PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE HISTORIA I

PROFRESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 30
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 5 Dcadas recientes

EJE
Manejo de informacin histrica

TEMA Temas para comprender el periodo Cules son los grandes retos del mundo al inicio
del siglo XXI?
SUB TEMAS 2.4. Nuestro entorno. Mxico, de su alineacin con el tercer mundo a su entrada a las
organizaciones de mercado. El movimiento de derechos civiles en Estados Unidos, las
polticas de oportunidades iguales y el racismo latente. Las intervenciones
norteamericanas. La realidad econmica latinoamericana y los tratados comerciales. Las
ltimas dictaduras militares y la transicin democrtica en Latinoamrica.
2.5. El cuestionamiento del orden social y poltico. Los movimientos estudiantiles. La
transicin democrtica en el mundo. Participacin ciudadana. Movimientos de protesta,
defensa de los derechos de las minoras y organizaciones no gubernamentales. El
indigenismo. El feminismo y la revolucin sexual. El futuro de los jvenes.

PROPOSITO APRENDIZAJES COMPETENCIAS

ESPERADOS

Elaboren una visin de conjunto
del periodo, comprendan los
cambios generados por la
globalizacin y reconozcan los
principales retos que enfrentan las
sociedades al inicio del siglo XXI.
Analicen las interrelaciones que
existen entre los fenmenos
econmicos, polticos, sociales y
culturales de distintas regiones y
su impacto en el mundo entero
Buscar, seleccionar e interpretar
informacin de diferentes fuentes
para analizar causas y
consecuencias de algn problema
de actualidad en el mundo.
Reconocer el dilogo y la
tolerancia como medios
que favorecen la convivencia
intercultural y la vida
democrtica.
Mencionarn algunos de los
grandes retos del mundo al inicio
del siglo XXI, entre otros, los
conflictos mundiales, las guerras,
el medio ambiente, proteger el
patrimonio cultural, los cambios
demogrficos, el hambre, la
pobreza, etc.
Ordenarn cronolgicamente los
hechos y procesos histricos y
establecer relaciones causales
entre ellos.

RUBRICAS: ASPECTOS A EVALUAR

Investiga como Mxico llego de su alineacin con el tercer Entrega de cuestionarios

mundo a su entrada en las organizaciones de mercado. Elaboracin de cuadros de causalidad
Realizacin de tareas en casa
Enumera las ltimas dictaduras militares y la transicin Elaborar e interpretar esquemas
democrtica en Latinoamrica. Lectura en voz alta(comentarios)
Responsabilidad en la entrega de
Reflexiona y discute sobre los retos del mundo a inicios del siglo actividades
XXI y el futuro de los jvenes Actitud de respeto en el desarrollo de las
clase
Actitud de respeto en el desarrollo de las
clases
Tolerancia y respeto al emitir opiniones
y al escuchar la de otros (as).
CONCEPTOS CLAVE OBSERVACIONES

Desigualdad, fundamentalismo,
globalizacin, neoliberalismo,
Perestroika.

ACTIVIDADES

Exponer en cartulinas la investigacin realizada acerca de loa retos que enfrenta la sociedad actual y sobre el
futuro de los jvenes.

Investigar de forma individual y colectiva la comprensin de los principales conflictos que afectan al mundo
en general y a su comunidad en particular y reconocer la utilidad de la historia en su vida.

Crear parejas o tros para indagar y exponer sobre los temas siguientes:

-El movimiento de derechos civiles en Estados Unidos, las polticas de oportunidades iguales y el racismo
latente.
-Las intervenciones norteamericanas.
-La realidad econmica latinoamericana y los tratados comerciales.
-Los movimientos estudiantiles.
-Movimientos de protesta, defensa de los derechos de las minoras y organizaciones no gubernamentales.
-Mxico, de su alineacin con el tercer mundo a su entrada en las organizaciones de mercado.
-Las ltimas dictaduras militares y la transicin democrtica en Latinoamrica.
-El indigenismo. El feminismo y la revolucin sexual. El futuro de los jvenes.

Recibe: Profesor (a)________________________