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von
'
To the Teadter
The language of instruction must be English and the students will need a
well-detailed German-English dictionary. The teacher should adhere to
the order in which the exercises and texts are presented and use the exer-
ISBN 3 503 02228 7
(ISBN 3 503 00799 7, 1. Auflage) cises only according to the directions accompanying them. For example,
an exercise which asks the Student only to find the verb is not meant to
2., durchgesehene Auflage, Berlin 1984 be a translation exercise. The explanations on grammar, together with the
Erich Schmidt Verlag GmbH, Berlin 1975
Druck: Vereinigte Druckereien Chmielorz & A. W. Hayn's Erben, Berlin 1 Margarete Bieber, German Readings I (New York, Wittenborn and Co., 1968).
Printed in Germany Nachdruck verboten Alice Muehsam, German Readings II (New York, Wittenborn and Co., 1965).
5
Preface -To the Teacher
word lists, which are presented in each chapter are sufficient for the under-
standing of the respective exercises and texts. More extensive explanations,
especially at the beginning of the course, should be avoided, because they
distract from the actual instructional goal and often create additional Einfhrung
learning difficulties. Wherever it seemed necessary or appropriate further
explanations were included in the appendix. These are mentioned within Der vorliegende Lesekurs wurde geschaffen, um englischsprachigen Studen-
the body of the work. Exercises which demand that the student manipulate ten und Wissenschaftlern der Fachbereiche Kunstgeschichte und Archolo-
the German language have not been included because classroom experience gie die Mglichkeit zu geben, in 60 bis 80 Stunden deutsche Fachtexte mit
has not proven them tobe of significant value. In working with the various Hilfe eines Wrterbuchs lesen zu lernen. Das Buch kann sowohl im Unter-
texts, it should be remembered that the goal, in spite of the instructions to richt fr Anfnger ohne jegliche Deutschkenntnisse als auch fr Fortge-
"translate", is a reading understanding. Therefore emphasis should be schrittene mit Grundkenntnissen in der deutschen Sprache benutzt wer-
placed on a correct, but not necessarily elegant, reproduction of the con- den.
tents. Bei der Auswahl der Texte und bungen waren nicht wissenschafts-
Most of the exercises have word lists so that the student can concentrate immanente Kriterien ausschlaggebend, sondern berlegungen zur Unter-
his attention on the grammatical or syntactical phenomenon at band. richtsmethodik. Alle Texte sind Publikationen der angegebenen Wissen-
English equivalents given in the word lists are intended only for the context schaftsbereiche entnommen; sie sollen jedoch kein Fachwissen vermitteln, -
of the exercise itself and should not be generalized. Since skill in using sondern zum Leseverstndnis der verschiedenen Textsorten fhren. Neben
the dictionary is essential to reading a foreign language, translation texts, Auszgen aus Forschungsberichten, Abhandlungen, Beschreibungen und
especially near the end of the book, do not have word lists. In this manner populrwissenschaftlichen Darstellungen wurden Zeitschriftenaufstze,
the Student is forced to use the dictionary. Occasional words which can- Lexikonartikel und Ausstellungskataloge herangezogen. Soweit es dabei
not be readily found or which cannot be broken into sensible parts are der Umfang des Buches zulie, wurden die verschiedensten Epochen und
translated at the end of these texts. Teilbereiche der Kunstgeschichte und Archologie bercksichtigt. Auf
The material in this book can be covered in approximately 50 hours. After Standardtexte, z.B. von Winckelmann, Goethe, Worringer, Riegl, wurde
that additional material will be necessary. This should be brought in by weitgehend verzichtet, da sie im allgemeinen bersetzt, bzw. in zwei
the students themselves, so that the instruction can be as goal-oriented Textsammlungen zum Leseverstndnis erschienen sind.1
and relevant as possible. This has the further advantage of presenting the Die Erklrungen und bungen zu Grammatik und Wortschatz erscheinen
students with various writing styles and a constandy changing vocabu- konsequent im Hinblick auf das Leseverstndnis. Erscheinungen, die fr
lary. With these texts, as with those in the book, it is necessary to con- dieses spezielle Unterrichtsziel unbedeutend oder weniger wichtig sind,
tinue to draw the students' attention to the basic rules of sentence ana- wurden nicht bercksichtigt.
lysis, always training them to look first for the verb, the subject and the
various dependent structures within the sentence. Arbeitsanleitung
This material was tested over the course of several semesters at the Goethe Die Unterrichtssprache mu Englisch sein, der Lernende mu ein ein-
Institute in New York with students of New York University's Institute schlgigesWrterbuch zur Hand haben.
of Fine Arts, Columbia University, and other departments in the Greater Der Lehrer sollte sich unbedingt an die im Buch gebotene Reihenfolge der
New York area. Most of the texts used in this book were provided by the bungen halten und diese nur entsprechend den angegebenen Aufforde-
students themselves. The authors would like to thank everyone who rungen benutzen. Eine bung z.B., die lediglich die Auffindung des Verbs
took part in this project, especially Reesa Greenberg, Beatrice Green in einem Text verlangt, ist nicht als Obersetzungstext gedadit. Die Er-
and Ellen Epstein.
1 Margarete Bieber, German Readings I, Wittenborn and Co., New York 1968.
Mary L. und Hans-Peter Apelt Alice Muehsam, German Readings II, Wittenborn and Co., New York 1965.'
6 7
I. Verbs
German and English are related languages with many cogllates. Try to
guess the meaning of some of the words in these sentences.
ExCrcisc1
Underline the verbs you recognize in the following sentences. (Note:
a capitalized word within the sentence is a noun and therefore cannot
be a verb.)
1. Was ist Dadaismus?
2. Der Dadaismus ist eine Kunstbewegung.
3. Dada bedeutet nichts.
4. Dada heit Protest.
5. Der Dadaismus hat viele Vorbilder.
6. Hat der Dadaismus eine Zukunft?
7. Dada war ein Brgerschreck, heuteist er ein historischesEreignis.
8. Die Dada-Bewegung ist ein Produkt der Zeit zwischen 1915 und
1922.
9. Die eigentliche Natur, das heit die Doppelnatur Dadas, zeigt sid1
einerseits in der Einbeziehung des Zuflligen in die Arbeit und offen-
11
Einfhrung - Arbeitsanleit~ng
German and English are related languages with many cognates. Try to
guess the meaning of some of the words in these sentences.
Ex~rcise t
Underline the verbs you recognize in the following sentences. (Note:,
a capitalized word within the sentence is a noun and therefore cannot
be a verb.)
1. Was ist Dadaismus?
2. Der Dadaismus ist eine Kunstbewegung.
3. Dada bedeutet nichts.
4. Dada heit Protest.
5. Der Dadaismus hat viele Vorbilder.
6. Hat der Dadaismus eine Zukunft?
7. Dada war ein Brgerschreck,heute ist er ein historischesEreignis.
8. Die Dada-Bewegung ist ein Produkt der Zeit zwischen 1915 und
1922.
9. Die eigentliche Natur, das heit die Doppelnatur Dadas, zeigt sid1
einerseits in der Einbeziehung des Zuflligen in die Arbeit und offen-
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/. Verbs /. Verbs
hart sich auch in seinem Gegenteil, der Bejahung ein~r Disziplin, dem Also note the modal auxiliary verbs. (These verbs should be memorized.)
~ ('. <,C,;y-<c.. -b
Suchen nach einer neuen Ordnung. 1li~~
nehm,e~ ..' i..... \<.a.... drfen darf .J,, 6, oJ.1,,.,._Jl..
10. Dadaist sein heit, sich von den Dingen werfen lassen, gegen jede schla~ schlagt knnen kann <:. <w,, t-o !... oh 1.e.
Sedimentbildung sein, heit, da man ja sagt zu seinem Leben. Ja sehen ~eht mssen mu M<-tS-1-
sagen - Nein sagen: das gewaltige Hokuspokus des Daseins be- sprech~_if- _'.;i?~<;r! sollen soll o r,iwf-t>, ~=
schwingt die Nerven des echten Dadaisten - so liegt er, so jagt er - stecl,?if'"~ 1f'i,tTi:Iit wollen will w~ t,,
halb Pantagruel, halb Franziskus, und lacht und lacht. sterb.Rr' e. stirbt mgen mag \ ; I -\-.,
The INPINITIVE form of the verb (the form listed in the dictionary) ends
7
trage)i-<JV' trgt (mchte) - w&. _e__; ls -,,,
in -en or -n You should also memorize the present and past forms of these three
important verbs (see paragraph 3, appendix for full conjugations of
This is also the plural form of the verb in present tense:
habenand sein).
er, sie, es bleibt sie bleiben
haben = to ha ve sein= tobe
~e, she, it stays they stay rr1JJ) er hat sie haben er ist sie sind es gibt (present)
In order to find the infinitive of rnost singular verbs, replace the -t (or (YJJJ
~ er hatte sie hatten er war sie waren es gab (past)
-et) ending with -en.
Exercise 2
erscheint (3rd singular) ersd-ieinen(infinitive)
bedeutet bedeuten Look up the verbs and translate the following. (Note: nid:itis the negation
oftheverb.), .,1-~, "'l'~ .\-,,
In some verbs, the form for third person singular experiences a vowel
change in the stem:
"'e- II"'
1. Erfhrt pfil..Ankir~ s
fahren - er fhrt ( a changesto ) 2. Er triffi'Wiri':kl~ in Ankara .. 1 . ''eo
~ t>,,'f'- --ho '.!>S":>\':>, in
geben - es gibt (e changesto i) 3. Es ,gibt zwei ~_eglichkeite,~
4. E~ei\t'J"a~icht.1~ '
Recognition of these verbs in their third person singular form is usually
not difficult. You will quicldy learn to recognize the frequently used verbs. 5. Er grb'rhlKleinasien. 4--S cJ, au>.}(
These forms also appear in the dictionary in the List of Strong and lrreg- 6. Prof. Berger sprich~Karatepe-Reliefs.
ular Verbs. The following is a !ist of frequently used words with vowel
nacb to das that
changes in the third person singular. (See paragraphs 1 and 2 in the zwei two Kleinasien Asia Minor
appendix for a full verb conjugation in the present tense.) Mglichkeiten possibilities ber about
befehlen befiehlt ovW treffen tr(fft ~~ The MODAL VERBS (or auxiliary verbs) do not have the same position
fahren fhrt '};: 1 l,,,; "'-' treten tritt -r'i"'4L, , ;:--
f' in the sentence as in English. In English, the modal verb and the infinitive
fallen fllt t,.,IA vergessen vergit (M4 are physically close together, separated only by such words as not,
geben gibt "i,-i1/~ wachsen w~chst ~ however, only. In German, the modal verb has the second position in the
1
gelten gilt -1,,b\fi &......werden wird ~ , sentence and the infinitive is last.
geschehen geschieht (...(.,
vV wissen wei \ ~
graben grbt ,<l.-\'!i 1.t 'l Cl),~ Die Dadaisten wollen die Simultanitt aller Ereignisse in der mo-
helfen hilft ~ dernen Welt zeigen.
lassen lt h<A,'<, / \ <'..-\--l 4rrz. The Dadaists want to show the simultaneity of all occurrences in the
lesen liest . r'Lt..J. 1 modern world.
12 13
I. Verbs I. Verbs
Man kann die Frage nach dem Wert der abstrakten Malerei, die auch 6. Er gibt alles auf. i
[,\ <!. v-0 "'1f' f!.-.rC-...lj N ~
heute noch von verscliiedenstenSeiten gestellt wirc{, nicht ohne weit- 7. Er ste1lt d?ei Figuren aus. l-k ~)('L;_l,.,' ~r5 > /f
ausholende historischeErklrungen beantworten. 8. 1901 findenAusgrabungenaufZypernstatt. '/\. ('.'l(C.t..l v-,.;,f,'~ -h,/Ce... .
One can not answer the question ... 9. Erstirbt 1906. /.j<,d-;<Zc? (:'ri)!"/Ofo f Cv=. Jtu CJfV-IA':;
Institute institutes Ausgrabungen excavations
Exercise 3 drei three auf on
alles everything Zypern Cyprus
Translate
1. Siewi1lnachJordanienfahren. ~~ j-. Y'. k, j .Jrr/rvv.. Similar to separable verbs:
2. Es mu mglich sein. l +
~ ~ 1 S, po~ J /~ a) Verbs formed by the combination of two other verbs are also se-
3. Sie so11in Kadesch graben. 4w...-~ \ \ "-l\.L'<. ~ ,,.. \~
parable.
4. Er darf
Wo"4,.tcl {, t_ f'* <2....i-; VUt' ~
das 11ichJi:ehi. i-f -fu
J.t -1-"
lr<.o -;-l~ kennen to know
5. Prof. Berger m te er Hieroglyphen sprechen. +,, >jo/C lernen to leam - kennenlernen to become acquainted with
'-''-'''~ /c....,.s;
-S.i>:t: t,,.J. L+,
~ie
o....,.
: knnen d}s "i,g,.t~n.
1n ltgypfe\f datl"e;~i~t blti~~ w
niu~tKairo vM'a~~
A
Er wm-
,n. _:+;.
-"V-)
In Berlin lernt er Schliemannke11nen.
In Berlin he becomesacquainted with Schliemann.
l. ~-\-n nach Syrien, aber dort kann er auch nicht bleiben.
1D UV/ ~.,_\- k c._,,:,-
stwy ~ e;J-w. b) lassen + infinitive
1 mglich possible dort there This construction i~dicates that the subject does not personally per-
,,,. aber but auch too, either
,,,. form the action, but has it done by somebody eise.
Er lt den Palast renovieren.
'J:. Often the Germansentenceends in a word like:
He has the palace renovated.
' mit, an, auf, bei, vor, ab, um, bet, durch,weiter,
ein, zurck, fort, wieder,hervor, her, hin > o....tJ.A.o
> s}a..'"'\t
Exercise 5 ~
These are actually SEPARABLE PREPIXES of the verbs. These prefixes extend
Translate \~ J Ir,.<..? fu ,~ re,, /-rrrc.J.
or change the meaning of the basic verb and must be translated only to-
1. Er lt den Palast restaurieren.
1-te~v~Jwrcf..-Jte 7~ 0e ~
gether with the verb.
2. ErltdenPalastfotografieren ...... 1
~I ,, - " ~Fl'op
Er malt das Bild. He paints the picture. malen= to paint J,-....,,J;iJ"--<:,..,<.
.......,.._, " ' .{
abmalen= to copy When a SEPARABLE VERB is used in a sentence with a MooAL t e VERB,
Er malt das Bild ab. He copies the picture.
modal verb appears in second position and the separable verb appears in
infinitive form at the end.
Exercise 4 Er mchte die Figuren ausstellen.
Find the meanings of the verbs and tran~ t~ntences. He would like to exhibit the figures.
1.t~ Insti~~'1 \nJlJrlin <..'.eis~n
Winckler ab. uV' -tiM' Exercise 6
2. ,Vli~~ty.~rffe;tlicht 1884 in London d;'ei Artikel ber Hattusa.
3. ~;trfilt~rechtGtze. ~ Pn.<:I_. oJLrvv. Translate
4. Ernimmt Prof. Wei mit. \-t~ - \) - - _.J' 1. Er kann die Figuren nicht verkaufen.
5. Er kehrt nach Anatolien zurck. 2. Sie sollen sehr alt sein.
l. Verbs
>0 r'~ n' 1(
3. E;
m6dtte 11ichtin Berlin bleiben.
4. Er will Wincklcr kennenlernen.
5. Er will nach Deutschland zurckkehren.
6. Er mu alles renovieren lassen.
7. Er will den Palast rekonstruieren.
II. Articlesand Pronouns
', ...,,,. .,J"\_.1"":f, ;.< re c
1 :~h,.--1
old
sehr very alt The DEFINITEARTICLE (the) has three main forms indicating the gender
of the noun:
der - masculine
die - feminine
das- neuter
In eadi case, the translation is the. The article appears in combination with
anoun.
Der Dadaismus war revolutionr.
Die dadaistisdie Bewegung ist jnger als der Kubismus.
Das Wort Dada bedeutet nichts.
The plural definite article for all genders is die.
Other forms: dem, den, des (see paragraph 10 in the appendix for a ~om-
plete table).
17
16
II. Articles and Pronouns II. Articles and Pronouns
18 19
~--
Jll. Prepositions
1
am andern im in dem
ans an das ins in das
beim bei dem zum zu dem
III. Prepositions
In German the verb abhngen is used with von; in English the verb
depend is used with on. Therefore on is the translation here no matter
what the most common meaning of von is. This is also seen with pre-
positions used in connection with certain adjectives and nouns
abhngig von Abhngigkeit von
dependent on dependency on
Prepositions almost always have a noun as object. The article with the
noun may appear in one of several forms, but this will seldom influence
your translation.
20 21
III. Prepositions
..!__ 11I. Prepositfons
'~-\.
(1 VV-V<)) \.,f"-'1
"\. {jj.~ 0./c" "'"'--
/). ().. - -_(,,!)
./ "j r-1 a'( -,Lt/>"'C,-.
16. die ganze Zeit '\.v::. l-,J r..\:\ C
6,~
25. Sie mssen um den Palast gehen.
f 6i'o ,, 17. die ganze Zeit hindurch n __ A..-1f',r-.t 1~'-- -/.,,{ ,v/ --~-
26. Sie mssen um die Burg kmpfen. "Tl"i!--1n=v.-,
as a repetition bernehmen
4
to take over
,d
18. von diesem Datum an ft'n1$ ,L,, -tc'":'
,;n< lc,c- ;;
0
1
,11, /-t,,// 1ile,
als Wiederholung
19. von Anfang an b-[1.n-v/
(u (.c.fr>'-r.l,S v.r.,.
'.')
Erklrung
Zeichen
explanatfon
symbol, sign
alt
Volk
old
people 20. ab 1900 byFV\
/~/0/1 d,MitJ!~_;,,, ~ -,
wohnen to live Toten dead (ones)
Grab grave Flu river
nachlesen to ....L / <> k 'i' wir we
too, also
berraschung surprise auch
stehen to stand, to be ein paar afew
Schrift writing knien to kneel
bekannt known Mnch monk !
Holzschnitt woodcut Vlkerwanderung migration of a
Sulen columns people
eine one (Barbarian Inva-
Weg way sions)
Burg fortress
kmpfen to fight
Exercise 2
Below are sorne common prepositional phrases designating time. Find their
meanings and learn them.
1. bis heute vvv'\--{\ 1's- ,_'-
\'\'\
2. ,hi1 in, den,Huma_nismus (hinein)
zJ'ltMSfr"Z~it'i)
f,j"-:',,}>;,J +)."V//ij( !
1
'\{Jb1sg~fn'J:t"
Ende , ,I
,, 1 '1 1
1
,0 ,p,-/,
5. bis ber die Jahrhundertmitte Uh''' v,1 1-v '", c) '
6. vor dem 1. Weltkrieg i,,fJ-,pf I r<,1wl,,_;
7. in der Gotik ,',, ~ "j k, c
8. nach 1920 Oclo/y.,, 1 '7 7 0 _ ', / _
9. whrend dieser Zeit j),v\.,/\~-; -~-- /1,,
__
1-Jfo 1-, ,,- n' .li __
22
23
IV. Adjectives and Adverbs
--/ J -
// ''-!?..... );'c.l- (;.e 1 <, 110_.1_:u;-:~'J
0 , 7-1,11 - -lt
1-}
n - 1,11' ,. "1 ..
-
rco 1t
1
4. Die Bh ~e ist schmal, der Raum ist begrenzt. 1
.l\\lV,eJ-. --c.''K'''"''1 o~' 11;,i-rcl')'1tr C,1.,,u:J
5. .f,j1mme.tlim zWe1HeKa~nte~ t-mex amsche Bucher.. .
11,t..llr!t ~GltfAi """"'tC"fift; '"'!!::"!) -~~h<'tt,S!5'&-~/i,r."'-<Jf-<luc 1.1 no
f- sh 117 ;:?v,
1,
1 . ,
-r t/
6. ,,. . . a der gl,igje 1wissens aft iche Verlag sich nii'ht scneute, ..
Ng_,P,kl ,,_,. fi-1:.f,";re://il: C, ~' 1 ,,_ k ,,
7. Er Ste lt eine gew1Sse~elast1sche~{!_h9losigkeit dar: ' *'
T,J f'-!~ !o'JTQ,~12'1'i;f,;"'~k::"~"''"""" ---'t>oAL,/t; 1Jc,,,,c "
IV. Adjectives and Adverbs 8. 'ln den sp~~~!e.!!. Werken, b,esonders m clen bunten, zeigt sich eine un-
11
gewhnliche f-fatm91:1ie,fW,h-. ! -(1,_/i.:':'''~;::::;:tJ/',
eo}/TJ'f'.o C1_. (J'I,"'
The AnJECTIVE is used as in English: =, 0
=,,-~-"----""'
0
,--,.-- V\ ,:i.,.-/
V1,,,n;,, 'l, . >
If you overlooked any adj~c/ives, review the explanation again and ask
a) as predicate adjective yourself, nHow do I recognize an adjective?" and "Where can an ad~
Der Dadaismus ist tot. jective appear ?"
Dadaism is dead.
b) between the article and noun or b-etweena number and the noun
... der deutscheDadaist Kurt Schwitters ...
. . . the German Dadaist Kurt Schwitters ..
Der Dadaismus war eine revolutionre Bewegung, aber keine sthe-
tische Kunstrichtung.
Dadaism was a revolutionary movement, but not an aesthetic artistic
style .
. . . zwei bedeutende Ausstellungen ...
. . two important exhibitions ...
c) before the noun without an article
DadaistischeGruppen gab es in Europa und Amerika.
