
La seleccin hecha por el profesor Hernndez Guerrero de ms de cin-
cuenta textos, entre los modelos de Comentarios de textos y los textos literarios
de todos los gneros propuestos para los ejercicios prcticos, no ha sido tarea
fcil para el autor aunque s muy valiosa para el lector, y sirve, adems, para
avalar su visin pluralista de la crtica.
A pesar de que en el ttulo dice "Teora y prctica del comentario literario",
el autor, conscientemente y en coherencia con el fin propuesto, ha dedicado
mayor espacio y atencin a la prctica y a los ejemplos de las distintas meto-
dologas y ha preferido situar las ampliaciones tericas en las notas a pie de
pgina. Tampoco ha querido romper el discurso con continuas referencias
bibliogrficas y ha optado por confeccionar una pormenorizada relacin al final
del libro.
La arraigada cultura humanista del profesor Hernndez Guerrero orienta su
visin de la literatura y su misin de la crtica, y le hace abogar por una teora
de la lectura como afirmacin de la textualidad y como proceso continuo de
dilogo entre el texto y el lector. Son poco frecuentes y sin embargo necesarias
las obras como sta, por su naturaleza didctica y divulgadora y por el original
planteamiento adoptado.
De diferente signo aunque complementando en cierto modo al primero en
su dimensin terica es el segundo volumen que reseamos Manual de Teora
de la Literatura, dirigido, como Jos Antonio Hernndez asegura en el Prlogo,
a los alumnos de primeros cursos de Filologa. El presente estudio surge por la
situacin que ha adquirido la Teora de la Literatura en los nuevos planes de
estudio, incorporndose como asignatura troncal en los primeros arios de carre-
ra, y por la importancia que est alcanzando la licenciatura de Teora de la Lite-
ratura y Literatura Comparada creada en tiempos recientes en algunas universi-
dades espaolas.
Con gran sencillez pero sin abandonar en ning n momento la rigurosidad,
este manual compuesto de catorce epgrafes ms el Prlogo recoge en sus
pginas algunos de los temas fundamentales de anlisis de la literatura como
proceso de creacin y de recepcin, con un carcter principalmente terico y
una breve pero fundamental resea bibliogrfica al final de cada uno de estos
temas.
Partiendo de un intento de definir qu es la Literatura material con el que
trabaja la Teora literaria y de su relacin con el pensamiento, se pasa a deli-
mitar su conexin con otras disciplinas como son el psicoanlisis, el Arte y los
lenguajes audiovisuales. Dichos apartados ofrecen un panorama claro y senci-
llo de las ltimas lneas de investigacin por la que discurre la Teora de la Lite-
ratura contempornea.
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En el epgrafe La Ciencia de la Literatura el lector puede encontrar unas

interesantes pginas acerca del estatuto interdisciplinar y definicin de dicho
campo de investigacin, muchas veces de carcter ambiguo o errneamente uti-
lizado, pero necesario como reflexin terica inicial en los estudios de Teora
de la Literatura.
Seguidamente se ofrece en el volumen que reseamos un acercamiento
breve pero preciso a la Literatura General y a la Literatura Compariara. En estas
pginas, el lector puede encontrar una respuesta a la reciente implantacin e
importancia de la asignatura de Literatura Comparada en los estudios universi-
tarios. En esta parte se presenta un breve panorama general de su nacimiento
y evolucin, as como de las lneas por las que discurre en la actualidad como
materia incorporada a la Teora de la Literatura.
Se pasa posteriormente a una reflexin acerca de la lectura literaria donde
se resalta la enorme magnitud, tradicionalmente olvidada, de la figura del lec-
tor en el procesono slo de recepcin de la obra literaria, sino tambin de cre-
acin. Se aporta en este momento una sintesis de las principales teoras y pro-
blemas acerca de la recepcin literaria y de la interpretacin de la obra de arte
verbal.
El tema de los Gneros literarios ocupa un lugarfundamental dentro del
programa que coordina el profesor Hernndez Guerrero, ya que no slo se pre-
senta un panorama terico de los gneros literarios en su desarrollo histrico,
sino que se dedica un epgrafe a cada uno de los que conforman la triada cl-
sica: lrica, narrativa y drama.
Tras el anlisis de la lrica, se incluye un apartado independiente dedicado
a la mtrica, cuestin de destacada trascendencia en el anlisis de los textos lri-
cos y gran desconocida por los alumnos en general.
Finalmente encontramos un captulo dedicado a la caracterizacin de la
lengua literaria, a su especificidad y separacin respecto de la lengua estndar.
Se introducen en este apartado la Potica, la Gramtica y la Retrica como dis-
ciplinas que poseen un enorme caudal de aportaciones para el acercamiento
lingstico y estructural del texto literario para despus realizar una revisin de
las diversas teoras modernas acerca del lenguaje literario (semitica, gramtica,
pragmtica, etc.).
Desde estas pginas queremos agradecer el esfuerzo de Jos Antonio Her-
nndez Guerrero por coordinar y presentar el volumen que ahora reseriamos,
de gran utilidad para los estudiantes de Filologa y lectores interesados que se
estn iniciando en los estudios de Teora de la Literatura. Esta disciplina, que
cuenta con innumerables e importantsimos tratados referidos a todos los cam-
pos de investigacin en los que interviene, adolece a veces de manuales ms
sencillos y accesibles como el que ahora se presenta.

Susana Gil-Albarellos
Universidad de Valladolid