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La portada
La portada, es la primera hoja del trabajo, esta hoja no va numerada y contiene los
siguientes datos:
El logotipo de la Universidad
El nombre de la carrera
El ttulo del trabajo
El nombre del autor
El nombre o los nombres de los asesores
El nombre de la ciudad y ao de presentacin del trabajo
El ttulo debe indicar en forma precisa cul es el objetivo del estudio. Siempre debe
ser informativo y sucinto. Nombre expresamente las variables principales o las
dimensiones de estas.
En esta etapa el ttulo an es preliminar, debe ser continuo, no incluye cortes o,
abreviaturas, subrayados, ni comillas. Su objetivo es informar brevemente y desde el
comienzo sobre el contenido de la investigacin, revelando con suficiente claridad lo
que se pretende investigar.
Ejemplo
FACULTAD DE ENFERMERIA
SEGUNDA ESPECIALIDAD
PROYECTO DE INVESTIGACIN
FACTORES ASOCIADOS A LA APARICIN DEL CNCER
DE VEJIGA EN MUJERES DEL SERVICIO DE CIRUGA DEL
5to E DEL AO 2015
AUTORA: LIC.
2015
ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
ndice
Se sugiere su realizacin al final del trabajo, para garantizar una rpida localizacin
de los aspectos que requieran ser valorados. Es necesario hacer una lista de todos
los cuadros y tablas con el ttulo y el nmero respectivo, verificando la coincidencia
exacta entre la ilustracin y el nmero de la pgina. Esta hoja va numerada en
romanos.
EJEMPLO.
NDICE.
BIBLIOGRAFA. ANEXOS.
CAPTULO I
Debe estar expresado entre signos de interrogacin debe contener las variables del
estudio emplea preguntas como:
-existe relacin entre A y B? en la realidad X
- Influye A en el comportamiento de B?
- varia B en funcin de A en la realidad X?
- modifica A a B de la realidad X?
Afecta A al comportamiento de B en la realidad X?
- Cmo se relaciona A y B con C en la realidad X?
- de que manera A se relaciona con B y C en la realidad X?
- Cmo influye A en el comportamiento de B en la realidad X?
- Cmo A afecta B en la realidad X ?
- En que medida A influye en B en la realidad X?
- Cmo varia B el comportamiento de A en la realidad X?
- En que forma A modifica a B en la realidad X?
- En qu forma A afecta B en la realidad X?
Es decir son las definiciones, teoras y conceptos amplios de las variables de estudio,
recuerda seleccionar la informacin que vas a considerar ya que ser fundamental
para la operacionalizacin de variables (dimensiones)
Los estudios previos son las investigaciones similares o parecidas que ya se han
realizado por otro anteriormente; debes formularlos iniciando con:
1. Nombre del autor o autores
2. Coloca el Pas
3. Coloca el ao entre parntesis
4. Coloca el titulo entre comillas, luego
5. Redacta coherentemente iniciando con colocar el objetivo, el mtodo, diseo,
poblacin muestra, instrumentos, hallazgos, conclusiones.
Por Ejemplo.
Elvia Maruja, Jaimes Palacios, (1998) Per, realizo un estudio titulado: Factores
asociados al bajo ndice de culminacin de los proyectos de investigacin en opinin
de los egresados de la Maestra en Educacin de la universidad Inca Garcilaso de la
Vega y San Martn de Porres . Los objetivos fueron determinar los principales
factores acadmicos, administrativos, personales; la experiencia de los docentes de
investigacin y la disponibilidad de recursos asociados al bajo ndice de culminacin
de los proyectos de investigacin elaborados por los egresados de la maestra en
educacin de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega y San Martn de Porres
durante el ao 1995.
