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TOPOFILIA
U N E S T U D I O D E LAS P E R C E P C I O N E S ,
A C T I T U D E S Y V A L O R E S S O B R E EL E N T O R N O
melusina
Ttulo original: Topophilia. A study o f environmentalperception, attitudes and vales
Captulo uno
IN TR O D U C C I N 9
Captulo dos
ASPECTO S PERC EPTIV O S CO M U N ES: LOS SEN TID O S 15
Captulo tres
ESTRU CTU RAS Y RESPU ESTAS PSICO L GICAS CO M U N ES 2 7
Captulo cuatro
ETN O C EN TR ISM O , SIM ET R A Y ESPACIO 49
Captulo cinco
M UN DO S PERSO N ALES: PR EFER EN C IA S
Y D IFEREN CIA S IN D IV ID U A LES 69
Captulo seis
CULTURA, EX PER IEN C IA Y A C TITU D ES H ACIA E L EN TO RN O
Captulo siete
EN TO RN O , PER C EPC I N Y V ISI N D EL M UNDO IO 7
Captulo ocho
TO PO FILIA Y ENTO RNO 12 9
Captulo nueve
ENTO RNO Y TO PO FILIA I55
Captulo diez
D EL COSM OS AL PAISAJE 17 7
Captulo once
LA C IU D AD ID EAL Y SM BO LO S D E TR A SC EN D EN CIA 203
Captulo doce
ESCEN ARIO FSICO Y ESTILO S DE VIDA URBANO S 2 33
Captulo trece
C IU D AD ES D E ESTADO S U N ID O S: SIM BO LISM O ,
IM G EN ES, PER C EPC I N 2 59
Captulo catorce
LOS SUBURBIOS Y LAS CIUDADES NUEVAS: LA BUSCA DEL ENTORNO
Captulo quince
RESU M EN Y C O N CLU SIO N ES 331
Notas 337
PRLOGO A LA EDICIN ESPAOLA
Yi-Fu Tuan
CAPTULO UNO
Introduccin
Cules son nuestras visiones del entorno material, sea ste natural
o artificio humano? Cmo lo percibimos, cir.o lo estructuramos,
cmo lo valoramos? Cules han sido y cules son nuestros ideales con
respecto al medio? De qu modo la economa, los estilos de vida e
incluso el marco fsico afectan nuestras actitudes y valores hacia l?
Qu relacin existe entre entorno y cosmovisin?
Estos son algunos de los temas que me propoago examinar. A pe
sar de su amplitud, estas preguntas no lo abarcan todo. La contami
nacin del medio ambiente y la ecologa, dos asuntos de gran im
portancia e inters para el mundo, quedan fuera del mbito de este
libro. Las materias que trataremos aqu ^percepciones, actitudes y
valores nos ayudan, en primer lugar, a entendernos a nosotros
mismos. Sin esa comprensin, no podramos abrigar esperanzas de
encontrar soluciones perdurables a los problemas del medio am
biente, que son fundamentalmente problemas humanos. Y los pro
blemas humanos -econmicos, polticos o sociales se articulan
en el polo psicolgico de la motivacin, los va:ores y las actitudes
que dirigen la energa hacia determinados objetivos. Desde media
dos de los aos sesenta, el movimiento medioambiental-ecologista
ha avanzado en dos direcciones. Una es de ndoh prctica: Qu ha
cer con las barriadas infestadas de ratas o con las aguas contamina
das? La otra es terica y cientfica: el intento de entender las com
plejas fuerzas que gobiernan el mundo natural. Ninguno de estos
dos enfoques se vincula de forma directa con la formacin de acti
tudes y valores. Los entornos amenazados y aquellos cuyo deterioro
constituye un peligro para la salud requieren de una accin inme
diata; las cuestiones relativas a actitudes y valores parecen no venir al
caso. El cientfico y el terico, por su parte, tienden a pasar por alto
la diversidad y la subjetividad humanas, puesto que la tarea de
desentraar los vnculos existentes en el mundo no humano ya es
enormemente compleja. Con todo, las actitudes y las creencias no
pueden excluirse ni siquiera desde el acercamiento prctico, porque
es prctico tomar en cuenta las emociones humanas en cualquier
clculo ambiental. Tampoco pueden excluirse del enfoque terico,
puesto que el ser humano es, de hecho, la dominante ecolgica por
excelencia y no basta con observar y documentar su conducta; es
preciso entenderla con la mayor claridad.
No existe en este momento un estudio general de actitudes y va
lores con respecto al entorno. Los estudios que conozco son, en su
mayora, especializados y tienen un alcance limitado. Debido a que
la investigacin en este campo se llev adelante con objetivos dife
rentes, los trabajos resultantes han sido muy heterogneos tanto en
contenido como en presentacin. Estos se pueden clasificar en cin
co tipos principales: (i) Estudios sobre el modo en que los seres hu
manos en general perciben y organizan el mundo. Se trata aqu de
descubrir caractersticas humanas universales. (2) Estudios sobre las
percepciones y las actitudes hacia el entorno como una dimensin
de la cultura o de la interaccin entre esa cultura y su entorno. Los
pueblos no alfabetizados y las pequeas comunidades se estudian
con cierto detalle y en un marco de referencia holstico. (3) Estudios
destinados a identificar actitudes y valores por medio de encuestas,
cuestionarios y pruebas psicolgicas. (4) Observaciones sobre cam
bios en la valoracin del entorno, como parte de estudios referentes
a la historia de las ideas o de la cultura. (5) Estudios sobre el signifi
cado y la historia de ciertos entornos, tales como la ciudad, el subur
bio, el campo y la naturaleza silvestre o el yermo.
La disparidad de objetivos, de mtodos, de presupuestos filos
ficos y de escala temporal y espacial es desconcertante. Qu
tiene en comn el anlisis pormenorizado de la conducta adquisiti
va de las amas de casa de Ames, Iowa, con el estudio a gran escala de
la doctrina cristiana de la naturaleza? O un estudio del simbolismo
del color como rasgo universal, con la historia de la pintura paisajs
tica? Una respuesta posible sera que a todos ellos les atae el modo
en que los seres humanos reaccionan a su entorno material: la for
ma en que lo perciben y el valor que le otorgan. Pero es respuesta
vacua, porque carece de una ejemplificacin especfica. Cuando se
necesita un estudio general del tema, nos sentimos tentados a entre
sacar informacin de diferentes disciplinas y a hacer una antologa.
