Posiblemente no hay en nuestra lengua, ni ha habido nunca, un villano tan famoso
como el de que mal empleado. Todo el mundo lo conoce y habla de l. Incluso hay un flamante ministro del actual gobierno a quien satricamente apodan El ministro de que...(Durante una entrevista en TV, de aproximadamente cuarenticinco minutos, lo utiliz veintisiete veces, slo tres de ellas bien empleado). Es mucha la tinta que se ha gastado para denunciar y combatir ese uso del de que. Pero sigue tan campante... Es ms, al parecer su uso aumenta cada da, a despecho de todo cuanto se hace por desterrarlo del habla comn. Tiene, pues, un poder de persistencia verdaderamente respetable...
Al principio, el dequesmo como se ha llamado al vicio de emplear mal el de que
slo lo hallbamos inmediatamente despus de ciertos verbos: Yo pienso de que...; Nosotros creemos de que...; La gente se imagina de que.... Pero la frmula se ha ido extendiendo, hasta abarcar los ms diversos casos. Hemos ledo, por ejemplo, es posible de que el bolvar llegue a un tope de veinte por dlar. Y tambin No est planteado de que haya que reformular el presupuesto. E incluso Parece increble de que haya que tomar medidas de esa gravedad.
Como contrapartida, se ha extendido tambin la supresin de la posicin de antes
de que en muchos casos en que dicha preposicin s debe estar presente: De lo que es casi imposible dudar es que expresa a un autor, leemos en un excelente ensayo sobre Mariano Picn Salas, escrito por uno de nuestros ms notables crticos literarios. Y en una noticia de El Nacional sobre el SIDA se dice: se estima que el uso de la tarjeta sera prueba que el portador es alguien que se preocupa y se cuida. En ambos casos el sentido comn indica la necesidad de que la preposicin de preceda a que. Lo mismo ocurre en frases como Coln estaba seguro de que navegando hacia el Poniente llegara a Cipango; ... a condicin de que lo encuentre; Hasta el punto de que cada uno de ellos...; estamos conscientes de que.... Pero a menudo omos y leemos frases como stas sin de. La supresin de la de, por cierto, es ms vieja que el dequesmo. Sin embargo, no tenemos dudas de que la campaa desarrollada contra ste ha provocado, como reaccin, el aumento considerable de aqulla como una forma de ultracorreccin, ante el temor de caer en el uso indebido del famoso de que.
No es fcil determinar de una manera terica cundo debe ir de antes de que, y
cundo no. No hay reglas al respecto. Y si las hubiese, seguramente no seran muy confiables. Insistimos en que como dijimos en nuestra nota anterior, en estos casos la gua ms segura es la lgica, la intuicin, el sentido comn. Hay, sin embargo, un truco muy sencillo, que nos permite orientarnos en este caso con bastante margen de seguridad, y que no es otra cosa, precisamente, que la aplicacin prctica del sentido comn. Si hemos de emplear, por ejemplo, el verbo decir, es obvio que se trata de decir algo; si ese algo empieza por que, se trata de decir que, y no decir de que. En cambio, si vamos a utilizar el verbo enterarse, lgicamente se trata de enterarse de algo; si ese algo va encabezado por un que, necesariamente habr de emplearse la forma de que: Me he enterado de que te botaron del trabajo; El pobre Fulano se enter de que su mujer le era infiel; Hasta ayer, nadie se haba enterado de que iban a cerrar el estacionamiento...
En una informacin del diario El Nacional leemos: En el expediente del Tribunal
Civil no consta de que la juez lo acordara. Y precisamente una juez, muy competente y honesta, adems de bella, deca hace poco por la TV: Tengo entendido de que lo atrasado del Cdigo de Enjuiciamiento Criminal. En ambos casos la aplicacin del truquito hubiese evitado la construccin defectuosa: consta o no consta algo; se tiene entendido algo. Por tanto: En el expediente no consta que..., y Tengo entendido que. Esta manera prctica de orientarnos, desde luego, no es absolutamente infalible, pero nos permite acertar en un alto porcentaje de los casos que se nos presenten. De todos modos, sobre este tema volveremos ms adelante.
