POA IN

ACTIVIDAD EVIDENCIAS REQUERIDA

ELEMENTO 01: Planear procesos formativos en la modalidad presencial de acuerdo con el

Observacin de la planeacin de la
El diagnostico requerido para la elaboracin del plan induccin en la que se identifiquen los estilos
1 formativo es elaborado de acuerdo con las de aprendizaje y dominios previos de
competencias a desarrollar en el rea acuerdo con las competencias por
desarrollar.

Observacin del docente cuando en el

proceso de planeacin del proceso formativo
El proceso formativo se planea de acuerdo con los selecciona las metodologas, las evidencias
lineamientos institucionales. por recoger y los instrumentos a utilizar de
acuerdo con las competencias por
desarrollar.

1. Observacin del docente cuando en el

proceso de planeacin del proceso formativo
selecciona las metodologas, las evidencias
2 por recoger y los instrumentos a utilizar de
acuerdo con las competencias por
Las estrategias metodolgicas de enseanza-
desarrollar.
aprendizaje-evaluacin se ajustan a los lineamientos
institucionales y a los resultados de aprendizaje
2. Registro de la planeacin de un proceso
planteados, teniendo en cuenta el entorno, ambientes
de enseanza-aprendizaje-evaluacin
educativos y tecnologa

Los materiales didcticos son elaborados de acuerdo

con el mtodo y el objetivo de aprendizaje.

Material Multimedial.

Material Textual

Los recursos educativos y ambientes de aprendizaje se

alistan segn los requerimientos de la planeacin
realizada

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La planeacin de los procesos de enseanza-
Plan de Sesin y Guia de Aprendizaje
aprendizaje-evaluacin, se registra segn la
normatividad institucional
4

5 Los registros de seguimiento y evaluacin del proceso Presentacin de los siguientes instrumentos
formativo se alistan de acuerdo con los lineamientos de evaluacin: lista de chequeo. cuestionario
institucionales. de preguntas.
 Los registros de seguimiento y evaluacin del proceso Presentacin de los siguientes instrumentos
formativo se alistan de acuerdo con los lineamientos de evaluacin: lista de chequeo. cuestionario
institucionales. de preguntas.

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ELEMENTO 02: Ejecutar procesos formativos en la modalidad presencial a
La induccin al plan formativo es realizada de acuerdo
con las caractersticas individuales e institucionales.
Observacin de dos sesiones orientadas por
el docente en la modalidad presencial y
7 cotejada con las respectivas planeaciones de
La evaluacin diagnstica del estudiante se hace con cada proceso formativo.
anterioridad a la concertacin del plan de formacin

El plan de formacin se desarrolla de acuerdo con el

resultado de la evaluacin diagnstica y la
caracterizacin suministrada.

Las estrategias metodolgicas, los medios y las formas

se aplican segn las necesidades de cada plan de
formacin. Entrevista a tres estudiantes sobre el
cumplimiento de los acuerdos establecidos
Los aprendizajes previstos en los planes de formacin con el docente en su proceso formativo.
son valorados en el proceso de E-A-E-.
Los instrumentos (listas de chequeo, cuestionario), del
plan de evaluacin son aplicados de acuerdo con las
evidencias requeridas.

Los planes de mejoramiento son aplicados a los Presentacin de un plan de mejoramiento

7 estudiantes de acuerdo con la elaboracin, registro y aplicado a un estudiante.
anlisis de los resultados.
Las normas de seguridad y salud ocupacional se
cumplen, durante el proceso formativo, de acuerdo con
los lineamientos institucionales.
La informacin sobre el proceso formativo es registrada
y reportada de acuerdo con los lineamientos Registro de los resultados de formacin
8 institucionales establecidos por la institucin educativa
 POA INSTRUCTORES NORMA PEDAGOGICA
INSUMOS FORMATOS
INSUMOS REQUERIDOS
ENTREGADOS ESTANDARIZADOS

d presencial de acuerdo con el plan de estudios, las caractersticas del estudiante y los lineamientos instit