There were dadaistic groups in Europe and America. 1
d) in a limiting adjective phrase after the noun
Die moderne Kunst, vor allem die dadaistische, ist agressiv.
Modern art, especially dadaistic, is agressive.
The adjective (except when used in the predicate) appears with various
endings. The most frequent is -en; others are -e, -er, -es, -em. In looking
up an adjective in the dictionary, the ending should be omitted. Adjec-
tives derived from proper nouns are not generally capitalized in German
(britisch= British, but die Berliner Gruppe= the Berlin group).
Exercise 4
. r , .
Trans!);,', ./
-i'iflfhV,v/(\\1/\
- -h_e_..
0,- 1 '.i !\:--'/ 'J ,, ..
1. das ursprngliche, agress1veProgramm
i l.u_ o ,,'< '/ r(t,-{l ~/ o--C'~"", f/' ,; <.";_..
2. das ursphinghcH agr&ssiveProgramm
3. e!~ji;\~tf~(%"~~f
I~::\'.~-~-,_
., .. (
4. ein sichtbar gro11erErfolg
C----(l:d?-<t-h1.rC-- .C.(i, "( 1.,._1
5. em rela1;1ve,rGewmn 1
,_.,_ . \/ ii_'t ,' 1"'.-1 ': i;, ,' 'I (\ ( .f ,:.
6. ein l'elati'v gt'oer'.GeWinn
Some words have one meaning when used as an adjective and another'
when used as an adverb. Two common examples of this are erst and ganz. The COMPARATIVE of the adjective is formed, as in English, by the addition
of -er. The SUPERLATIVE is formed by adding -(e)st.
When erst isan adjective it means first:
das erste Programm schn pretty
the first program schner prettier
but as an adverb it has the general meaning of not until or not before, the schnst- prettiest
translation often being only: Adjectives of one syllable, which have the vowel a, o, or u, often add an
Erst 1924 begann diese Richtung. umlaut ( ) in comparative and superlative.
Not until 1924 did this style begin. or: This style began only in 1924.
alt old gro big
As an adjective ganz means whole: lter older grer bigger
der ganze Tempel ltest- oldest grt- biggest
the whole temple The use of these endings is not limited by the number of syllables in the
but as an adverb it means very, totally, completely: adjective, as is the case in ~nglish, where the word more is used.
eine ganz andere Idee interessant interesting
a completely different idea interessanter more interesting
There are also adverbs which cannot function as adjectives. A list of the interessantest ... most interesting
most common ones appears in the appendix, paragraph 19. You should
learn them. Also in the appendix (paragraphs 16-18) are lists of ad- Some common exceptions:
jectives of color and number. gut good viel much hoch high
Before translating the following text, read the section on using the besser better mehr more hher higher
dictionary (paragraph 22) in the appendix. best- best meist- most hchst- highest
27
Vvi.'.i/J-t}; '{.,/ C!'.) JVe(.{(' ~ ,-,
1
{Af\:::'.:,i.;f
,, /'1 (:n/ ? .
IV. Adjectives and Adverbs IV, Adjectives and Adverbs
fk;1....____ ;,>c\-:.:~/f'c.,t.,,.-;
'Q_c:,{-- -{-/:::'1,, ('
When the superlative is used as a predicate nom.inative or as an adverb, 4 .. die frlies.te Naqi,riffit . ' ' '
it appears with am: 5. (.\i~i~-~ue'E'.:Jfij'~-
Das ist am besten. Das kann man am besten so erklren.
Dt/,
----nvo e~
6:1id'i<g~~g;{{I\1;o#~ o, C,
i".F 1 ";,.,{,{()+ -h~,/;-\/(
J.<-
1t /
That is best. That can bebest explalned thus. 7. eme kleinere Figur
lt is easy to mistake a non-comparative adjective for a comparative one. The positive and comparative forms are commonly used in these com-
Remember that adjectives appearing before the noun have an adjective binations:
ending, which can be -er. so gro wie
so ... wie
ein heller Ton ein frher Versuch as, .. as as large as
alighttone an early attempt
sowohl ... als auch sowohl schn als auch interessant
Comparative adjectives must still have an -er after the removal of the ........ as well as ...... pretty as weil as interesting
adjectiye ending.
' both ... and both pretty and interesting
ein hellerer Ton ein frherer Versuch weder ... noch weder schn noch interessant
an earlier attempt neither . nor neither pretty nor interesting
a lighter tone
-er als grer als
-er than greater than
immer-er immer besser
-er and-er better and better
noch-er noch faszinierender
even -er even more fascinating
je ... desto je einfacher, desto besser
the ... the the simpler, the better
um so ... als um so faszinierender als
even more fascinating siftee
Exercise 6
Translate , 1 i. _ f
1tt 1rLtu( C0 \! 1 L (,_ -' r 1 j
d._ielt.I"\es.te
1. ,,.--J~1p__!:. Dv;n.~.stie.
l-1.,1 T<e c h - ..7T! . ' ,
2. ilas "ieuelRe\cli , , , [
)d, .f )()J (}'\. 1:,.,:,/{:.'/1) (C- ...
3. er besteBewe1su ,,..I ..(__
28
-~) :,, '.
~" \\ . f \ _ ( Adjectivesan~Ad~erbs / ~ IV. Adjectives and Adverbs
\1~(2 \Jrt.kfn~ /\ -A ~ j) /Cr/{;/) Cvv)'
7. Die hettitisclie Geschi~te is~ so interessant wie die babylonische. / Exercise 10
Find the meanings of the nouns and adjectives.
Words ma y occur in your reading whic:h are not listed in the dictionary. . (,
This could be due to several factors, including size of the-.dictionary, golden Gold '.: " cl' hlzern Holz l,v1T1;#l ../1/t
silbern Silber ,i: eisern Eisen .7A~e~., 1 .1 <Y
newness of the word, the use of a commonly understood prefix, etc. In
such a case it is good to have a basic idea of how words are formed, so steinern Stein .s f,J',-
'/ ledern Leder _.\!.
(J. ,.c:(/,,/,_
,' ~-1
that the parts can be looked up separately and then put together. Below The suffix -losis similar to the English -less.
J
are some of the most common means of forming adjectives.
Ende end endlos endless
Adjectives can be formed from all types of words by adding the suffix
-lieh (and sometimes an umlaut). These adjectives show a characteristic
and are often like English adjectives with the suffix -ly. /- Exercise 11
der Freund friend freundlich friendly Find the meanings of the following adjectives.
das Mittelalter MiddleAges mittelalterlich medieval formlos frri-f
11''Jie.1,). sinnlos /\--(.,-,' .Jc>p 0 1 j
. . 1os -1--i.,-11.__,,_,,.
tra dltlons il, i' 1 .) Pe..v
'_. -' hoffnungslos v 1 , C('-- )
'i /" (/ --- .. )
:-: ~
,..t ~
.. Th_~prefix un- is simila~ to the English prefi~,es in'.:,un-, non-.
.. eh t'--.
'~'\", d' . eh / 1~ 0-I,, C...-,v--if
,.,~grap h'15eh ' /r')
' ..'_,1_ . (o/],v !
. i 1 ,.
f0ffi1S
c1i'.
,\ ' 10 tanlS
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[_>r,./t.-)...-romam~ {:,rtt:r:~;n 1.s. -,
l "eh/, 1 h . 1 i,11,1,,,,.
m:ens. y.,, 1_-1'';:L, _,, , _.,i, "i
Z
1.
" J, / klar clear unklar unclear
' ,;c,ti"' 1
l romantisch ((i,\1u.1 1- ' latem1sch Lc..J~ r- ze1dmer1sdi~:;w,j'.,}.:;.;.r.,:.;.,,i
,1 ..,r: ..""'T~~".,;, { Exercise 13 /<\f\-1J'
germanisch(,:,(,, ,, . franzsisch
I ,, ." [" 1
(-r:,,,.c ('_ knstlerisch n/, 11 c.) J., 1 ,
c ' .t,''I\1,1 !ff
1 '\ J;
Find the meaning~ of these adjectives. h ;)'.VI /, .. , fi \.
The suffix -(e)n, -ern designates a material. In English these adjectives l ,/
1
l/ i untypisch,,;; ,:-:-/ unwesentlich f,.,.i-:-J' ')')<--,
are usually the same as the noun. unrealistisch {_\: ,)'.,'~ /, 0 unbedeutend F/-''tI'-r-r:,,,,.,er.;::-', C"t'/"7'7~.!~j 11
'.C/
30 31
{,./i <, v1 0 vnl/l---\/( c '! ,I S
The suffix -bar is similar to the English -able or -ible. Akademie in Dresden. 1898-1908 Auf~hthalt im Riesengebirge. 1908
erkennen to recognize erkennbar recognizable bersiedlung nach Berlin. Seit 1910 Mitglied der "Brcke". 1915-1918
Kriegsdienst. 1919-1930 Professor a)i 'der Akademie in Breslau.
/ Exercise 14
232 BLAUE BADENDE;J9J.O/
Find the meanings of these ad.jectives. , , (:.f ( Leimfarbe/Rupfen, 85,5i'X to,5, monogrammiert oben rechts: 0. M.
darstellbar (_{,\J\; ;(, ./'..,J < unsichtbar 1 ,1 \0 '_; ,., Privatbesitz
lesbar unverkennbar !/t-,.,S.,.,,,cc'"11
''
233 DREI AKTE VOllYEM SPIEGEL, um 1912
sichtbar (sehen) ,1,{i,&fr~/4"' vergleichbar;,.,,,-,. , Leimfarbe/Lwd., 120 X 90, monogrammiert unten links: O. M.
v /s ; (./c
Nouns can be formed from adjectives by capitalizing them. Their mean- Sammlung Buchheim, Feldafing
ings are often abstract and many have no direct translation in English, the 234 ZWEI BADENDE MKDCHEN
best solution often being to say "that which is ... ". l/Lwd., 70 X 92,5 Sammlung Buchheim, Feldafing
neu new das Neue that which is new,
the new 235 ZIGEUNERLIEBESPAAR
Leimfarbe/Rupfen, 106 X 80, monogrammiert unten links: 0. M.
Dr.-Ing. Max Ltze
/. Exercise 15
hrsg. = herausgegeben published
Find meanings for the followi..ng. 1 1. \\ 'i H ( Ausstellungsleitung exhibition department
das Schne 1 1 1 ' ' 1 1_::.--i'----V-"~~
das sthetisdle
1
etc,\ i lv~
6's-t'
..-,-ic
nichts Bekanntes 1/t_of i\ ~:
etwas typisch Deutsche$
c.::' \-, -lehre
Rupfen
apprenticeship
.,. sack cloth
das Gute ;' , etwas Neues ; ,.-
.., , ,_, monongrammiert initialed
das Revolutionre in ~e~ Kuns~ r i?,J ~1 0i~l,.A1qder11~s ~ ., . . : , Lwd. = Leinwand canvas
1 Zigeunerliebespaar gypsy couple
Nouns (usually referring t~,-,p;~p{e) can b:-f~}~~d "'f~~:-
ilie~1re:n~,JV'l>
participle by capitalizing and adding an adjective ending.
reisen to travel der Reisende the traveller,
one who is travelling
bleiben to remain das Bleibende that which remains,
that which is lasting
Translation
Aus: Katalog zu ,,Der franzsische Fauvismus und der deutsche Frh-
expressionismus".
Eine Ausstellung im Haus der Kunst Mnchen, 26. Mrz bis 15. Mai
1966, hrsg. Ausstellungsleitung Haus der Kunst Mnchen e. V.,
S.310.
MUELLER, Otto
Liebau 1874- Breslau 1930
1890-1894 Lithographenlehre in Grlitz. 1896-1898 Studium an der
,- ')
\ ' J ('
,',_,j',
0,._1\; . \ r
'?, ') C ,\
V. Plural of Nouns and Noim Formation
Identify the singular and plural forms of the verbs. / .\ ' der Dadaist die Dadaisten
der Professor die Professoren
Die neue deutsche Malerei und Plastik bietet im Rckbiick ein Neben-
einander von individuellen Knstlerpersnlichkeitery~ die nichts Ge- Below are some examples of other plural endings.
meinsames aufweisen. Jeder Knstler, wenn er es tut, orientiert sich Addition of-e (sometimes with, sometimes without an umlaut)
in seine Richtung,~;d der bundesdeutsche KulturfderalGffis trgt
der Fund die Funde
5 das Seine dazu bei, da keine einheitlichen Strukturen entstehen. ES
der Palast. die Palste
gibt zwar eine politische Hauptstadt in Deutschland, abet'-kein'Ze;;=-
der Anfang die Anfnge
ttllm der Kunst. Deutschlands Maler leben, wenn sie nicht in der Pro-
das Beispiel die Beispiele
vinz arbeiten, in Hamburg, Berlin, FraD'.kfurt, Dsseldorf, Stuttgart
der Strich die Striche
und Mnd.t~;. Es gibt Gruppen und Aktivitten, die den Knstler zu
der Sarg die Srge
10 einer gewjs,sen Geme_i~samkeit, ~ Aktionen auf berregionaler Ehe;~
~ zwing~n;~1ebeispielsweise die Ja!irliche Auss.tellung des Deutschen Addition of -er (sometimes with, sometimes without an umlaut)
Kiinstlerbundes, die jeweils in einer deutschen Grostadt stattfindet.
das Haus die Huser
Doch die Konfrontation, das Gesprch bleibt nichtsdestoWentger ~;: die Bilder
-
Kein Wunder, wenn sich nicht wenige Mai~~;1~sAusland begeben.-~-
-------
The PLURAL FORM of the NoUN is not as easy to recognize as it is in English.
das Bild
das Wort
Whereas most English plurals are formed by the simple addition of -s, der Kasten die Ksten
German has several endings, used alone or in combination with an um- der Bogen die Bgen (also Bogen)
laut ( ). Sometimes there is no additional ending at all. das Kloster die Klster
34 35
V. Plural o/ Nouns and Noun Forfnation V. Plural of Nouns and Noun Formation
No change for plural (most professions are in this gtoup) plural ending is usually listed in parentheses directly after the noun:
der Bogen die Bogen Stufe (-n) means the plural is Stufen
Graphiker(-) Graphiker
der Hgel die Hgel
Bogen (~} Bgen
der Pfeiler die Pfeiler
Anfang (~ e) Anfnge
das Gewlbe die Gewlbe
Flu (..c [ss]e) Flsse
das Zimmer die Zimmer
der Knstler die Knstler Not all nouns are listed in the dictionary. This is especially true of termS
der Graphiker die Graphiker within a special field. A general understanding of how n01.msare formed
should help clarify the meaning of an unlisted noun.
Also included in this group are nou~s with diminutive endings
Nouns from verbs:
(-chen, -Jein). In forming the diminutive an umlaut is often added
to the vowel. A noun can be formed by capitalizing the infinitive of the verb. These
nouns are neuter.
das Bild das Bildchen die Bildchen
erscheinen to appear das Ersffieinen appearance
die Figur das Figrchen die Figrchen
bemhen to strive das Bemhen striving
die Kirche das Kirchlein die Kirchlein
das Schlo das Schlchen die Schlchen
der Tempel das Tempelchen die Tempelchen /Exercise 2
Masculine nouns referring to people frequently have feminine counter-
parts ending in -in. The plural of these feminine nouns is formed by adding
-nen.
der Graphiker die Graphikerin die Graphikerinnen
der Bildhauer die Bildhauerin die Bildhauerinnen
der Architekt die Architektin die Architektinnen
der Knig die Knigin die Kniginnen A noun can also be formed from the verb by omitting the ending or
Some nouns of Latin or Greek origin change the ending instead of adding changing the vowel.
one. bauen to build ",,-,'f'
der Bau construction,
das Museum die Museen ,,,, 1 building
1,,..~ ./1:.P'""' _.,,iil,,,-,
3'//'-; ,-
das Zentrum
das Individuum
die Zentren
die Individuen
J Exercise 3 Ls, 1,,,1'J
f"
Jt
'ryl,;',ffeV'
,,.v; /d"'~
/ tl
,"V
tf
.
\,{;!,///~-
'> \1,""" '
das Prinzip die Prinzipien From which yer1b were these nouns formed? What do tJiey mean?
/;
36 37
r-
V. Plural of Nouns and Noun Formation
hxcrcise 7
Find the meanings of the stem words and the nouns.
das Alter oU das Altertum
reich der Reichtum
irren der Irrtum
Compound nouns:
The possibility of forming new words by combination is one of the char-
acteristics of the German language. When such words are formed, the
last part of the compound noun carries the basic meaning of the word.
This is then modified by what is placed before it,
sdtn beautiful die Schnheit beauty
These words are formed not only by combining two nouns but also by
Si' L,F
;./ v'
combining verbs, adjectives, prepositions and prefixes with nouns.
kennen Zeichen Kennzeichen
JExercise 5 Kunst Bewegung Kunstbewegung
Find the meanings of ehestem words and the nouns. Wrter Buch Wrterbudt
roh Material Rohmaterial
eins ,-,i\. c.
Gott J O ,j Compound nouns are not always to be found in the dictionary, but are
mglich :Uc often the sum of their parts and the meaning can be found by looking up
sicher these parts. Sometimes an -n or -s is added between two parts of the
wirklich ['.<t,Q compound noun. This should be omitted in looking up the parts .
.,,) Krieg Zeit Kriegszeit
Nouns which end in -schaft designate a group or a condition. Ausdruck Form Ausdrucksform
wissen to know die Wissenschaft knowledge
Freund friend
. C--:ci,,,1,,
die Freundschaft friendship
/
J Exercise 6
l::.1'0\'
-~
/\ --
\...
1
1/1
t
eigen o l :_,; ';, ;::i.-,,,./i(:.- Xr.1.i die Eigenschaft /1J,vv<-~ _
1
1 '._c
(,,,......,- --".") ~-"
Land f!,11-""0~ / die L~ndsq,aft f/'tnr,&,:""' ',,,~?J,,-:; \
verwandt ifV) die(Ve,r_W-i_l,!4a
.. t_...:~;;_;-"-.,-;'/<:_;
-.-dJ..af. -.... :;->)
.,,{:;(;,:')'{;
. 'i:LJ.:. , . v7\--;1t:f-z..(:rh--1.{
[ ;
r" 1 7,,.,,.ck:" r"'"""':/#
~,,..::,[_ /
Nouns which end in -tum designate areas and gt6ups. / (' 411_ -/,, i/
38 39
'
VI. Genitive
/
Correspondingly the other articles also end in -r or -s:
!
dieses
. -ot1s
f h. eines
-ofa
keines
keiner
- of no (of none) /
d1eser einer
Note: In masculine and neuter singular, genitive case, -(e)s is often added
to the noun. 'Ibis is a sign of the genitive, never of the plural. Re-
member that plural nouns ending in -s are rare.
Anfang beginning
EinfluP influence
Exercise 1
The DEFINITE ARTICLE, GENITIVE PLURAL for all genders is der.
die Ausstellung der Bilder einer der wichtigsten Grnde
the exhibition of the pictures one of the most important reasons
also: dieser, keiner
\,iExercise 3
' 1 ,_ .. J
,J
'Trapslate
f.
, . .__,(,.-,j,-1
. c/,'1..!
t . /1 f, ( ~'- ,
~-.~. ..".,..-r,_
=/... ;'(/,
..._::,
. -, 1
1-1 ./ ,; L-~---.
l( :}~1;:i1~~ir~:~4~~itd~i~~i;'t
\\\ 1 ,,\, - " 1 ' -f"""""~"
,.:,!J.
\ r; . 3. Zett\l~(e~~f~~~~;}\ii~ii-abtiiig}n/
1
1 1
4: {tteEnfcf;dttlng'\~;~f\V~~k:'t~TI''
f,_~-5
.j 5. diese Beziehungen der Farbtne und ~inien
.i .\r-
!
f,: "( ! {)
-= '5
41
---------,
This -er ending is easy to confuse with the comparative. Remember that
the comparative adjective must have -er after the adjective ending has
been removed.
Since the INDEFINITE ARTICLE has no plural form, there is also no genitive
plural form of this article. lnstead the preposition von is used. This is
not genitive but is used to give the same meaning ..
eine Reihe von Verffentlichungen Schicht level, layer Auffindung discovery
a series of publications Deutung interpretation Wandmalerei wall painting
Tiergestalt animal figure Kammer chamber
Plakate von Ausstellungen
posters of exhibitions For the genitive of proper nouns, -s is added.
die Freilegung von Grbern ' Winckelmanns Schriften
the exposure (opening up) of graves / Winckelmann's writings
r)i,,~
--j ' .5 V,:: f C
iXt.l;~*~~~e~:;:;;;;f
11:~~~{t
i ----' i ..- ,.. -'f <--r,:,. -, ; 1 _..-vn...<L
1
6. die~/;~ AiiPie;,,
When a nou1 is f~wed by an expression in the genitive case, the two
should be considered a unit and translated together.
43
VII. Syntax
German sentences can begin with almest any grammatical unit, as long as
the verb is second. This means that the SuBJECT is not necessarily first. In
order to find the subject, first find the verb. Usually the subject is either
just before or just after the verb. Make sure that. what you think is the sub-
ject agrees in number with the verb, and that the two make sense as a
combination. No matter what the German sentence begins with, you should
not produ~e a sentence in which a portrait paints an artist.
This flexibility of sentence parts is partially dependent on the existence
of four cases in German: nominative, genitive, dative and accusative.
The subject is in nominative. For now it might help to learn that den and
dem are not nominative and cannot modify the subject, even though
they are at the beginning of the sentence. Likewise: einen/einem, keinen/
keinem, diesen/diesem, ihn/ihm. (See paragraph 10 in the appendix for
a table on cases.)
Exercise 1
2nd
Der Dadaismus ist eine Kunstbewegung. A slil;etiieht'~tence can begin with an adverb. The subject follows the
Eine Kunstbewegung ist der Dadaismu"s. verb ..,.
znd
Wien war ein Zentrum des Jugendstils.
