Manual Del Alumno

SELF - Manual del alumno
MANUAL DEL ALUMNO

ndice
ndice ............................................................................................................................ 1
1.- Introduccin............................................................................................................. 3
1.1.- Autenticacin con Facebook ............................................................................. 3
2.- Pgina principal del curso ........................................................................................ 5
Rutas de Formacin............................................................................................... 8
3.- Calendario del curso ................................................................................................ 9
4.- ndice de lecciones ................................................................................................. 11
4.1.- Estado de las lecciones ................................................................................ 12
5.- La barra de herramientas y las notificaciones ......................................................... 13
5.1.- Utilidades .................................................................................................... 15
6.- Recursos relacionados ...................................................................................... 18
6.1.- Enlaces ........................................................................................................ 18
6.2.- Descargas del curso. .................................................................................... 19
6.3.- Preguntas y respuestas (FAQs) .................................................................... 19
6.4.- Glosario del curso. ...................................................................................... 20
6.5.- Bibliografa. ................................................................................................ 20
7.- Herramientas de comunicacin. ............................................................................. 21
7.1.- Tabln de anuncios...................................................................................... 21
7.2.- Foros del curso. ........................................................................................... 21
7.3.- Chat. ........................................................................................................... 24
7.4.- Mensajera................................................................................................... 24
7.5.- Muro Espacio para compartir.................................................................... 28
7.6.- Clases en directo ......................................................................................... 32
8.- Evaluaciones del curso. .......................................................................................... 32
8.1.- Tipos de evaluaciones. ................................................................................ 33
8.2.- Evaluaciones realizadas. .............................................................................. 33
8.3.- Evaluaciones pendientes. ............................................................................. 34
8.4.- Pre-requisitos de evaluacin ........................................................................ 37
8.5.- Evaluaciones subjetivas ............................................................................... 37
8.6.- Trabajos de Evaluacin ............................................................................... 38
1.- Introduccin
Te damos la bienvenida a la plataforma de e-learning SELF. Este manual te permitir conocer sus
funcionalidades para que, como alumno, puedas manejarte con facilidad en el entorno de aprendizaje que
te presentamos, utilizando todos los recursos disponibles para obtener una experiencia formativa ptima.
Antes de nada, recalcar que el aspecto y distribucin de algunos de los elementos mencionados en este
manual puede variar segn la esttica adoptada por los administradores de la plataforma. De todos modos
el manejo es muy sencillo, como veremos a continuacin, por lo que esto no supone dificultad alguna.
Lo primero que tienes que hacer para empezar a trabajar es entrar en la aplicacin. Para ello debes introducir
tu nombre de usuario y contrasea en las casillas correspondientes de la pgina principal, haciendo clic a
continuacin en Entrar (la contrasea debes introducirla tal cual te la ha proporcionado el administrador
del sistema, lo que incluye tambin las maysculas y minsculas).
El cuadro de login puede tener diversas formas o estar colocado con diferentes configuraciones, como se
observa en la figura anterior, si bien siempre es fcilmente identificable.
Si marcas la opcin de no cerrar sesin no tendrs necesidad de introducir las credenciales cada vez que
visites la plataforma, autenticndote directamente de manera automtica cada vez que la visites. Esto se
mantiene durante 30 das.
1.1.- Autenticacin con Facebook

Si el campus al que quieres acceder lo ha implementado es posible acceder a la plataforma utilizando tu
cuenta de Facebook. Para ello debers buscar el botn correspondiente en la portada, ubicado seguramente
cerca del dilogo de autenticacin anterior:
La primera vez que lo pulses se abrir una ventana en la que Facebook te solicitar permisos para que
nuestra plataforma pueda usar tu cuenta para autenticarte. Una vez que se los otorgues te pedir que
introduzcas tu nombre de usuario y tu clave de la plataforma para asociar ambas cuentas. Una vez hecho
esto quedan asociadas y nunca ms tendrs que acceder usando las credenciales de SELF. Simplemente
pulsa en el botn de Facebook y entrars directamente a la plataforma si ya ests autenticado en Facebook.
Nota: Aunque ya te lo indica el dilogo que aparece la primera vez que quieres autenticarte con
Facebook, la plataforma usar tu cuenta de Facebook exclusivamente para autenticarte y darte
acceso y no accede a tu informacin personal privada ni tiene permisos para postear en tu nombre,
conocer tus amigos, etc Tu privacidad est totalmente a salvo :-)
Si la autenticacin (con las credenciales o con Facebook) es correcta la plataforma te mostrar a

continuacin la pgina principal del campus en la que aparecen todos los cursos que tienes disponibles:
El aspecto puede variar segn la esttica del campus.
Si alguno de los cursos a los que ests matriculado es una certificacin que consta de varios cursos,
aparecer el siguiente icono a su derecha .
Si tienes acceso a un nico curso, entrars directamente a ste, sin pasar por esta pgina de principal, por
lo que no la visualizars.
2.- Pgina principal del curso

