GOBIERNO

Direccin Regional de
Ministerio REGIONAL LIMA
PER Educacin
de Educacin PROVINCIAS

FICHA DE EVALUACIN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEO DOCENTE 2017

(Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al personal Jerrquico o docente)

NOMBRE DEL PROFESOR(A):...

Institucin Educativa:. Cargo:...

1. Inicio: Cuando el docente est empezando a desarrollar los desempeos previstos o evidencia dificultades y requiere
acompaamiento pedaggico permanente en la institucin educativa y la intervencin de otras instituciones.
01 a 20 puntos
2. Proceso: Cuando el docente est en camino de lograr los desempeos previstos y requiere acompaamiento
pedaggico peridico en la institucin educativa y la intervencin de otras instituciones.
21 a 35 puntos
3. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeos previstos.
36 a 50 puntos
4. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeos previstos y es potencial
acompaante pedaggico de sus pares profesionales en la institucin educativa.
51 a 60 puntos

DOMINIO 1: Preparacin para el aprendizaje de los estudiantes.

COMPETENCIAS
Competencia 1
Conoce y comprende las
caractersticas de todos sus
estudiantes y sus contextos, los
contenidos disciplinares que
ensea, los enfoques y procesos
pedaggicos, con el propsito de
promover capacidades de alto
nivel y su formacin integral.
Competencia 2
Planifica la enseanza de forma
colegiada garantizando la
coherencia entre los aprendizajes
que quiere lograr en sus
estudiantes, el proceso
pedaggico el uso de los recursos
disponibles y la evaluacin, en una
programacin curricular en
permanente revisin.
DOMINIO 2: Enseanza para el aprendizaje de los estudiantes
VALORACIN
FUENTE DE
N INDICADORES DE DESEMPEO
1 2 3 4 VERIFICACIN
Demuestra conocimientos actualizados,
comprensin de los conceptos
fundamentales de las disciplinas
1 comprendidas en su rea curricular y la Ficha de monitoreo
didctica del rea que ensea.
Elabora creativamente la programacin
anual, UDA, SIC/SA, articulando de
manera coherente los aprendizajes que Programacin anual
2 UDA/SIC/SA.
se promueven, las caractersticas de los
estudiantes, las estrategias y medios
seleccionados.
Presenta oportunamente sus
Fecha cargo de
3 documentos de planificacin curricular: entrega
PA/UDA/SIC/SA
PUNTAJE PARCIAL: A=

Resuelve conflictos en dilogo con los

Competencia 3
estudiantes en base a criterios ticos,
Crea un clima propicio para el normas concertadas de convivencia, Ficha de monitoreo
4
aprendizaje, la convivencia cdigos culturales y mecanismos
democrtica y la vivencia de la pacficos.
diversidad en todas sus
expresiones con miras a formar
ciudadanos crticos e Organiza el aula y otros espacios de
interculturales. manera pertinente, accesible y
5 adecuada, para el trabajo pedaggico y Ficha de monitoreo
el aprendizaje atendiendo a la diversidad.

Competencia 4 Propicia y desarrolla estrategias

Conduce el proceso de enseanza
con dominio de los
contenidos disciplinares y el uso
de estrategias y recursos
pertinentes, para que todos los
estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crtica en torno a la
solucin de problemas
relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos.
pedaggicas en actividades de
aprendizaje que promuevan el
6 pensamiento crtico, reflexivo y creativo Ficha de monitoreo.
en los estudiantes para que utilicen sus
conocimientos en la solucin de
problemas reales con una actitud crtica.
Utiliza recursos tecnolgicos/materiales Ficha de visita al
educativos diversos y accesibles en el aula de innovacin y/
7 CRT.
tiempo requerido y al propsito de la
sesin de aprendizaje. Ficha de monitoreo.
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Utiliza diversos mtodos y tcnicas que

Competencia 5
Evala permanentemente el
aprendizaje de acuerdo a los
objetivos institucionales previstos,
para tomar decisiones y
retroalimentar a sus estudiantes y
a la comunidad educativa,
teniendo en cuenta las diferencias
individuales y contextos culturales.
DOMINIO 3: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad
Competencia 6
Participa activamente con actitud
democrtica, crtica y colaborativa
en la gestin de la escuela,
contribuyendo a la construccin y
mejora continua del proyecto
educativo institucional que genere
aprendizajes de calidad.
Competencia 7
Establece relaciones de respeto,
colaboracin y corresponsabilidad
con las familias, la comunidad y
otras instituciones del estado y la
sociedad civil, aprovecha sus
saberes y recursos en los
procesos educativos y da cuenta
de los resultados
DOMINIO 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
Competencia 8
Reflexiona sobre su prctica y
experiencia institucional; y
desarrolla procesos de
13 manifiesta su profesionalidad e identidad
aprendizaje continuo de modo
individual y colectivo para
construir y afirmar su identidad
y responsabilidad profesional.
Competencia 9
Ejerce su profesin desde una
tica de respeto a los derechos
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia,
responsabilidad y compromiso con
su funcin social.
permiten evaluar en forma diferenciada Matriz de evaluacin
8 los aprendizajes esperados, de acuerdo
al estilo de aprendizaje de los
estudiantes.
Evala los aprendizajes y sistematiza los Reporte/informe de
resultados obtenidos en las evaluaciones la sistematizacin e
para la toma de decisiones y la interpretacin de
9 resultados.
retroalimentacin oportuna.
Registro de
evaluacin.
PUNTAJE PARCIAL: B=
Participa en la gestin del Proyecto
Educativo Institucional, de la propuesta Acta y fichas de
10 curricular y de los planes de mejora asistencia a
continua, PAT, involucrndose reuniones.
activamente en equipos de trabajo.
Presentacin de
Desarrolla individual y colectivamente
proyectos.
proyectos de investigacin, innovacin
11 Informe de avance y
pedaggica y mejora de la calidad del resultados de los
servicio educativo de la IE. productos obtenidos.
Fomenta respetuosamente el trabajo
colaborativo con las familias en el
aprendizaje de los estudiantes, Participacin en
escuela de padres,
12 reconociendo sus aportes. reuniones de
AMAPAFA y otros.
PUNTAJE PARCIAL: C=
Participa en eventos y actividades (feria
de ciencias, eventos culturales,
acadmicos, concurso, entre otros donde Ficha de asistencia.
Informe de
docente con la institucin. actividad/comisin.
Asiste con responsabilidad y puntualidad
Registro de
14 al trabajo pedaggico en el aula y las asistencia.
actividades convocadas por la IE
Acta y toma decisiones respetando los Reporte de TOE.
15 derechos humanos y el principio del bien Ficha de
observacin.
superior del nio y el adolescente
PUNTAJE PARCIAL: D=
RESULTADO FINAL

Puntaje Final: A+B+C+D= En nmeros:.En letras:....

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