Las antologas invaden el mercado cuando surgen nuevos y apre
miantes intereses y no estamos seguros de cules son ni hacia dnde
van. Las antologas poseen el atractivo de la mesa de buf, pero en
traan el mismo riesgo: si nos abalanzamos a servirnos de todos los
platos nos arriesgamos a una indigestin. En un mundo ideal, una
sola persona debera poner orden en todo este material heterogneo
y presentarlo desde un punto de vista unificado. Pero, dada la insu
ficiencia de los conceptos globales, es casi seguro que el esfuerzo se
ver condenado al fracaso. Aun as, merece la pena intentarlo, pues
de otro modo dejaramos de hacer frente a las debilidades estructu
rales de este campo del conocimiento. Las corrientes del saber dis
cordantes llevan, idealmente, a un fructfero matrimonio en una
mente capaz; en el otro extremo, tan slo comparten cama gracias al
arte del encuadernador. En este espectro de logros, este ensayo se si
ta, en el mejor de los casos, lejos del punto medio entre el collage y
la visin integral. Tengo la esperanza de que, aunque slo sea por
sus innegables debilidades, este esfuerzo pueda estimular a otros a
hacerlo mejor.
Ningn concepto nico y abarcador gua mi empeo. Lo mejor
que puedo hacer es organizar el tema de la topofilia en un conjunto
limitado de conceptos. He intentado: (i) Indagar en la percepcin
del entorno y de los valores ambientales en diferentes estratos: la es
pecie, el grupo y el individuo. (2) Mantener bien delimitados los
conceptos de cultura y entorno, y los de topofilia y medio ambien
te, para as mostrar cmo cada uno, y de manera recproca, contri
buye a la formacin de los valores. (3) Introducir el concepto de
cambio a travs de un bosquejo del desplazamiento de la cosmo
visin europea medieval por el modelo cientfico, y qu signific en
la formacin de posturas frente al entorno. (4) Analizar la idea de la
bsqueda del entorno en la ciudad, en el suburbio, en el campo y
en la naturaleza silvestre o yermo, desde una perspectiva dialctica.
(5) Distinguir los tipos de experiencia del medio , y describir sus ca
ractersticas.
Los mtodos de investigacin no se expondrn. La mayora de
las publicaciones sobre el entorno y la conducta contienen discusio
nes tcnicas sobre los procedimientos empleados. Como cientficos
sociales, poseemos ciertas destrezas pero a menudo se nos escapan
los problemas cruciales (que son muy diferentes de los socialmente
urgentes) porque carecemos de conceptos lo bastante refinados para
enmarcarlos. Mientras que en las ciencias fsicas hasta las leyes ms
simples suelen desafiar el sentido comn, en las ciencias sociales
tendemos a confirmar una y otra vez las nociones derivadas del sen
tido comn con un gran despliegue de solemnidad profesional. Los
medios para conseguir nuestros resultados son a menudo ms im
presionantes que los resultados mismos. No obstante, los hallazgos
sistematizados son de inestimable valor porque dan precisin a las
corazonadas del sentido comn, a veces desafan lo que son meras
opiniones y, otras veces, las destronan.1
Un frente activo de investigacin, impulsado principalmente
por los gegrafos, tiene que ver con la respuesta humana ante los
riesgos naturales.2 Finalmente, estas investigaciones deberan apor
tarnos una comprensin bsica de la forma en que la gente reaccio
na ante la incertidumbre de los acontecimientos naturales. Este tra
bajo contribuye al campo de la psicologa del medio ambiente y
repercute de manera importante en la planificacin. He omitido,
con pesar, los hallazgos de la investigacin sobre riesgos, porque no
tienen una relacin directa con la topofilia. Una razn similar me ha
llevado, en los captulos 12,13 y 14, a referirme slo de forma some
ra a los entornos daados, ya que mi inters primordial se centra en
la formacin y el carcter de los valores y de las actitudes positivas.
Los temas claves de este libro son las percepciones, las actitudes,
los valores y las cosmovisiones que, de alguna manera, se solapan. El
sentido de cada trmino debera clarificarse en el contexto adecua
do, pero ofrezco aqu algunas definiciones preliminares. Percepcin:
es tanto la respuesta de los sentidos a los estmulos externos como el
proceso especfico por el cual ciertos fenmenos se registran clara
mente mientras otros se pierden en las sombras o se eliminan. Mucho
de lo que percibimos tiene valor para nosotros, tanto para nuestra
supervivencia biolgica como para brindarnos ciertas satisfacciones
que estn enraizadas en la cultura. Actitud: es fundamentalmente una
perspectiva cultural, una postura que se toma con respecto al mun
do. Es ms estable que la percepcin y se forma a travs de una lar
ga sucesin de percepciones, esto es, por la experiencia. Los bebs
perciben, pero no tienen actitudes bien formadas, excepto aquellas
que les proporciona la biologa. Las actitudes suponen experiencia y
una cierta solidez de intereses y valores.3 Los bebs viven en un am
biente, pero apenas si poseen un mundo y carecen de una cosmovi
sin. Visin del mundo o cosmovisin: es la experiencia conceptuali-
zada. Es en parte personal, pero en su mayor parte es social. Es una
actitud y un sistema de creencias, en donde la palabra sistema supo
ne que las actitudes y las creencias estn estructuradas, por ms que
sus conexiones puedan parecer arbitrarias desde un punto de vista
impersonal u objetivo.4
Topofilia es el lazo afectivo entre las personas y el lugar o el am
biente circundante. Difuso como concepto, vivido y concreto en
cuanto experiencia personal, topofilia es el tema recurrente de este
libro.
CAPTULO DOS
Visin
Odo
Olfato
Percepcin y actividad
Estructuras y respuestas
psicolgicas comunes
Segmentacin
2 . IN D O N ESIA
Javans
Supramundo
W-
Armonizando
el centro y el
mundo de los Inframundo
hombres
Ba/ins
Montaa: Supramundo - agua, smbolo de vida
BaH Norte
Costa
Etnocentrismo
f T
uebto
deTamaya
Montaa del __
AmanecerM S
S
< Casa dlas ega 8
a Colas de Gato . IF r-
(Centro- Tejn) jr
. Casa de Casa de ,
madera Turquesa
SurMedo
Rincn so (Rojo: Unce) Rincn s e
Fig. i. Cosmografa de los indios pueblo keresan, Santa Ana, Nuevo Mxico.
(Segn White)
Sus vecinos, los navajo, se han dedicado tanto al pastoreo como
a la agricultura. A diferencia de los indios pueblo, viven en hogans
dispersos, que son las tradicionales cabaas de barro y tronco de esa
tribu. Los navajo tambin creen que alguna vez han deambulado en
bsqueda del Lugar del Centro. Cada hogan es un centro. Compa
rados con los zuni, los navajo sostienen con menor fuerza la idea del
centro; para ellos es ms importante la idea de zonas concntricas de
vida-espacio, que se hacen ms ajenas cuanto ms alejadas se hallen
del centro.
Los esquimales viven en el Artico, en la frontera del mundo ha
bitado. Sin embargo, no se dieron cuenta hasta que entraron en con
tacto por primera vez con un gran nmero de hombres blancos.
Con anterioridad a ese encuentro, vean su hbitat no slo como el
centro geogrfico del mundo, sino como su centro poblacional y
cultural. Por ejemplo, a principios del siglo xx los esquimales de
Groenlandia pensaban que los europeos haban sido enviados all
para aprender de ellos el arte de ser virtuosos y para adquirir buenas
maneras. En la Baha del Hudson, el cazador Agoolak, un esquimal
aivilik de la isla de Southampton, tambin fue vctima de ese malen
tendido y no caba en su asombro cuando el ejrcito de Estados Uni
dos envi una fuerza para construir una pista rea cerca de Puerto
Coral. Durante aos, Agoolak haba visto las mismas caras plidas
de exploradores y comerciantes. Los que se iban, a menudo volvan
y parecan conocerse bien entre ellos. Agoolak y los dems cazadores
aivilik concluyeron, con toda razn, que si bien los hombres blancos
eran diferentes, no eran muy numerosos. Tan tranquilizadora no
cin se vino abajo cuando, durante la segunda guerra mundial, apa
reci tantsima gente extraa procedente del mundo exterior.5
Antes de que la fotografa area permitiera conocer la verdadera
forma de la isla de Southampton, se pidi a algunos aivilik que tra
zaran un bosquejo de su isla natal. Los contornos que dibujaron re
sultaron ser notablemente precisos, incluso en los detalles de las en
senadas (Figura 2).
Sin embargo, el bosquejo adolece de una distorsin considera
ble: comparada con el resto de la isla, la pennsula de Bell presenta
unas dimensiones evidentemente exageradas. Con todo, ello no re-
Fig. 2. Isla de Southampton, Baha de Hudson. (Segn Carpenter)
Norte
que representa a la tierra, est formada, por un lado, por los ros
Don y Nilo, que estn alineados para formar el trazo horizontal de
la T, mientras que por el otro, el trazo vertical lo forma el mar
Mediterrneo. De este modo, la T divide la tierra en tres partes:
Asia al este de los ros Don y Nilo, Europa en el sector noroeste y
Africa en el suroeste, a cada lado del Mediterrneo. As, la parte su
perior del mapa es el este, el lugar del Sol naciente y a la vez del Cris
to naciente, ya que el Sol es uno de los smbolos de Cristo. Europa
parece ocupar un lugar ms bien modesto en el diagrama T-O, em
pequeecida por Asia. Sin embargo, este arreglo permite que Jeru-
saln quede en el centro del mundo.
Los mapas T-O datan del siglo vi, y continuaron producindose
durante ms de mil aos. Aunque resulta comprensible que los anti
guos griegos se contentaran con la simplicidad geomtrica de los ma
pas circulares, resulta sorprendente que stos continuasen siendo tan
populares en la Edad Media y an despus. Antes del siglo v a. de C.,
muy pocos griegos tenan una experiencia directa de la geografa ms
all de Egipto y la cuenca oriental del Mediterrneo. Es comprensible
que quisieran subsumir su escaso conocimiento objetivo dentro de
un esquema terico con el cual se sentan cmodos por otras razones.
Pero los estudiosos del perodo medieval tardo tenan acceso a una
informacin pormenorizada. Los navegantes trazaban cartas que
mostraban la forma verdadera de las costas marinas, mientras que los
viajeros, de Marco Polo en adelante, trajeron consigo conocimientos
geogrficos acerca del interior del continente y de Asia oriental. Los
mapas T-O eran obviamente intiles para la navegacin, pero aun
sin tener un fin prctico, estaban lejos de ser fantasas idiosincrticas.
En realidad, los mapas circulares de la Edad Media eran una expre
sin de las creencias y experiencias de una cultura teolgica que si
tuaba a la cristiandad y a Jerusaln, su smbolo topogrfico, en el cen
tro. Estos representaron un modo de pensar que inspir el quehacer
humano en casi todos los mbitos de la vida medieval, desde la cons
truccin de catedrales hasta las Cruzadas.9
Excepciones
En ciertas partes del mundo, la gente crea que ms all del territo
rio por ellos conocido, viva una raza superior semidivina. La capi
tulacin de los aztecas ante Corts y su puado de soldados pudo
haber sido facilitada porque los aztecas crean en un pueblo divino
de piel blanca. La facilidad con la que los europeos colonizaron
.Africa no se debi slo a su superioridad militar y tecnolgica: en al
gunos casos fue causada por una ventaja psicolgica como, por
ejemplo, en Madagascar, donde las leyendas autctonas predecan
la llegada de una raza poderosa. En el Pacfico Sur, los isleos de las
Marquesas contemplaron a la primera mujer blanca con la que se
encontraron como si se tratara de una diosa. Evidentemente, no to
dos los grupos humanos se dieron a s mismos la misma cuota de
importancia.
El etnocentrismo, consista ste en ponerse uno mismo, su pas o
su planeta en el centro del universo, puede tambin superarse me
diante un esfuerzo de imaginacin. En los comienzos de la ciencia
occidental, los astrnomos de la escuela pitagrica conceban a la
Tierra como un simple planeta, como Jpiter o el Sol. El fuego,
ocupaba el centro del universo, puesto que el fuego y no la tierra era
considerado como el elemento ms valioso. En cambio en la Edad
Media, la Tierra se situaba en el centro, y parecera apropiado si se
considera que era el lugar de nacimiento de Cristo. Empero, la acti
tud medieval era ambivalente: para algunos pensadores, la posicin
central no confera dignidad de por s. Algunos autores medievales
han descrito la Tierra en trminos poco halagadores: un simple
punto geomtrico o una especie de basurero para los residuos de la
creacin. La Tierra pudo ser el centro alrededor del cual giraban los
cuerpos celestes, pero a la vez se situaba en el punto ms bajo de la
jerarqua csmica. Quizs el ejemplo ms conocido de egotrascen-
dencia en el mundo occidental es la revolucin copernicana, que
sustituye la teora geocntrica por un nuevo concepto heliocntrico.