Para acceder a la pgina principal de cualquier curso, basta con pulsar sobre el ttulo en la lista anterior. De
esta forma entraremos en la pgina principal del curso seleccionado:
Desde la portada del curso tenemos acceso a multitud de informacin importante sobre el mismo Aparte de
una presentacin general de la formacin, existe un rea de informacin principal en la que se te muestran
multitud de informaciones de inters, como la fecha y hora de la finalizacin del curso, la ltima leccin
visitada, y los eventos importantes en la planificacin del curso:
Los diferentes iconos son los siguientes:
Mensajes en los foros:
Muestra el nmero total de hilos en los foros del curso, siendo el nmero mostrado inmediatamente
al lado la cantidad de hilos que no hemos ledo todava. Haciendo clic sobre este icono accederemos
directamente a la zona de foros del curso.
Mensajes en el muro:
Muestra el nmero total de mensajes sin leer o con comentarios nuevos que se han publicado en el
muro del curso. El muro es un espacio, estilo Facebook, en el que compartir informacin con los
dems alumnos del curso (enlaces, vdeos, documentos). No est activado para todos los cursos.
Bandeja de entrada:
Refleja el nmero de mensajes no ledos que tenemos en la bandeja de entrada del sistema de
mensajera interna. Mediante la mensajera nos podemos comunicar con los tutores. Si pulsamos
sobre el enlace accederemos directamente a la bandeja de entrada de la mensajera.
Nmero de mensajes nuevos en el tabln de anuncios:
Si pulsamos sobre el enlace accederemos directamente al tabln de anuncios para poder consultar
las notas que los profesores, la secretara o el propio sistema de e-learning SELF dejan all para
informar a todos los alumnos de asuntos importantes. Son notas que se dejan en el tabln para que
todos los alumnos las lean.
Evaluaciones pendientes de realizar:
Indica cuntas evaluaciones o pruebas de evaluacin te quedan todava por realizar. Pulsando sobre
ese enlace irs directamente a la zona de evaluacin del curso y podrs realizar las evaluaciones.
Estado del chat:
Acceso directo a la sala de chat del curso, en caso de que est habilitada esta funcionalidad. Si hay
otras personas en l podris hablar entre vosotros. Normalmente se queda con el tutor a una hora
determinada en el chat para hablar de un tema concreto entre ambos o con un grupo de alumnos. No
todos los cursos tienen activado el sistema de chat.
En la esquina superior derecha de la portada podemos tener estos dos iconos:
El primero se corresponde con los archivos descargables destacados del curso. Son archivos que el tutor
pone a tu disposicin bajo ciertas condiciones, por lo que pueden aparecer en cualquier momento durante
el curso. Por ejemplo, un documento que solo est disponible en caso de haber aprobado una evaluacin
determinado, o cuando quede menos de una semana para terminar el curso, etc Por eso debes fijarte
siempre bien en l al entrar en el curso para ver si hay nuevas descargas disponibles. Pueden ser PDFs,
archivos comprimidos, DOCX, o cualquier otro formato que el tutor haya considerado interesante.
El segundo icono, si aparece, quiere decir que tienes disponible el diploma del curso. Solamente aparecer
cuando hayas superado los criterios de aprobado que haya establecido el tutor. Si lo pulsas podrs ver el
diploma de aprovechamiento del curso y guardarlo en formato PDF. El archivo PDF que se genera tiene su
nombre formado por el nombre del curso y tu nombre y apellidos. OJO: no todos los cursos disponen de
diploma descargable. Pregunta a tu tutor o consulta la metodologa entregada con el curso para averiguar
su disponibilidad.
Mi expediente:
Este icono nos mostrar el tiempo que llevamos dedicado al curso as como el porcentaje de
lecciones completadas. El aspecto del icono cambiar en funcin del estado de nuestra evaluacin
en el curso, modificando su aspecto si ste est todava en progreso, si has superado los criterios de
evaluacin, etc Pinchando en este icono puedes acceder a tu expediente como alumno, en el que
podrs consultar todos tus accesos, las interacciones realizadas con los tutores y otros alumnos, el
estado de tu evaluacin, mensajes enviados y recibidos, etc...
La pgina que se nos muestra es similar a la que se ve a continuacin. Para consultar estas
estadsticas hay que pulsar en el icono que se acaba de comentar o bien desde el men de
Utilidades, en el apartado Mi expediente, y pulsando en el icono de estadsticas completas del
curso que deseemos consultar (si estamos matriculados en varios cursos ah se listarn todos ellos):
Estas estadsticas se estructuran en varias zonas diferenciadas. En la primera arriba a la izquierda

aparecen la foto que hayamos establecido en nuestro expediente, nuestro email, fechas de inicio y
fin el curso y los grupos de usuarios a los que pertenezcamos si es que estamos en alguno.
En la zona lateral derecha aparecen los datos que tengamos almacenados: personales, de empresa,
adicionales siempre que la empresa que imparte la formacin los haya recogido en la plataforma.
Desde el apartado de Estado actual en el curso podremos consultar mediante los diferentes
iconos y enlaces, todo nuestro histrico e informacin en el curso.
Los apartados que corresponden a los iconos y enlaces son los siguientes explicndose de arriba
abajo y de izquierda a derecha:
- Progreso en los contenidos: Este apartado nos muestra el ndice del curso y el estado de
la leccin que tenemos almacenado (completada, incompleta, etc) El texto que acompaa
al icono nos indica el estado de la evaluacin en el curso (Apto, No Apto; En Curso) as
como el porcentaje de lecciones completadas.
- Evaluacin en el curso: Este apartado nos muestra nuestro estado respecto a los criterios
de superacin del curso, y a continuacin un listado de las evaluaciones que hemos
realizado, aportndonos informacin de tipo de evaluacin, fecha de realizacin, nmero
de intentos, tiempo de realizacin, nota y un icono para consultar las correcciones.
- Eventos del calendario: Este apartado nos muestra nuestros eventos e hitos en el curso,
de haberlos.
- Intervenciones en los foros: Este apartado nos muestra todas nuestras intervenciones en
los foros y muro agrupadas en cada hilo al que pertenezcan. Es decir, en este apartado
veremos nicamente el primer mensaje que hayamos escrito en cada hilo en el que hayamos
participado de cada foro, y un nmero que indica el nmero total de intervenciones que
hemos realizado en dicho hilo. Si deseamos consultar el hilo completo y ver dichas
intervenciones en su contexto, bastar con que pulsemos en el icono que aparece al lado de
cada hilo con este aspecto .
- Estadsticas de acceso: Este apartado carga un listado con el Histrico de accesos al curso.
El texto que acompaa al icono corresponde a la fecha y hora del ltimo acceso al curso.
- Mensajes enviados: Bandeja de salida de la mensajera privada de la plataforma. El
nmero es la cantidad de mensajes enviados. Si pulsamos y vemos el apartado de mensajes
enviados nos aparecer nicamente el primer mensaje de cada hilo, y el nmero de
intervenciones que hayamos tenido en dicho hilo. Al igual que en los foros, si deseamos
ver toda la conversacin bastar con pulsar en el icono que aparece al lado de cada hilo con
este aspecto .
- Mensajes recibidos: Bandeja de entrada de la mensajera privada. El nmero es la cantidad
de mensajes recibidos. El apartado es idntico a lo explicado para los mensajes enviados,
solo que en este caso aparecern los mensajes recibidos.
- Consultas telefnicas: Registro de consultas telefnicas. Refleja, de haberlas, posibles
interacciones a travs del telfono o fuera de la plataforma, recabadas por el tutor.
- Estadsticas de acceso: Este icono carga el mismo apartado que el inmediatamente
superior. La diferencia slo est en que en este caso el texto que le acompaa corresponde
con el tiempo total acumulado de acceso al curso.
- Porcentaje de evaluaciones realizadas: En este ltimo icono se nos presenta un
porcentaje que nos indica la relacin entre las evaluaciones que ya hemos realizado frente
al total de evaluaciones del curso que nos corresponde realizar para poder superar el curso.
Rutas de Formacin
Si entramos en la pgina principal de una ruta de formacin nos aparecer a continuacin de los
iconos descritos un ndice con los distintos mdulos y unidades formativas que forman parte de
dicho certificado.
Si tenemos accesos activos en alguna de esas unidades su nombre ser un enlace navegable, y
pondremos entrar en cada unidad formativa pulsando sobre l.
Tambin se nos indican las fechas en las que tendremos acceso a cada unidad formativa, as como
el estado de nuestra evaluacin y el porcentaje realizado de cada una.
El aspecto sera similar al de la siguiente figura:

E
En el caso de las rutas de formacin, el tiempo de acceso y el % de progreso indicados al lado del icono de
tu expediente, harn referencia a la suma de tiempos de conexin a estas unidades y a la media de los
progresos de todas las unidades respectivamente.
3.- Calendario del curso