II
El truco que explicamos la semana pasada para orientarnos en la utilizacin del
famoso de que es muy sencillo, y fcilmente comprensible y aplicable por cualquiera que sea medianamente inteligente y avispado. Sin embargo, nunca se sabe... Por ello vamos a insistir, y a reforzar lo dicho antes.
Lo importante, al hablar o escribir, es estar conscientes de ciertas cosas respecto
del lenguaje, y aplicar oportunamente eso que todo el mundo conoce como sentido comn. Si vamos a utilizar, por ejemplo, el verbo decir, debemos estar conscientes de que se trata de decir algo. Si ese algo que se va a decir comienza por que, entonces la frase que empleemos ser, por ejemplo, Yo digo que esto es muy fcil de hacer, y no Yo digo de que esto es muy fcil de hacer.... En cambio, si el verbo empleado es, pongamos por caso, lamentarse, debemos estar conscientes de que se trata de lamentarse de algo. Si el algo de que nos lamentamos empieza por que, diremos: Yo me lamento de que lo hayas sabido por m, por ejemplo. Si por lo contrario, ese algo de que nos lamentamos no empieza por que, entonces no escribiremos de que: Yo me lamento de habrtelo dicho.
En algunos casos dos verbos fonticamente parecidos y con el mismo significado,
se emplean de modos distintos con respecto al famoso de que. Recordar, por ejemplo, no admite de antes de que: l siempre recuerda que yo se lo advert. En cambio, acordarse exige la de: l siempre se acuerda de que yo se lo advert. Si aplicamos el truco, la diferencia se explica fcilmente: l siempre recuerda algo: que yo se lo advert; l siempre se acuerda de algo: de que yo se lo advert.
El mismo razonamiento puede orientarnos tambin en algunos casos en los cuales
el de que no sigue inmediatamente a un verbo. Es muy comn, por ejemplo, suprimir equivocadamente la de que va despus de a pesar: El derrumbe sorprendi a muchos, a pesar que se les advirti a tiempo del peligro que corran. El sentido comn nos indica que el hecho (la sorpresa) ocurri a pesar de algo, y que ese algo, en la frase empleada, empieza por que. En cambio, en la frase El derrumbe sorprendi a muchos, a pesar de habrseles advertido a tiempo del peligro que corran, lo que no tiene cabida es que.
A la luz de lo dicho, resulta inexplicable la supresin de la preposicin de en casos
como los siguientes: el capitn del equipo australiano de cricket desestim la posibilidad que la bomba estuviera dirigida a ellos; La seora se enter que iba a ser despedida...; Estaba seguro que era cierto...; ... antes que los mataran...; No estaba tan seguro como l que los soldados fueran invencibles. Igualmente inexplicables resultan frases en que ocurre lo contrario, se inserta una de antes de que en forma que debera resultar chocante al odo: Deca Tchakotine de que las democracias de hoy no merecen en modo alguno ese nombre...; Me llam la atencin de que el espaol en su exposicin pretenda negar que lo real maravilloso fuese exclusivamente latinoamericano...; Se equivocaron los que pensaban de que el gobierno iba a perder las elecciones internas de A.D.; El Ministro precis, cuando fue requerido por los periodistas, de que la baja de los precios del crudo en esta ocasin no afectara el presupuesto.
Quisiramos insistir en que estas construcciones defectuosas que son de las ms
graves, porque afectan la sintaxis, vale decir, la estructura bsica del idioma son en su gran mayora producto del descuido que se tiene al hablar o escribir, ms que de la ignorancia propiamente dicha. Creemos haber demostrado, o por lo menos puesto al lector en el camino de ello, que se trata de un problema de lgica intuitiva, de sentido comn. No de gramaticalismos ni de purismos trasnochados. La lengua tiene que desarrollarse, y es inevitable que cambie. Pero sin perder su propia fisonoma, ni dejar de ser un sistema lgico que sirva de expresin al pensamiento y a los sentimientos. Y no, por cierto, de lgica aristotlica, acartonado y obsoleta, sino ms bien de lgica dialctica.