Ein Zentrum des Die Zeitschrift der Sezession erscheint im Jahre 1898.
Jugendstils war Wien. Im Jahre 1898 erscheint , die Zeitschrift der
Sezession.
Exercise 4
Exercise 2
Translate
Translate the, above sentence pairs.
1. In den Jahren 1899-1900 schafft Gustav Klimt die berhmten De-
A statement sentence can begin with the direct object. The subject follows korationen der Universittsaula.
theverb.
2. Bis 1905 bleibt er Prsident der Wiener Sezession.
znd
3. In Barcelona errid1tet Gaudi phantastische Architekturen.
Die Lithographien machen Georges Grosz bekannt.
A sentence with a direct object and an adverb has at least three possiw
Georges Grosz machen die Lithographien bekannt.
bilities.
Er stellt die Bilder in Paris aus.
Die Bilder stellt er in Paris aus.
Exercise 3 In Paris stellt er die Bilder aus.
Translate the example above and the following sentence pairs. The following compound nouns appear in the next translation. Find their
1. J\hnliche Ziele verfolgen Matisse und Derain. meanings, by looking up either the whole word or its parts.
Matisse und Derain verfolgen hnliche Ziele. Jugend/stil Knstler/kolonie
2. Matisse malt Innenrume. Blte/zeit Stdte/bau
Innenrume malt Matisse. ausdruck/s/voll Kunst/gewerbe
3. Klee formuliert seine Erkenntnisse whrend der "BauhauS"-Zeit. Holz/schnitt Publikation/s/organ
Seine Erkenntriisse formuliert Klee whrend der "Bauhaus" -Zeit. zahl/reich Sezession/s/stil
Ausdruck/s/kraft Zeit/schrift
4. Eine Mglichkeit zur eigenen Aussage findet er in der Entwicklung nach/impressionistisch Jugend/stil/epoche
der graphischen Mittel. Haupt/zentrum Schmuck/stck
Er findet eine Mgl,ichkeit zur eigenen Aussage in der Entwicklung deutsch/sprachig Schlag/wort
der graphischen Mittel.
5. Den Maler Georges Grosz machen zahlreiche agressive Lithographien
bekannt.
Zahlreiche agressive Lithographien machen den Maler Georges Grosz
bekannt.
6. Die Dekorationen der Universittsaula schafft er 1899.
Er schafft die Dekorationen der Universittsaula 1899.
46
VII. Syntax
49
VIII. Past Tense
infinitive past
sterben Erstarb 1883.
geben Es gab keine Mglichkeit.
erscheinen Es erscbien unmglicb.
ziehen Sie zogen nacb Karnak.
VIII. Past Tense
verstehen Die Leute verstanden die Bilder nicbt.
The two main verb groups in German are STRoNG and WEAK verbs. beginnen Die Untersucbungen begannen 1807.
The past tense of the WEAK VERB ends in -te (3rd person, singular) and The problem for the reader is to recognize the infinitive from whicb the
-ten (3dperson, plural). past tense is formed. If you don't recognize the verb, the best method
for finding the infinitive is to use the List of Strong and Irregular Verbs,
present past tense
whicb is included in your German-English dictionary. Locate the past
Er lebt in Kairo. Er lebte in Kairo.
tense form in the column labeled "Imperfect Indicative". The infinitive
Sie lebenin Kairo. Sie lebten in Kairo.
is located across from it in the column labeled "Infinitive".
Sie arbeitet in Mailand. Sie arbeitete in Mailand.
Siearbeitenin Mailand. Sie arbeiteten in Mailand.
Exercise 2
50 51
VIII. Past Tense VIII. Past Tense
breakthrough These compound nouns appear in the next translation. Find their meanings.
Ausgrabung excavation Durchbruch
Niltal Nik Valley liegen an tobe due to Grber/gattung Schacht/grab/kammer wissenschaft/lich
schnell quiclely einzigartig unique Jahr/tausend Vierundsiebzig/jhriger Zusammen/hang
Vorbild model Spur trace (verb = hngen)
Expedition/s/teilnehmer
Bedeutung significance Zweistromland Mesopotamia
MIXEDVERBS end in -te/ten (like weak verbs), but have a vowel change ~xercise 4
(like strong verbs). The most common ones should be memorized to avoid
Translate
confusion.
1. Knig Friedrich Wilhelm IV. von Preuen bewilligte die Mittel.
bringen brachte kennen kannte
2. Leiter der Expedition wurde Richard Lepsius.
denken dachte wissen wute
3. 1843 begann er die Reise.
In addition to the separable prefixes already discussed in the first chapter, 4. Die Expeditionsteilnehmer berechneten die Expedition auf drei Jahre.
there are also verbs with INSEPAR.ABLE PREFIXES, such as be-, emp-, ent-, 5. Sie registrierten alle Funde.
er-, ge-, ver-, zer-. The list of strong verbs in the dictionary often shows 6. Sie verwandten sechs Monate auf Memphis.
only the basic verband not all the possible combinations with prefixes. For 7. Die Gruppe verbrachte sieben Monate in Theben.
example, you may want to look up the infinitive of empfand.If this verb
8. Lepsius erzielte erste Erfolge.
is not listed, you can still find the stem fand. The infinitive of this verb
is finden, thus the infinitive of empfandis empfinden. 9. Er fand Spuren und Reste von alten Grbern.
10. Neue Pyramiden entdeckte er erst nach mhsamen Suchen.
11. Er traf auf eine neue Grbergattung.
Exercise 3 12. Die Archologen und ihre Arbeiter untersuchten einhundertdreiig
I
Find the infinitive of the verbs. Translate the sentences. Schachtgrabkammern.
13. In Tall-el-Amarna fand er die Gestalt des religisen Reformators
1. Er erhielt viele Schreiben. Amenophis IV.
2. Diese Thesen verstieen gegen die offizielle Lehrmeinung. 14. Er verma als erster das Tal der Knige.
3. 1892 erschienen die ersten Bilder. 15. Er durchstberte die Jahrtausende und kam bis ins vierte Jahrtau-
4. Sie verboten die Ausgrabungen. send vor Christus.
5. 1942 verlie er das Land. 16. Dann ordnete er die vielen Informationen.
6. Er verma das Tal der Knige. 17. Er erkannte die gyptische Geschichte.
7. Die Grber enthielten viele Schmuckstcke. 18. Er erkannte die Zusammenhnge.
8. Sie verloren schnell an Bedeutung. 19. Er starb 1884 als Vierundsiebzigjhriger.
9. Knig Menes vollzog die erste Einigung Kgyptens. 20. Er galt und gilt als der eigentliche Begrnder der modernen wissen-
10. Sie vermieden eine direkte Konfrontation. schaftlichen Kgyptologie.
52 53
---------------------------~
In the past tense, as in the present, the complete infinitive is at the end
of the sentence when used with a MODAL VERB.
Er wollte Kandinsky aufsuchen.
Exercise 6
In the past tense, as in the present, the SEP AR.ABLE PREPIX of a separable
verb is at the end of the sentence. Translate
Sie stellte ihre Bilder aus. ausstellen 1. Er wollte in die Schweiz zurckkehren.
Die Ausstellung fand in Kln statt. stattfinden 2. Er durfte an der Ausstellung teilnehmen.
54 55
VIII. Past Tense Vlll. Past Tense
i.
cl Translation
Gedicht/sammlung Zeit/schrift
besuchen
Unterricht
viel
to attend
instruction
much
unter anderem
Art
Mitglied
among other (things)
kind, type
member
Hans oder Jean Arp aus Straburg begegnete der modernen Kunst dort there entartet degenerate
zum ersten Mal 1904 in Paris. 1905 bis 1907 besuchte er Lehrgnge nicht mehr no longer mehrer- several
der Weimarer Akademie, 1908 studierte er an der Academie Julian streng strict sein bis
in Paris. Der Unterricht half nicht viel und so ging Arp in die Schweiz. sondern but ( rather) selb- same
5 Dort traf er Paul Klee. 1912 suchte er in Mnchen Kandinsky auf so thus eigenwillig self-willed
und nahm an der epochalen Ausstellung des "Blauen Reiters" teil. Ahnung suspicion wichtig important
1913 ging er nach Berlin und stellte in dem "Ersten Deutschen Herbst- Unternehmen venture richtig real
salon" aus. Herwarth Waiden bildete in der Wochenzeitung "Der unzhlig countless
Sturm" kuriose Zeichnungen Arps ab. Nach der Kriegserklrung kehr-
10 te Arp in die Schweizzurck. l
Seine Bilder stellten nicht mehr strenge Geometrien, sondern zufl-
lige Sujets, Rudimente und Torsen von Dingen dar und beschworen
so eine Ahnung des Irrationalen. Diese Phase leitete den Dadaismus
ein. Im Zricher Voltaire Cabaret hielten die Dadaisten ihre Ver-
15 sammlungen ab. In dieser Zeit brachte er groe Klebebilder mit geo-
metrischen Formen hervor. 1920 startete er mit dem Maler Baargeld
und Max Ernst in Kln ein neues dadaistisches Unternehmen. In Han-
nover traf er 1923 Schwitters. Er wurde Mitarbeiter an Schwitters
Zeitschrift MERZ und verffentlichte hier unter anderem eine Litho-
--- 20~ "7 a!P3den". ___ _
Mit EI Lissitzky publizierte Arp 1925 "Les Ismes de !'Art", eme ~---
Panorama der knstlerischen Strmungen der Zeit. Von 1926 bis 1930
war er Mitglied der surrealistischen Gruppe. 1931 gehrte er der
Gruppe "Abstraction-Creation" an. Die Nazis erklrten Arps Kunst
25 natrlich als "entartet" und der Knstler mute fliehen.
Nach Kriegsende fanden mehrere Ausstellungen in New York statt.
Hier erschien 1948 auch seine erste Monographie. 1949 und 1950 war
er selbst in Amerika. Kurt Valentin gab 1952 in New York Arps
uDreams and Projects" heraus und 1953 erschienen in Deutschland
IX. Reflexive Verbs
Exercise 1
58 59
-...--------
Exercise 2
,.,vJ
u
o
0r>'-".O
~, f~ (\.u t' \J =
,' /'I'> , 7 '
'1'
. ,
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l
Man k?;!das folgen.dei.:maenerklren. ~r~ " /"' / 1/
J<, ,-J ,e.f('j,MS
vi,rs ieeqen l;i_n!l1l,, ~e s~';l,nterscheid~
/
./..,
,
":;:}K
ci,I ",
INFINITIVE PHRASES are dependent phrases, usually set off from the rest
of the sentence by a comma, which end in zu + infinitive. For the most
part, they occur in situations where English uses to +verb (infinitive).
ri'kfr:'~'!ffi'v".:i.s.Ji.i';r,'lenen
Ein'fl1isset1XMcn01den. /
I:?.~- $ f'!t,v. ~~ ;:1.<V\;(..f,!... e n it.1/d
J.l:,... n,.... / l
-.~<:1:.c:h
__
d_eillzweiten Weltkrieg wa.i::.es/fr die Kunst in Deutschlan<;l'
Diese star &Abhngigkeit von der T radit10n l~f!!.J.ich.leicht 1>,eleg.e.11:.,
Man kann diese starke Abhngigkeit von der Tradition leicht belegen. ) 1 nicht einfach, sich zu erholen. ,. . .
-.__, ,. 1 i ,After World War 11 it Was not easy/for art in Germany,_..torecover.
Translation ,icf, oe lc (i},il~'1/>-1te.
4:f
y-,,:... 1 If the phrase is introduced by um, the translation is in order to; if intro-
Nach: Knaurs Lexikon Alter Malerei. Mnchen 1958, S. 22. J duced by ohne, it is without -ing.
\ ,,~\,, '\t;Jt"l /~\A)L-, Er will nach Mnchen1 um dort an der Akademie der Schnen Knste
/\, "1 tAv1gnon
11 , Q ,, , ,f
r ' Ir\tN ntl"h i"\ t00$i?oJ}fy,-- r'tln, ".J1.,,13J,lc,1 ~F1(:
l1'fjft +()"f1,,1,.t))/Jlflt1 7 zu studieren.
He wants to go to Munich in order to study there at the Academy
ii\lif1,n 1 -~~*fn 1~idl$,l'~~n~rEsidi';f.ten
, ~!1~13~19 l
...., 1.~<l~~inea.
t Ta te~l
rrf es a~.,,, ld,,..,;~eJ,-
-1 1, ._, :E',::'i1ct1ern,).S n ,iste un
tl!w,..,(W'-L~G.-i,r,:,.5 ~'i,TlttlY'5,
~nd
of Fine Arts.
~ " %, i!t,,r jJi~. pj e. 1 ~ 1_i,r,ef Ij, a,t'f;~/J."1;';.\' f!!fJ!!er, 1J:ri~~tf\1'.'i~- Er besuchte die Akademie, ohne etwas zu lernen.
- - ...,-.c:qaft/~t.
("/-.JV,Y'
;;V.'-
5 ,J.._J,
3
J fH,m.S,
ifJ.5...
Pl'YSemes
'b li?f
Sfe 1"-a~'l as lifeine A:v1gnozu 'ij}~tfl er"Bi'ihe..
-~rfk,!J;"'J' s/"0
Le e[; n~ ~gn
:f 5 ,~c '"''""k'"/ ~ 5. iTua",.,,,,
O .;,!'.t~ <jl~ J ;
er r~i, ,;.l':,1l'Qi
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He attended the academy without learrting anything.
If there is a separable verb in the phrase, zu is inserted between the prefix
and the infinitive and written together as one word.
, mJJol~!'{n a1lf-,;Jf ranz ei efteite!/#,q ~w,.aen fi'~21,J Sf"!!S!'A
.
'l,<;,;J,
,e /1konis~lvorstellungen und ~uteh pltzlkh erstauI11icH ,,",f''" wrerrt'e: Er mchte nach Mnchen, um dort seine Bilder auszustellen.
,iX\~ . ~ Jl{.)..,/ Zu dieser Zeit war die Provence dem Norden in vielem weit voraus.
The phrase with um + zu + infinitive can be located:
v-,-Jf" 10 Erst spter nderte sich das; der Stern der genialen Niederlnder
..Q/t\ Eyck,und Campin ging auf und erleuchtete Nordfrankreich sofort mit. after the independent clause -
Die Entfernungen und Grenzen verloren berhaupt an Bedeutung. Man mu die deutsche Geschichte kennen, um das verstehen zu
Avignons zweite Blte im 15._Jahrhundert war schon ganz kosmopo- knnen.
litisch (zu unserer Abbildungs. auch "Meister der Pieta"). after the conjugated verb -
15 Die Worte "Schule von Avignon" meinen jedoch hufiger die alte
Zeit und bezeidmen eine Flle von Werken gotischen Geistes; die Man mu, um das verstehen zu knnen, die deutsche Geschichte
Namen ihrer Schpfer liegen im Dunkeln. kennen.
at the beginning of the sentence -
von 1309 an Jrom 1309 on weit voraus far ahead (of)
Hofhaltung retinue genial genius Um das zu verstehen, mu man die deutscheGeschichtekennen.
starr rigid Grenze border
in vielem in many things berhaupt on the whole The use of the infinitive phrase is practically parallel to the use of to +
s. = siehe see verb (infinitive) in English. Once you say "lt is not easy ... " it is very
60 61
~--
i
!1
X. Infinitive Phrases X. Infinitive Phrases
likely that the next word will to be to followed by a verb. This similarity Musiker musician bersiedlung trans/er
will be a help, especially in long sentences. As soon as you have translated ausbilden to train verfolgen to persue
very interesting
a verb or other word (such as attempt or necessary) which needs to + a Gebilde system, pattern von groem Reiz
einladen to invite erreichen to attain
verb, locate the infinitive phrase and translate it.
Lehrttigkeit teachingposition
(
'."\, '.j '/><-
Another important structure with zu is
Exercise 1 ( /\ (L. ist + zu + infinitive isto be + (verb) -ed
Underline the infinitive phrase andKhe word in the main clause which one must (verb)
is (verb)-able
made the construction necessary. ----}"1Al:.cil
,;, ""'l Es iSt noch zu diskutieren, ob ...
1. Der "Ventilator" der Klner Dadaiste~ ve;sucht~, frischen Wind in
~ muffige Atmosphre der deutschen Ge{!enwatt zu blaseIJ,
lt is-still tobe discussed, whether ...
E:s ist streng zu untersd1eiden zwischen Triumphszenen und allge-
}; Jy' 2. (Es ~~iclrtCI~f;dJ.'")bei der Verschiedenheit, ja G;;;enstzlichkeit d.er
triein "triumphalen" Darstellungen.
~~ 1
~\ 'rnederifen-Maleref,smtliche Strmungen in wenigen Stzen_:~~~: lt is to be strictly differentiated between triumph scenes and gener-
menzufassen.
~--w~-~,a--"- r""'':::is., ally "triumphal" portrayals.
3. cgs~~zunchst einmal \ptii}. die verschiedenen politischen und gei- or
.,,.\1 '"""""""' ~)
stigen Strmungen jener Gt!t'ie'rationzu analysieren. One must strictly differentiate between ...
,pr ,.
, Aj.Ji
Exercise 3
. Exercise 2
p/ Translate,.
;./
1;/ \) ; \ 1) .. L +-,(; W l) B ,
~/t/ Translate ..,r"1 ~ ,. i0~ 1,:::, 0 ..
it\t',., ...1~,1fLe.!\
,f'\. i,.
,/
' 1. Feininger ging nach Deutschland, um sich als Musiker ausbilden zu
f. ;,"Dies~.1Ffgurist als Deva Brahmd'zu deuten.
lassen. 2. Das Bild ist als Allegori: zu }?rstehen.
2. In Deutschland entschied er sich, Kunst zu studieren. 3. Diese Zeichen sind als Hi:i'.':-e1sauf Gott zu interpretieren.
3. Von den Kubisten lernte er, Formen in prismatische Gebilde umzu- 4. Der Einflu dieses Stils im 5. Jahrhundert ist besonders zu beachten.
setzen.
Translation
4. Die "Blauen Reiter" laden ihn ein, im Berliner "Ersten Deutschen
Herbstsalon" auszustellen. Nach: Tonio Hlscher, Victoria Romana. Archologische Untersuchungen
5. 1919 geht er pach Weimar, um am Bauhaus eine Lehrttigkeit zu zur Gesi<hte und Wesensart der rmischen Siegesgttin von den An-
bernehmen. fngen bis zum Ende des 3. Jahrhunderts n. Chr. Mainz 1967, S. 68.
6. Bei der bersiedlung des Bauhauses von Weimar nach Dessau im Zunchst ist die Einfgung der Siegesgttin in die Darstellungen
Jahre 1926 entschied sich Feininger, seine Lehrttigkeit aufzugeben. wagenfahrender Gottheiten, Heroen und Menschen in der griechischen
' 7;-,.~ie das Resultat dieser Entscheidung aussieht, das "in der Geschichte und frhen rmischen Kunst zu behandeln.
d~,e..,1:1:ropisch-amerikanischen
Kunst zu verfolgen, ist von groem Parallel zu dieser Entwicklung verluft die eines anderen Motivs:
Reiz. ,.,....., 5 die Siegesgttin lenkt ihr eigenes Gespann. Aus inhaltlichen Grnden,
8. Der Tempel in Abu Gurob drckt eine groartige Idee aus, ohne auch um Wiederholungen zu vermeiden, schien es sich zu empfehlen,
jedoch die Kraft der Bauwerke der vierten Dynastie zu erreichen. die beiden Motive in den verschiedenen Epochen zusammen zu be-
X. Infinitive Phrases.
Exercise 1
65
64
XI. Dependent Clauses XI. Dependent Clauses
Es ist nicht bekannt, fr welche Gottheit das Volk diesen Tempel Translate
baute. 1. Die Ornamente deuten an, da es sich um ein Stck islamischer Kunst
lt is not known for which deity the people built this temple. handelt.
cJ Interrogative sentences which do not begin with an interrogative can 2. Es fehlen Darstellungen von Tieren und Menschen, da der Islam solche
also be clauses. In this case, they are connected to the main clause Abbildungen verbot.
with the conjunction ob, whichmeans whether or if. 3. Unter Abd al-Rahman II. entstand eine neue Residenzstadt, obwohl
Kann man diese These belegen? Cordoba noch das Zentrum des Reiches war.
Can this thesis be proven? 4. Die Abbasiden besaen theoretisch noch die Herrschaft, als die Mongo-
len um die Mitte des 13. Jahrhunderts den letzten Abbasiden-Kalifen
Es fragt sid1, ob man diese These belegen kann.
in Bagdad ermordeten.
lt is questionable whether this thesis can be proven.
5. Das Zentralgebiet erlebte eine letzte Blte, whrend sich in den Rand-
gebieten schon neue Herrschaften bildeten.
Exercise 2 andeuten to indicate solch- such
es handelt sich um it is (a matter of) Herrschaft control, dominance
Translate fehlen to be missing Blte bloom, development
Tier animal Randgebiet outer area
1. Es fragt sich, ob man das so einfach erklren kann.
2. Es stellt sich die Frage, ob die abstrakte Malerei eine Erscheinung der The conjunctions listed below are coordinating conjunctions and do not
Neuzeit ist. introduce a dependent clause.
und and
3. Es erhebt sich die Frage, ob man_bei der Beurteilung der alten reli~
oder or
gisen Kunst moderne knstlerische Kriterien benutzen darf.
denn because
d) Dependent clauses may be joined to the independent clause by other aber but
conjunctions. sondern but (rather)
66 67
XI. Dependent Clauses XI. Dependent Clauses
Exercise 4 Exercise 5
Translate Translate
1. Als Hans Arp 1912 in Mnchen war, nahm er an der epochalen Aus-
1. Betrachtet man die Werke des Dadaismus, dann entdeckt man in der
stellung des "Blauen Reiter" teil.