En la portada, justo debajo de los iconos que acabamos de ver, se muestran los eventos ms relevantes del
calendario del curso, a los que debemos atender.
El calendario del curso es una manera cmoda de conocer los hitos que debemos seguir a lo largo del
curso y nos ayuda a marcar el ritmo de estudio, saber cundo hay una fecha lmite para algo, etc en
general la informacin temporal que nos quiera transmitir el tutor estar en el calendario.
Para verlo completo slo es necesario pulsar en el enlace Ver todos los eventos que tenemos en la barra
de informacin del apartado anterior:
Al hacerlo se nos mostrar el calendario del curso actual, con todos los eventos existentes organizados por
semanas:
Los diferentes eventos del calendario se muestran agrupados por semanas, lo cual facilita su seguimiento
para el estudio, y adems se indica el nmero de das que faltan para el evento (o desde que tena que estar
completado en caso de ser un evento pasado).
Los eventos que tengan asociado un hito del curso (por ejemplo haber realizado una evaluacin o haber
llegado a una determinada leccin antes de una fecha) se marcarn con un signo de advertencia para
resaltarlos, y se considerarn importantes apareciendo por defecto en el resumen de eventos de la portada
del curso.
En el lateral disponemos de un filtro para ver los eventos ms cmodamente:
Por defecto se muestran los eventos importantes, es decir, aquellos que tenemos que tener en cuenta de
manera inmediata. Son los eventos inmediatamente prximos y tambin aquellos hitos (como hacer una
evaluacin) que no hayamos cumplido todava.
Podemos ver adems el calendario completo, que indicar tambin las fechas de inicio y de fin del curso;
los eventos de los prximos 7 das, los de los prximos 15 das, los de la semana anterior o de los ltimos
15 das si queremos repasar hitos anteriores aunque los hayamos cumplido.
Es especialmente interesante el plan del curso. Usando esos filtros podemos ver el calendario de
evaluaciones del curso y cundo deberamos hacerlos, y con el ritmo de estudio conoceremos una
orientacin de cundo deberamos haber llegado a los diferentes mdulos del curso, marcndonos las pautas
temporales necesarias para mantener un buen ritmo. En ambos casos, claro est, el tutor debera haber
introducido esta informacin en el curso.
No todos los cursos disponen de un calendario. Consulta con tu tutor o en la metodologa del curso.
4.- ndice de lecciones

El ndice de lecciones muestra el esquema de los contenidos del curso, y proporciona una forma rpida y
cmoda de movernos por los contenidos.
Su ubicacin depender de la esttica que presente la plataforma, pero generalmente se ubicar en el lateral
izquierdo.
Uno de sus aspectos posibles es el siguiente:
Adems, en todo momento sabremos en qu leccin nos encontramos, ya que estar resaltada en el ndice,
como se ilustra en la figura anterior.
Si el administrador de la plataforma lo ha habilitado puede que nos aparezca al entrar en una leccin un
botn similar al siguiente:
Al pulsarlo el contenido de la leccin se expandir hasta ocupar todo lo que la ventana del navegador le
permita. Tendr un aspecto similar al de la siguiente figura:
En la parte superior de este modo tendremos una barra fija en la que tendremos las siguientes opciones (se
describen de derecha a izquierda tal como aparecen en la figura anterior):
1. Anterior: Enlace para ir a la leccin anterior del ndice de contenidos

2. Modo Noche: Ciertas personas y en ciertos ambientes de luz se sienten ms cmodas leyendo con
un fondo oscuro, que les descansa la vista. Mediante este botn podremos alternar entre el modo
de lectura por defecto (fondo claro y letra oscura) o el Modo Noche (fondo oscuro y letra clara).
3. Cambio de tamao de fuente: Pulsando en este icono podremos ir alternando entre tres tamaos
de fuente consecutivamente en este sentido Tamao Normal (por defecto) > Tamao Medio >
Tamao Grande Y vuelta al Tamao Normal
4. Desactivar Modo Lectura: Nos deja en el curso con el modo de Lectura Normal y con todos los
elementos de la interfaz disponibles.
5. Desconexin: Nos permite desconectarnos de la plataforma sin salir del modo de lectura.
6. Siguiente: Enlace a la siguiente leccin del ndice de contenidos.
La plataforma recuerda nuestra configuracin de Modo noche y tamao de fuente por curso de modo que
si nos desconectamos o desactivamos el modo de lectura, la prxima vez que lo activemos automticamente
se establecer la configuracin de tamao de letra y Modo de noche que hayamos dejado.
4.1.- Estado de las lecciones
En funcin de su tipo y sus propiedades, y de la interaccin que hayamos tenido con ellas, las lecciones
tendrn siempre un estado. Estos estados son los siguientes:
No intentada (no tuvo ningn acceso todava por tu parte)

Visitada (la has visitado al menos una vez)
Incompleta (ha sido realizada parcialmente)
No superada (si es una evaluacin, no ha sido superada)
Completada (ha sido completada, al menos en tiempo mnimo a dedicarle)
Superada (devolvi una puntuacin suficiente para ser superada)
En cualquier momento podremos consultar estos estados que tenemos en las lecciones del curso desde el
apartado de Progreso en los contenidos en nuestra ficha del curso. A esta ficha podemos acceder desde la
portada del curso (ver apartado Pgina principal del curso) o desde nuestro expediente (ver apartado de
Utilidades)
Un ejemplo de este listado de estados de lecciones es el que se puede apreciar en la siguiente imagen:
Por otro lado, y si el curso est configurado para ello, cuando estemos en la propia leccin nos aparecer
una etiqueta que nos informa del estado que tenemos en la leccin. Opcionalmente, si el tipo de leccin as
lo permite, tambin puede aparecer un contador de tiempo que nos indica el total de tiempo acumulado que
llevamos invertido en la leccin. En caso de que este tipo de lecciones tuviera a su vez un criterio de tiempo
mnimo obligatorio a invertir en ella para poder obtener el estado de Completada, cuando superemos este
tiempo, el estado cambiar automticamente al cumplir ese mnimo. Por lo tanto, algunos ejemplos de
etiquetas que podremos observar en las lecciones, dependiendo del estado que tengamos en ella en el
momento de visitarla, son los que podemos apreciar en las siguentes imgenes:
5.- La barra de herramientas y las notificaciones

En la aplicacin existe una barra de herramientas sencilla que permite realizar diferentes tareas de una
forma rpida y cmoda. Esta barra aparecer siempre en la parte superior de la plataforma.
Este aspecto puede variar en funcin de la esttica utilizada por la plataforma.
La barra de navegacin consta de los siguientes apartados de izquierda a derecha, tal como muestra la
figura:
Pgina principal:
Este primer enlace nos permitir ir a la pgina principal de la plataforma, con el listado de cursos
disponibles, desde cualquier zona de la misma.
Ir a ruta formativa:
Si estamos en la portada de una unidad formativa -que forma parte de una ruta de formacin- en segundo
lugar, aparecer un icono que nos permitir navegar directamente a la portada de la ruta al que pertenece
dicha unidad (no se ve en la figura anterior).
Pgina principal del curso:
Nos permite llegar a la pgina principal del curso desde cualquier zona, de una manera rpida.
Utilidades:
Enlace directo a las utilidades del usuario actual, que se explicarn a continuacin. Se accede
tambin pulsando sobre nuestro nombre.
Desconexin:
Botn de desconexin, es importante que cuando salgamos de la plataforma lo hagamos a travs de