Menos revolucionario, pero igualmente notable desde el punto de
vista cultural y psicolgico, fue el desplazamiento del ego que origi
naron los pensadores europeos durante los siglos x v i i y x v i i i . Esta
distas y patriotas europeos pudieron considerarse a s mismos como
seres humanos superiores, pero los escritores e intelectuales europe
os se mostraron decepcionados de los gobiernos tirnicos y del fa
natismo religioso imperante en sus pases natales. Al mismo tiempo,
se ilusionaban ms y ms al or los elogiosos comentarios que exal
taban las virtudes de los pueblos de ultramar, en las Amricas, los
Mares del Sur y en China. De este modo, en oposicin al arraigado
hbito de autoglorificacin, los filsofos de la Ilustracin tendieron
a ver a Europa como un centro de tinieblas rodeado de un amplio
crculo de luz.13
CAPTULO CINCO
Individualidadfisiolgica
TOLSTOI Y DOSTOYEVSKI
EL TEMPERAMENTO ASCTICO
Sexo
EL BEB
LA PRIMERA INFANCIA
El beb sonre ante una cara humana, pero tambin lo hace ante
una hoja de papel con puntos en l, lo que indica que no distingue
entre objetos animados e inanimados. Sin embargo, de un modo
sensorial y motor, probablemente puede distinguir entre materia
viva y materia inanimada. El nio pequeo es animista: responde a
todos los cuerpos que se mueven como si fuesen autopropulsados y
estuviesen vivos. Incluso un nio de seis aos puede pensar que las
nubes, el Sol y la Luna estn vivos y son capaces de seguirlo cuando
camina.9 El mundo del nio pequeo est circunscrito a su alrede
dor inmediato; no es por naturaleza un observador de estrellas. Los
objetos distantes y las vistas panormicas no le atraen de forma es
pecial. Para el nio de cinco o seis aos, el espacio no est todava
bien estructurado. Un nio pequeo no concibe el espacio como un
ambiente susceptible de ser analizado en dimensiones separadas. Al
principio, es consciente del arriba y el abajo, de la izquierda y la de
recha, de adelante y de atrs, ya que estas dimensiones se derivan di
rectamente de la estructura del cuerpo humano. Otras dimensiones
como abierto-delineado, denso-difuso, agudo-obtuso, se concep-
tualizarn ms adelante.20 Paisaje no es una palabra que tenga sen
tido para el nio pequeo. Antes que nada, para ver el paisaje se ne
cesita la capacidad de distinguir claramente entre yo y los otros,
una habilidad todava poco desarrollada en nios de seis o siete
aos. Luego, para ver el paisaje y evaluarlo estticamente, uno ne
cesita ser capaz de identificar un segmento desligado de la naturale
za y ser consciente de la coherencia de sus caractersticas espaciales,
en aspectos como: Estn los componentes verticales y horizontales
dispuestos en oposicin dinmica? Se encuentran los espacios ce
rrados dispuestos de manera armoniosa dentro del plano abierto?
Est la mancha de follaje de la derecha en equilibrio con la hilera
de sauces de la izquierda? Sin embargo, aunque el paisaje se le es
capa, el nio pequeo es perfectamente consciente de sus compo
nentes por separado: el tronco de un rbol, una gran roca, el agua
que burbujea en una parte del arroyo. A medida que el nio crece,
su consciencia de las relaciones espaciales crece a expensas de la in
dividualidad de los objetos que las definen. En cuanto a sus prefe
rencias de colores, el nio parece indiferente a los colores mixtos
como el malva, el castao claro o el lavanda, pero se siente fuerte
mente atrado por los tonos brillantes; tanto es as que tiende a
agrupar los objetos geomtricos de acuerdo a sus similitudes de co
lor y no de forma. Todo lo que brilla es oro. En resumen, el mun
do del nio pequeo es animado y est formado por objetos vividos
que estn claramente delineados dentro de un espacio dbilmente;
estructurado.
EL N I O Y LA APERTURA AL MUNDO
Haba un lugar entre la costa y las islas en donde el agua no se congel por
completo. l [el windig\ iba en esa direccin. Lo segu: poda escucharlo
sobre el hielo frgil. Entonces se cay al agua y pude or un grito terrible.
M e volv y no podra decir si logr salir o no. Cac algunos patos y regres
a mi canoa. Para entonces yo ya estaba bastante debilitado, as que me diri
g hacia un campamento que calcul estaba cerca de all. Pero la gente ya se
haba marchado. Luego supe que ellos tambin haban escuchado al win-
digo y se asustaron tanto que huyeron.1
Visitante y autctono
Puesto que para m los claros del bosque no significaban ms que despojo,
pens que para quienes, con brazos fuertes y obedientes hachas, los haban
originado tenan el mismo sentido. Empero, cuando ellos miraban esos
horribles tocones, lo que vean era una victoria personal. Las astillas, los r
boles circundantes y aquellos pobres maderos hendidos, hablaban del su
dor honesto, del trabajo duro y perseverante, y de una recompensa final.
La cabaa era una garanta de seguridad para l, su mujer y sus hijos. En
resumen, el claro, que para m era slo una imagen repulsiva, para ellos era
un smbolo repleto de valores morales y un verdadero himno al deber, a la
lucha y al xito.8
Entorno y percepcin
Entorno y cosmovisin
EL AMBIENTE DE LA SELVA
El lele habla de [la selva] con un entusiasmo casi potico. Dios se la otorg
a ellos como fuente de todas las cosas buenas. A menudo, oponen la selva a
la aldea. En las horas de mayor calor, cuando la polvorienta aldea se vuelve
demasiado calurosa, se refugian en la fresca oscuridad de la selva ... Los
hombres se jactan de que all pueden trabajar todo el da sin sentir hambre,
mientras que en la aldea siempre estn pensando en la comida. Para expre
sar ir a la selva, utilizan el verbo nyingena, o entrar, como si hablaran de
entrar en una choza o sumergirse en el agua, lo que da la impresin de que
consideran la floresta como un elemento separado.14
Siendo la selva un dominio masculino, la pradera queda para las
mujeres. No obstante, la pradera no tiene prestigio: es seca y rida y
el nico cultivo que prospera en esa tierra lavada de nutrientes es el
cacahuete. Y el cacahuete es el nico producto agrcola del cual las
mujeres cuidan de principio a fin. Aunque ayudan a los hombres en
los cultivos de grano en la selva y en la confeccin de muchos ar
tculos derivados de la palma de rafia, los hombres no slo no ayu
dan a las mujeres con las labores del cacahuete sino que incluso evi
tan siquiera mirar el trabajo en desarrollo. Las mujeres lele tienen
un conocimiento mucho ms detallado de la pradera que los hom
bres. En los das en que la selva es tab para las mujeres, a menudo
ellas se las arreglan para encontrar sustitutos en la pradera, tales
como saltamontes en la temporada seca y orugas en la estacin h
meda. La selva, fuente de consuelo para los hombres, resulta oscura
y vagamente amenazante para las mujeres.