El mtodo que se utiliz fue el de tipo descriptivo, correlacional. La muestra estuvo
constituida por 30 egresados y 15 docentes asesores de la Maestra en Educacin de
la universidad Inca Garcilaso de la Vega y San Martn de Porres, a quienes se les
aplic una encuesta; llegndose entre otras a las siguientes conclusiones: El nivel
cientfico metodolgico parece afectar directamente la tasa de graduacin puesto, que
se ha observado que los encuestados que han llevado entre 2 y 3 asignaturas de
investigacin ,en su mayora no han logrado graduarse hasta la fecha, en
comparacin con 2 de As mismo se ha comprobado que cuanto mayor dificultad
tienen en la disponibilidad de material bibliogrfico para el desarrollo de su trabajo de
investigacin, el nmero de graduados es cada vez menor en comparacin con los no
graduados. Por otro lado, para la mayora de los encuestados que a la fecha no han
podido todava graduarse, la actividad laboral es un aspecto muy importante que
estara afectando directamente a la culminacin de sus proyectos de investigacin.
As mismo, la carga familiar les impide culminar con su trabajo de investigacin,
debido a que el tiempo y costo que todo trabajo de investigacin requiere le limita
grandemente. Consecuentemente, no logran graduarse hasta la fecha(7).
HIPTESIS Y VARIABLES
B). El descuido de los padres con los estudio de sus hijos, llevara a una mayor
desercin en la educacin secundaria,
C). Las alumnas del V ciclo de la facultad de enfermera que asisten a los talleres, de
investigacin programados obtendrn mayor puntaje que los alumnos que no
asistieron.
D). El grupo de internas de enfermera de la modalidad presencial, obtendr mayor
promedio de notas que el grupo de la modalidad presencial virtual.
Ejemplo
Los hijos de padres autoritarios asumen el liderazgo de las actividades grupales.
Variable 1: Autoritarismo.
Variable 2: Liderazgo.
Estas variables mantienen una relacin causa-efecto:
Causa: Autoritarismo.
Efecto: Liderazgo.
.2.1.- CLASIFICACIN DE VARIABLES
Variable dependiente: (y) reciben este nombre las variables a explicar, o sea el objeto
de investigacin, que se intenta explicar en funcin de otras variables. : se modifican
Variable independiente: (x) son las variables explicativas, o sea los factores
susceptibles de explicar las variables dependientes: causas
. Inters
Motivacin
Participacin Importancia
Reconocimiento
Participacin propiamente
dicho
Factores que intervienen en su Personales Modalidad de obtencin del
realizacin Ttulo Profesional
Estudios de postgrado
Actividad docente
Dominio del idioma ingles
Capacitacin en
metodologa de la
investigacin
Conocimiento de la
metodologa de la
investigacin
Tiempo
Acceso a Internet y fuentes
bibliogrficas
Investigacin y Prctica
Institucionales Profesional
Facilidades Institucionales
Recursos Materiales
Estmulo para desarrollar
investigacin
Financiamiento
CAPTULO IV
METODOLOGA
n= 90
Tcnicas:
Observacin
Entrevista
Encuesta
INTERPRETACIN DE DATOS.
Debe sealarse las diferentes etapas del proyecto y el tiempo estimado para cada una
de ellas. Las acciones que se registran en el cronograma de actividades son las
siguientes: el diseo del proyecto, la recoleccin de informacin, (que incluye
observacin, encuesta, codificacin y tabulacin) el tratamiento estadstico de los
datos, el anlisis de los datos, interpretacin, redaccin preliminar, revisin,
presentacin y sustentacin.
Se sugiere utilizar el Diagrama de Gantt para la presentacin del cronograma de
actividades.
EJEMPLO.
CRONOGRAMA
Carta Gantt:
EJEMPLO PRESUPUESTO
La bibliografa ofrecer una visin general de todas las publicaciones sobre el tema que
se han consultado o ledo para la investigacin. En este apartado el estudiante
indicar la bibliografa revisada hasta el momento y sujeta a revisin. Asimismo
indicar el material (cualquier fuente de conocimiento) que planea analizar en la
investigacin.