Popkunst viel Bekanntes.
2. 1925 verffentlichte Arp "Les Ismes de l'Art", damit auch der Laie
2. Nimmt man alle Argumente zusammen, so kann man dieser These
einen berblick ber die knstlerischen Strmungen der Zeit bekom-
nicht zustimmen.
men konnte.
3. Obwohl Arp ohne richtige Nachfolger blieb, verbreiteten unzhlige DA(R) - COMBINA1'IONS
Knstler seine Anregungen.
4. Da Arp eine sehr wichtige Knstlerpersnlichkeit des Jahrhunderts In German there are many adverbs formed by comining da(r)- and a
war, akzeptierten die Kritiker nicht. preposition. Some examples and a translation of each are listed below.
68 69
XI. Dependent Clauses XI. Dependent Clauses
darauf after that These adverbs can also refer to an already mentioned noun or fact.
dagegen on the other hand Diese EreigniSse waren epochal. Mit ihnen beginnt die Neuzeit.
darum for that reason, therefore Diese Ereignisse waren epochal. Damit beginnt die Neuzeit.
daher for that reason, therefore Both: These occurrences were epochal. With them begins the modern
danach after that period.
damit so that
dabei thereby
In addition to the meanings above, these adverbs can have other meanings Exercise 7
dependin"g on their function in the sentence.
Translate
When the object of a preposition is a clause instead of a noun, the da(r)-
1. Wir geben die Schilderung aus dieser Zeit so ausfhrlich wieder, um
combination is used to anticipate the object, which appears after the com-
daran zeigen zu knnen, da ..
ma. The comhination may or may not be translated.
2. ber dem Eingang befindet sich ein groer Giebel. Darauf sind ver-
Wir gehen von der Richtigkeit dieser These aus. (noun as object) schiedene Figuren zu sehen.
W e assume the correctness of this thesis. 3. Wir brauchen dieses Thema jetzt nicht weiterzubehandeln, da wir
Wir gehen davon aus, da diese These richtig ist. (clause) spter noch einmal darauf zu sprechen kommen.
We assume that this thesis is correct. 4. Dieser Gesichtspunkt braucht uns hier nicht zu interessieren, es soll
weiter unten ausfhrlich die Rede davon sein.
Although the word davon does not translate into English here, it is neces-
sary in German in order to form the verb-preposition combination aus- 5. Das Thema beschftigte jede Kunstepoche. Knstler jeder Stilrichtung
gehen von, which has a different meaning than ausgehen. muten sich damit auseinandersetzen.
6. In der Mitte des Bildes steht eine Vase mit Blumen. Daneben liegen
Wir mssen uns an diese Meinung erinnern. (noun) verschiedene Frchte.
W e must remember this opinion.
Schilderung description beschftigen to occupy
Wir mssen uns daran erinnern, da diese Meinung groen Erfolg ausfhrlich thorough(ly) sichauseinandersetzen to come to terms with
hatte. (clause) noch einmal .once more Frucht fruit
We must remember that this opinion was very successful. Gesichtspunkt viewpoint
Exercise 6
Translate
1. Wir mssen davon ausgehen, da diese Theorien bis ins 14. Jahr-
hundert Einflu hatten.
2. Das hngt davon ab, welchen Gesichtspunkt wir als wichtiger ansehen.
3. Das liegt daran, da eine ffentliche Diskussion lange nicht mglich
war.
4. Dieses Bauwerk weist darauf hin, da bereitsdas frhe Mittelalter
einen ~igenen Bauwillen zu entwickeln vermochte.
70 71
XII. Relative Clauses
Relative clauses are also set off by a comma and the verb within the 1. f-!ier steht eine Wallanlage, die wir als sptkeltischen Bau deuten kn-
clause is at the end of the clause. (In the following examples, the relative nen.
pronoun is in heavy type; the antecedent, in italics.) 2. Als Motiv auf diesen Vasen erscheint oft die Siegesgttin, die ihr eige-
nes Gespann lenkt.
Als Vorlufer des modernen Expressionismus galt jeder Knstler,
der eine Steigerung des Ausdrucks erstrebte. (masc.) 3. In der Ermitage befinden sich attische Vasenfragmente, die Zeus'
Rache an lasios zeigen.
Every artist who strived for an intensification of expression was
considered a forerunner of modern expressionism. 4. Es ist wahrscheinlich Nike, die die Zgel des Athena-Gespanns im
Westgiebel des Parthenon fhrte.
Der moderne Expressionismus ist eine Kunstrichtung, die als Reaktion
auf den Naturalismus entstand. (fern.) 5. Die letzten Beispiele zeigen Gtterprozessionen, die den Einzug des
Modem expressionism is an artistic style, which originated as a Herakles in den Olymp begleiten.
reaction to naturalism. 6. In allen Stilrichtungen zeigt sich der groe Gegensatz, der in der
Natur selbst liegt.
Paris bot im 19. Jahrhundert ein Klima, das der Entwicklung der
modernen Kunst sehr frderlich war. (neut.)
Wallanlage system of ramparts Rache revenge
In the 19th century Paris offered an atmosphere, which was very
sptkeltisch late Celtic Zgel reins
conducive to the development of modern art.
deuten to interpret fhren to guide
Als Vorlufer des modernen Expressionismus galten alle Knstler, Siegesgttin goddess of victory Einzug entry
die eine Steigerung des Ausdrucks auf Kosten der traditionellen Form Gespann team (of horses) begleiten to accompany
erstrebten. (plural) lenken to drive Gegensatz opposition
All artists who strived for an intensification of expression at the cost
of traditional form were considered forerunners of modern expres- The position of the relative clause within the sentence is flexible. Like
sionism. other dependent clauses, it is always set off from the rest of the sentence by
a comma (or two ). A relative clause can appear after the independent
Exercise 1 clause -
Underline the relative pronoun, the antecedent, and the verb of the relative Als Vorlufer des Expressionismus galt jeder Knstler, der eine Stei-
clause. gerung des Ausdrucks erstrebte.
72 73
XII. Relative Clauses XII. Relative Clauses
after the antecedent, - at the beginning of the sentence - Everything which we know about this period originates from this
Jeder Knstler, der eine Steigerung des Ausdrucks erstrebte, galt one manuscript.
als Expressionist. Dort, wo diese Ideen zum erstenmal aufkamen, .. .
There, where these ideas carne up for the first time .. .
Although the antecedent is usually the last noun before the relative clause,
it is possible that it appears somewhat earlier. In this case, context is To summarize:
important. 1. relative clauses are separated from the main clause by one or two
Jeder Knstler galt als Expressionist, der eine Steigerung des Aus- commas.
drucks erstrebte.
2. the relative pronoun is located just after the comma which sets off the
The relative clause may be interrupted by a modification which is set off clause. The relative pronoun must agree in gender and number with
by dashes or commas. The relative clause, however, must have a conjugated its antecedent.
verbat the end. 3. the conjugated form of the verb stands at the end of the dependent
Als Vorlufer des Expressionismusgalt jeder Knstler, der - meistens clause. In the case of separable verbs, the prefix and stem verb are
auf Kosten der Form - eine Steigerung des Ausdrucks erstrebte. written together as one word.
Als Vorlufer des Expressionismus galten alle Knstler, die, meistens
auf Kosten der Form, eine Steigerung des Ausdrucks erstrebten.
Exercise 3
A relative clause can appear within a dependent clause (and vice versa).
Jeder Knstler, der, wie es die Bilder der Romanik zeigen, eine Stei- Translate
gerung des Ausdrucks erstrebte, galt als Vorlufer des Expressionis-
mus. 1. Die groen Kunstwerke dieser Epoche zeigen eine Vollendung, die
fr sptere Bildhauer vorbildlich wurde.
CoMMAS have more uses than just setting off dependent clauses. What at
first looks like a relative clause, may turn out to be a series or an ap- 2. Ein neuer Stil, der einer verwandelten Gesamteinstellung entspricht,
positive. The relative clause must have a verb at the end. verdrngte die ltere Darstellungsweise.
Im Hintergrund sehen wir einen baptisteriumsartigen Bau, die Al- 3. In der Baukunst sind die drei kolossalen Pyramiden von Giseh, die
tane, den Knig und die Soldaten. (Comma followed by an article, die Pharaonen Cheops, Chephren und Mykerinos bauen lieen, der
but no verb in end position. This is a series.) Ausdruck dieser knstlerischen Konzeption.
Die Frauen, die Hauptfiguren des Vordergrunds, schtzen die Kin- 4. Die rationale Abstraktheit ihrer Architektur, die sich meist in rein
der. (Comma followed by an article, but no verb in end position. geometrischen Formen uert, kehrt auch bei ganz anderen Bautypen
This is an appositive.) wieder, z.B. bei der Pfeilerhalle, die an die Pyramide des Chephren
Die Knstler, die ungegenstndliche Malerei bevorzugten, galten grenzt.
als entartet. (Comma followed by article; verb in end position. This 5. Selbstverstndlich konnte sich diese kompromilose Architektur, die
is a relative clause.) eine straffe Konzentration der konomischen und politischen Mittel
Seeparagraph 21 in the appendix for more information on commas. voraussetzte, nicht unbegrenzt halten.
6. Die Krisen, die gegen Ende der vierten Dynastie begannen und
If the relative clause refers to a general concept or whole idea and not
to a particular word (antecedent), the relative pronoun is was; if it refers whrend der fnften und sechsten Dynastie fortdauerten, blieben
nicht ohne Folgen.
to a place, the pronoun is wo.
Alles, was wir von dieser Zeit wissen, stammt aus dieser einen Hand- Vollendung perfection verwandeln to change
schrift. vorbildlich exemplary Gesamteinstellung total attitude
74 75
XII. Relative Clauses XII. Relative Clauses
76 77
XII. Relative Clauses XII. Relative Clauses
3. Diese Epoche, von deren Kunst wir so wenig wissen, rckt wieder in 6. Die Entwicklung war diktiert durch die wechselnden Ausdrucksfor-
den Mittelpunkt des Interesses. men, in denen man sich in den verschiedenen Perioden des Altertums
die allgemein gesuchte individuelle Einheit der Dinge im Kunstwerk
Sometimes the word welch- is used as a relative pronoun. Here too endings zutage tretend gedacht hat.
correspond to those of the definite article. 7. Dasjenige, was wir unmittelbar tasten, sind nicht die .ausgedehnten
Das Verhltnis, in welchem die Kunst zum Raum stand, ... Flchen, sondern blo einzelne Punkte.
Das Verhltnis, in dem die Kunst zum Raum stand, .. . 8. Es ist das Auge, dem wir unsere Vorstellung von Hhe und Breite der
Both: The relationship in which artstood to space, .. . Dinge hauptschlich verdanken.
Instead of a preposition + relative pronoun,- sometimes wo(r) + pre.:.
Occassionally the object of the verb within the relative clause appears
position is used.
without-an article, in which case it is important not to confuse the relative
Das ist das Bild, von dem wir hrten. pronoun with the "missing" article.
Das ist das Bild, wovon wir hrten. Im 19. Jahrhundert bot Paris ein Klima, das Entwicklungen in der
Das ist die Ausgrabung, ber die die Zeitungen berichteten. modernen Kunst ~ehr frderlich war.
Das ist die Ausgrabung, worber die Zeitungen berichteten. In the 19th century Paris offered a climate which was very conducive
to developments in modern art.
Exercise 6 Exercise 7
Underline the relative pronouns and their antecedents. Translate
1. Die Auffassung von den Dingen, die dieses erste Stadium des antiken 1. Die Expressionisten, die Vorgnger in allen Jahrhunderten hatten,
Kunstwollens kennzeichnet, ist somit eine taktische. waren ...
2. Schon diese allgemeinste Definition des Endzieles, welches der bil- 2. Diese knstlerische Gruppe, durch die Ideen ganz neuer Art bekannt
denden Kunst im ganzen Altertum vorgeschwebt hatte, lt einen wurden, hatte !reunde in allen europischen Hauptstdten.
Schlu auf das Verhltnis zu, in welchem diese Kunst zum Raum 3. Man vergit, da solche dekorativen Gestalten gar nicht zu einem
gestanden hat. Denkmal passen, das sich um Majestt und Gre bemht.
3. Der mit atmosphrischer Luft erfllte Raum, durch den fr die
naive sinnliche Betrachtung die einzelnen Auendinge voneinander
getrennt erscheinen, ist fr eben diese Betrachtung kein stoffliches Exercise 8
Individuum.
This is a review exercise for dependent clauses and relative clauses. Re-
4. Diese Ebene ist nicht die optische, die uns das Auge bei einiger Entfer- read the paragraph on commas on p. 74 before beginning.
nung von den Dingen vortuscht, sondern die taktische, die uns die
Underline the dependent clauses in the following sentences. In the case
Wahrnehmungen des Tastsinns suggerieren.
of relative clauses, identify the anteced~nt of the relative pronoun.
5. Vom optischen Standpunkte betrachtet ist diese Ebene diejenige, die
das Auge dann wahrnimmt, wenn es an die Oberflche eines Dinges 1. Im Hintergrund steht rechts ein Baptisterium, links die Altane; das
so nahe heranrckt, da alle Umrisse und namentlich alle Scliatten, ist alles.
durch welche sich eine Tiefenvernderung verraten knnte, verschw~n- . 2. In zwei starken Bewegungszgen, in denen zwei Henker Kinder von
den. ihren Mttern reien, erfhrt die Flche Artikulation.
78 79
XII. Relative Clauses XII. Relative Clauses
3. Die vordere Bewegung hat ihren Schwerpunkt rechts, wo der Knabe 7. Von den Tontafeln konnte.niemand mehr sagen, ob sie aus der Burg
sich fest um den Hals der Mutter klammert. oder aus dem Tempel stammten.
4. Um den Inhalt des Bildes zu verstehen, mu man den Knig Herod, 8. Stcke, die mit hchster Wahrscheinlichkeit zusamll?-engehrten,rissen
der auf der Altane steht, genauer betrachten. die Arbeiter einfach auseinander.
5. Die Mtter, Hauptfiguren der vorderen Bewegung, versuchen ihre 9. Der Fundort war so reich, trotz aller Suchfehler so ergiebig, da er
jedermann schlielich enthusiasmierte.
Kinder festzuhalten.
6. Durch die starke Antithese der Akzente zeigt sich der Inhalt des Bil- 10. Winckler fand insgesamt mehr als zehntausend Tontafelfragmente,
des, ein Krftespiel zwischen den zwei Parteien. die zum Teil bestens zu lesen waren.
7. Warum Giotto dieses rauhe Thema aufgenommen hat, ist nicht klar. 11. Es war die grte Ausbeute, die eine archologische Grabung nach
dem Fund der Tontafelbibliothek des Knigs Assurbanipal zu Ninive
8. Die zwei Gruppen, die Soldaten und die Mtter, sind die Haupt-
und dem Archiv von Tell-el-Amarna darstellte.
krfte des Bildes.
12. Da die Erforschung der Architektur ebenso wichtig war, lag fr je-
9. Es fragt sich, ob Giotto selbst mit dieser Interpretation bereinstim-
den, der nicht so fanatisch einseitig wie Windtier auf die Inschriften-
men wrde. suche ging, auf der Hand.
10. Im Hintergrund sehen wir einen baptisteriumsartigen Bau) die Altane,
den Knig Herod und die Soldaten. berlassen bleiben to be left to Umgebung environment
Gehilfen assistant vergessen to forget
11. Das Entsetzen der Soldaten, die im Hintergrund stehen, lt die Be-
Bitte request Schichttiefe depth of the layer
rechtigung des Jammers der Mtter hervortreten. beistehen to assist Tontafel clay tablet
12. ber die Hilflosigkeit der Frauen, die uns erschttert, trstet uns das aufnehmen to photograph Burg forttess
Mitgefhl der Soldaten, die im Hintergrund entsetzt zuschauen. Vorkommen appearance Wahrscheinlichkeit probability
untersuchen to examine auseinanderreien to pull apart
durchkommen to be successful ergiebig productive, rieb
widersprechen to contradict iedermann everybody
Exercise 9 Anspruch demand schlielich in the end
Regel rule insgesamt altogether
Translate Forschung research Ausbeute yield
1. Es war ein Fehler, da die Ausgrabungen nur dem Gehilfen Hassan werfen to throw auf der Hand liegen to be obvious
Haufen pile, stack lnscbriftensuche search for
berlassen blieben.
inscriptions
2. Aber mit der Bitte, diesem beizustehen, den Fundort aufnehmen und
auf das Vorkommen von Keramik hin untersuchen zu drfen, kam
Translation
Curtius nicht durch.
3. Die Ausgrabungsmethoden widerspradten den elementarsten wissen- Nach: Knaurs Lexikon Moderner Kunst. Mnchen 1955, S. 287.
schaftlichen Ansprchen, den primitivsten Regeln archologischer For- Alfred Stieglitz wurde 1864 in Hoboken (New Jersey) geboren:
schung. (wurde ... geboren = was born) er starb 1946. In Berlin studierte
4. Curtius ,war viel zu jung, um autoritativen Einflu zu haben. er Ingenieurwesen, bis ihn seine Leidenschaft fr die Photographie
5. Widttige Fundstcke warf man auf einen Haufen, der Zusammen- von seiner ursprnglichen Laufbahn abbrachte. 1887 gewann er in
hang der Einzelstcke mit ihrer Umgebung war nicht mehr festzu- 5 einem internationalen Wettbewerb einen Preis und kehrte dann nach
stellen. New York zurffi, um sich der Photographie zu widmen, in der er
6. Man hatte auch vergessen, die Schichttiefe der Funde zu notieren. einen knstlerisdten Beruf erblickte.
80
SI
XII. Relative Clauses
Nach seiner Ansidit mute die Photographie vor allem den Erfor-
dernissen klarer Zeichnung, kompositioneller Gesetze und sorgfltig
10 bestimmter Valeurs folgen und mit den allereinfachsten Mitteln aus-
kommen. 1902 grndete Stieglitz gemeinsam mit einigen Freunden
die Photo-Sezession im Dadiboden des Hauses Fifth Avenue 291. XIII. The Past Participle
Ein Jahr spter gab er die Zeitschrift "Camera Work heraus. Die
verffentlichten Photos begleiteten Artikel von Bernard Shaw, The past participle of WEAKVERBS
begins with ge- and ends in -t.
15 Maeterlinck, H. G. Wells, Galsworthy, Gertrude Stein. 1907 aber infinitive participle
entdeckte er seine eigentliche Aufgabe: auer seinen Photo-Ausstellun- malen gemalt
gen organisiert er nun reine Kunstausstellungen. 1908 stellt er in der bauen gebaut
"Photo Sezession" Zeichnungen von Rodin aus, die in New York zeichnen gezeichnet
einen beaditlidien Skandal entfesseln. Im gleichen Jahr findet bei ihm arbeiten gearbeitet
20 die erste Ausstellung von Matisse in den Vereinigten Staaten statt.
Die Verblffung der Besudier ist unbesdireiblidi .... Zum groen In the case of separable verbs, the ge- appears between the prefix and the
Entsetzen aller Anhnger der akademischen Kunst veranstaltet er stem verb.
nacheinander folgende Ausstellungen: Graphik von Toulouse-Lautrec, abmalen abgemalt
zwei neue Ausstellungen von Matisse, Henri Rousseau, Aquarelle von aufbauen aufgebaut
25 Cezanne, Picasso .... abzeichnen abgezeichnet
umarbeiten umgearbeitet
Exercise 1
Write the infinitive for the following participles.
1. gemalt 5. eingerichtet 9. angebaut
2. gezeichnet 6. fertiggestellt 10. umgewandelt
3. abgebildet 7. nachgebildet 11. freigelegt
4. gesdiult 8. geformt 12. gefolgt
Verbs with inseparable prefixes do not have a ge- in the participle.
versuchen versucht
beachten beachtet
bearbeiten bearbeitet
Exercise 2
Write the infinitive for the following participles.
1. beeinflut 3. entdeckt 5. berliefert
2. verfolgt 4. versucht 6. entwickelt
82 83
XIII. The Past Participle XIII. Tbe Past Participle
Verbs which end in-ieren have no ge-in the participle. 7. abgesehen 12. erhalten 17. vermieden
8. gefunden 13. stattgefunden 18. verbunden
Exercise 3 9. gegangen 14. zurckgeblieben 19. geschnitten
Write the infinitive for the following participles. 10. erschienen 15. getan 20. geschlossen
11. verstanden 16. gestiegen 21. weggenommen
1. imitiert 3. radiert 5. restauriert
2. variiert 4. ziseliert 6. reformiert In addition to strong and weak verbs, there are M1XED VERBS. These
verbs have -t endings in the participle (like weak verbs) and vowel changes
The past participle of STRONGVERBS 1s more difficult to recognize. (like strong verbs). Since these verbs are so common and not immediately
Characteristics are recognizable, you should try to memorize them.
-en ending instead of -t (always) participle infinitive translation
a change in vowel from the infinitive (frequent) gebracht bringen to bring
a change in consonant (sometimes) gedacht denken tothink
zusammenkommen zusammengekommen gekannt kennen toknow
finden gefunden genannt nennen to call, name
ziehen gezogen gewut wissen to know
Like weak verbs, they will have Uses of the past participle
ge- prefix kommen gekommen a) As an adjective
ge- between separable prefix and verb ankommen angekommen Das Gebude ist umgebaut.
no ge- for inseparable verbs bekommen bekommen The building is reconstructed.