EGIPTO
La crecida, cruel a los ojos del hombre; inundacin todopoderosa que fuer
za las presas y derriba los vigorosos rboles mesu, (frentica) tempestad que
todo lo arranca y junta en confusin (con violenta ligereza).14
Topofilia y entorno
Apreciacin esttica
Contacto fsico
El placer infantil por la naturaleza tiene poco que ver con lo pin
toresco. Sabemos poco acerca de cmo un nio pequeo percibe los
columpios, el parque o la playa cuando se le lleva a esos lugares. Con
seguridad, para l la visin del todo tiene menos importancia que
los objetos o sensaciones fsicas en particular. A.A. Milne, el creador
del popular Winnie the Pooh, ha podido revelar con su talento el
mundo placentero e inmediato que percibe un nio pequeo. La
apreciacin visual sabia y reflexiva crea una distancia esttica. Para
un nio pequeo la distancia esttica es mnima. Cuando Christo
pher Robin se acerca al mar vocinglero siente la arena en el pelo o
entre los dedos de los pies. La felicidad consiste en ponerse un im
permeable nuevo y estar de pie bajo la lluvia.
Debido a su falta de ideas preconcebidas, por su despreocupa
cin personal e indiferencia por los preceptos aceptados de belleza,
la naturaleza puede producir sensaciones deleitables en el nio. Un
adulto debe aprender a ser maleable y libre como un chico si desea
gozar de manera polimorfa de la naturaleza. Necesita ponerse ropas
viejas para sentirse libre y poder tumbarse sobre la hierba junto al
arroyo y sumergirse en una amalgama de sensaciones fsicas: el olor
del heno y la bosta de los caballos; la tibieza del suelo y sus contor
nos, duros o suaves; el calor del Sol, atemperado por la brisa; el cos
quilleo de una hormiga que le sube por la pantorrilla; las sombras
del movimiento de las hojas que juegan en su cara; el sonido del
agua sobre las rocas y los guijarros; el canto de las cigarras o el ruido
del trfico lejano. Un ambiente as rompe todas las reglas formales
mediante las cuales la eufona y la esttica sustituyen a la confusin
por el orden, y a pesar de ello, nos brinda la ms completa satis
faccin.
El apego que siente el granjero o el campesino por la tierra es
profundo. Conocemos la naturaleza a travs de la necesidad de ga
narnos el sustento. Los obreros franceses, cuando el cuerpo les due
le de fatiga, dicen que su oficio se les ha metido en el cuerpo. Al
que trabaja la tierra se le ha metido la naturaleza, y tambin la be
lleza, en la medida en que se encarnan en ella la sustancia y los pro
cesos de la naturaleza.8 Que la naturaleza se nos mete en el cuerpo
no es una mera metfora: el desarrollo muscular y las cicatrices ates
tiguan la intimidad fsica de tal contacto. La topofilia del granjero se
acrecienta con esta intimidad; tambin por su dependencia material
y por el hecho de que la tierra es almacn de su memoria y sostn de
su esperanza. En l, la apreciacin esttica est presente aunque rara
vez pueda expresarla.
El propietario de una pequea granja del sureste de Estados Uni
dos le dijo a Robert Coles: Para m, la tierra que poseo est siempre
all, esperndome; forma parte de m, la siento muy dentro de m; es
tan ma como mis brazos o mis piernas. Y aadi: La tierra, es mi
amiga y mi enemiga; es ambas cosas. La tierra rige mi vida y mi ni
mo; si las cosechas van bien, me siento bien, y si hay problemas con
los cultivos, soy yo quien tiene problemas. El que trabaja la tierra
no ve la naturaleza como un bello cuadro, pero puede ser profunda
mente consciente de su belleza. Un joven aparcero, entrevistado por
Robert Coles, no mostr ningn deseo de emigrar al norte a pesar de
la dureza de su vida: Echara en falta la granja, explic. En la ciu
dad, uno no puede mirar el Sol del atardecer, titilando como una
vela que, agotada su cera, se extingue y desaparece.9
El sentimiento topoflico entre la gente del campo difiere am
pliamente de acuerdo con su estatus socioeconmico. Los jornaleros
trabajan pegados a la tierra; su relacin con la naturaleza es de amor
y de odio. Ronald Blythe nos recuerda que, hasta en la Inglaterra del
1900, el jornalero tena muy poca recompensa, exceptuando la casi
ta que iba con el terreno y una existencia exigua. Su nico motivo
de orgullo era su propia fuerza fsica y su habilidad de arar un surco
rectilneo: su efmera rbrica en la tierra. El pequeo granjero que
era dueo de su tierra estaba mejor: poda tener una actitud ms
piadosa hacia la tierra que le daba el sustento y era su nica seguri
dad. Por su parte, el propietario agrcola de xito senta un orgullo
posesivo por su propiedad y por su capacidad de transformar la na
turaleza en un mundo fructfero hecho a su medida. Paradjica
mente, el apego al terruo puede surgir tambin de haber sufrido la
inclemencia de la naturaleza. En las tierras marginales de las Gran
des Llanuras de Estados Unidos, los granjeros deben luchar cons
tantemente contra la amenaza de sequa y las tormentas de polvo.
Los que no pueden soportar esa dura vida, se marchan; los que se
quedan parecen desarrollar un raro orgullo por su capacidad de aguan
te. Mientras llevaba a cabo su estudio sobre la sequa en las Grandes
Llanuras, Saarinen mostr a unos cultivadores de trigo la fotografa
de un granjero en una granja azotada por el viento y el polvo. La res
puesta tpica fue que el hombre fotografiado en medio de la aridez
de su granja era consciente de que podra estar mejor en otra parte,
pero se quedaba all porque amaba la tierra y quera enfrentar la si
tuacin cara a cara.10
Para vivir, el hombre debe darle algn valor a su mundo. El cul
tivador no es una excepcin. Su vida est encadenada a los grandes
ciclos de la naturaleza, sujeta al nacimiento, crecimiento y muerte
de formas vivas. No importa lo dura que sea, su vida tiene una se
riedad que pocas ocupaciones pueden igualar. De hecho, se sabe
poco acerca de las actitudes del granjero hacia la naturaleza. Lo que
hay es una vasta literatura sobre la vida agraria, sentimental en su
mayor parte, escrita por individuos que nunca han tenido callos en
las manos.
Salud y topofilia
Patriotismo
Esta fue una de mis plegarias: una pequea parcela, con un jardn; cerca de
la casa, un manantial de agua fresca, y junto a l, un boscaje. El cielo la ha
colmado, mejor y con mayor abundancia de lo que esperaba. Esto es bue
no. Ahora slo pido una cosa ms: hazlo mo siempre.
Lo nico que pido son buenas tierras y una casa espaciosa, con colinas por
detrs y un arroyo que fluya al frente, rodeada de remansos o de lagunas,
con plantos de bambes y de rboles, una huerta al sur, un jardn al nor
te... Entonces, con dos o tres camaradas de inclinaciones filosficas discu
tir El Camino o estudiar algn libro ... y as discurrir por la vida con tran
quilidad, contemplando tan slo el cielo y la tierra y todo lo que yace en
tre ambos, libre de la censura de mis contemporneos.'5
NEOLTICO
DESIERTO (profano)
\
UTOPIA
/ Ciudad \
I (cosmos) \ a. Repblica de Platn
\ Sagrado I
b. La Nueva Jerusaln
\ /
\ Aldeas y
n ___
DESIERTO (profano)
4. El ideal * Paisaje Intermedio (Ideal de Jefferson: desde finales del siglo x v iii hasta
mediados del siglo xix)
Paisajey
Ciudad l Intermedie
PROFANO EDENICO
146
El paisaje intermedio de los granjeros rurales se ve amenazado por la ciudad,
de un lado, y por la naturaleza salvaje, del otro. De hecho, en aquel tiempo la ciudad
y el paisaje intermedio crecan a expensas del desierto. De ah que:
'1
Ciudad
.J
PROFANO PROFANO
DESIERTO
RECREACION
EDNICO EDNICO
(adquiriendo el orden urbano) (movimiento consen/adonista)
IDEAL ECOLOGICO
Fig. 9 Continuacin.
sonal de un festival de la siega, describe una escena en la isla de Cos,
en pleno verano. Ntese el nfasis en los sonidos del campo:
E l yermo
Entorno y topofilia
Entorno y Paraso
EL LITORAL
EL VALLE
LA ISLA
Cosmos estratificado
LA CATEDRAL MEDIEVAL
JARDINES ISOMTRICOS
PROFUNDIDAD SIMBLICA
Trilitones de Stonehenge y
--- \Ar f
Megalitos y tierras altas
(izas de Down cristalinas de Bretaa
Pirmide y meseta
del desierto Templo del valle y
Zigurat y plano aluvial valle del Nilo
i, f m ^ -
Gen mongol y estepa
El Templo del Cielo y Llanura Norte de China
Cielo
_/o"V Puerta del Cielo
c. Paisajes sagrados
Megara Natural Montaa y Agua
*-
rrCueva Chaitya natural
Stupa
LUGARES SAGRADOS
1. Mezquita de Mansur
2. Palacio de la Puerta Dorada
3. Prisin
Medinat-al-Mansur
Puerta de Kufah (Ciudad Circular de Mansur, al oeste de
Bagdad, construida entre entre 762y 766)
CIUDAD JARDIN
Poblacin 32.000
CIUDAD CENTRAL
Poblacin 58.000
Ebenezer Howard (1850-1928)
Ciudades Jardn del futuro
CONCORD
Poblacin 32.000
Ch ang-un y Hang-cbou
Atenas y Roma
Aqu los peluqueros afeitaban a sus clientes en medio de la calle. All pasa
ban los buhoneros de Transtiberina, trocando sus paquetes de cerillas de
azufre por chucheras de vidrio. Ms all, el dueo de un fign, ronco de
gritar a odos sordos, exhiba sus salchichas en la cacerola. Al aire libre, los
maestros y sus alumnos se gritaban los unos a los otros hasta enronquecen
A un lado, un cambista haca tintinear monedas ... en una mesa sucia; al
otro, un batidor de oro en polvo aporreaba su bien gastada piedra con un
mazo brillante. En el cruce, un corro de holgazanes miraba boquiabierto a
un encantador de serpientes. Por todas partes resonaban los martillos de
los caldereros y las trmulas voces de los mendigos que invocaban el nom
bre de Bellona o repetan sus aventuras y desgracias para conmover los co
razones de los transentes.8
El crepsculo no traa necesariamente la paz porque, con la
puesta del sol, los carros comenzaban a invadir la ciudad. Dnde,
entonces, encontraban los romanos algo de aislamiento y calma?
Los ricos podan retirarse a sus casas y jardines suburbanos que,
hacia el siglo n d. de C., formaban una especie de cinturn verde al
rededor de la ciudad central. La gente corriente se las arreglaba uti
lizando ciertos lugares relativamente tranquilos existentes en el cora
zn de Roma como foros y baslicas, una vez que terminaban las
vistas judiciales, y los jardines del emperador, que estaban abiertos
al pblico. En el Campo de Marte, los recintos de mrmol (saepta),
los vestbulos y los prticos sagrados proporcionaban un refugio
contra el sol, la lluvia y el viento; all, hasta los ms desamparados
encontraban tranquilidad en medio de las obras de arte. Los baos
proporcionaban desahogo y placeres variados a ricos y pobres. Ha
cia el siglo i d. de C., su nmero total se acercaba a mil. Las thermae
ms opulentas ofrecan todo tipo de baos y tenan tiendas, jardines
y paseos aislados, gimnasios y habitaciones para masaje, e incluso
bibliotecas y museos. El grueso de los ciudadanos viva en la miseria
y sus viviendas y lugares de trabajo eran nauseabundos. Sin embar
go, comparados con el trabajo implacable y la montona vida de los
campesinos, los habitantes urbanos gozaban de una variedad, ani
macin y ocio que eran exclusivos de Roma. Incluso la plebe ms
insignificante en la ciudad tena acceso a la animacin de la palaes-
tra, el calor de los baos, el regocijo de los banquetes pblicos, los
subsidios que otorgaban los ricos y la magnificencia de los espec-
tculospblicos.y
La ciudad medieval
Smbolos y metforas
E l vecindario urbano
R ECONOCIM IENTO
La vida social tiene un flujo casi continuo entre el piso y la calle: a los ni
os se los manda a jugar a la calle, las mujeres se asoman a las ventanas para
observar la actividad de la calle o tomar parte en ella, las mujeres salen a
la calle a hablar con las amigas; al anochecer, hombres y chicos se en
cuentran en las esquinas, y por la noche, cuando hace calor, las familias se
sientan en los peldaos de las escaleras a charlar con sus vecinos.31
En general, la gente est satisfecha con el rea donde reside. Para los
que han vivido en un mismo lugar durante muchos aos, familiari-
zacin significa aceptacin e incluso afecto. Los recin llegados son
ms proclives a expresar descontento. Por otro lado, la gente puede
expresar satisfaccin por su nuevo vecindario en contraposicin con
sus sentimientos verdaderos, porque les resulta difcil admitir que al
mudarse buscando una ventaja econmica hayan terminado, de he
cho, haciendo el ridculo. Las personas de ingresos altos expresan su
satisfaccin ms a menudo, lo que no debe sorprender ya que ellos
estn donde estn por eleccin y, adems, disponen de los medios
para mejorar la calidad del barrio. Las personas de situacin menos
desahogada muestran un entusiasmo menor: sus razones de por qu
les gusta su rea tienden a ser generales y abstractas, mientras que las
que dan para explicar su malestar por ella son ms especficas y con
cretas. Satisfaccin resulta ser una palabra bastante dbil: puede sig
nificar apenas una ausencia de molestias persistentes.
A menudo es difcil saber cmo interpretar gustar o sentirse
vinculado cuando la informacin se recibe verbalmente. Que a uno
le guste un distrito no compromete necesariamente a una persona a
permanecer all, ni siquiera a utilizar de. forma predominante sus
instalaciones y servicios. Keller escribe:
En un rea de Filadelfia de diversidad tnica, tanto los blancos como los
negros valoraban el lugar por la limpieza, el silencio, la ubicacin conve
niente, el buen mantenimiento de las propiedades e incluso la amabilidad
de la gente. Sin embargo, los residentes blancos hacan sus compras y acti
vidades de esparcimiento fuera del barrio, y se negaban a participar en la
nica organizacin de la comunidad, permaneciendo as fsicamente en el
rea, pero no en espritu.32
Satisfaccin no significa apego intenso. En el estudio de reas re
sidenciales del oeste Filadelfia, la mayor parte de los entrevistados
consideraba su rea como un lugar bastante bueno para vivir, pero
por lo menos tres cuartas partes podan imaginarse capaces de vivir
en otro sitio. El 75 por ciento de los residentes del West End de Bos
ton, antes de su reurbanizacin, declar que el barrio le gustaba o
que le gustaba mucho, y un sustancial 71 por ciento dijo que el West
End era su verdadero hogar. Sin embargo, para un grupo numero
so, pareciera que, como hogar, el barrio representaba apenas una
base satisfactoria desde donde salir al mundo exterior y regresar. Por
cierto, muchos mostraron una mayor apreciacin por la accesibili
dad del hogar a otros lugares, que por el hogar mismo.33 A pesar de
atestiguar su agrado por el vecindario, incluso por sus densamente
erigidas viviendas, o la cercana visual y auditiva de otras personas,
muchos residentes del West End indicaron que se mudaran con
gusto a una casa nueva en los suburbios con dos condiciones: que el
suburbio fuera uno de los ms antiguos que se encuentran alrededor
de Boston, y que pudieran mudarse todos juntos y mantener as. los
vnculos y el clima social establecidos.
Los habitantes de las ciudades dan ms valor a la calidad del ve
cindario que a las comodidades que ofrece la ciudad o la calidad de
su hogar. En un estudio de dos ciudades del sur (Durham y Greens-
boro, Carolina del Norte), los investigadores encontraron que la
gran mayora de los residentes, tanto de barrios del centro como de
los perifricos y de grupos de altos o bajos ingresos, expresaba satis
faccin por su ciudad como lugar para vivir; y que sus actitudes ha
cia la ciudad tendan a reflejar sus actitudes hacia el vecindario. No
obstante, dichas personas se mostraban ms proclives a dar una opi
nin acerca de su vecindario, y esa opinin resultaba mucho ms
crtica que la que expresaban con respecto al entorno general de la
ciudad. Cuando la discusin se centr en la ciudad, los residen
tes mostraron mucho inters por las carreteras y las calles, y por la
circulacin. Sin embargo, cuando tuvieron que escoger entre un
vecindario muy bueno pero situado en un lugar poco conveniente
y un vecindario menos deseable pero bien situado, los residentes
se manifestaron tres a uno a favor del buen vecindario: la accesibili
dad a otras partes de la ciudad importaba menos. Tanto en Greens-
boro como en Durham, los vecinos dieron mayor valor al vecinda
rio que a la casa. Cuando la eleccin estuvo entre una casa muy
buena en un vecindario no muy deseable y una casa poco desea
ble en un buen vecindario, la proporcin de entrevistados que se
mostr favorable al vecindario sobre la casa fue de seis a uno.34Los
residentes de clase media queran una buena casa pero la mayora
hubiese aceptado una de menor calidad si poda obtener una ven
taja real, adems del prestigio de formar parte de un buen barrio.
Las personas de clase obrera atribuyeron tambin mayor importan
cia al vecindario que a la vivienda, pero por razones algo diferentes.
En primer lugar, las personas de bajos ingresos que trabajan, rara vez
gozan de la opcin de escoger entre una casa muy buena y una
menos deseable. Tambin mostraron menor inters en los su
burbios como smbolo de estatus del que mostraron los miembros
de la clase media baja, quienes se esforzaban conscientemente por
progresar socialmente. La medicin de preferencias de la clase obre
ra requiere de una escala negativa capaz de expresar grados relativos
de insatisfaccin. Para la clase obrera, el descontento con la vivien
da no significa necesariamente descontento con el barrio. Por ejem
plo, la mitad de los inmigrantes de Puerto Rico en la ciudad de
Nueva York estaba insatisfecha con su vivienda, pero slo un 26 por
ciento de ellos estaba descontento de su vecindario.35 Esta actitud
resulta compatible con una tendencia que se observa a menudo en
tre personas de clase obrera: no restringen su vida social a sus vi
viendas inmediatas, como tienden a hacerlo las personas de clase
media, ni diferencian espacios pblicos y privados de una manera
tan marcada.