Esta propuesta de fuentes estar sujeta a ampliaciones y variaciones a lo largo de la
investigacin, por lo tanto no se pretende que sea exhaustiva. El propsito de la
exposicin de las consultas a realizar es dar a conocer la base informativa sobre la
cual se apoyar.
ANEXOS.
TTULO POBLACIN,
DEFINICIN DEL FORMULACION DE CLASIFICACIN
OBJETIVOS METODOLOGA MUESTRA Y INSTRUMENTO
PROBLEMA HIPTESIS DE VARIABLES
MUESTREO
Problema General Objetivo General Hiptesis General Mtodo y diseo Poblacin Tcnica
Cules son los Determinar los Los conocimientos que tienen Descriptivo N= 20 La Encuesta
conocimientos que conocimientos que los familiares sobre el Corte transversal
tienen los familiares tienen los familiares autocuidado de pacientes con Prospectivo Instrumento
sobre el autocuidado sobre el autocuidado Leucemia Linftica Aguda
de pacientes con de pacientes con son bajos en el Servicio de Variable Muestra Cuestionario
Leucemia Linftica Leucemia Linftica Oncologa 3ero O del Independiente: Tipo y nivel de
Aguda en el Servicio Aguda en el INEN. investigacin n= 20
de Oncologa 3ero Servicio de Conocimientos de
O del INEN Oncologa 3ero O Hiptesis Especficas los familiares sobre Tipo cuantitativo
2012?. del INEN 2012. el autocuidado Nivel aplicativo
a) Los conocimientos que
Problemas Objetivos tienen los familiares
Especficos Especficos sobre alimentacin de
pacientes con Leucemia
a) Cules son los a) Identificar los Linftica Aguda son
conocimientos conocimientos bajos.
que tienen los que tienen los
CONOCIMIENTO familiares sobre familiares sobre
SOBRE la alimentacin la alimentacin b) Los conocimientos que
AUTOCUIDADO de pacientes de pacientes tienen los familiares Variable
DE PACIENTES con Leucemia con leucemia sobre actividad fsica de Dependiente:
CON LEUCEMIA Linftica linftica aguda. pacientes con Leucemia
LINFTICA Aguda?. Linftica Aguda son Pacientes con
AGUDA EN EL b) Identificar los bajos. leucemia linftica
INEN 2012 b) Cules son los conocimientos aguda
conocimientos que tienen los
que tienen los familiares sobre c) Los conocimientos que
familiares sobre la actividad tienen los familiares
la actividad fsica de sobre higiene de
fsica de pacientes con pacientes con Leucemia
pacientes con leucemia Linftica Aguda son
Leucemia linftica aguda. bajos.
Linftica
Aguda?. c) Identificar los
conocimientos
c) Cules son los que tienen los
conocimientos familiares sobre
que tienen los la higiene de
familiares sobre pacientes con
la higiene de leucemia
pacientes con linftica aguda.
Leucemia
Linftica
Aguda?.
MODELO DE INSTRUMENTO
CEABP-2008
Instrucciones
Le invitamos a desarrollar la siguiente encuesta acerca de las estrategias que pone
usted en prctica en sus intervenciones en el rea de Enfermera. De las afirmaciones
que a continuacin se enumeran, marque usted con una X la opcin que coincida con
su respuesta.
Agradecemos de antemano la sinceridad con que usted responda a cada una de las
afirmaciones de la encuesta.
7.- Cules son las tcnicas modernas que usted ms conoce para la atencin de
los pacientes?
(b) SOAPIE, diagnsticos de enfermera
(a) Entrevista, recoleccin de datos, charlas
(c) Colocacin de catter venoso, sonda nasogstrica, aspirador de
secreciones, etc.
(d) Desconozco
14.- De qu manera cree usted que cumple sus funciones diarias como
enfermera?