este botn ya que de otro modo puede bloquearse tu sesin para evitar el acceso simultneo con la
misma cuenta y las estadsticas incoherentes.
Usuario actual:
Apellidos y nombre del usuario que se encuentra activo en la aplicacin, en caso de que esos datos
no existan se mostrar su nombre de usuario (login).
Al lado de tu nombre se indicar el nmero de notificaciones que tienes pendientes en la plataforma (2, en
el ejemplo de la figura):
Este nmero indica el nmero de eventos (mensajes, hilos en los foros, etc) que tienes pendientes de
atender en la plataforma.
En la portada de la plataforma, es decir, antes de entrar en un curso, este indicador muestra el nmero de
elementos pendientes en todos tus cursos. Sin embargo, al entrar en un curso muestra nicamente lo
que tienes pendiente en ese curso en particular.
Si pulsamos sobre el nmero, se abre una capa flotante mostrndonos el detalle de los elementos pendientes.
Todas las notificaciones se muestran agrupadas por curso y en orden descendente (de la ms reciente
a la ms antigua). Las que son muy recientes, en lugar de la fecha exacta, indican su antigedad en minutos
u horas. Por ejemplo, hace 3 minutos, hace una hora, etc
Al pulsar sobre cualquiera de estas notificaciones la plataforma te llevar directamente al elemento en

cuestin que reclama tu atencin. Es decir, si es un mensaje interno en un curso abre directamente el
mensaje dentro del curso correspondiente, si es un hilo de un foro, va al hilo, etc de forma que hace ms
cmodo el uso del sistema.
Al acceder a un elemento pendiente, de inmediato se elimina la notificacin correspondiente,

reducindose por tanto en una unidad la cantidad mostrada en el indicador, ya que el mensaje o el hilo del
foro se ha ledo y por lo tanto no est pendiente.
Estas mismas notificaciones, por defecto, llegan a travs de correo electrnico, por defecto en forma de
resumen diario. No hay una hora definida de recepcin, pero puedes ver en la configuracin la que tienes
asignada, y tambin cambiarla, pulsando sobre el botn de Configurar notificaciones en la ventana de
notificaciones. Desde sta podrs configurar la direccin de correo en la que deseas recibirlas, as como su
frecuencia (resumen diario o notificaciones inmediatas), o incluso si deseas recibirlas o no. Podrs
especificar tambin qu tipo de notificaciones deseas recibir: notificaciones sobre foros del curso,
mensajera, tabln de anuncios y muro (si est habilitado por parte de los tutores). Si se desactiva alguna
de estas opciones NO se recibirn notificaciones relativas a ese medio de comunicacin de la plataforma.
No se recomienda desactivar la recepcin de notificaciones acerca de nuevos mensajes internos en la

plataforma. El motivo es que habitualmente a travs de este medio recibiremos avisos importantes sobre el
desarrollo de los cursos: avisos de que vas retrasado, nuevos contenidos, la disponibilidad del diploma, de
descargas, etc y si lo desactivas corres el riesgo de no enterarte a tiempo de alguna cosa, sobre todo si no
ests entrando con frecuencia a la plataforma:
5.1.- Utilidades
La zona de utilidades de la barra de navegacin ofrece un men dividido en tres secciones:
Utilidades de usuario:
Editar Perfil:
Permite modificar nuestros datos, que incluyen el nombre y apellidos, la direccin de correo
electrnico y otros datos de contacto, as como datos de nuestra empresa si corresponde.
Desde esta ficha puedes definir una serie de datos sobre ti como por ejemplo una pequea biografa,
cul es tu blog o pgina web, tu direccin de twitter, Facebook o LinkedIn, entre otras muchas
informaciones.
El objeto de estos datos es el de configurar un perfil personal de cara a los dems usuarios de la
plataforma, con dos grados de visibilidad para algunos datos: visible o no visible, para usar en tu
ficha personal.
Segn la visibilidad que le des a cada dato, los dems usuarios de la plataforma podrn verlo o no
cuando participes en el curso (por ejemplo, escribiendo en los foros).
En cualquier momento podrs hacer que tu perfil deje de ser visible en la plataforma, tan slo con
desmarcar la opcin correspondiente y guardando.
En la siguiente imagen se puede apreciar cmo es la interfaz que nos permite configurar el perfil:
El aspecto del perfil es similar al siguiente:

Cambiar contrasea:
En esta zona podremos cambiar nuestra contrasea de acceso a la aplicacin. Se nos solicitar la
contrasea actual para confirmar el cambio. Recuerda que en las contraseas las letras maysculas
son distintas de las minsculas: ClaveDificil no es lo mismo que clavedificil, por ejemplo.
Esta opcin aparecer siempre y cuando esta accin est permitida en el campus. Si no nos aparece
en este listado y quisiramos modificar la contrasea por algn motivo, o no nos acordamos de qu
contrasea tenemos, deberemos ponernos en contacto con los administradores del campus o con la
persona que nos proporcion las credenciales de acceso al campus.
Mi expediente:
Aqu tendremos disponibles nuestras estadsticas en cada uno de los cursos en que nos hayamos
matriculado, as como de nuestras evaluaciones. Es equivalente al acceso directo en la pgina
principal mencionado antes.
Configuracin de mis notificaciones:
Este enlace lleva a la misma zona que se describi al explicar el sistema de notificaciones. Permite
configurar la recepcin de las mismas.
Editar Firma:
Desde aqu podremos acceder a la zona que nos permite crear, borrar o editar una firma personalizada
que podremos aadir en nuestros mensajes privados o en los post que escribamos en los foros. Si
tenemos esta firma guardada, automticamente nos aparecer un botn con el texto Aadir firma
siempre que vayamos a redactar un mensaje privado o a escribir un post en un foro. Incluso puedes
establecerla como predeterminada y que se aada de manera automtica.
Utilidades de consulta de usuarios:
Ver el anuario:
En esta zona podrs visualizar un anuario con los alumnos activos en el curso actual (tus
compaeros), con su nombre y su foto, en caso de tenerla.
6.- Recursos relacionados