Plantillas de Instrumentos\Formato Identificacion estilos d

* Estilos de Aprendizaje
* Programa de formacin Formato Estilo de
* Proyecto formativo aprendizaje

* Programa de formacin
Formato planeacin
* Proyecto metodogica

Plantillas de Instrumentos\PLANEACIN METODOLGI

*Definir estrategias metodolgicas segn la * Formato planeacin

fase del proyecto metodolgica

*Determinar tecnicas didacticas activas * Material soporte

Material educativo multimedial: dos (Pueden

ser videos, blog, cartilla interactiva, sofware * Diseo Visual Interactivo
educativo, pagna web, presentacin(flash, * Tecnologa aplicada
Publiser,Dream weaber, Movie picture) * Diseo textual
elaborado por cada uno de ustedes o que se * Secuencia lgica
evidencie la participacin en la elaboracin), * Fcil acceso
con una vigencia no mayor a 5 aos. * Funcional
* Fcil interpretacin

* Diseo
* Contenido
* Aspectos metodolgicos
* Pertinencia
Material educativo textual: dos (Puede ser * Autenticidad
diseos, cartillas, manuales o productos * Vigencia
pedaggicos), con una vigencia no mayor a 5 * Calidad
aos. * Contexto pedaggica
*Estructura lgica
* Aplicable
* Redaccin

Plantillas de Instrumentos\plan sesion 01.doc

Formato Plan de Sesin

Plantillas de Instrumentos\GUIA DE APRENDIZAJE EJEM

Formato Guia de Aprendizaje

Plantillas de Instrumentos\CUESTIONARIO EJEMPLO.do

Formatos instrumentos de
evaluacin
 Formatos instrumentos de
evaluacin Plantillas de Instrumentos\LISTA_DE_CHEQUEO_ EJEM

s en la modalidad presencial aplicando estrategias metodolgicas pertinentes segn el estudiante.

Ambiente de Aprendizaje; medios y recursos
didacticos; Plan de Sesin; Gua de
Aprendizaje e Instrumento de Evaluacin
Formato Identificacin de
Plantillas de Instrumentos\Formato 001 Evaluacion Diagn
Dominios

Identificacin de Dominios

Sesion de clase:
* objetivos
* estrategia metodologica
* resolucion de problemas
* recursos didacticos

Plantillas de Instrumentos\Formato 003 Plan de mejoram

Formato Plan de
Seguimiento de Evaluacin del Estudiante
Mejoramiento

Plantillas de Instrumentos\Formato 002 Consolidado de E

Portafolio Estudiantes:
Formato Consolidado
* Fsico
Evaluacin Grupal
* Digital
 MATERIAL DE APOYO
A CANDIDATOS

diante y los lineamientos institucionales.

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\ESTILOS DE APRENDIZAJE.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\SENA - Metodologa FpP.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\caracterizacin de lneas tecnolgicas.sept.25sir.1.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\Relacion FpP y FBC.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\La formacin profesional CALIDAD, PERTINENCIA Y EQUIDAD.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\LECTURA ESTRATEGIAS DIDACTICAS.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\AmbientesDeAprendizaje.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\OrientacionesDiseoActividadesAprendizaje.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\Sofia plus basica.ppt

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\COMO HACER GUIAS DE APRENDIZAJE.doc

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\Orientaciones Guas de Aprendizaje.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\Or. Instrumentos de Evaluacin.pdf

 MATERIAL APOYO CANDIDATOS\Or. Instrumentos de Evaluacin.pdf

es segn el estudiante.
MATERIAL APOYO CANDIDATOS\PROCEDIMIENTOEJECUCIN APROBADO27sep.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\PLANEACION EDUCATIVA.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\RECURSOS EDUCATIVOS.pdf

MATERIAL APOYO CANDIDATOS\LOS MEDIOS DIDCTICOS.doc