Professional Documents
Culture Documents
AL REPUBLICII MOLDOVA
COORDONAT:APROBAT:
ef lucrul educativ Directorul adjunct
______________ E. Nichitoi ____________ P. Percic
_______________ 2014 ___ _________ 2014
AGENDA DIRIGINTELUI
Numeleiprenumele_______________________________
Grupa _______________
Colegiul ________________________________
MOTO
Eusuntcopilul.
Tuiinminile tale destinulmeu.Tudetermini, nceamai mare
msur, dacvoireuisauvoieuanviat !D-mi, terog, acelelucruri
care smndreptesprefericire. Educ-m, terog, ca s pot fi o
binecuvntarepentrulume !"
(din Child's Appels, Mamie Gepe Cole)
ARGUMENT
Agendadirigintelui ", conceputnaceastformdorimsreprezinte un utilifacil
instrument de lucrupentruprofesoruldiriginte.
nrealizarealui am pornit de la legislaianvigoare care
reglementeazmuncadiriginteluinscoali ne-am raportat permanent la
indicaiilemetodicecuprinsenliteraturapedagogicipsihologic,literatur care
vizeazmetodologiaactivitii educative.
Pentru a asiguraunitateaicontinuitateamuncii educative desfurat la clasa de
elevi, caietul a fostconceputpeani, oferindposibilitatea de consemnare a
datelorchiarncazulreorganizriiclaselorpeparcursulanilorcolari .
De asemenea, caietulpoate fi utilizatpeparcursul a4
anicolarichiarncondiiilencadrriidiferite a diriginilor de la un an la altul
(nsituaiideosebite, cndcadreledidactice nu sunttitulare).
nacestcaz,caietultrebuiepredatconduceriilasfritulanuluicolar, pentru a putea fi
preluat de nouldirigintenanulurmtor.
nstructurareacaietului ne-am strduitsprevedemvariantepentruconsemnarea,
pectposibil, a tuturoraspectelormuncii educative, asigurndu-
ivalabilitateapentruciclulgimnazialiliceal; precumipentrunvmntulseral, dar
care necesitauneleadaptrice le pot realizadiriginii.
Pentru a dobndioperativitateipentru a fi completat cu uurin de toatecategoriile
de personal didactic, caietuloferpuncte de sprijinpentrufiecare aspect al
munciieducative .
Pentrucompletareatabelelor cu numeleelevilor , se vantocmi un tabel cu
eleviiGRUPEI ,care apoi se copientoatetabelele.
Fiaindividual se vamultiplicapentrufiecareelev .
CUPRINS
Semestrul al II-lea
examene i
concursuri
2. COLECTIVUL GRUPEI
Nr. Numeleiprenumele Datai Prenumele Ocupaie, Adresa Obs.
crt. loculnaterii prinilor locdemunc familiei
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
3. COLECTIVUL DIDACTIC AL GRUPEI
Numeleprofesorului
Nr. Obiectul de
Crt. nvmnt Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4
1. Limbaromn
2. Limbarus
3. Limbafrancez
4. Limbaenglez
5. Limba.
6. Istoria
7. Geografie
8. Matematic
9. Fizic
10.. Chimie
11. Biologie
12. Educaiafizic
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23
24
25
4. RESPONSABILITI
a) ALE ELEVILOR
Nr. Responsabiliti Numeleiprenumeleelevilor
crt. Anulcolar Anulcolar Anulcolar Anulcolar
20__ 20 20__20__ 20__20__ 20__20__
__
Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4
efulGRUPEI
Lociitor
Casier
Raspunztordeteren
Raspunztorsportiv
Raspunztordecatalog
Consiliulelevilor
b) ALE PRINILOR
Nr. Responsabiliti Numeleiprenumeleelevilor
crt. Anulcolar Anulcolar Anulcolar Anulcolar
20__ 20__ 20__20__ 20__20__ 20__20__
Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4
efulcomitetului
Membru
Membru
Membrunconsiliul de
administraie
5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE
2. Dezvoltareaabilitilorinterpersonalenecesarencoal,
nfamilie, ngrupul de prieteniincarier
3. Utilizareaabilitilor de management al
informaiilorpentruobinereaperformaneiiasigurareasuccesulu
i
4. Dezvoltarearesurselorpersonaleimanagementulofertelor de
educaieiprofesionalepentruplanificareacariereiiadaptareaopt
im la cerinelepieeimuncii
- consiliazeleviiipriniiacestoranprobleme de nvare, de
via, de integraresocial;
- sprijinorientareacolariprofesional;
- completeaz, ncondiiigraficecorespunztoare,
catalogulGRUPEI;
- urmretetranscriereamediilornregistrulmatricol, att la
sfritulanuluicolar, ctidupexamenele de corigen;
- completeazcaietuldirigintelui.
7. PROIECTAREA DE LUNG DURAT A ORELOR EDUCATIVE
Nr. Nr. Competene Coninut Tehnologii de Data
d/o de tematic predare/ nvare
ore
Capitolul I
Formarea conceptului de sine
1. 1 Formarea abilitilor de n grup, fie de 01.09
responsabilitate lucru
2. 1 nv cum s nv n grup, frontal, 08.09
individual.
3. 1 Bune maniere Fie de lucru 15.09
4. 1 Formarea deprinderilor Criza de identitate i Mas rotund,
respectului de sine respectul de sine discui dezbateri
5. 1 Formarea valorilor umane, Familia-izvorul meu cu Convorbiri, studiu
pilon al societii dragoste de caz
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
b) SITUAIA ABSENELOR
Nr. Numeleipr Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4
Crt enumeleele Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II Sem. I Sem. II
. vului
M N M N M N M N M N M N M N M N
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Nemotivate
Motivate
TOTAL
GENERAL
9. ELEVI CU REZULTATE DEOSEBITE
N ACTIVITATEA COLAR I EXTRACOLAR
Nr. Numeleiprenumele Activitatea la Performana Ancolar
crt. care a obinut *
rezultate
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
- eeccolar - stareadesntate
- integraredificil - situaiematerialdeosebit ( venituri f. mici)
- comportament deviant
11. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI
Nr Numeleiprenu Anulcolar Anulcolar Anulcolar Anulcolar
. mele 20__20__ 20__20__ 20__20__ 20__20__
crt Anul 1 Anul 2 Anul 3 Anul 4
. R I A R I A R I A R I A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
13. PLANIFICAREA LECTORATELOR CU PRINII
Nr. Tema Data Observaii
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Date biografice
1. Numeleiprenumele:
2. Data iloculnaterii:
3. Domiciliul:
Dateprivindmediulfamilial
1. Numeleiprenumele Anulnaterii Pregtireacolar Profesiunea/ Loculdemunc
Familia funcia
Tata
Mama
Copii
- opiuneafamiliei
-
recomandareaprof.
diriginte