Los recursos relacionados proporcionan nos informacin complementaria sobre el curso o alguna leccin
en concreto. Son material de apoyo, y pueden ser de los siguientes tipos: enlaces, documentos, preguntas y
respuestas frecuentes (FAQs), glosario y bibliografa.
Para acceder a cualquiera de estos tipos nicamente deberemos hacer clic sobre la opcin correspondiente
en el men de recursos, aunque tambin se muestran en la zona de recursos relacionados con las lecciones
que vamos visitando.
Este aspecto puede variar ligeramente en funcin de la esttica utilizada en la plataforma.
6.1.- Enlaces
Si pulsamos sobre la opcin Enlaces del men de recursos relacionados se nos mostrar algo similar a lo
representado en la figura. Para utilizar un enlace simplemente haremos clic sobre l, y se nos abrir una
nueva ventana con el recurso en cuestin.
Si hay muchos enlaces y no encontramos el que nos interesa, podemos buscarlo utilizando el filtro por texto
de la zona superior, o mostrar slo los de un determinado grupo pulsando en el enlace correspondiente del
men lateral:
6.2.- Descargas del curso.
Las descargas del curso pueden comprender documentos, archivos con ejemplos, vdeos, y cualquier otra
descarga en general. Para acceder a estos documentos nicamente tendremos que pulsar sobre la opcin
Documentacin del Curso del men de recursos relacionados, y se nos mostrar una lista con los recursos
disponibles. Para descargarnos a nuestro ordenador un documento de la lista haremos clic sobre su nombre,
y acto seguido se iniciar la descarga.
Para buscar un documento entre todos los de la lista utilizaremos el cuadro de texto Buscar en la descripcin
del documento.
Es una pantalla anloga a la anterior de enlaces.
6.3.- Preguntas y respuestas (FAQs)
Aqu se guardan preguntas frecuentes respecto a las lecciones del curso, con sus respectivas respuestas.
Antes de plantear una pregunta al tutor, puede ser una buena idea comprobar esta seccin. Para acceder a
ella haremos clic sobre Preguntas y Respuestas (FAQs), en el men de recursos relacionados. Se nos
mostrar una lista similar a de la figura.
En esta lista se nos muestran las categoras de preguntas que tenemos en el curso. Al lado del nombre de
cada categora podemos ver el nmero de preguntas que hay dentro. Para acceder a ella haremos clic sobre
su nombre.
Una vez dentro de la categora veremos la lista de preguntas que estn dentro de ella.
6.4.- Glosario del curso.
En el glosario se definen trminos relacionados con los contenidos de las lecciones. Al entrar en esta zona
se nos muestra la lista de definiciones ordenadas alfabticamente, y en la parte superior las letras del
abecedario. Al pulsar sobre cada una de estas letras nos desplazaremos automticamente al primer trmino
que comienza con dicha letra.
6.5.- Bibliografa.
Libros o documentos recomendados para ampliar conocimientos ms all de lo explicado en el curso. Al

acceder a esta zona veremos un listado de libros recomendados para el curso en cuestin.
7.- Herramientas de comunicacin.

Las herramientas de comunicacin nos permiten relacionarnos con el tutor o incluso con otros alumnos.
Hay disponibles cinco herramientas de comunicacin distintas: el tabln de anuncios, los foros, el chat, la
mensajera y, opcionalmente, la videoconferencia. Las cuatro primeras son accesibles desde los enlaces de
la cabecera y desde el men, mientras que la video conferencia nicamente lo es desde el men. Veamos
cada una.
7.1.- Tabln de anuncios.
El tabln de anuncios es la nica de las herramientas de comunicacin en la que nicamente los tutores
pueden publicar mensajes. A travs de l nos llegarn anuncios importantes sobre el curso (publicacin de
evaluaciones, plazos, etc.)
En la figura anterior podemos ver el aspecto del tabln de anuncios. Para ver el contenido del anuncio
pulsaremos sobre su ttulo.
Con los botones de la parte superior podremos ver:
Sin leer: aquellos anuncios del tabln de anuncios que todava no hayamos visto. Para que se
consideren ledos es necesario acceder al mensaje para leerlo.
ltimos: Los ltimos mensajes que se hayan aadido al tabln.
Recientes: Los mensajes de la ltima semana.
Todos: Todos los mensajes que se hayan creado para el curso.
7.2.- Foros del curso.
Los foros permiten el desarrollo de discusiones entre todos los alumnos y tutores del curso, de forma que
las cuestiones y preguntas planteadas por un alumno pueden ser aprovechadas por los dems.
Un curso puede tener uno o ms cursos, cada uno con su temtica propia, de forma que las discusiones no
se mezclen y as sea ms fcil buscar informacin sobre un tema concreto.
Al acceder a la zona de foros, primero veremos la lista con los foros del curso, tal y como se muestra en la
figura.
Aqu podemos ver el nombre de los foros y el nmero de hilos de discusin abiertos de cada uno. Si existe
algn mensaje nuevo en los hilos se nos indicar a continuacin del nmero de hilos. Si pulsamos en el
enlace con el nombre del foro podremos ver el listado de hilos del mismo:
En esta figura podemos ver el aspecto de un foro. El botn Nuevo Hilo permite plantear una nueva cuestin
(y por lo tanto crear un hilo). Cada una de las lneas del listado es un hilo de discusin, que plantea una
cuestin, y por cada uno de ellos podemos ver informacin referente al ltimo mensaje publicado dentro
del hilo, y el nmero de mensajes que lo componen. Si el hilo tiene mensajes que an no hayamos ledo
ste aparecer en los primeros puestos del listado. Adems los distinguiremos porque estarn resaltados en
negrita respecto a los dems.
Para ver uno de los hilos de discusin pulsaremos sobre el mismo, lo que nos llevar a una pantalla similar
a la de la figura:
Aqu podemos ver los mensajes que componen el hilo, ordenados cronolgicamente. Para responder a uno
de ellos nicamente tendremos escribir el mensaje que deseemos en el editor que aparece al final de la lista
de mensajes y pulsar en guardar.
Si hubiese mensajes dentro del hilo que ya hayamos ledo anteriormente, stos aparecern en modo
plegado (comprimidos y mostrando solamente las primeras lneas). Podremos desplegar y volver a plegar
individualmente cada uno de stos pulsando en sus cabeceras, o incluso hacerlo para todos los mensajes del
hilo a la vez pulsando en los iconos en forma de flecha hacia arriba o hacia abajo situados en la parte
superior derecha de la ventana.
7.3.- Chat.
El chat permite la comunicacin en tiempo real, tanto con el tutor como con otros alumnos del curso. El
chat puede estar abierto permanentemente o tener un horario restringido definido por el tutor, fuera del cual
no se puede acceder a la sala.
De todos modos, puede que el horario sea meramente informativo, para que sepamos que el tutor estar
disponible en las horas indicadas. Si el curso permite el chat libre aparecer un enlace en la parte superior
izquierda indicndolo. Los horarios del chat que se encuentren activos en el momento de entrar, tendrn un
enlace al lado del horario para entrar.
Una vez dentro el funcionamiento del chat es bastante sencillo: introduciremos el texto en el cuadro
Introduce texto y pulsaremos el retorno de carro (Enter) y el texto se incluir en la conversacin. A la
izquierda se muestra la lista de usuarios que estn conectados. Para salir basta con pulsar el botn Salir (de
hecho, se aconseja utilizar este botn y no cerrar la ventana directamente).
7.4.- Mensajera
La mensajera nos permite comunicarnos con el tutor de forma personal, sin afectar a los dems usuarios.
Al entrar en la zona de mensajera (mediante el enlace Mensajera, en el men de herramientas de