(a) Deficiente
(b) Regular
(c) Buena
(d) ptima
19.- El apoyo emocional que usted brinda a los pacientes durante la atencin es:
(a) Deficiente
(b) Regular
(c) Bueno
(d) ptimo
26. Orienta usted al paciente sobre los cuidados que debe tener para favorecer
su recuperacin?
Con frecuencia ( ) Algunas veces ( ) Nunca ( )
30.- Elabora usted una lista de aquello que se conoce y lo comparte con los
dems?
Nunca ( ) Algunas veces ( ) Con frecuencia ( )
31.- Elabora usted una lista de aquello que desconoce?
Nunca ( ) Algunas veces ( ) Con frecuencia ( )
33.- Elabora usted una lista de aquello que necesita aprender para resolver el
problema?
Nunca ( ) Algunas veces ( ) Con frecuencia ( )
SEOR
.
Yo,...................................................................(Nombres y Apellidos),
identificado con ......................................................(DNI o Pasaporte), con domicilio en
.......................................................................................,en calidad de responsable
del proyecto, ante usted respetuosamente expongo :
Lima, .................................................
...........................................................
Firma
E-mail: ...............................................
Telf: ...................................................
MODELO CARTA SOLICITANDO VALIDACION DEL INSTRUMENTO
Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico
Segunda Especialidad .
Sr.
Presente.
Despus de un cordial saludo, es grato dirigirnos a Ud. para presentarme como alumno
del III Ciclo 2014-I Enfermera Segunda Especialidad UIGV; con Especialidad en
EMERGENCIAS Y DESASTRES. Actualmente me encuentro desarrollando el proyecto:
OPININ DEL PACIENTE ATENDIDO EN UN SERVICIO DE AMBULANCIA TIPO II
ACERCA DE LA CALIDAD HUMANA DEL CUIDADO DE ENFERMERIA EN EL
PROYECTO MINERO RIO TINTO MINERA PER- 2014
Por tal motivo, recurro a su persona para solicitar su opinin profesional con el fin de
validar los instrumentos de nuestra investigacin.
1. Matriz de consistencia.
2. Hoja de validacin del instrumento de medicin.
3. Instrumento de investigacin.
Atentamente.
.......
Lic.
MODELO FORMATO DE VALIDACION DEL INSTRUMENTO
I. DATOS GENERALES:
..
1.2 Cargo e institucin donde labora:
..
1.3 Nombre del instrumento a evaluar:
........................................................................................................................................................
..
II. INSTRUCCIONES:
En el siguiente cuadro, para cada tem del contenido del instrumento que revisa, marque usted con un
check( ) o un aspa ( X ) la opcin S o NO que elija segn el criterio de CONSTRUCTO o GRAMTICA.
El criterio de CONSTRUCTO tiene en cuenta si el tem corresponde al indicador de la dimensin o
variable que se quiere medir; mientras que el criterio de GRAMTICA se refiere a si el tem est bien
redactado gramaticalmente, es decir, si tiene sentido lgico y no se presta a ambigedad.
Le agradeceremos se sirva observar o dar sugerencia de cambio de alguno de los tems.
N DE CONSTRUCTO GRAMTICA
OBSERVACIONES
TEM S NO S NO
TEM 1
TEM 2
TEM3
TEM4
TEM5
TEM6
TEM7
TEM8
TEM9
TEM10
TEM 11
TEM 12
TEM 13
TEM 14
TEM 15
TEM 16
TEM 17
TEM 18
TEM 19
TEM 20
CONSTRUCTO GRAMTICA
N DE
OBSERVACIONES
TEM
S NO S NO
TEM 21
TEM 22
TEM 23
TEM 24
TEM 25
TEM 26
TEM 27
TEM 28
TEM 29
TEM 30
TEM 31
TEM 32
TEM 33
TEM 34
TEM 35
TEM 36
TEM 37
TEM 38
TEM 39
TEM 40
Aportes y sugerencias:
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Firma del informante
DNI N ..
Telf: