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MEJORES PRCTICAS
Nota del Editor: Por encontrar el libro Best Practice: New Standards for Teaching and
Learning in Americas Schools (Heineman, 1998) pertinente y bien enfocado, EDUTEKA
tradujo algunos apartes del captulo cuarto (Mejores Prcticas en Matemticas). Este
libro, escrito por Steven Zemelman, Harvey Daniels y Arthur Hyde, describe
comprehensivamente la enseanza de avanzada en seis reas: Lectura, Escritura,
Matemticas, ciencias, estudios sociales y arte.
Las Mejores Prcticas, concepto establecido por las profesiones mdicas, se utilizan
para describir el trabajo slido, respetable y actualizado que se realiza en un campo. Si
un profesional sigue los Estndares de mejores prcticas quiere decir que es
consciente de las ltimas Investigaciones y permanentemente ofrece a sus clientes
todos los beneficios que se derivan de los conocimientos, tecnologas y
procedimientos ms recientes.
Resaltaron los autores que los proyectos para establecer Estndares de lo que entraa
cada una de las materias del currculo les ayud a ver a los estudiantes como personas
capaces y valiosas. Adems, se evidenci un concepto subyacente entre las distintas
materias: mucha de la enseanza tradicional es poco efectiva y debe revisarse.
Tambin resaltaron algunos mtodos especficos alternativos que ayudan a los
estudiantes a aprender ms, alcanzar ms, y desarrollar los hbitos de trabajo
necesarios para desempearse con xito en el complejo mundo que van a heredar.
Sobre todo consideran ellos, han vuelto a dar a la profesin de maestro el lugar de
honor y respeto que merece el trabajo ms importante de nuestra sociedad, cuidar y
desarrollar la juventud.
Para poder explicar con precisin el consenso actual de lo que lo que constituye
mejores prcticas en educacin matemtica, el Consejo Nacional de Profesores de
Matemticas (NCTM, por sus siglas en Ingls), plante un currculo retador que hace
nfasis en las Matemticas como forma de pensar y demanda para stas enseanza de
muy alto nivel.
Qu tan bien lleguen a entender los estudiantes las ideas Matemticas es mucho
ms importante que el nmero de habilidades que puedan adquirir. Los maestros
que ayudan a los nios a desarrollar su capacidad matemtica dedican menos tiempo a
hablar sobre Matemticas, a asignarles trabajos de prctica de cmputo, y a pedirles
que memoricen mecnicamente. En cambio realizan Actividades que promueven la
participacin activa de sus estudiantes en aplicar Matemticas en situaciones reales.
Esos maestros regularmente utilizan la manipulacin de materiales concretos para
construir comprensin. Hacen a los estudiantes preguntas que promuevan la
exploracin, la discusin, el cuestionamiento y las explicaciones. Los nios aprenden,
adems, los mejores mtodos para determinar cundo y cmo utilizar una gama
amplia de tcnicas computacionales tales como Aritmtica mental, estimaciones y
Calculadoras, o procedimientos con lpiz y papel.
Ayudar a que los estudiantes se muevan por etapas entre varias ideas y sus
representaciones, es tarea muy importante del maestro; cmo tambin lo es,
promover en los estudiantes de manera creciente, la abstraccin y la generalizacin,
mediante la reflexin y la experimentacin, en lugar de ser l el nico que explique y
que exponga. Parte vital de hacer Matemticas conlleva, que los estudiantes discutan,
hagan conjeturas, saquen conclusiones, defiendan sus ideas y escriban sus
conceptualizaciones, todo lo anterior, con retroalimentacin del maestro.
AUMENTE DISMINUYA
Prcticas de Enseanza
Conexiones Matemticas
Nmeros/Operaciones/Clculos
Geometra / Mediciones
Estadsticas / Probabilidad
Evaluacin
CRDITOS:
Traduccin al espaol realizada por EDUTEKA de algunos apartes del captulo cuatro
(Best Practice in Mathematics) del libro Best Practice: New Standards for Teaching
and Learning in Americas Schools, escrito por Steven Zemelman, Harvey Daniels y
Arthur Hyde; segunda edicin, 1998, Editorial Hinemann. Este libro, en su edicin
original (1992), fue el primero en resumir los Estndares para la enseanza en las
escuelas Norteamericanas, ofreciendo descripciones prcticas de excelencia en el
currculo. La segunda edicin fue extensamente revisada y ampliada con descripciones
actualizadas de lo que es la enseanza de avanzada en seis reas: Lectura, Escritura,
Matemticas, ciencias, estudios sociales y arte. EDUTEKA recomienda ampliamente
este libro, el cual se puede comprar por Internet directamente del
editor:http://www.heinemann.com/shared/products/E00091.asp