When there is no change in vowel hetween the participle and infinitive, ... ein umgebautes Gebude , .
there is usually no problem in recognizing the verb. ... a reconstructed building . , .
participle infinitive As discussed on page 11, adjectives used as predicate nominatives have no
gegeben geben adjective endings; those used attributively do. The same is true of ad-
geschaffen schaffen jectives formed from past participles.
gehalten halten
If there is a vowel or consonant change, recognition becomes more diffi- Exercise 5
cult. The participles are listed in the List of Strong and lrregular Verbs
in your dictionary, but it might also be helpful to learn the most com- Find the infinitive which correponds to each participle.
mon vowel changes. See paragraph 6 in the appendix. Translate
1. Das Haus ist umgebaut.
Exercise 4
2. Das ist nicht fundiert.
Write the infinitive for the following participles. 3. Das bleibt ungeklrt.
1. geblieben 3. entworfen 5, gewesen 4. Die Skulptur ist einer klassischen Figur nachgebildet.
2. angenommen 4. geworden 6. milungen 5. Sie ist in sich geschlossen.
84 85
X/11. The Past Participle Xl/1. The Past Participle
6. Die Rume sind wertvoll eingerichtet. 2. Wilhelm von Humboldt hat als spterer preuischer Unterrichts-
minister starken Anteil an der Befestigung der klassischen Tradition
7. ein gelungenes Experiment
im humanistischen Gymnasium gehabt.
8. das wiederentdeckte Bildnis
3. Und hier hat er nun mit seinem ganzen Idealismus und mit der Lei-
9. der geschnittene Rand denschaft und Sprachgewalt, die ihn nie verlieen, in verfhrerischen
10. eine ungeklrte Beziehung Zgen das Bild einer einst wirklich hheren Welt, eines Paradieses
11. das zerstrte Gebude von Kunst und Geist und Lebensglck gemalt, das in dieser dichteri-
12. die einzige erhaltene Kopie schen Verklrung berzeugender wirken mute als jede wissenschaft-
13. einige verlorene Stcke liche Belehrung.
14. sein sogenanntes Meisterwerk If the present perfect tense appears in a dependent clause, the conjugated
form of the verb is at the end of the clause. The participle appears just
b) In forming the present perfect tense. before the conjugated verb.
This is done by combining a conjugated form of
Es ist bekannt, da diese Bauweise die ganze Epoche beeinflut hat.
haben
-.
sem
-+ ... participle
The auxiliary is in second position and the participle last. (This is Exercise 7
the same position we have seen for other two-part verbs; separable Translate
verbs and modal + infinitive.)
J. Winckelmann hat die Antike als Paradies von Kunst, Geist und Le-
Diese Idee hat das ganze Jahrhundert beeinflut. bensglck dargestellt.
This idea influenced the whole century. 2. Da Winckelmann die Antike zu idealistisch interpretiert hat, hat
or Nietzsche in seinen Schriften stndig wiederholt.
This idea has influenced the whole century. 3. Als Wilhelm von Humboldt preuischer Unterrichtsminister war,
Sie haben die Bilder zum ersten Mal in Berlin ausgestellt. hat er den Anteil der klassischen Tradition im humanistischen Gym-
They exhibited (have exhibited) the pictures for the first time m nasium stark gefrdert.
Berlin. 4. Bis ins 19.Jahrhundert hat diese Tradition Einflu ausgebt.
Das rmische Erbe ist whrend des ganzen Mittelalters lebendig ge- 5. Diese Tradition, die bis ins 19. Jahrhundert starken Einflu ausge-
blieben. bt hat, spielt heute keine Rolle mehr.
The Roman tradition remained alive during the whole medieval 6. Hrozny, der die lteste indoeuropische Sprache entziffert hat, hat
period. nichts von diesem unbekannten Wort gewut.
7. Sie wuten, da es einmal eine Stadt mit diesem Namen gegeben hat.
Exercise 6 Geist intellect Anteil share, amount
Lebensglck the fortune Gymnasium seconda r; school
Underline the conjugated form of haben or sein and the participle. tobe alive frdern to further, promote
zu + adjective too ausben to exert
1. Auf der ihm als Strafe zudiktierten Wanderung nach dem Sden ist stndig constanL!y Sprache language
der Pilger aus der Scheldestadt offenbar nicht der direkten und mhe- preuisch Prussian
losen alten rmischen Heerstrae entlang der Saone und Rhone ge- Unterrichtsminister Minister of
folgt. Education
86 87
XIII. The Past Participle Xl![. The Past Participlc
The past participles of the modal verbs are not commonly used. lnstead 6. Nichts ist brig geblieben.
two infinitives appear at the end of the sentence. This is also true for the 7. Sie muten sich streng an das Muster halten, das sie vorgefunden
construction lassen + infinitive. hatten.
Er hat das nicht machen knnen. 8. Er hat nach Amerika fliehen mssen.
He wasn't able to do that. 9. Da er nach Amerika hat fliehen mssen, ist ein Schicksal, das er mit
Er hat ein Bild malen lassen. vielen Zeitgenossen geteilt hat.
He had a picture painted. 10. Diese Kirche war bis zum Krieg unzerstrt.
When this structure appears in dependent clauses, the conjugated form 11. Der Schaden ist nicht wieder gutzumachen.
of haben is not last, but appears before the two infinitives. 12. Vieles ist geschehen.
Es scheint, da er das nicht anders hat machen knnen. 13. Nachdem dies geschehen war, hatte er keine andere Wahl mehr.
It seems, that he wasn't able to do that differently. 14. Obwohl man ihn gewarnt hatte, wollte er das Land nicht verlassen.
Man wei nicht, warum er das so hat machen mssen.
15. Was ist aus dem Tempel geworden?
It is not known, why he had to do that in such a manner.
16. Nachdem er Minister geworden war, hat er erheblichen Einflu be-
Similar to the present perfect tense is the PAST PERFECT TENSE. This tense kommen.
is formed by the past tense of haben or sein and the participle. 17. Als er nach Rom wanderte, ist er nicht der bekannten Rmerstrae
hatte gefolgt.
war + ... participle 18. Diese Werke sind fr immer verloren.
This tense is used within a text in the past to show something lying even 19. Von den geraubten Figuren sind noch ein paa'r Zeichnungen erhalten.
farther back in the past. 20. Sie waren tief betroffen von der klassischen Tragdie.
Schiller ist fast der Gegenspieler der Antike gewesen, indem er das 21. Die Tragik dieses Dilemmas hat sie tief betroffen.
zeitlose heroische Drama, zu dem noch Lessing aufgeschaut hatte, 22. Die betroffenen Gebiete blieben ber Jahrzehnte zerstrt.
durch das historische Drama ersetzte, das dem griechischen Weltgefhl
vollkommen entgegen war.
Translation
Schiller was almost the opponent of the antique, in that he substituted
the timeless heroic drama, which Lessing had still admired, with the Aus: Petra Kipphof, Zu Manets "Nana - Mythos und Wirklichkeit".
historic drama, which was entirely opposed to the Greek perception DIE ZEIT, Nr. 5, 5. Januar 1973.
of the world.
Nana, Mittelpunktfigur bei Manet, ist Mittelpunkt einer Ausstellung
in der Hamburger Kunsthalle: In der Mitte des Kuppelbaus hngt
Exercise 8 dieses Bild an einer Stellwand, nicht als Bild unter Bildern, sondern
als Thema und These, als bewut apostrophiertes und isoliertes Kunst-
Translate the following sentences, which include a variety of tenses. 5 werk. Alles andere, was an den Wnden und in Schauksten um
1. Ich glaube kaum, da er das hat wissen knnen. "Nanan herum versammelt ist, steht in einem direkten oder indirek-
2. Es scheint, da sie keine andere Mglichkeit hatte. ten, in einem sichtbaren oder imaginablen Kontext zu diesem Bild.
Zeichnungen, Radierungen, Photos, Karikaturen, Zeitschriftenillu-
3. Es ist ausgeschlossen, da er dort gewesen ist.
strationen und Comic-Szenen vom 15. bis ins 20. Jahrhundert fun-
4. Als Knstler war er sehr angesehen. 10 gieren als primre oder sekundre Fixpunkte eines Bezugssystems, das
5. Die Regierung hat diesen Fall untersuchen lassen. entschlsseln hilft, was irgend an diesem Bild zu entschlsseln ist.
88 89
XI!/. The Past Participfe.
Translation
Nach: Kurt Bitte!, Bogazky, die Kleinfunde der Grabungen 1906-1912.
Osnabrck 1967, S. 4.
Beschreibungeiner Bronzestatuette des Berliner Museums.
Sitzender Mann mit eingelegten Augen, wovon nur das rechte er- XIV. Passive Voice
halten, ziemlich langem Bart, Mantel ber der linken Schulter, langem
We have said that the past participle can be used as a predicate adjective.
Rock mit Grtel und Mittelnaht, die durch schrge Strichelung betont
ist: der Rock ist gleichfalls mit unregelmigen Strichen versehen. Die Das Kloster ist renoviert.
5 beiden angesetzten Arme sind abgewinkelt; der rechte ist jedoch weiter This sentence means that the Kloster is no langer to be seen in its original
vorgestreckt als der linke, der bis zur Brusthhe erhoben ist. Die Beine condition, but in a new condition, namely renovated. If we want to
stehen ziemlich weit auseinander, und an den Fen sind die einzelnen describe the process rather than the new condition, we use the PASSIVE
Zehen zu erkennen. Das Haar - in Spiralen - sitzt wie eine Mtze VOICE. This is formed by
auf dem Haupte. Die Statuette ist ganz auf Vorderansicht gearbei-
10 tet und bes~tzt keine Tiefe. Das Loch zwischen den Beinen im Rock
conjugated form of werden + ... past participle
diente zur Befestigung der Statuette an einem Sockel oder einem The conjugated form of werden is in second position in the sentence; the
Sessel.H. 18 cm. past participle is at the end.
0. Weber datierte das Stck um ca. 3000 v. Chr., whrend es Moort- Das Kloster wird jetzt renoviert.
gat aufgrund gewisser bereinstimmungen mit Darstellungen auf The monastery is being renovated now.
15 Siegelabdrcken von Tontafelhllen von Kltepe ans Ende des 3.
Jahrtausends setzte. Die i\hnlichkeit mit diesen sowohl in der Haar- Exercise 1
tracht als auch in der Wiedergabe der Gewandung ist sehr auffallend.
Fr die Haartracht ist eine Tonhlle mit Siegelabrollung der Samm- Underline the passive voice verbs. Translate the sentences.
lung des Louvre und fr die Haltung und die Kleidung der Statuette 1. Das Kloster wird in diesem Jahr renoviert.
20 eine Figur eines Siegels der Sammlung Morgan zu vergleichen. 2. Die Kirche ist geschlossen.Sie wird umgebaut.
Wenn man absieht von der Stellung der Arme, steht die Statuette auf
3. Das Theater wird nchstes Jahr erffnet.
jeden Fall in ihrer ganzen Haltung und Auffassung sehr fern von dem,
was wir mit gutem Recht als kleinasiatisch-hethitischen Stil bezeich- 4. Der Bau wird Anfang dieses Jahres restauriert.
nen. Wir sind daher gleichfalls der Meinung, da sie entweder dem There are two ways to express passive voice in the past:
25 Ausgang des 3. Jahrtausends oder der Zeit um die Jahrtausendwende past tense - wurde(n) + participle
angehren drfte, d. h. einer Epoche, aus der uns zwar Werke der present perfect- ist (sind) + participle + worden
Glyptik in hinreichender Zahl auf Siegelabrollungen der kappadoki-
schen Tafeln erhalten sind, deren plastisches Knnen wir aber bis Das Kloster wurde 1713 restauriert.
jetzt mangels Funden noch nicht zu beurteilen vermgen. Das Kloster ist 1713 restauriert worden.
Both: The monastery was restored in 1713.
Siegelabdruck seal impression
Tontafelhlle clay tablet cover
Siegelabrollung cylinder seal impression Exercise 2
absehen von not to consider
Translate
auf jeden Fall in any case
mit gutem Recht t/uite rightly 1. Diese Burg wurde im 8. Jahrhundert gegrndet.
drfte could very weil 2. Die Wlle wurden zum Schutz gegen feindliche Soldaten errichtet.
90 91
XIV. Passive Voicc XIV. Passive Voice
94 95
XIV. Passive Voice XIV. Passive Voice
96 97
XIV. PassiveVoiCe,
98 99
XV. Subjunctive XV. Subjunctive
As already mentioned, subjunctive II is formed from the past tense stem 1. kme 4. she 7. handelte
of the verb. Strong verbs add an umlaut. 2. bliebe 5. gbe 8. sollte
Some of the most commonly used forms of subjunctive II: 3. ginge 6. hiee 9. strte
100 101
XV. Subjunctive XV. Subjunctive
102 103
XV. Subjunctive XV. Subj,mctive
von 1309/10 entstehen lassen, die eine Gemeindewiese, den ''prato die Rede. Andernorts - freilich nur selten - hren wir von Verboten
communis" fordert, "damit die Fremden, die in andere Stdte der Huser oder Trme einzureien. "Damit Lucca durch die Zerstrun~
10 Vergngungen und der Lustbarkeiten wegen1 ziehen", auch nach 40 von Husern nicht sein Aussehen entstelle'\ wird das Einreien von
Siena kmen. Die Schnheit der Stdte und einzelner Gebude wird Husern als Strafmanahme dort schon 1308 untersagt. In Perugia
schon von Reisenden' des 12. und 14. Jahrhunderts beobachtet. Aber ':erden 1342 die Tr.x,nedurch ein besonderes Gesetz geschtzt, da
erst aus dem 14. haben sich Verordnungen erhalten, die eine Begn- sie "der Stadt zur Zierde gereichen und von vielfachem Nutzen sind".
stigung von Bauunternehmen vorsehen, die der Schnheit der Stadt In dem kleinen San Gimignano gab es freilich schon 1273 vier Beamte
15 dienen. Hervorgegangen sind alle diese Bestimmungen aus dem Be- 45 die darber zu wachen hatten, da kein Haus der Stadt zerstr;
streben, den Huserbau als solchen zu frdern. Man wollte die werde. Hatte man schon frh - in Bologna 1250, in Ferrara 1288
Stadt volkreich und mglichst dicht bebaut. 1339 wird rhmend be- - die Strohdcher ganz, die Holzhuser teilweise verboten so be-
tont, da Florenz innerhalb seines eben vollendeten Mauerrings t0nt man jetzt nicht nur den Nutzen und die grere Brandsicherheit,
schon wieder beinahe voll sei (quasi plena). In fast allen Stdten sondern auch die Schnheit der Steinfassaden. Wir haben die wich.-
20 finden wir das Gesetz, da Fremde, die das Brgerrecht erlangen SO tigsten Verordnungen hierber fr Florenz und Siena angefhrt.
wollen, sich ein Haus bauen sollen. In Viterbo steht dieser Erla In einem anderen Erla von 1413 wird verfgt, da jeder berechtigt
im Statut von 1251. In Florenz finden wir ihn 1377. 1489 erhlt sei, zum Zweck des Neubaus eines greren Palastes die Enteignung
dort jeder Brger Steuerfreiheit auf fnf Jahre, der auf einem noch kleinerer Huser und Grundstcke gegen angemessene Bezahlung zu
nicht bebauten Platz sich sein Haus errichtet. In Ravenna mu im beantragen. Es wird betont, da durch die Hartnckigkeit der Nach-
25 13. Jahrhundert ein Brgerausschu dafr Sorge tragen, da die 55 barn mancher schne Bau zur "Scliande und zum Schaden der gan-
Bewohner des Landgebietes jhrlich fnfzig Huser innerhalb der zen Stadt" verhindert worden sei. Wir stehen mit diesem Gesetz an
Stadt bauen lassen. Die Einwohner kleinerer und unfreier Stdte der Schwelle der Frhrenaissance, und in ihrem spteren Verlauf
werden von den Hauptstdten dazu gezwungen, sich Huser zu greifen die Stadtverwaltungen durch Aufforderungen zur Fertigstel-
bauen. In Siena wird 1325 der Baumeister Agnolo di Ventura be- lung oder Restaurierung von Palsten in das private Bauwesen unmit-
30 auftragt, die Durchfhrung eines Bauerlasses fr Neubrger zu ber- 60 telbar ein. Die "Ufficiali dell'Ornata" - man kennt diese Schnheits-
wachen. Besonders vornehme Neubrger, auf deren Anwesenheit in behrde seit 1359 - beschftigen sich mit den angesehensten Privat-
der Stadt Wert gelegt wurde, untersttzt man mit Zuschssen, sei palsten in zahlreichen Erlassen. 1444 sollen die Palazzi Salimbene
es an Baumaterial, sei es an Geld. Die lteste mir bekannte Nachricht und Marsili restauriert werden, 1471 die Palazzi Piccolomini und
hierfr stammt aus Siena und von 1251, doch scheint man darin lte- Spannocchi Vollendet werden. Man befiehlt den Besitzern die Wie-
35 rem Brauch gefolgt zu sein. Davon, da man Neubrgern in strate- 65 derherstellung ihres Palastes unter Strafe. Stadtrte beanstanden
gisch wichtigen, befestigten Pltzen besondere Vergnstigungen ein- dieses oder ein anderes Gebude. Verbesserungsmglichkeiten wer-
rumte, wenn sie sich bereit erklrten, ein Haus zu bauen, war schon den diskutiert. Der einzelne ist bestrebt, das Ansehen der ganzen
Stadt durch den Bau seines Hauses zu mehren. Wo seine Mittel nicht
1 wegen = because of This preposition can either pr'eceedor follow its object ausreichen, greift die Behrde mit Untersttzungen ein. . . . Der
(which is always in the genitive case). Some other prepositions which can follow 70 Kunstsinn durchdringt das Gemeinwesen und lt zuletzt das Ganze
the object are: als ein einziges Meisteiwerk erkennen, das sich aus dem Zusammen-
nach according to ( only this meaning) wirken aller Znfte entwickelt hat.
gegenber across from
entlang along
entsprechend corresponding to
2 reisen (verb) = to travel
reisend (present participle) = travelling
Reisend- ( noun) = people who are travelling, travellers
104 105
XVI. The Extended Adjective Construction
The first problem for the reader is recognition of the structure. The
cxtended adjective consuuction begins with
an artide }
XVI. The Extended Adjective Construction an adjective which is not immediately followed by a noun.
anumber
In German it is possible to give a great amount of information about a
noun by using an extended adjective. This is based on a participle (either The second problem is to find the noun. This is not necessarily the first
present or past) used as an adjective, whidJ is itself further modified. noun which appears. This can be done by grammatical analysis: the noun
(Present participles were discussed on page 31; past participles on pages must agree in case, number and gender with the adjective or article which
83-90.) introduced the structure. But it is usually easier to find the noun by a
der gefrbte Marmor (past participle) proccss of elimination. If one eliminates all subsequent nouns which
the colored marble 1. are objects of prepositions
die kniende Magdalena
(present participle) 2. are accompanied by their own artides
the kneeling Magdalena
then the noun modified by the extended adjective is usually the first
Exercise 1 non-eliminated noun.
Underline the participles. Identify them as present or past participles. . .. der in anderen Urkunden der Scheldestadt von 1406 bis zu seinem
Translate only the participles. Ableben 1444 dort genannte Maler , ..
1. zwei krzlich entdeckte Bilder Die Menschen erleben jetzt das den Saal umfassende Foyer.
2. kommende Ereignisse
3. durch Voluten verbundene Sulen In example 1, Urkunden is the object of the preposition in; Scheldestadt
4. das in Norditalien liegende Siena has its own artidc, der; Ableben is the object of bis zu; which leaves
5. diese aufregende, tief empfundene, meisterhafte Darstellung only one possibili~y, Maler.
This structure differs from English in the manner in whidt the participle In the sccond example, after the introducing article, das, Saal has its own
(adjective) itself can be modified . article, den, leaving only Foyer.
. . . die vor dem Altar kniende Magdalena ... Another good sign that you havc the right noun is if it is preceded by
... (the) Magdalena, (who is) kneeling in front of the altar ... the participle (not a rule, just a sign).
Everything between die and Magdalena is an adjective modifying Magda- das den Saal umfassende Foyer
lena. This is expressed in English by a relative clause (with or without If therc is any doubt as to whether a particular noun is the correct one,
the relative pronoun who ). This form of modification can result in ad- then an analysis of gender, number and case should be made. (See para~
jectives such as this: graphs 10-12 in the appendix for a table on cases and gender.)
Vermutlich wurde der etwa um 1375/80 geborene und in anderen
Urkunden der Scheldestadt von 1406 bis zn seinem Ableben 1444 der leider nur in einer Kopie erhaltene Druck (masculine)
dort genannte Maler Meister Robert Campin wegen eines Falsch- die vor dem Altar kniende Magdalena (feminine)
eides zu einer Pilgerfahrt verurteilt. des im 12. Jahrhnndert gebauten Klosters (neuter, genitivc)
106 107
XVI. The Extended Adjective Construction XVI. The Extended Adjective Construction
das leider nur in zwei Kopien erhaltene Bildnis der Maria von This will give you the English word order, which will be a relative
Savoyen clause. lt might be helpful to add the relative pronoun who or which.
I11the above examplc, das introduces the extended adjective, Kopien is Very rarely will it be possible to proceed straight through and achieve
the object of a preposition, Bildnis is the first noun which is not the ob- English word order. This is usually only true of very short adjectives of
ject of a preposition and does not have an article and it also follows this type:
the participle. Bildnis seems to be the correct choice. This can be proven: ... die sogenannte verwelkende Eintagslilic ...
das is neuter, singular and Bildnis is neuter, singular. Maria von Sa~ ... the so-called wilting "one-day-lily" ...
voyen is the genitive object of Bildnis and has its own article.
Exercise 3
Exercise 2
Translate
Find and underline the extended adjectives in the following sentences.