La satisfaccin con el barrio depende ms de la satisfaccin con
los vecinos su simpata y respetabilidad que de las caracters
ticas fsicas del rea de residencia. Las quejas acerca de viviendas
inadecuadas o calles peligrosas a menudo resultan ser quejas que
se refieren ms bien a los hbitos y estndares de los vecinos. Las
relaciones sociales parecen determinar la opinin de la gente con res
pecto a la adecuacin de su vivienda o de los servicios, si tiene in
tencin de permanecer o trasladarse, o en cmo se adapta al hacina
miento y a otros inconvenientes. Los residentes del West End de
Boston, como hemos notado, parecan dispuestos a mudarse si po
dan hacerlo juntos, manteniendo el mismo ambiente social. Esta
ban contentos con su vecindario porque disfrutaban de la experien
cia de vivir en estrecha compaa con los dems. N o vean su rea
como un vecindario insalubre y se sintieron ofendidos cuando se
enteraron de que la ciudad lo consideraba como tal. En Greensbo-
ro, Carolina del Norte, la satisfaccin de vivir en la ciudad se rela
cionaba con el grado de participacin en las actividades de la iglesia.
La proporcin de hombres muy satisfechos que pertenecan a una
iglesia fue un 12 por ciento, mayor que la proporcin de hombres de
ese mismo grupo sin lazos con una parroquia. Para las mujeres, la
diferencia fue del 20 por ciento. Resultados semejantes se obtuvie
ron en Durham. Los insatisfechos, que componan slo una dcima
parte de la muestra total, se quejaban de las dificultades a la hora de
hacer la compra y del transporte. Pero no eran factores principal
mente econmicos los que distinguan a los satisfechos de los insa
tisfechos, sino ms bien las relaciones sociales. Los insatisfechos se
quejaban, en una proporcin al menos dos veces mayor que los satis
fechos, de la falta de contacto con amigos o con la iglesia, as como
tambin acerca de la clase de personas con quienes tenan que con
vivir. Comparadas con los hombres y de forma previsible , las
mujeres valoraron ms la presencia de vecinos amistosos y adecua
dos. Mostraban ms apego al barrio y expresaron mayor reticencia
a separarse de l. Tanto para los hombres como para las mujeres, la
satisfaccin general se relacionaba con la frustracin o el cumpli
miento de sus expectativas. De este modo, las personas cuyo nivel
de educacin no llegaba al de la escuela secundaria tenan pocas as
piraciones y, consecuentemente, un menor descontento. Aquellos
con educacin universitaria tenan aspiraciones ms altas y podan
cumplirlas en gran medida; tambin tendan a sentirse satisfechos
con su barrio. El descontento alcanzaba su mximo entre los que
haban obtenido el diploma de educacin secundaria completa: te
nan un alto nivel de aspiraciones pero carecan de los medios para
satisfacerlas.36
Resumen
E l suburbio: extramuros
El estado de ruina urbana era tal, dice Lewis Mumford, que era
aplicable el antiguo grito: Las mujeres y los nios primero! La vida
estaba realmente en peligro en este nuevo entorno urbano de indus
trializacin y mercantilismo, y el consejo ms prudente era escapar,
huir con todos nuestros bienes como lo hicieran Lot y su familia
cuando dejaron atrs el sofocante infierno de Sodoma y Gomorra.7
Desgraciadamente, slo los adinerados y los profesionales de clase
media podan emigrar. Escapaban de la pestilencia de la ciudad, de la
amenaza de enfermedades y de los mismos pobres, como un escritor
lo describi en 1850, por miedo a su insalubridad e inmundicia.
Qu otros aspectos de la ciudad parecan repulsivos? Tambin la
aristocracia y la clase media alta vivan hacinadas en viviendas sin
ventilacin. Por ejemplo, la casa en el nmero 28 de la calle East
Twentieth de Nueva York, donde naci Theodore Roosevelt, estaba
comprimida entre otras dos. l describi el espacio de la habitacin
central en el primer piso, una biblioteca, desprovista de ventanas
y, por consiguiente, slo aprovechable de noche. Los habitantes de
las ciudades procuraban escapar tambin de las convenciones y obli
gaciones agobiantes de la sociedad urbana. En los suburbios podan
volver a ser ellos mismos, vestir de manera informal y hacer todo lo
que les agradaba, en su propio y pequeo mundo. Este ideal tiene un
eco moderno y familiar, aunque Len Battista Alberti ya lo dijo en el
siglo xv. Otra razn para mudarse era escapar de los nuevos inmi
grantes. Hacia los ltimos aos del siglo x d c , la llegada a Estados
Unidos de un gran nmero de irlandeses, italianos y europeos de
Europa oriental comenzaba a diluir el carcter anglo-norteamerica-
no de las poblaciones urbanas. Desde el punto de vista de los anti
guos residentes, los nuevos inmigrantes adolecan del doble defecto
de ser pobres y poseer costumbres extraas y, por lo tanto, inacepta
bles. Ms recientemente, puertorriqueos y negros invadieron las
metrpolis de la costa del noreste. Nuevamente los blancos de clase
media reaccionaron escapando, en cuanto les fue posible hacerlo.
Este motivo ahora considerado incorrecto rara vez se expresa
abiertamente. Los nuevos habitantes de los suburbios preferan po
ner de relieve razones positivas y respetables: se trasladaban porque
el suburbio es bueno para criar a los nios y, de forma ms revela
dora, porque preferan vivir entre nuestra propia gente.
Una causa general para huir de la ciudad era, y todava lo es, un
vago temor de ser aniquilado, el temor a lo que la vida urbana tiene
de confusin y de exceso. David Riesman describe cmo en uno de
los suburbios de Chicago conoci a muchos hombres del centro,
de gran capacidad y muy activos en sus negocios o en sus despachos de
abogados, que ahora parecan disfrutar de la simplicidad y aparente
trivialidad de la vida suburbana. Parecan enteramente consagrados
a la pequea escala y se pasan el tiempo discutiendo si los perros
deben ser sujetados por una correa o no, sobre la instalacin de par
qumetros en la principal calle comercial o alguna minscula cues
tin de zonificacin. Estos hombres se han apartado de los grandes
problemas de la metrpolis, y quiz de la nacin, para entregarse a
los asuntos de la periferia, ms manejables.8
Crecimiento de los suburbios
Resumen y conclusiones
Captulo i
Capitulo 2
Captulo 3
Captulo 4
Captulo s
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