comunicacin) lo primero que se nos muestra son los mensajes recibidos (siguiente figura), con los
mensajes que otros usuarios (tutores) nos han enviado.
En la lista de mensajes se muestra el remitente del mensaje, un resumen del asunto y cundo se recibi el
ltimo de un mismo asunto. Los mensajes que todava estn sin leer aparecen destacados en negrita, como
el primero de la figura anterior.
Los mensajes que tienen que ver con un mismo asunto (es decir, todas las respuestas generadas a partir de
un mismo mensaje inicial), se agrupan, mostrndose como un nico mensaje en la bandeja de entrada. El
nmero entre parntesis que aparece despus del nombre del remitente es el nmero de mensajes que hay
en el hilo. Es un sistema similar al que usan hoy en da la mayora de los clientes de correo electrnico
(como GMail o Outlook.com)
La caja de seleccin que aparece a la izquierda de cada mensaje nos permite marcarlo para operar con los
mensajes en grupo, y as poder borrarlos, marcarlos como no ledos o como ledos. Para ello solo hay que
seleccionar la opcin correspondiente en el desplegable que aparece en la parte inferior de la lista de
mensajes:
Al pulsar sobre un mensaje veremos el mensaje al completo, con el texto del cuerpo:
Como se puede observar, los mensajes dentro del hilo que ya hayamos ledo, nos aparecen contrados para
ocupar el menor espacio posible. Basta con pulsar sobre ellos para expandirlos y leerlos completos, o
podemos utilizar tambin las flechas azules de la parte superior que permiten contraer o expandir todos los
mensajes a la vez.
Por ejemplo, en la figura siguiente podemos ver el primer mensaje, que estaba contrado, ya desplegado
tras haber pulsado sobre l:
Desde el propio mensaje podremos responder utilizando para ello el editor que aparece en la parte inferior
(ver dos figuras ms atrs), pudiendo utilizar nuestra firma, adjuntar archivos, etc y quedando todas las
respuestas propias y del destinatario agrupadas dentro de un mismo hilo de mensaje, para mayor
comodidad.
En los mensajes enviados se guardan los mensajes que enviamos a los tutores. Su funcionamiento es
idntico al descrito ahora.
Para enviar un mensaje nuevo a un tutor pulsamos sobre el botn Nuevo Mensaje, y se nos preguntar a
qu tutor queremos enviar el mensaje (ya que puede haber ms de uno). Acto seguido redactaremos el
mensaje y lo enviaremos.
7.5.- Muro Espacio para compartir
SELF cuenta con la posibilidad de ofrecer un muro, estilo Facebook, para poder compartir elementos con los
alumnos y dems usuarios de cada curso. Este muro debe ser activado explcitamente por el administrador del
curso y puede que no est disponible en el curso actual.
El muro aparece junto a las dems herramientas de comunicacin:
El muro es un espacio para compartir contenidos de inters entre todos los alumnos y tutores, de la manera ms
rpida y eficiente posible. Al contrario que los foros, orientados a abrir hilos de conversacin ms compleja, el
muro sirve para enviar mensajes rpidos y directos, y recibir feedback sobre los mismos de la misma manera.
Est inspirado en redes sociales como Twitter o Facebook.
Consta de una barra lateral para filtrar y encontrar recursos ya publicados, y un rea de publicacin ubicada en
la parte superior del mismo:
Esta caja, aparentemente sencilla, se convierte en una verstil va de compartir informacin de Internet, ya que
adems de permitir la inclusin de texto, detecta automticamente los enlaces que escribamos y genera
automticamente una vista previa para el primero de ellos, facilitando saber qu contienen.
Al pulsar sobre la caja de compartir se despliegan ms opciones (que inicialmente estn ocultas para no ocupar
espacio innecesariamente):
En la caja ampliada aparecen la opcin de adjuntar archivo al mensaje, como un documento PDF, un ZIP o una
imagen, que complementen al texto que se quiere difundir.
A medida que escribimos en la caja de compartir, sta va aumentando de tamao para acomodar el mensaje de
forma que podamos leerlo por completo, facilitando la publicacin:
Una vez que estamos listos para compartir el mensaje, pulsamos sobre el botn Publicar. Automticamente el
mensaje aparece de primero en el muro, y la caja vuelve a su estado inicial:
La plataforma detecta automticamente los enlaces que hubiese en el mensaje y los convierte en activos para
facilitar su seguimiento (siempre se abren en una nueva ventana). Adems, si existe algn enlace, se genera
tambin automticamente una vista previa del mismo, con una imagen descriptiva, un ttulo y un resumen del
contenido de la pgina. El sistema reconoce adems automticamente enlaces a multitud de pginas comunes de
Internet, como YouTube, Vimeo, etc para mostrar la vista previa ms apropiada en cada caso.
Los dems usuarios pueden comentar en cada uno de los mensajes que se compartan. Para ello disponen justo
debajo de un rea de escritura en la que adems ya aparece su fotografa para denotar que son ellos los que van
a comentar el recurso:
La caja de comentarios est pensada para publicar comentarios cortos y rpidos. Al igual que en el caso de la
caja de compartir, va creciendo de manera automtica a medida que el usuario escribe. Cuando est listo puede
pulsar Publicar para que el comentario se publique y sea visible para los dems usuarios. Al hacerlo el contador
de comentarios se actualiza y el nuevo comentario aparece justo debajo del mensaje original para que sea
fcilmente visible:
A medida que se van a cumulando comentarios, el contador se incrementa. Justo debajo aparece el nombre de la
ltima persona que ha comentado y la fecha en la que lo ha hecho.
Por defecto los comentarios no se muestran, pero basta con pulsar sobre el enlace del contador para desplegarlos
automticamente y poder leerlos:
El nuevo comentario se muestra con la foto y el nombre del que lo ha realizado, y tiene claramente visible la
fecha, encuadrando el contenido en un recuadro que lo resalta.
El tutor tiene la potestad de eliminar cualquier mensaje o comentario si lo considera oportuno. Los alumnos
solamente podrn eliminar sus propios mensajes.
Dado que al cabo del tiempo puede existir un nmero elevado de mensajes, en el lateral del muro disponemos de
una serie de filtros pre-configurados que nos ayudarn a localizar rpidamente los mensajes de nuestro inters:
Podemos ver de esta manera todas las conversaciones, slo las que no hemos visto todava, en las que yo participo
de algn modo (publicndolas o comentando), las que ha iniciado algn tutor del curso, as como varios filtros
por tiempo, como las de la ltima semana o ltimo mes, o todas las que se han publicado desde que el usuario
actual comenz el curso (puede haber mensajes anteriores que, por el motivo que sea, no queremos ver).
Cuando alguien publica en el muro se genera la correspondiente notificacin para que estemos enterados. As
aparecern como una notificacin ms en la ventana de notificaciones y recibiremos un correo electrnico de
aviso en caso de tener esta opcin activada:
En la portada del curso existe tambin, como hemos visto, un icono especfico para notificarnos las novedades
en el muro.
Al pulsar sobre cualquiera de estas notificaciones se nos enva al muro con el filtro de Mensajes no ledos
aplicado, de forma que nos saldrn exclusivamente los mensajes no ledos o aquellos con comentarios nuevos
que todava no hemos ledo. Al entrar al muro con este filtro aplicado se marcan como ledos todos los
mensajes, eliminando las notificaciones correspondientes.
7.6.- Clases en directo
Las clases en directo1 te permitirn seguir explicaciones en directo por parte del profesor a travs de
Internet, vindolo y oyndolo al mismo tiempo que visualizas sus explicaciones.
Si esta herramienta est disponible vers un acceso directo en las herramientas de comunicacin del curso:
Al acceder a esta seccin se te mostrarn tres listas diferentes:
1.- En emisin: son las clases en directo que se estn celebrando en este momento. Para seguir una de ellas
simplemente pulsa sobre su nombre en el listado y podrs visualizarla.
2.- Prximas: vers las clases qu estn programadas para ms adelante y en qu fechas se celebrarn. No
podrs acceder a ninguna de ellas pues todava no se estn celebrando. Te sirve como informacin para
planificarte.
3.- Grabaciones: si el tutor as lo desea las sesiones de clases en directo se pueden almacenar para su
visualizacin posterior. En esta zona encontrars clases grabadas que puedes ver en cualquier momento
para repasar la sesin o por si te las has perdido. Pulsa sobre su nombre para acceder a la reproduccin de
cualquiera de ellas.
8.- Evaluaciones del curso.

En esta zona encontraremos las evaluaciones del curso, tanto las que ya hemos realizado como las que
todava no:
1
Disponible slo en los cursos en los que haya sido habilitada por el administrador.
8.1.- Tipos de evaluaciones.
Al acceder a la zona de evaluacin, vers la lista de evaluaciones pendientes de realizar, as como la relacin
de pruebas ya realizadas. Dentro de stas aparecern las que se realizan directamente sobre la plataforma,
introduciendo las respuestas a las preguntas, o entregando trabajos. Pero tambin pueden aparecer
resultados de evaluaciones subjetivas realizadas por el tutor, que pueden ser apreciaciones del tutor
basndose en criterios no ligados al contenido, valoraciones acerca de la participacin del alumno en el
curso, etc. stas ltimas no tienen que existir siempre, quedando a criterio del tutor o tutores el plantearlas
o no.
8.2.- Evaluaciones realizadas.
Para las evaluaciones ya realizadas -o corregidas por el tutor en el caso de evaluaciones subjetivas- podemos
ver la fecha de realizacin, el tiempo invertido y la nota obtenida (en porcentaje sobre 100%).
Si el tutor te permite repetir alguno de estas evaluaciones ya realizadas, aparecer un enlace directo Repetir
evaluacin justo al lado, que te permitir realizarlo de nuevo.
Adems, existen dos iconos:
Ver correccin, que nos permite ver la evaluacin con las respuestas que dimos cuando lo
realizamos, las respuestas correctas y alguna explicacin sobre las preguntas ms complejas (si la ha
introducido el tutor).
En caso de tratar de ver la correccin de una evaluacin subjetiva se mostrar una pgina con la nota
obtenida, y los comentarios acerca de la correccin que haya introducido el tutor. Este icono vendr
con un subndice numrico que indica el nmero de veces que hemos realizado la evaluacin. Si tan
slo ha sido una al pulsar en el icono se nos redirigir directamente a la correccin. Pero si por el
contrario lo hemos realizado ms de una vez se nos redirigir a una pgina intermedia con un listado
de todos los intentos realizados y podremos consultar la correccin en cada caso:
Indica que nos excedimos del tiempo mximo para la realizacin de la evaluacin. Esto no
significa necesariamente que hayamos suspendido, pues se tienen en cuenta slo las respuestas dadas
hasta el momento del envo automtico de la evaluacin.
8.3.- Evaluaciones pendientes.
En la lista de evaluaciones pendientes podemos ver su nombre y la nota mnima exigida para aprobarlo.
Para realizar una evaluacin debemos pulsar sobre su nombre, y se nos mostrarn las instrucciones de
realizacin. Es conveniente leerlas con atencin antes de comenzar la evaluacin:
Es posible tambin que en esta pantalla se nos muestra informacin adicional introducida por el tutor o,
incluso en ocasiones, una encuesta previa a la realizacin de la evaluacin. Eso depender de las opciones
seleccionadas por el tutor del curso.
Una vez aceptadas las condiciones expuestas, comenzaremos el ejercicio pulsando sobre el botn
correspondiente.
Las preguntas se irn presentando una tras otra y podremos movernos libremente entre ellas con la barra
de navegacin de la parte superior:
En la parte de arriba se nos muestra el tiempo restante para realizacin de la evaluacin.
Justo a continuacin hay una barra de navegacin para movernos entre las preguntas o para ir directamente
al final, a la lista de preguntas.
Cualquiera de ellas se puede marcar para revisin, de modo que al llegar al final podremos volver sobre
ellas para repasarlas y cambiar nuestra respuesta en caso necesario.
Al llegar a la ltima pregunta o si pulsamos sobre Ir al final se obtendr una lista con todas las preguntas
de la evaluacin actual, con unos iconos al lado que nos indican su estado:
La bandera iluminada indica que la pregunta est marcada para revisin. La bombilla encendida indica que
la pregunta se ha respondido. Si est apagada es que no hemos contestado a la pregunta.
Una vez hayamos revisado las respuestas, haremos clic en Terminar Evaluacin, para finalizarlo y obtener
una calificacin.
Sabremos la nota obtenida al momento, y si hemos superado la evaluacin o no. Es posible que, como en
la figura siguiente, se nos muestre alguna informacin adicional o encuesta que el docente haya preparado:
Desde esta misma pantalla podremos consultar la correccin de la evaluacin en caso de que el tutor la
haya habilitado, y as conocer en qu preguntas nos hemos equivocado. Recuerda que siempre puedes
volver a consultarla desde la lista de evaluaciones realizadas (punto 7.1).
En caso de haber suspendido podremos solicitar al tutor que nos permita repetir el ejercicio y, si lo estima
oportuno podremos volver a intentarlo. Existen evaluaciones de repeticin automtica los cuales se permite
repetir automticamente sin tener que solicitarlo al tutor.
Si el hecho de haber superado la evaluacin, junto con el resto de criterios de aprobado que existan, nos da
derecho a la obtencin de un diploma, podremos descargarlo directamente desde ah, aunque siempre
tendremos acceso al mismo desde la portada del curso.
Si los responsables del curso as lo han configurado es posible que existan ms criterios de superacin del
mismo adems de que tengamos que aprobar ciertas pruebas de evaluacin. Si este es el caso al finalizar la
evaluacin nos aparecer un esquema de dichos criterios de superacin, informndonos de si los has
superado y con qu puntuacin. Tambin se mostrar el estado global de nuestra evaluacin respecto a estos
criterios.
Un ejemplo sera cmo el de la siguiente figura:
Hay que tener en cuenta que la Nota acumulada obtenida (recuadrado en rojo en la figura) se calcula
haciendo una media de las notas obtenidas, pero cada nota podr tener ms relevancia que otra ya que
participarn de dicha media en funcin de unos pesos establecidos por el tutor, y que puedes ver en la
columna Peso de la figura anterior.
8.4.- Pre-requisitos de evaluacin

Si la evaluacin que intentas realizar tiene configurados ciertos pre-requisitos que debes cumplir, es posible
que no puedas realizarlo todava. En ese caso, al intentar realizar la evaluacin, se te informar de ello con
todos los detalles de las condiciones que debes cumplir antes de poder intentarlo:
Cmo puedes apreciar en la imagen anterior, estos pre-requisitos de realizacin de la evaluacin pueden
atender a diversos criterios: un mnimo de horas que le debemos dedicar al curso, un porcentaje mnimo
de lecciones completadas, lmites de fechas, o incluso, hasta no haber superado/realizado otras
evaluaciones con anterioridad.
En el caso de que ya hayas cumplido con estos requisitos previos, o en el caso de que la evaluacin no tenga
ninguno configurado, podrs realizarla de la manera habitual.
8.5.- Evaluaciones subjetivas
Existe un tipo de evaluacin especial, denominado Evaluacin subjetiva, cuya calificacin es introducida
manualmente por el tutor y que t no debes realizar.
En este tipo de evaluacin, a diferencia del resto, el alumno no tiene interaccin directa con la plataforma.
Su finalidad es puntuar trabajos realizados por el alumno, valoraciones personales del tutor, etc. La nota
obtenida en estos ejercicios influye en la calificacin final del curso de la misma manera que el resto de las
evaluaciones y con el peso o criterio que decida el tutor, el cual puedes ver en tu ficha de usuario, en el
apartado de calificacin, junto con el resto de criterios que existan.
Podrs ver tu calificacin desde la lista de evaluaciones si el tutor ya la ha introducido.

8.6.- Trabajos de Evaluacin
Otro tipo de evaluaciones son las entregas de trabajos. Las diferenciaremos porque cuando pulsemos en el
enlace a la evaluacin no aparecern unas instrucciones previas, sino que aparecer una descripcin del
trabajo que debemos entregar, junto con los objetos que nos permitirn realizar la entrega del mismo. Un
ejemplo de la interfaz de un trabajo es el que podemos apreciar en la siguiente imagen:
Como vemos, a continuacin tendremos un rea de escritura en la que podremos redactar el contenido de
la entrega del trabajo, con una zona para adjuntar archivos y dos botones Guardar borrador y Entregar
trabajo. El primero de estos botones nos permite guardar el trabajo para poder acabarlo en otro momento.
Es decir, no tenemos que empezarlo y acabarlo en la misma sesin, sino que podremos ir guardando lo
que vayamos avanzando para, una vez estemos satisfechos con nuestro trabajo, entregrselo al tutor
pulsando en el otro botn de Entregar trabajo.
Cada vez que guardemos una copia como borrador nos aparecer encima del editor una frase que nos
informa de que la redaccin que estamos viendo es un borrador, y al lado, la fecha en la que se guard por
ltima vez. Por ejemplo, una frase de este estilo: Borrador - 08/06/2017 9:07:10
IMPORTANTE: Debemos tener en cuenta que una vez pulsemos el botn de Entregar trabajo y
aceptemos la ventana de confirmacin, el trabajo y todos sus archivos adjuntos se enviar al
profesor para que lo evale y no podremos editarlo ni modificarlo en modo alguno ya. Por lo
tanto, slo deberemos entregarlo cuando estemos completamente seguros de que es la versin
definitiva de nuestro trabajo y de que queremos que el tutor lo evalu tal y como est. Solo
tendremos oportunidad de modificarlo si el profesor nos lo devuelve antes de evaluarlo, por
ejemplo, si cree que necesitamos ampliar o mejorar el trabajo antes de hacerlo.
Una vez el tutor evale nuestra entrega recibiremos una notificacin que nos informa de ello. Si pulsamos
en el enlace de dicha notificacin, o entramos en la correccin del trabajo a travs del listado de
evaluaciones realizadas, entraremos de nuevo en la zona de entrega del trabajo. Pero ahora pueden ocurrir
dos cosas:
1. Si el tutor decidi que nuestro trabajo no estaba completo, o necesitaba alguna correccin, y nos
lo devolvi, volveremos a ver el editor, los botones, etc y deberemos volver a entregar el
trabajo. Es decir, estaremos como al principio con la salvedad de que veremos tambin todo el
intercambio de mensajes y archivos entre nosotros y el tutor, despus del enunciado.
2. Si el tutor evalu nuestro trabajo y le puso una nota, veremos la nota recibida y el tutor que ha
evaluado el trabajo. Adems, en la parte superior de la correccin veremos un pequeo resumen
de quin fue el tutor que nos evalu y con qu calificacin. Por ejemplo, esta situacin anloga
en una entrega al trabajo utilizado de ejemplo en la primera imagen del apartado tendra un
aspecto similar al de la siguiente imagen:
El trabajo tampoco nos aparecer en la lista de evaluaciones pendientes, sino en la de realizadas.

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MANUAL DEL ALUMNO

1.1.- Autenticacin con Facebook

Si la autenticacin (con las credenciales o con Facebook) es correcta la plataforma te mostrar a

El aspecto puede variar segn la esttica del campus.

2.- Pgina principal del curso

Los diferentes iconos son los siguientes:

Mensajes en los foros:

Nmero de mensajes nuevos en el tabln de anuncios:

Evaluaciones pendientes de realizar:

Estado del chat:

En la esquina superior derecha de la portada podemos tener estos dos iconos:

Estas estadsticas se estructuran en varias zonas diferenciadas. En la primera arriba a la izquierda

El aspecto sera similar al de la siguiente figura:

3.- Calendario del curso

En el lateral disponemos de un filtro para ver los eventos ms cmodamente:

4.- ndice de lecciones

Uno de sus aspectos posibles es el siguiente:

1. Anterior: Enlace para ir a la leccin anterior del ndice de contenidos

4.1.- Estado de las lecciones

No intentada (no tuvo ningn acceso todava por tu parte)

5.- La barra de herramientas y las notificaciones

Este aspecto puede variar en funcin de la esttica utilizada por la plataforma.

Pgina principal del curso:

Botn de desconexin, es importante que cuando salgamos de la plataforma lo hagamos a travs de

Al pulsar sobre cualquiera de estas notificaciones la plataforma te llevar directamente al elemento en

Al acceder a un elemento pendiente, de inmediato se elimina la notificacin correspondiente,

No se recomienda desactivar la recepcin de notificaciones acerca de nuevos mensajes internos en la

La zona de utilidades de la barra de navegacin ofrece un men dividido en tres secciones:

El aspecto del perfil es similar al siguiente:

Configuracin de mis notificaciones:

Utilidades de consulta de usuarios:

6.- Recursos relacionados

Este aspecto puede variar ligeramente en funcin de la esttica utilizada en la plataforma.

6.2.- Descargas del curso.

Es una pantalla anloga a la anterior de enlaces.

6.3.- Preguntas y respuestas (FAQs)

6.4.- Glosario del curso.

Libros o documentos recomendados para ampliar conocimientos ms all de lo explicado en el curso. Al

7.- Herramientas de comunicacin.

7.1.- Tabln de anuncios.

Con los botones de la parte superior podremos ver:

7.2.- Foros del curso.

Al entrar en la zona de mensajera (mediante el enlace Mensajera, en el men de herramientas de

7.5.- Muro Espacio para compartir

El muro aparece junto a las dems herramientas de comunicacin:

7.6.- Clases en directo

Al acceder a esta seccin se te mostrarn tres listas diferentes:

8.- Evaluaciones del curso.

8.1.- Tipos de evaluaciones.

8.2.- Evaluaciones realizadas.

Adems, existen dos iconos:

8.3.- Evaluaciones pendientes.

En la parte de arriba se nos muestra el tiempo restante para realizacin de la evaluacin.

Un ejemplo sera cmo el de la siguiente figura:

8.4.- Pre-requisitos de evaluacin

8.5.- Evaluaciones subjetivas

Podrs ver tu calificacin desde la lista de evaluaciones si el tutor ya la ha introducido.

8.6.- Trabajos de Evaluacin

El trabajo tampoco nos aparecer en la lista de evaluaciones pendientes, sino en la de realizadas.

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