Identify the word which introduces the structure, the participle and the 1. die von den Brdern Limburg illustrierten "Tres Riches Heures",
noun modified. heute in Chantilly.
2. die Zugehrigkeit des jungen Ritters zum 1483 in Neapel gegrnde-
1. In der Pause strmen :Menschen durch versteckte Tren und erleben
ten Hermelinorden. (Remember: zum= zu dem)
jetzt das den Saal vollstndig umf;:1.ssende
Foyer.
3. die heute im Musee de Dijon bewahrte Tafel
2. Im Gegensatz zu dem in neuerer Zeit gerade geschnittenen linken
4. von zwei in Guinea und Sierra Leone ansssigen Stmmen
Rand war der rechte gebrochen.
5. der einen Blitz schleudernde Zeus
3. Glaubwrdige und durch Selbstportrts in Malerei und Zeichnung
besttigte berlieferung besagt, Bernini habe seine eigenen Bildnis- Brdern brothers Tafel p,mel
zge dem David aufgeprgt. Zugehrigkeit membership ansssig native, resident
Ritter - knight Stamm tribe
4. Die wohl dem Ende der 90er Jahre entstandene sacra conversazione
H ermelinorden Order of the Ermine Blitz bolt of /ightning
steht den Felsenformationen Mantegnas etwas nher. bewahren to keep schleudern to ~pin, hurl
5. Sie trgt einen ihre schmale Figur in schwere Stoffbahnen einhllen-
den Mantel. If the noun at the end of the adjective is followed by a genitive, translate
them together before translating the participle.
Once the structure is recognized, the next problem is translation. Re~
member that the entire adjective refers to one noun and should therefore Exercise 4
be considered as a whole.
Translate
To translate an extended adjective:
1. das leider nur m zwei Kopien erhaltene Bildnis der Maria von
1. Translate the article, adjective or number and the noun: Savoyen
... ein mit schwrzlichem Braun durchsetztes Zinnober ...
2. die von Grete Ring beim Grafen von Seilern in London entdeckte
a vermillion
Grablegung Christi
2. Then translate the participle: durchsetztes
a vermillion, penetrated leider unfortunately Grablegung burial
Graf count
3. Translate the rest starting at the beginning of the structure: mit
schwrzlichem Braun If there is an adjective between the noun and the participle, translate it
a vermillion, penetrated with blackish brown before translating the noun.
108 109
XVI. The Extended Adjective. Coristruction XVI. The Extended Adjective Construction
110 111
XVI. The Extended Adjecti~e Construction XV!. The Extended Adjective Construction
3. Vermutlich wurde der etwa um 1375/80 geborene und in anderen Gelehrter scholar kleiden to dress
Urkunden der Scheldestadt von 1406 bis zu seinem Ableben 1444 schlieen to conclude Knabe boy
dort genannte Maler Meister Robert Campin wegen eines Falsch- 7. gehren to belong (to) 10. ehemalig at one time,
eides zu einer Pilgerfahrt verurteilt. Adler eagle former
link- left viersulig four columned
4. Der unter tief herabgezogenen Lidern schmale Blick fllt nicht auf 8. im Gegensatz contrary to vierseitig four sided
die Buchseiten. gerade straight willkrlich randomly
5. Zwei krzlich entdeckte, alttestamentliche Platten der spteren Tr schneiden to cut hoh- high
zeigen auch denselben Stil. Rand edge sich aufbauen to be based (on)
recht- right verbinden
6. Ein in Dingen der griechischenAthletik besonders erfahrener Gelehr- to join
brechen to break Sule column
ter glaubt, schlieen zu mssen, da ..
9. langrmelig long sleeved bestehen to consist ( of)
7. Er trgt den zu ihm gehrenden Adler in der linken Hand. spitz sharply, vollstndig completely
8. Im Gegensatz zu dem in neuerer Zeit gerade geschnittenen linken pointedly umgehen to surround
Rand war der rechte gebrochen. ausschneiden to cut out, esp. d bare
the neckline Gerst framework
The following two sentences have extended adjectives within extended
adjectives. Try to puzzle them out.
An adjective can take the place of a noun if the noun itself is clearly
9. Zu ihrer Linken steht der in ein langrmeliges, spitz ausgeschnittenes understood.
Hemd gekleidete Jesusknabe,
10. Das ehemalig viersulige und vierseitige Tempelchen wird nun zu ... drei Vasen. Die blaue ist .. .
einem auf willkrlich gruppierten, auf hohen Sockeln sidi aufbauen- ... three vases, The blue one is .. .
den, durdi Voluten verbundenen Sulen bestehenden, den Altar mehr Therefore it is possible that the extended adjective could end in an ad-
oder weniger vollstndig umgebenden den Gerst. jective instead of a noun.
1. Jahrzehnt decade Urkunde document . .. der in vielen Quellen erwhnte letztere ...
Hhepunkt high point Scheldestadt Tournai, city on
... the latter, mentioned in many sources . , .
Macht power the Scheide River
Leistung achievement Ableben death
Hof court wegen because of
sich bieten to offer itself Falscheid false oath
aufmerksam attentive Pilgerfahrt pilgrimage
Exercise 8
Beob~1chter observer verurteilen to sentence
Translate
2. glaubwrdig trustworthy 4. tief deep(ly)
besttigen to verify herabziehen to lower 1. das ein Jahrzehnt zuvor von seinem am 15. Juni 1416 verstorbenen
berlieferung tradition, Lider lids Grovater geerbte kostbarste aller Gebetbcher
provenence schmal narrow
besagen to say Blick glance, gaze 2. Nach den Schatten zu urteilen, die auf dem Bilde sonst geworfen
Bildniszge facial features 5. k#rzlich recently wer~en, knnen beide nidit von Personen stammen. Der sd1 arf ge-
aufprgen to imprint on Platte section schmttene dunkle knnte nur von einem kurz aufragenden mehr
3. vermutlich probably, 6. Dingen matters o~er weniger spitzen Gegenstand ausgegangen sein. Der nicht ganz
assumedly besonders especially wiedergegebene, sondern nur am Rande des Bildes angedeutete helle
etwa approximately erfahren to experience lt keinen Sch1uauf seinen Ursprung zu.
112 113
XVI. The Extended Adject!ve Construction
German is known for its long, complicated sentences. The reader soon
realizes that it is impossible to nskim through" a complicated sentence
and get the sense of it. On the other hand, the situation is not hopeless.
Even complicated sentences must adhere to the rules of syntax and patient
analysis of structures shou1d help the reader through the most difficult
sentences.
Upon encountering a sentence which seems "just impossible", try an-
swering the following questions. From the answers, the core of the Sen-
tence, the structural relationships and the general meaning should evolve.
1. What is the verb of the main clause? (The verb of the main clause is
in second position. This means that whatever preceeds it should be
considered a unit.)
2. What is the subject? (If the subject is not before the verb. it should be
right after it, but there may be exceptions. Make sure the verb and
subject agree in number and make sense together. Remember: a noun
which is the object of a preposition cannor be the subject - or, for
that matter, a direct or indirect object.)
3. Does this combination of verb and subject seem to need a direct
object? A completion (for example, a predicate adjective)? An in-
direct object? An infinitive phrase? If yes, locate and translate it.
This much will sually give you the core of the sentence. If the word und
appears directly after the item you are considering, there is probably
another one with the same grammatical function. Look for it too.
4. What is the function of the comma? (Ask this question for every
comma in the .sentence.)
a) if the comma sets off a dependent clause, what is the verb (lo-
cated at the end)? What is the subject? Is there a direct object or
other completion? Translate the clause.
b) if the comma sets off a relative clause, what is rhe relative
pronoun? What is its antecedent? What is the verb? What is the
subject? Is there a direct object or other completion. Translate the
clause. (To achieve English order when translating dependent
114 115
XVII. Translation Aids XVll. Translation Aids
clauses, translate the verb immediately after translating the sub- aus ihrem Acker klaubt, so viele Stcke loslste, wie in seinem Korb
ject.) Platz fanden.
c) if the comma is part of a series, where does the series end? 4. Das liegt daran, da diese Schrifttfelchen aus getrocknetem Ton
d) if the comma sets off an appositive, where does it end? hergestellt waren und erst bei der Zerstrung durch den Brand
e) if the comma separates two independent clauses, work on each konserviert worden sind, whrend die Masse der lteren nach einem
gewissen Zeitraum, in dem sie ihren Dienst getan hatten, der Ver-
separately beginning with question 1.
nichtung anheimfielen.
5. Are there any extended adjectives in the sentence? If so, translate
5. Die Frage nach der Herkunft der mittelhelladischen Kultur ist eine
them before trying to translate the whole sentence. 'Ipis will help
der zentralsten des ganzen Gebietes, Weil..sie sich, ohne Bruch und
keep that structure together as a unit.
ohne archologische Indizien fr eine Verbindung mit einem ande-
6. Are there any word pairs that will help you divide the sentence
ren von auen kommenden Strom im Laufe ihrer Entwicklung, in die
into meaningful parts (for example, wentl . . . dann/so, zwar , , ,
mykenische Kultur hinein fortsetzt, und weil deren Trger - nicht
aber, sowohl ... als auch)? nur wegen der griechischen Sprache der in der Linear-B-Schrift ab-
After answering these questions, there should only be a few words or gefaten Urkunden - Archer, d. h. Griechen, waren, geht es um
phrases left to fit in. Don't forget to add them now. As a final step, die Herkunft der Griechen.
put all the parts together. lt is very likely that a long sentence will have 6. Vergleicht man mit diesen lteren Werken z.B. den Abdruck mit
to be translated by two sentences in English. This is a translation problem einem Raubfisch, der, von korallenartigen Riffen rings umgeben, sich
which must be solved for each individual sentence. In any case, analysis eines Polypen bemchtigt, so stellt man, trotz der Verflchtigung
of the sentence will give you a good idea of the meaning, if not an elegant des dekorativen Elements, als Gemeinsamkeit die Organisierung des
translation. Bildraums von der Mitte her fest.
Translation
Exercise 1
Aus: J. W. von Goethe, Zu Laokoon. Goethes Smtliche Werke, Bd. 30.
Translate, analyzing structures wherever necessary. Stuttgart 1857, S. 305 ff.
1. Nachdem die alte Auffassung von der Ausdehnung des minoischen Die Bildhauerkunst wird mit Recht so hoch gehalten, weil sie die
Reichs auf das Festland sich als falsch erwiesen hat und auch die Ver- Darstellung auf ihren hchsten Gipfel bringen kann und mu, weil
mutung, da es sich um Beutestcke aus Kreta handelt, der Kritik sie den Menschen von allem, was ihm nicht wesentlich ist, entblt.
nicht standhalten konnte, bleibt nichts anderes brig, als wenigstens So ist auch bei dieser Gruppe Laokoon ein bloer Name; von seiner
fr das 6. Jahrhundert v. Chr., eine im wesentlichen friedliche 5 Priesterschaft, von seinem trojanisch-nationalen, von allem poetischen
Koexistenz anzunehmen. und mythologischen Beiwesen haben ihn die Knstler entkleidet; er
2. Zu beiden Seiten einer vertieften, von einem Kielbogen bekrnten ist nichts von allem, wozu ihn die Fabel macht; es ist ein Vater mit
Nische mit rechteckiger ffnung, in der der Buddha des Mittelpfei- zwei Shnen, in Gefahr, zwei gefhrlichen Tieren zu unterliegen.
lers erschien, halten sitzende Lwen in Hochrelief, von denen nur So sind auch keine gttergesandten, sondern blo natrliche Schlangen
ein Paar erhalten ist, und stehende Schutzgottheiten Wache. (Kiel- 10 mchtig genug, einige Menschen zu berwltigen, aber keinesWegs,
bogen = ogee arch) weder in ihrer Gestalt noch Handlung, auerordentliche, rchende,
3. Da sah ich, da in der Kammer 11 des groen Temepls ganze, ge- strafende Wesen. Ihrer Natur gem schleichen sie heran, umschlin-
schichtete Reihen schrg liegender, ganz erhaltener Tontafeln lagen, gen, schnren zusammen, und die eine beit erst gereizt. Sollte ich
von denen der Kurde in kurzer Zeit, so wie eine Buerin Kartoffeln diese Gruppe, wenn mir keine weitere Deutung bekannt wre, er-
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XV!/. Translation Aids
15 klren, so wrde ich sie eine tragische Idylle nennen. Ein Vater XVIII. FurtherReadings
schlief neben seinen beiden Shnen, sie wurden von Schlangen um-
wunden und streben nun, erwachend, sich aus dem lebendigen Netze Aus: Otto Kmmel, Ein Denkmal der Nord-Chi-Periode. In: Ostasiati-
loszureien. sche Zeitschrift, Neue Folge 6, 1930, S. 233.
Die 4rei Seiten sind vollkommen gleich gegliedert, in Einzelheiten
aber erfindungsreich variiert; auch die nicht erhaltene vierte Seite
zeigte vermutlich denselben Aufbau. Zu beiden Seiten einer ver-
tieften, von einem Kielbogen bekrnten Nische mit rechteddger ff-
5 nung, in der der Buddha des Mittelpfeilers erschien, halten sitzende
Lwen in Hochrelief, von denen nur ein Paar (Tafel 24) erhalten ist,
und stehende Schutzgottheiten Wache. Das Giebelfeld ber den Bogen
fllen ornamentale Motive, das Gesims Nischen mit einzelnen Buddha
und Buddhatriaden, whrend die Basis unverziert geblieben ist. Den
10 Schutzgottheiten sind auffallend verschiedene Formen gegeben wor-
den. Auf Tafel 25 schwingende halbnackte, auf Felsen stehende, stark
bewegte Gestalten mit flatternden Schulterbndern den Donnerkeil,
Formen des Donnerkeiltrgers Vajrapni, die als Jen-wang (japanisch
Ni) in der Regel vor buddhistischen Heiligtmern Wachtdienst tuen.
15 Auf Tafel 24 treten an ihre Stelle mit einer Krone geschmd<teund
mit einer dreispitzigen Lanze bewaffnete Gottheiten, die in ruhiger
Haltung, eine Hand in die Hfte gestemmt, auf einer Hirschkuh und
einem schwer zu bestimmenden Tiere stehen. Der Oberkrper ist
ebenfalls nackt, bis auf den reichen Brustschmuck.und den Schulter-
20 schal, der in flachem Relief sein sanfteres Linienspiel ber den Hinter-
grund fortfhrt. Auch von der Krone hngen reiche Bnder herab,
den Unterkrper umhllt ein bis auf die Fe fallendes Gewand.
Ahnliche Wchtergestalten, wohl ebenfalls Formen des Vajrapni,
kennen wir schon aus Yn-kang (Hhle VIII nach Tokiwa, Buddhist
25 Monuments II, 31). Der reiche Kopfputz mit Ushnisha und der noch
ruhigere Rhythmus gibt den hnlich bewaffneten Schutzgottheiten
der Tafel 26 beinahe den Charakter von Bodhisattva. Der Unterkr-
per ist leider zerstrt. Das Verhltnis des Oberkrpers zur Gesamt-
hhe lt aber darauf schlieen, da auch sie auf Tieren gestanden
30 haben. Vielleicht werden diese beiden himmlischen Gestalten als die
groen Deva Brahma und Indra zu deuten sein.
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XVJIJ. Further Readings XVIII. Further Readings
Aus: Gtz Pochat, Bemerkungen zu Carpaccio und Mantegna. In: Konst- lebendige und genaue Wiedergabe ihren emblematischen Charakter
historish TidshriftXL, 1971, S. 99-106. (wie es in der altniederlndischen Malerei schon immer der Fall ge-
wesen war). Der Kampf eines Falken mit einem Reiher, in eigentm-
Zu den schnsten Gemlden aus dem spteren Sqlaffen Carpaccios ge-
licher Rundform am oberen Rand links angebracht, ist allerdings zu
hrt das ungewhnliche Portrt eines jungen -Ritters in Ganzfigur
40 auffallend, um nicht gl~ich eine tiefere Bedeutung ahnen zu lassen.
vor einer Landschaft 1510 (Lugano, Samml. Baron H. Thyssen-
In der Tat finden wir dieselbe Konstallation spter bei Camerarius
Bornemisza, Schlo Rohoncz). (Abb. 8) Im Vordergrund links ist die
wieder mit der Devise "Exitus in dubio est: Sunt dubii eventus
5 Devise "Malo mori quam foedari" - lieber qualvoll sterben als
incertaque praelia Martis: Vincitur haud raro, qui prope victor erat."
Schande erleiden - auf einem Zettel oberhalb des Hermelins ange-
So fhrt uns Carpaccio durch Natursymbole an die Gestalt und das
bracht. (Abb. 9) Schon lange hat man erkannt, da damit die Zu-
45 Schicksal des jungen Ritters heran - aus dem schnen Einklang von
gehrigkeit des jungen Ritters zum 1483 in Neapel gegrndeten Her-
Figur und Landschaft erwchst eine vertiefte psychologischeDeutung
melinorden angedeutet ist, der sich dieses Motto zu eigen gemacht hat- der Portrtfigur.
10 te, Schon vor der Grndung taucht die Devise am Hofe in Urbino auf,
und sinnfllig ist der junge Ritter als Francesco Maria della Rovere, impresa seal
der 1508 Herzog von Urbino geworden war, identifiziert worden.
Als impresa sollte das Motto spter in der Emblematik des 16. Jahr- Aus: Georg Troescher, Die Pilgerfahrt des Robert Campin. Altnieder~
hunderts auftauchen, so z.B. bei Camerarius. lndische und Sdwestdeutsche Maler in Sdostfrankreich. In: Jahr-
15 Mit ungewhnlicher, an Drer gemahnende Sorgfalt sind Blumen buch der Berliner Museen (Jahrbuch der Preuischen Kunstsamm-
und Grser vor dem brunlich-gelben Bodenstck im Vordergrund lungen, Neue Folge), Bd. 9 (1967), S. 101 ff.
wiedergegeben. Gleichnishaft, unmittelbar auf den bevorstehenden Bereits vor fnfzig Jahren hat Friedrich Winkler richtig erkannt und
Aufbruch des Ritters bezogen, sind die Pflanzen ausgewhlt und zu seitdem wiederholt betont, da er zweifellos kein zweites Bild gibt,
deuten. Die weie Lilie ist als traditionelles Symbol der Reinheit das dem Meister von Flemalle so nahesteht, wie die Tafel mit dem
zu verstehen, die blaue und weie Schwertlilie, Iris, wurde, wie Beh- Martyrium des hl. Dionysios im Louvre, ... (die) soviel Gemein-
ling bemerkt, in Frankreich mit der fleur-de-lys, der Wappenlilie, 5 schaftliches mit unserem Meister hat, da uns hier vielleicht ein Hin-
20 identifiziert. In dem Hortulus des Walahfried Strabo (809-849) weis auf den Ursprung seiner Kunst erhalten ist. Neben der unbe-
wird die Iris im Zusammenhang mit dem Mythos von Hyacinthus streitbaren Beziehung zu der um 1415 in der Werkstatt des Henri
erwhnt - aus dem Blute des erschlagenen Jnglings erwuchs auf Bellechose entstandenen Tafel gibt es jetzt aucl.Jnoch einen weiteren
Gehei Apollos die Hyazinthe (sollte sie mit der roten Blume links Hinweis fr einen frheren, erheblich vor der Pilgerfahrt von 1428
neben dem Jngling identisch sein?), und die Knigslilie verlieh dem 10 stattgefundenen Aufenthalt Campins in Dijon. Denn die offenbar
25 Totenleinen Strke und scl.JnenGerucl.J.Die sogenannte verwelken- frheste unter seinen bisher bekannt gewordenen Arbeiten, die von
de Eintagslilie war ein Symbol fr die Krze des Lebens: "Jeder Tag Grete Ring beim Grafen von Seilern in London entdeckte Grable-
knne der Letzte sein, dazu sei Dir eine treue Gemahnerin die Ein- gung Christi knnte angeregt sein von einer lteren, im Kreis des
tagslilie." Die Akelei mag als ein wiederholter Anruf Gottes verstan- Jean de Beaumetz in Dijon (t 1397) entstandenen, leider verlorenen
den werden. Wenn es sich bei den braunen Stengeln und Kronen 15 Grablegung mit der vor dem Sarkophag knienden hl. Magdalena. Das
30 links neben der Hyazinthe (?) um Kaiserkronen mit aufgerichteten untergegangene Bild mu einstmals viel bewundert worden sein,
Blten handeln sollte, so sind sie auf die Devise "Modesta Juventus, denn es lassen sich von ihm noch eine ganze Anzahl reflektierender
Honesta Senectus" - Bescheidenheit in der Jugend, Ehre im Alter Abwandlungen aufzeigen. Wie lange dieser frhere Aufenthalt
- zu beziehen. Campins in Dijon gedauert hat, ist heute naturgem nicht mehr fest-
So sind Tiere und Pflanzen zur Verdeutlichung und Vertiefung eines 20 zustellen; aber eine Anzahl von Wocl.Jen,vielleicht auch einige Mo-
35 im Grunde abstrakten Themas ausgewhlt, verlieren aber durch die nate knnte er dort zugebracht haben.
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XVIII. Further Readings
Auf der ihm als Strafe zudiktierten Wanderung nach dem Sden ist mah, aber gereifter und klarer. Die beiden Portale zur Seite, die in
der Pilger aus der Scheldestadt offenbar nicht der direkten und mhc- ganz kleine Nebenrume fhren, zeigen zwar etwas derberes Profil
lo'sen alten rmischen Heerstrae entlang der Saonc und Rhone ge- als die anderen Teile, stammen aber zweifellos ebenfalls von Brunel-
25 folgt. Vielmehr mu ihn der vermutlich auch in der burgundischen lesco und nicht von Donatello, dessen archtitektonisches Sffiaffen
Hauptstadt verbreitete Ruf der allmhlich zu grerer Bedeutung 25 einen ganz anderen Charakter aufweist. Die ionischen Sulen des
emporgestiegenen Knstlerwerksttten am l-Iof des Herzogs Ama- Baptisteriums sind hier wie fr Mesaccios Fresko und viele andere
deus VIII. von Savoyen in Annecy und Chambery angezogen haben. der Zeit die Vorbilder gewesen. Gerade dieses Fresko ist fr die un-
Sind dem Flemaller doch im Laufe des ersten Jahrhundertviertels sicher tastende und wechselnde ProfiJierungsweise aqs Brunellescos
30 mehrere Knstler, Bildhauer und Maler aus den sich allmhlich auf- erster Schaffensperiode bezeichnend: sie tritt uns in der Sakristei aber-
lsenden herzoglichen Werksttten in Dijon und Bourges auf diesem 30 mals in voller Deutlichkeit entgegen.
Wege vorangegangen. Auch konnte Herzog Amadeus seinen Freunden
Vierungskttppel central cupola
und vor allem den ihm nahestehenden Malern das ein Jahrzehnt zu-
Srh;!dbogen Jormcrct, "/ater,d transversc anh"
vor, 1418, von seinem am 15. Juni 1416 verstorbenen Grovatei:, von
35 dem Herzog Johann von Berry geerbte kostbarste aller Gebetbcher
im damals noch unvollendeten Zustand vorfhren: die von den Br- Aus: \Volfgang Lotz, Das Raumbild in der Italienischen Architektur-
dern Limburg illustrierten "Tres Riches Heures", heute in Chantilly. Zeichnung der Renaissance. In: Mitteilungen des Kunsthistorischen
Instituts, Florenz 1952, Seite 193.
Aus: Hans \v'illich, Die Baukunst der Renaissance. Berlin-Neubabelsberg Das Thema unserer Untersuchung bilden die beiden Verfahren, mit
1914, s. 23. denen die Architekturzeichnung der Friih- und Hochrenaissance den
Die Kirche selbst, abgesehen vom Grundri und den Hauptanmd- Innenraum wiedergibt: der perspektivische Schnitt und der Schnitt
mit orthogonaler Projektion.
nungen, ist also ein Sptwerk des Meisters und nur die Sakristei trgt
die Zge seiner ersten Zeit. Das geht zur Geniigc aus ihren Einzel- 5 Beide Verfahren stellen den Bau als von einer fiktiven Ebene durch-
heiten gegenber den viel reiferen der Kirche hervor. Das Quadrat schnitten dar. In der perspektivischen Ansicht, die in der Regel
5 der Sakristei von 11 Meter Seitenlnge wiederholt die Hauptmaein- einen einzigen Fluchtpunkt benutzt und damit einen einzigen Be-
heit und ist wie die Vierungskuppel mittels Pendentif in den Kreis schauer annimmt, erscheinen die jenseits der Schnittebene befindlichen
bergefhrt. Darauf erhebt sich die hier zum erstenmal erscheinende Pavimente, -Wnde und Gewlbe in derjenigen Verkrzung, Auf-
Rippenkuppel, an deren F1,1zwlf Kreisfensterchen ein miges l O oder Untersicht, die sich von dem diesseits der Schnittebene liegenden
Oberlicht dem Inneren spenden. Den Einzelformen merkt man hufig Standpunkt des Beschauers ergbe. Dagegen werden bei der ortho-
10 das Schwanken zwischen Mittelalter und Antike und die starke Un- gonalen Ansicht die jenseits der Schnittebene befindlichen, mit dieser
sicherheit im Dimensionieren und Detaillieren an. Die ad1t groen Ebene parallelen Bauteile unverkrzt, gekurvte oder schrge Wnde
Medaillons, die in der Hhe der Schildbogen und Pendentifs sitzen, und Gewlbe in entsprechender Verkrzung auf die Schnittebene
wurden mit den einst farbig belebten Reliefs Donitellos geschmiickt 15 projiziert, nmlich so, als ob ein fiktiver Beschauer dem jeweiligen
und sollten augenscheinlich die strksten dekorativen Effekte des Bauteil an einem gleich hohen Punkte der Schnittebene gegenberstn-
15 Innenraums bilden, dessen ursprngliche Bemalung leider nicht mehr de. Der orthogonale Schnitt wird in der Regel schattiert, wobei das
zu erkennen ist. Sonst hat nur die Wand, in der ein quadratischer, Licht meist als von der Linken des Beschauers einfallend erscheint.
ebenfalls mit einer Pendentifkuppel berdeckter Chor sich ffnet,
eine reichere Durchbildung erfahren, da um seinen Eingang ein klei- XV
nerer Bogen konzentrisch mit dem Schildbogen auf zwei Pilastern Das Novum des Briefes von 1519 an Leo X. beruht in der systema-
20 angeordnet ist. Dieses 1fotif bringt spter die Pazzi-Kapelle noch- 20 tischen, theoretisch begrndeten Trennung von Grundri, Aufri und
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XVUI. Further Rea~ings XVIII. Further Readings
Schnitt sowie in der Definition der Orthogorialprojektion .Es ist kaum Aus: Hildegard Rademacher-Chorus, Ein geschnitztes Marienbild der
denkbar, da die hier ausgesprochenen Ideen nicht auch in der Fab- Brabanter Sptgotik. In: Pantheon, V, Jahrgang XXX (1972),
brica von St. Peter errtert und praktisch erprobt worden sind. Wir s. 373.
haben bereits gesehen, da Peruzzi und Giuliano da Sangallo sich das
25 neue Verfahren zunchst in eigentmlicher Mischung mit perspekti- Den Reiz eines intimen, der privaten Sphre vorbehaltenen Klein-
vischen Elementen zu eigen machen. Auch andere Studien Peruzzis, bildwerks entfaltet die hier erstmals verffentlichte Mariengruppe,
die vor dem Sacco di Roma entstanden sind, zeugen fr ein intensives die 1955 fr das Rheinische Landesmuseum in Bonn aus dem Kunst-
Interesse am Problem der Darstellung des Raumbildes. Eines seiner handel erworben wurde.
berhmtesten Bltter, die sogenannte Idealansicht von St. Peter, 5 Wiedergegeben ist eine jugendlich aufgefate Maria, auf dem Erd-
30 Uffizien A 2 (Abb. 29), die nach D. Frey den Stand der Planung um boden sitzend - ohne Bank oder gar Thron - nach Art der Ma-
1515 wiedergibt, erweist sich im Hinblick auf die Formulierungen donna de humilitate, der "Madonna in der Demut". Ihr leicht vorge-
des Briefes von 1519 als hchst aufschlureich. Die perspektivische, neigtes Gesicht rahmen zwei lang nach vorn herabfallende Locken-
stufenweise auch das Aufgehende wiedergebende Studie vereinigt wellen des gelsten Haars, das ein Reif mit Stirnjuwel zusammenhlt.
Elemente von Grundri, Aufri und Schnitt; " ... im Vordergrund 10 Sie trgt ein im Oberteil enges, gegrtetes Kleid, in dessen Ausschnitt
35 ist nur der Grundri markiert; in der Mittelpartie der Aufri bis das Hemd sichtbar wird, und darber einen ihre schmale Figur in
zu einer horizontalen Schnittebene, die so gewhlt ist, da die hintere schwere Stoffbahnen einhllenden Mantel, der sich, tief schattende
Partie, welche in ganzer Hhe dargestellt ist, nirgends berschnitten Mulden bildend, in bewegtem Schwung ber die ganze Bodenflche
wird." Nach dem "Distanzpunktverfahren ist nur der perspektivische ausbreitet.
Grundri konstruiert, der Aufri ist a la vue gezeichnet ... , wogegen 15 In ihrem Scho liegt, stark nach unten gesenkt, ein groes aufgeschla-
40 die Fluchtpunkte der Diagonalrichtungen nicht eingehalten wer- genes Buch, von ihrer Rechten nur leicht gehalten. Maria hat in ihrer
den". Lektre innegehalten; der unter tief herabgezogenen Lidern schmale
Die von Raffael empfohlene Trennung der drei Ansichten wird hier Blick fllt nicht auf die Buchseiten, sondern geht gesammelt nach
also nicht vorgenommen, obwohl auch dieses Verfahren den Bau innen. Offenbar verweilt sie in Betrachtung ber das aufgenommene
durchschnitten zeigt; die Lage der Schnittebene in der Mitte der An- 20 Schriftwort. Zu ihre Linken steht der in ein langrmeliges, spitz aus-
45 Jage erlaubt es, Vierungs- und Querschiffwand (nicht aber den Chor geschnittenes Hemd gekleidete Jesusknabe, ein stabiles mehrjhriges
und seine Nebenrume) _nahezu orthogonal darzustellen, da die Kind mit pausbackigem Gesicht unter straffer Lockenkappe. Er wen-
Fluchtpunkte der Diagonalrichtungen nicht bercksichtigt sind. Das det sich nicht Zur Mutter, sondern schaut hellwachen Blick.esnach der
Verfahren, das der Isometrie nahesteht, ist spter von Serlio aus- anderen Seite, whrend seine Hnde in gegensinniger, spontaner Be-
fhrlich beschrieben und von Peruzzis Sohn Sallustio dem bekann- 25 wegung nach ihrem Buch greifen und spielerisch seine Seiten knittern.
50 ten Romplan von 1564/65 zugrunde gelegt worden; es eignete sich Thematisch gehrt das Werk also zu dem groen Kreis sptmittel-
jedoch, wie Peruzzis St.-Peter-Studie zeigt, gerade wegen der kunst- alterlicher Darstellungen, die Maria zusammen mit dem Christuskind
vollen perspektivischen Konstruktion wenig fr die Zwecke der Bau- in vielfltig abgewandelter Art mit einem sakralen Buch befat
planung, da es weder das Raumbild hinreichend zu klren noch dem zeigen. In unserem Fall ist es eine eigenwillige, reizvolle Variante von
ausfhrende Architekten "tutte le misure in facto" zu geben ver- 30 vielschichtigemBedeutungsgehalt.
55 mag. Im Vordergrund steht Marias besinnliches Lesen in der Schrift. Ihr
in erster Linie ist das Buch zugeordnet; die Aufmerksamkeit ihres
Raumbild representation of Ebene plane Inneren ist dem heiligen Text zugewandt. Ihre Konzentriertheit auf
(3-D)space Fluchtpunkt vanishing point das Wort Gottes kennzeichnet sie als Meisterin in der Vita contem~
Schnitt section 35 plativa,.dem beschaulichenLeben.
Die theologischen Voraussetzungen fr diese Vorstellung reichen bis
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XVIII. Further Readin'gs XVIII. Further Readings
ins 12. Jahrhundert, in "das Goldene Zeitalter der Mariologie", zu- sehen. Das "Blumenmuste'r breitet sich also vllig in der Flche aus.
rck. Die neue gefhlsbetonte Frmmigkeit der beginnenden Epoche Nicht die perspektivische Darstellung einer blhenden Wiese ist
der Gotik sowie die scholastische "Mariologie der-Privilegien" statten hier gegeben, sondern ein Fond wird geschaffen, der - hnlich dem
40 die Mutter des Herrn mit allen nur erdenklichen Vorzgen und Tu- 30 Goldgrund bei der gotischen Tafelmalerei - die Darstellung umgibt
genden aus. Da~u gehrt u. a., da sie die Artes liberales, die welt- und ihr so ein besonderes, verzaubertes Wesen verleiht. Jede der
lichen Lehrdiszi'plinen, beherrschte, vor allem aber vollkommene Uber 160 Blumenstauden, die auf der etwa drei mal drei Meter
Schriftkenntnis besa sowie Meisterschaft in der Vita activa und groen Tapisserie dargestellt ist, wurde dabei mit exakter Natur-
der Vita contemplativa. In seinem "Tractatus de natura boni" sagt treue wiedergegeben.
45 Albert der Groe, sie habe mit all ihrem Denken, aller Lust und Tat 35 Die Mille-fleurs-Teppiche sind vielleicht eine Erfindung der so auer-
in der Schrift gelebt. ordentlich fruchtbaren und schpferischen Epoche um 1400. Das
frheste erhaltene Beispiel ist gleich eines der vollkommensten, ein
Bri.isselerErzeugnis von 1466, das mit der Burgunderbeute nach Bern
Aus: Georg Himmelheber, Ein Tausendblumenteppich. In: Pantheon, V,
gelangte und sich im dortigen Museum befindet. Da dieses Stck
Jahrgang XXX (1972), S. 392.
40 auf eiller lngeren Tradition fuen mu, beweist die sichere Hand-
Der Bayerischen Hypotheken- und Wechsel-Bank Mnchen gelang habung und Ausfhrung des knstlerischen Konzepts. Den Hhe-
krzlich auf einer Auktion in New York fr ihre Sammlung im punkt ihrer Beliebtheit erfuhren die Mille-fleurs-Teppiche zu Be-
Bayerischen N~tionalmuseum der Ankauf einer Mille-fleurs-Tapis- ginn des 16. Jahrhunderts; aus dieser Zeit haben sich die schnsten
sierie mit der Darstellung eines Paares beim Damespiel. Das prch- Serien in den Pariser Museen erhalten. Auch im weiteren Verlauf des
5 tig modisch gekleidete Paar in der Mitte des Behangs ist umgeben von 45 16. Jahrhunderts gibt es immer wieder Blumenteppiche, die jedoch
je einer Jnglingsfigur in den vier Ecken: links oben ein nach rechts rasch das lehrbuchartig Ausgebreitete verlieren und schlielich in die
zielender Bogenschtze, rechts hlt ein Herold einen Vogel; links sogen. "Verduren des 17. und 18. Jahrhunderts einmnden.
unten ein Jngling mit Reifen, rechts ein Herold mit einem Fhn-
chen - Spiel oder Wettkampf also auch hier. Der Garten, in dem
10 sidt dies abspielt, ist bedeckt von einer dichten Blumenflle, in der Aus: Egon Friedell, Kulturgeschichte der Neuzeit, dtv 23, Mnchen 1961,
Rebhhner, Schnepfen und Fasanen spazierengehen; andere Vgel s. 160 ff.
tummeln sich in den drei Obstbumen mit ihren groen prallen
Frchten. Eine solche antike Statue mu einen ganz prachtvollen Eindruck ge-
Blumen spielen in der Kunst des Mittelalters eine groe Rolle. Die madtt haben. Der Marmor wurde zunchst mit einer rosigen oder
15 gotische Kathedrale ist voller Blumen, die Friese, Hohlkehlen, Zwik- braunen Beize aus l und Wachs eingerieben, wodurdt er einen war-
kel und Kapitelle zieren. In der Miniaturmalerei des 15. Jahrhunderts men lebendigen Fleischton erhielt. Der Vorwurf der Kunsthistoriker,
finden sich Blumen berall, vor allem auf den Randleisten. Mit dem 5 da man dadurch das herrliche 11aterial verdorben habe, verdient
beginnenden Realismus in der niederlndischen und altdeutschen wenig Beachtung; die Griechen wuten, was sie an ihrem Marmor
Malerei beginnen die Blumen auch auf den Tafelbildern zu sprieen. hatten, und haben ihn durch diese Behandlung sicher nur gehoben:
20 Die Muttergottes sitzt in der Rosenlaube, auf der Rasenbank oder in diesen Fragen wird man sich wohl auf sie verlassen drfen. Die
im Blumengarten. Die Darstellung des Paradieses ist Anla, die Lippen wurden rot, die Haare schwarz, gelb oder auch durdt Metall-
reichsten Blumengrten zu schildern. Vielen dieser Blumen kommt IQ zusatz goldblond gefrbt: das Gewand wurde entweder wei gelas-
symbolische Bedeutung zu - aber nicht allen. Das Eigentmliche sen, wobei aber mindestens die Sume farbig waren, oder ebenfalls
der Tausendblumenteppiche ist aber die Art ihrer Darstellung. Jede koloriert, di~ Innenseite und die Auenseiten in verschiedenen Tinten.
25 Blumenstaude ist fr sich so gegeben, da sie von keiner anderen Die Helme und Heimklappen, Waffen und Schilde, Schmuckstcke
berschnitten wird, aber auch nicht von den Bumen oder den Men- und Sandalen waren aus Metall, mit Vorliebe vergoldet. Der Maler
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XVIII. Further Readings XVIII. Further Readings
15 war nicht immer dieselbe Person wie der Bildhauer: fr die Statuen Aus: Knaurs Lexikon Alter Malerei. Mnchen 1958, S. 102.
des Praxiteles zum Beispiel wird Nikias genannt, der eine fast ebenso
groe Berhmtheit war wie jener. Auch die Werke der Goldelfen- Expertise
beintechnik, wie der untergegangene Zeus des Phidias, eine Kolossal- Das Dokument, das ein Kunstsachverstndiger (Experte) ber ein
statue im Tempel von Olympia, waren ungeheuer bunt: der Kern Gemlde ausstellt, nennt man in der Fachwelt Expertise. Sie ist eine
20 bestand aus Holz, die Elfenbeinmasse wurde durch virtuose Be- Art "polizeiliches Fhrungszeugnis" des Bildes, und ntzt ihm, so-
handlung so dnn und elastisch gemacht, da sie, fast wie ein Lack- fern der Experte einen guten Namen hat, so viel wie dem Reisenden
berzug wirkend, sich der Unterlage eng anschmiegte: sie nherte 5 ein internationaler Pa.
sich schon durch ihre natrliche Farbe dem Inkarnat und wurde viel- Ein ernstzunehmender Experte wird sich stets sachlich und kurz fas-
leicht ebenfalls noch leicht imprgniert; die Gewnder und Insignien sen, selten sthetische Urteile einflieen lassen, niemals aber den ma-
25 waren aus reich bemalten Goldblech, Haar und Bart aus verschieden teriellen Wert ansprechen. Eine Expertise mu klarstellen: wie sieht
getntem Gold, die Augen aus glnzenden Juwelen. An den Tempeln das Bild unverwechselbar aus, aus welcher Zeit stammt es, ist es ein
waren die Figuren der Friese und der Giebelfelder reizend koloriert 10 Original, wer ist der Maler, ist es signiert, ist die Signatur alt und
wie Zinnsoldaten, auf einem Grund von leuchtendem Blau oder Rot, ist sie echt, das heit von des Malers Hand, lag das Bild im Original
die "Tropfen" und hnliches Beiwerk vergoldet, die "Wlste" der oder nur im Foto vor?
30 Sulen und die Traufrinnen der Dcher mehrfarbig ornamentiert, Eine mustergltige Expertise, auf der Rckseite des Fotos mit der
etwa in der Art unserer heutigen Emailmalerei. Auf dem Heka- Hand geschrieben, lautet beispielsweise: "Das umseitig abgebildete
tompedon, dem alten, aus porsem Kalkstein erbauten Athenatempel 15 Gemlde, l, von Holz auf Leinwand bertragen, 178 cm hoch,
der Akropolis, der 480 von den Persern zerstrt wurde und erst in 80,5 cm breit, an den Lngsseiten je 2 cm angestckelt, hat mir im
den achtziger Jahren als sogenannter Perserschutt wieder ans Licht Original vorgelegen. Ich halte es fr ein bedeutendes, echt signiertes
35 kam, hatten die Mnner sogar noch grellblaue Haare und Brte, Werk von Lucas Cranach d. lilteren aus der Zeit um 1518. Es ist
grasgrne Augen und rote Krper. Das stets bemalte Relief aber nach dem Leningrader Bild von .1509 die frheste der mit bekann-
galt im Altertum zu allen Zeiten berhaupt nur fr eine Abart des 20 ten Darstellungen Cranachs von 'Venus und Amor'. Braunschweig,
Gemldes. den 29. Juni 1936, (gezeichnet) Professor Dr. Eduard Flechsig."
Im Angesicht einer grellen Sonne, eines knallblauen Himmels, zin- Expertisen spielen auch bei Verkufen, Erbschaftsteilungen und Ver-
40 noberroter Berge, schwefelgelber Felsen, giftgrner Bume und eines sicherungen eine Rolle.
in hundert wechselnden Nancen funkelnden Meers waren die Grie-
chen ja schon von vornherein darauf angelegt, eines der farbenfreu-
Aus: Ulrich Thieme & Felix Becker, Allgemeines Lexikon der Bildenden
digsten, ja farbentrunkensten Vlker zu werden. Auch ihre poetische
Knstler, Bd. 26. Leipzig 1932, S. 281.
und philosophische Phantasie lebte stets in einer Atmosphre des
45 reichen und starken Kolorits und in ihrem Kostm liebten sie eben- PASSE,Crispyn II., d. Jng., Zeichner u. Kupferstecher, *1597/98
falls voyante, laut kontrastierende Farben: purpurviolett und him- (nach Frankens Berechnung 1593/94) Kln, t nach 6. 1. 1670 Amster-
melblau, safrangelb und scharlachrot; selbst das glnzende Wei dam, Sohn und Schler des vor., seit 1612 in Utrecht; besuchte dort
hatte bei ihnen den Charakter einer Farbe. die Zeichenschule (seines Vaters?). P.s. frheste selbstndige Arbei-
5 ten wohl das Bildnis Papst Pauls V. von 1614 od. 1615 u. das Bild-
stain nis Philipps III. v. Spanien ders. Folge. Aus dems. J. 1614 die 105 Taf.
Beize
Goldelfenbeintechnik chryselephantine technique des Hortus floridus (auf dem Titel Crisp. jun. ausdrcklich als Autor
Lackberzug lacquer coating gen.). Wahrscheinlich auch schon Mitarbeiter, zus. mit seinen Ge-
Inkarnat skin tone schwistern, an den 100 Illustr. der Emblemata von Rollenhagen von
voyant showy 10 1613, obwohl sein Name hier nicht vorkommt. 1617/30 (mit Unter-
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XVIII. Further Rea.dingS
XVIII. Further Readings
Weg bahnen. Jetzt, am Ziele angelangt, treten sie in den Hinter- Da Tiberius im Jahre 26 Rom fr immer verlie, kmen von den
grund. Ereignissen; bei denen ein Shneopfer auf zwei Altren denkbar
Die dargestellten Opfer sind die Suovetaurilien, die ausschlielich wre, eigentlich nur zwei in Frage: das eine zu Beginn seiner Regie-
dem Mars zukommen. Nicht nur anllich des Census werden sie rungszeit, das andere zwei Jahre vor seiner bersiedlung nach Capri.
30 vollzogen. Auch bei anderen Gelegenheiten werden sie dargebracht, 70 Im Jahre 24 beging Tiberius in Rom seine Dezennalienfeier, bei der
etwa beim Auszug des Heeres ins Feld, bei seiner Heimkehr, ferner sicherlich anllich der Entshnung durch die Darbringung der Suove-
bei den groen Shneprozessionen der Stadt und der rmischen Feld- taurilia an Mars die Gelbde fr das nchste Lustrum getan wur-
mark, dem Amburbium Und den Ambarvalia. Da man dieses Opfer den. Anfang Mai des Jahres 14 hat Tiberius zusammen mit dem grei-
in der Kaiserzeit auch anllich der zehn- oder zwanzigjhrigen Re- sen Augustus, dem er in dieser Zeit fast gleichberechtigt zur Seite
35 gierungsjubilen des Herrschers darbrachte, lehren die es darstellen- 75 stand, nach Abschlu des letzten Census, den Augustus abhielt, das
den Denkmler, so eines, das nach seiner Inschrift anllich der Shneopfer durchgefhrt. An diesem waren, nach den Quellen zu
Vizennalien Diokletians errichtet wurde, ein anderes anllich der schlieen, beide, Vater und Sohn beteiligt.
Dezennalien Trajans. Vielleicht erklrt dieses Ereignis am ehesten eine Besonderheit in der
Bei der Flle der Mglichkeiten ist es schwer zu entscheiden, aus wel- Darstellung des Frieses: die beiden Altre und die beiden Lorbeer-
40 ehern Anla unser Denkmal geschaffen wurde, um so schwerer, als 80 bume im Hintergrund. Der Lorbeer war dem Mars heilig. Zwei Lor-
das Gesicht des Opfernden beschdigt und in neuerer Zeit ergnzt beerbume standen auf dem Forum neben dem mit der Regia ver-
worden ist, so da wir seine Person nicht kennen. Da es sich um bundenen ehrwrdigen Sacrarium des Mars, in dem seine Lanzen auf-
einen Kaiser handelt, ist anzunehmen, da es kaum wahrscheinlich bewahrt wurden, deren Klirren man als Weissagung des Gottes aus-
ist, da in der Kaiserzeit ein anderer als der hchste Magistrat des legte. Mit Lorbeer schmckte man an den Marsfesten die Heilig-
45 Staates ein Shneopfer in einem so groen Denkmal verherrlichen 85 tmer des Gottes. Zwei Lorbeerbume wurden aber auch im Jahre
lie. Seinem Stil nach drfte das Relief in der Regierungszeit des 28 v. Chr. neben der Tr zum Hause des Augustus auf dem Palatin
Tiberius (14-37 n. Chr.) entstanden sein. In den Kpfen der Mn- gepflanzt, wie uns die Schriftquellen lehren und Mnzbilder damals
ner, soweit sie nicht, wie etwa der des Eberfhrers, ergnzt sind;ist und spter bezeugen. Dreimal hat Augustus einen Census veranstal-
noch nichts von dem Pathos, dem wir im Relief der Vicomagister tet. Das erste Mal nach einer Unterbrechung von 42 Jahren, als er im
50 oder in der Apotheose des Augustus in Ravenna begegnen. Die 90 J~hre 28 v. Chr. auf die Ausnahmestellung in den Brgerkriegen ver-
Kpfe des Pariser Reliefs haben noch die kameenhafte Klarheit zichtet hatte und ihm mit seinem Ehrentitel der Lorbeerschmuck sei-
augusteischer Reliefkpfe. Sie stehen dem Kopf der Tiberiusstatue nes Hauses v-erliehenwurde, das zweite Mal, als er im Jahre 8 v. Chr.
nahe, die man in Piperno gefunden hat und die sich jetzt im Vati- sein zwanzigstes Regierungsjubilum feierte. Der dritte Census sollte
kanischen Museum befindet. Auch die Komposition als Ganzes hat anllich seines vierzigsten Regierungsjubilums stattfinden das feier-
55 noch nicht die schon in frhclaudischer Zeit einsetzende Unruhe, 95 liche Abschluopfer verzgerte sich aber bis zum Mai des Jahres 14.
sondern wirkt verhalten, khl, ja fast still. Noch fehlt die ber- Wahrscheinlich ist es dieses Ereignis, dessen unser Relief gedenken
hhung der im Hintergrund stehenden Gestalten; bis auf den Kopf soll.
des Opfernden, dem wohl als dem Kaiser ein hherer Wuchs gegeben
ist, liegen die Kpfe der Prozessionsteilnehmer durchweg in gleicher Lustrum an expiatory sacrifice, esp. that offered every 5 y'ears by the
60 Hhe. Ebenso weist die Toga, die noch nicht auf dem Boden schleppt, censors at the close of the census on behalf of the Roman
in die Zeit des Tiberius. In ihr sind auch die fast ein wenig manieriert people, at which an ox, sheep and sow were sacrificed.
wirkende Zartheit des Reliefs, die ganz dnnen Girlanden auf den Suovetaurilien the sacrificial animals: sow, sheep, ox
Altren, das berfeine Laub der Lorbeerbume, die zerbrechlichen Shneopfer expiatory ( atonement) sacrifice
Stbe der Apparitores und Stiele der Opferbeile am ehesten ver- kameenhaft cameo-like
65 stndlich.
132 133
Appendix
er kann mu will
Wlt' knnen mssen wollen
ihr knnt mt wollt
sie knnen miissen wollen
134 135
Appendix Appendix
136 137
,tppendix Appendix
diesem diesen 0~ con~ider the part~ciple angemessen. The dictionary Hsting is: p.p. &
dat, diesem dieser
dieses diese adJ . (wtth Dat.), ~ht~ means past participle and_ adjective, used with
acc. diesen cliese
dat1vc. The translat10n 1sappropriate, in keeping with.
A comparison of the three tables above will reveal that the endings
Die Ausf~run.g ist dem Entwurf.jedoch nicht angemessen.
recur in corresponding position. These endings designate the gender, case
The execut10n 1s, however, not in keeping with the model.
and numher of the articles.
12. Nouns
11. General uses of case
Nouns are not generally dedined. Some exceptions:
nominative subject
predicate nominative 1ar.
Almost all masculine and neuter nouns add - (e)s in the gem,1ve smgu
Since the indirect object is indicated by case in German and by preposition Nouns dative plural end in -en or -n. Plurals which do n o t en d m
. in h' -n
(for, to) in English, it will be necessary to add these prepositions in trans- a dd 1t 1n t 1scase. '
lation. Note the endings of those articles which are dative and remember singular plural dative plural
the possibility of making this addition. der Tempel die Tempel den Tempeln
Since the use of the cases is often detcrmined by a ccrtain verb, prepo- die Farbe die Farben den Farben
sition, etc., it is necessary to pay attention to these dependencies when das Bild die Bilder den Bildern
looking up a new word in the dictionary. For example the v:erh: geden-
ken. The dictionary shows the following listing: v.a. (with Gen.). This 13. Personal pronouns takc the place of nouns. They too show the
means active verb used with genitive. Thc translation of the verb is endings seen in the articles.
to bear in mind, to remember. The translacion of the sentence will not
possessive adjecti ves
require the addition of 1 'of" because the genitive is not used to show
nominative dative accusative possessive pronouns
possession here. ich mir mich mein-
du dir dich dein-
\Vir gedenken des anmutigen Knaben.
er ihm ihn sem-
We bear in mind the charming boy.
sie ihr sie ihr-
Wir gedenken zweier Gruppen von Faunen und Nymphen.
es ihm es sein-
We remember two groups of fauns and nymphs.
139
138
Appendix Appendix
140 141
Appendix Appendix
bunt colorful clause,. an infinitive phrase. Since the finite verbis in second .. h
rot red front f1eld can only contain one grammatical unit. pos1t10n,t e
honiggelb honey yellow
grn green
himmelblau sky blue front field
gelb yellow finite verb
meeresgrn sea green Man
blau blue renoviert nchstes Jahr den Bau
kastanienbraun chestnut brown
braun brown Nchstes Jahr renoviert man den Bau
hellrot lightred Den Bau
grau gray renoviert man nchstes Jahr
dunkelgrau dark gray
rosa pink Das Zentrum ist Barcelona
Es ist unmglich, da ...
19. Adverbs Da das stimmt, wissen wir heute
The following is a list of common adverbs and their meanings. Um den Bau zu renovieren , brauchte man fnf Jahre
therefore mindestens at least
also In questions
with interrogatives, the f1"n"1teverb maintains the second
too, also nmlich namely
~1uch posmon.
nicht mehr no longer
d,t there
at that time noch still, yet Was !St das?
damals
nur only In welchem Land wurde es gefunden?
dann then
there oben above
dort
rechts on (at) the right
dorthin (to) there ~;:t1::~~;;r;::::t ~::;~r;rt~i~e:,r;::~:;:.s and conditional clauses
schon already
hinten in back
(for) a long time sehr vcry Renovieren Sie den Bau?
lange
011 (at) the left unten below Renovieren Sie den Bau!
links
vorne in front Htte man den Bau renoviert
mehr more
wenigstens at least (= wenn man den Bau renovi~;t htte ... )
meistens mostly
143
142
Appendix
Appendix
Ist er zurck.gekehrt?
Wann ister zurck.gekehrt?
da er in Theben ist
er nach Deutschland zurckkehrt
da
da er den Tempel entdeckt hat
da er nach Europa zurckkehren will
da er dorthin zurckgekehrt ist
da er renoviert wird
da er renoviert worden ist
da er restauriert werden kann
da er das gesehen haben mu
da es viel zu tun gibt
then in a dependent clause, the finite verb stands before the two infini-
tives:
da er nach Europa hat zurckkehren wollen
da er hat renoviert werden mssen
Anything appearing after the second part of the verb .(or the verb com-
plement) is said to be in the "end field" of the sentence. Especially in-
finitive phrases and dependent clauses can appear here.
145
144
Appendix
Appendix
21. Punctuation, especially the comma, is an important aid in reading. basic underst'.1nding of the differences between American English and
British English, it might bebest to buy a dictionary compiled in respect to
The comma is used your own native language or one which includes both meanings wherever
in aseries: there is a difference.
Er fand neue Schriften, einige Statuetten, Schmuckstcke und ein Initially there may be some problems in looking up words in a German-
paar Waffen. English dictionary, since the manner of listing differs from that of single
language English dictionaries.
between adjectives of equal value: If you can't find the word:
In einem groen, hellen Raum.
1. Are you sure have spelledit correctly (including umlaut)?
but not if one adjective explains the following adjective:
2. Is it a compound word? Not all words are listed separately as in
Ein bedeutendes archologisches Unternehmen. English dictionaries. Compound nouns are usually listed under the
Ein bedeutendes, lehrreiches archologisches Unternehmen. heading for the first part of the word. For example: freilegen is
found under frei- together with Freigrenze, freiheitlich, freilassen,
toset off an appositive:
Freistaat, etc.
Theben, ein Ort in Mittelgypten, war der Anfang seiner Reise.
3. Is it a proper noun or adjective? Many dictionaries have a separate
toset off a dependent clause or infinitive phrase: list for proper nouns and adjectives rather than listing them in the
body of the dictionary.
Weil die Mittel nicht bewilligt wurden, mute die Expedition ver-
schoben werden. 4. Is it the irregular form of a verb? Not all verb forms are listed in the
Es drfte schwierig sein, das zu beweisen. body of the dictionary. Most dictionaries have a List of Strong and
Das Grab, in dem neue Stcke gefunden worden waren, wird heute lrregular Verbs with columns for the infinitive, for the third person
als seine wichtigste Entdeckung bezeichnet. singular vowel change, for the past tense forms (imperfect), for the
subjunctive II forms (imperfect subjunctive) and for the past par-
between two independent clauses: ticiple.
Er fuhr nach Theben, und dort begann er die :Ausgrabungen. 5. Is it a foreign word (or a Germanized foreign word)?
Er fuhr nach Theben, seine Kollegen gruben weiter in Karnak. Reading the entry:
Each dictionary has its own abbreviacions and you should become familiar
22. Selecting and using a dictionary with those used in your dictionary as quickly as possible. Some common
Since many dictionaries are not universally available, it would be difficult abbreviations are shown in the entries below.
to recommend one title for your reading. The best procedure would be to Zug, m. (-(e)s,-"- e)
ask the opinion of a teacher or translator before making a purchase. Since
art history and archaeology are specialized fields with their own termino- This entry is capitalized, indicating it is a noun.
m. = masculine
logy, most small dictionaries do ~ot include words from these fields, nor
will they suffice in other respects, such as idioms and special usages. A -(e)s = genitive singular is formed by adding -s r-es
tongue in cheek rule of thumb: buy nothing weighing less than three -"-= plural is formed by adding an umlaut and e
pounds. Another aspect to consider is that many German-English diction- scheinen, ir. v. n. (aux. h.)
aries were compiled by British or British-trained lexicographers. This could
irregular intransitive verb (auxiliary in present and past perfect
occassionally cause confusion for American readers. If you do not have a
haben)
146
147
Appendix Appendix
ganz, 1. adj., 2 adv. A translation based only on the common meanings of handeln and um
would be "lt acts itself around the colors", which makes no sense at all.
ganz can be an adjective or an adverb
Near the end of the entry for handeln, there should be an example of a
er, m. pers.pron. sentence with handeln + um, in fact, with the whole idiom es handelt sich
um
m. = masculine
pers. pron. = personal pronoun es handelt sich um Leben und Tod es handelt sich um Geld
it is a matter of life and death it is a question of money
Choosing the correct meaning:
This is probably thc most difficult step since many words have multiple The original sentence makes sense when translated as "lt is a matter of
meanings and some have no English equivalents at all. Fir~t, be sure you the colors." Look up this idiom in your own dictionary to familiarize
are looking at the proper section of the entry. If ganz, wh1ch~an.be used yourself with your dictionary's manner of entering idioms and verb-pre-
position combinations.
as an adjective or an adverb, is used in your sentence as an adJect1ve,y~u
should considcr only the meanings listed under the section labeled 1. adJ., Two-language dictionaries usually have several helpful lists in the appen-
and avoid reading into the section which show$ the meanings of ganz as an dix. The most common ones include proper nouns and adjectives> strong
adverb. and irregular verbs, common abbreviations. Larger dictionaries might also
The most common meaning of a word is usually !isted first (although include the fraktur (or gothic) alphabet, musical symbols, square measure
and others.
many dictionaries are not consistent in this). This me.aning sho_uldalw~ys
be considered as a possibility. But since you are readmg texts m a sp~c1al
field, there may be a special meaning of the word related to your field. 23. The fraktur (or gothic) alphabet
The meaning you choose must fit into the context of your sentence. Be- Q( \8 (!'. (l: tl' @ S:, g .lt E ':lJI 'in ~ ':j) ~ m
low is an extreme example of how far you might have to read into a A B C D E F G H I K L M N 0 p Q R
dictionary entry before finding a meaning to fit the context.
Bernini hat David mit seinen eigenen Zgen geprgt. Der Herzog
e; lt: .u m <m:X~S
selbst hat ihm den Spiegel gehalten.
s T u V W X y z
Bernini imprinted David with his own,______ _ . Theduke a b b e f g 9
'
C l m n 0 !> q t f t u 1)
himself held the mirror for him. a b C d e f g h k m n 0 p q r s s t u V
Zug: drawing, pulling; stretch, pull, tensian; tug; strake (rawing),
move (chess); draught, traction (Mech.); (railway) train, march,
marching, passage, pragress, procession, expedition, migration;
)\)
~ 3 jj d;
w X y Z ck
fiight, fiock, herd, shoal; drift (of clouds); range ( of mozmtains ); Aus: Fritz Nemitz, Caspar David Friedrich, Mnchen 4 1949 (1938), S. 21.
raw (af houses); draught, current (of air); train, retinue, band,
gang, troop, platoon, squad, sectian (mil.); span, yake (af o:=e~, ',\'tiebtid,, malte au einem neuen ungetol/nlid,,en \8Ub. ';)1id,,tuut, bajj
etc.); strake (of a pen), line, outlme; feature, characteristic, et fid/1/iet bet !i:5lted,,nff0utoanbte, a.ud,,,bet ',\'ornt unb ,bem Sul)alt nad)
trait, .. f>anbertee fid/um ein <metf, baft if>u1>ouentfd,,eibenbet \Bebeutung
toevben foUte.
Idioms and verb-preposition combinations are also listed in the dictionary <Die junge tfin \t:l>uu f>atte auf einet QlufteUung -bet te~bner
entries, but usually toward the end, after the general meanings. Ql!abemie eine ,6ejJiaSeid,,nung t\'tiebtid,, gefel)en, ,bie auf l)od,,ragen
example: Es handelt sich um die Farben. bem \Berge ein einfame .!tTeu30eigte. a \Blatt .mad)teil/t tiefen <l:in
148 149
-,,-
Appendix
~erl)ngt fo bafi mmerlicl)tben snaum etjuUte. u en t *Katalog zu Dada 1916-1966". Eine Ausstellung des Goethe-Instituts,
einefcl);at,e ecfegelegtunb barauf,b~>S QlltarblattgefteUt: . S.2-4 ................................................... ..... 27
Qluf bem (fpfeleine>S \3'elfen>S
ragte em ~teui'. umgeben~on \t;~~;~: *Katalog zu Der franzsische Fauvismus und der deutsdte Frhexpres-
immetgrilnet<l'feuumtt>anbben 0tamm, .unb tm 'J)utVUtbe sionismus". Eine Ausstellung im Haus der Kunst Mnchen, 26. Mrz bis
rote>SleudJtetebet SJeifonbam streu, (Qlbb.':nt. Z). 15. Mai 1966, hrsg. Ausstellungsleitung Haus der Kunst Mnchen e. V.,
S.310 ......................................... ,................ 32
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brck 1967, S. 4 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . 90
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Altgyptische Grber bei Gaza gefunden. In: artis, das aktuelle Kunst-
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"Timna - Tal des biblischen Kupfers". In: artis, das aktuelle Kunstmaga-
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151
150
List of Texts
page
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s. 654........ ... . . . ... . . . . . .. . .. . . . .. . . . .. .. .. .. . . .. . . .. . . . . .. . 97
Wolfgang B_raunfels,Mittelalterliche Stadtbaukunst in der Toskana. Berlin
1959, s. 208 ff. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 103
Johann Wolfgang von Goethe, Zu Laokoon. Goethes Smtliche Werke,
Bd. 30. Stuttgart 1857, S. 305 ff. . . . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . . . . . 117
Otto Kmmel, Ein Denkmal der Nord-Chi-Periode. In: Ostasiatische Zeit-
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Gtz Pochat, Bemerkungen zu Carpaccio und Mantegna. In: Konsthistorish
'fidshrift XL, 1971, S. 99-106 .... :. . . . . . .. . . . . . .. . .. .. . .. . . . . . . . . 120
Georg Troescher, Die Pilgerfahrt des Robert Campin. Altniederlndische
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Museen (Jahrbuch der Preuischen Kunstsammlungen, Neue Folge), Bd. 9
(1967), s. 101 ff. . . .. . . . .. . . .. . . .. .. . . . . .. . . .. . . .. .. . . .. . . . . . . . . . 121
Hans Willich, Die Baukunst der Renaissance. Berlin-Neubabelsberg 1914,
S.23 .......................................................... 122
Wolfgang Lotz, Das Raumbild in der Italienischen Architektur-Zeichnung
der Renaissance. In: Mitteilungen des Kunsthistorischen Instituts, Florenz
1952, s. 193 . .. .. . . . .. . . . .. . . . . . . . . .. .. . . .. . . .. .. . . .. . . .. . . .. . .. 123
Hildegard Rademacher-Chorus, Ein geschnitztes Marienbild der Brabanter
Sptgotik. In: Pantheon, V, Jahrgang XXX (1972), S. 373 . . . . . . . . . . . . 125
Georg Himmelheber, Ein Tausendblumenteppich. In: Pantheon, V, Jahr-
gang XXX (1972), S. 392 . . . . . . .. . . . .. . . . . .. . . .. . .. . . . . . .. . . . . .. . 126
Egon Friedell, Kulturgeschichte der Neuzeit, dtv 23, Mnchen 1961,
s. 160 ff. . . . . . . . . . . . .. .. .. . . .. .. . . .. . . . . . . .. . . .. . . . . ... . .. . . . .. . 127
Expertise. In: Knaurs Lexikon Alter Malerei. Mnchen 1958, S. 102 .. , . 129
Passe, Crispyn II., d. Jng. In: Thieme & Becker, Allgemeines Lexikon
der Bildenden Knstler, Bd. 26. Leipzig 1932, S. 281 ............... ,.. 129
Heinz Khler, Rom und seine Welt. Bayerischer Schulbuchverlag, Mnchen
1958, s. 198 . .. . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . .. .. . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. 131
Fritz Nemitz, Caspar David Friedrich. Mnc:hen41949, S. 21 . . . . . . . . . . 149
152