LEITURAS SUGERIDAS SEAO

1 ALVES,led (1994). Neologisno. C ao lexicdL. Sa paulot Att

BAslLro, I\4rgarida l2oa4) . Formao e classes de palavras
pottugus da Brasil.So pau o: Context
KEHDi,Valter(1993). Mo remas da paftugus. Sa paulo:tica.
l<EHDr, Valtr (2oo2). Formao de palavras em poftugus. S

KocH, lngedore V., SouzA E S|LVA, Mi Ceclia (x987). l/:

dpLicada aa partugus: morfaLagja.So paulo: Cotez.
MArroqo CAMAeA JR., Jo qtri q9it_ L-tJtta da ltnqua p
gueso. Petrpolls: Vozes.
MoNErRo, Jos Lemos (2oo2). MaloLogia portuguesa.
CLASSES DE
RosA, Mria Caota (20oo). lntroduo morhlogra. So pulo:
Conte>,o. PALAVRAS

Classes de palavras abertas e fechadas no portugus

'Iodos ns, flantes do portugus, Possumos intuies a respeito

ilas classes de palavras de nossa lingua e acerca das combinaes que
l,,xlemos realizar. possivel generalizar alguns desses conl1ecirrentos
r,rn fonna de legras:

(i) As plavras que ocorrern Ps deterninartes (artigos, pronomes

l)()ssessivos, demonstlativos) emPortugus so
substantivos, tambn
, hamados de ,romcs na teorra llgustica. Ou seja, tenos con]lecimen-
lo Llc que, se um deteminarte (em uno adjetiva) aPar'ece numa
scquncia, necessrio que ele seja acomParado cle um slstantivo.
*
a menin, mas a vermclho (astedsco jndic
formas e combincs imposslvcis na linga)

^
r^L!R^ u a sENrt\ Ronaldo deOliveira Batist .^..""."."""^. LE
 Alnr clcssa crnctcrislicir clistribLr!ior1|rl, o gnhillnrtllvo,rl),1's0rrta,
cm tcrnos sintticos, urncs rlc rrclco rlo sujcilo r (10 ( (rrr)lrl( rrrcntos,
por exenrplo.
(ii) Substantivos em portugus, em relao senntica, Llesignam
seres, eventos ou entidades.
(iii) Em sua estutur morfolgic4 substantivos apresentam flexo
de gnero e nrnero.
b.
(i) As palavlas que ocorrem ps sbstlitivos, sendo flexionadas
por corta de inormaes gramaticais contidas nesses substantivos,
so adietivos. Tambm possvel a ocoflncia de adjetivos antes dos
substarltivos na lnga portuguesa. Essa alterao na posio pode
ocasionar alteres semnticas.
a menina eliz, os livros amarelos, eliz menina
mas + ps amarelo, * correrarn amarelo
(ii) Considerando a semntico adjetivos tm a propnedade de .a-
racterizar elemeos substntivos da lngua.
(iii) A estrutura moolgica do adjetivo aponta pra o ato de Llue
essa catego a cle\re concordal em gnero e nmero aom substartivos
que acompanha, como \rimos em (i), numa ticulao enh fatores mor-
olgicos e distribucionais dos elemeos rlum sequncia lingstica.
(i)Verbos so palavras que apresentam relaes de estado, deaces,
de eventos, de processos numa lngua, consrderando sua semntica.
(ii) Em relao estrutura morfolgrca, \,erbos presentar flexes
de tempo, modo, nmero e pessoa/ possurndo em portugts dco para-
digma flexional.
(iii) Quanto sintaxe, \,erbos ocupam papel central dos predica-
dos, sendo palavras que selecionam ou no a presena de comple-
mentos. Essa caractedstica sinttica no se aplica aos verbos de liga-
o nem a verbos auxiliares, que tm cono uno a transmisso de
inf ormes gramaticais.
AIALVNE^SI^TEN Ronlddolivira Batist
rl.
(i) rlo p,rlrrvrrrH lnv,ulv(.is quc rnocliliicrm vcrbos, nLlj(*
^dvrL)ior s!,nlr,rn],t|r, I irlllir)r |)oelcnr inclicar nroclalircs cnl
tivos, clvr'bios,
rclao ir i otntri,(,s v('i!Lrl.r(lIs lrns scrltcrlars, corno inclictrcs clc ir-
los tomados conro ccrItrrs rru rlurviclosos (exemplos: C?rlarTarlr, ele siriril
tla l; Prottaztelrtcnlc, aJe no sair' cle l.)
(ii) Semanticamente, advrbios represeDtam indicao de circuns-
lii ncias, coDlo tempo, lugar, nodo, intensidacle e outrs.
Lrguistas e gramticos ainda discutem o estatrto de aclvrblos
corno elernentos equivalentes a suLrstantivos, adjetivos e \,erbos. De
firto, possivel apontar que alguns advbios (como os cle moclo) pa-
rccem se comportar de orma mais lexical, enquanto outlos parecelt')
cnquadrar-se melhor na classiicao de p]vras gramaticais.
As divises acima determina1 urra classiicao em caies.o/las /e-
iricnis, que constituem as classes abertas do portugus. Ao lado clelas,
tr lingua ainda aplesenta uma srie de classes fechadas de palavras.
As classes fechadas so constitudas de itens grmaticajs, que tm
corno funo principal relacionar elementos numa sequn ia, ou seja,
possuefr unco gramatica]. A classe fechada porque os inventrlos
so em nrnero mais limitado, e mesmo uma expnso (ou alteraes
nessas classes) pressupe processos complexos de mudlla lirgusti-
, J. 5do c\mplo- d p..rr r.r: urr< ionri-:
(.) pronomes pessois e clticosi
(t) elementos -q (pronomes interrogativos)i
G) conjrnes;
(d) preposies;
G) determinantes (artigos, demonstrativos, possessi\ros);
() pronomes relativos;
(s) quantiicadores (numerais, pronomes indefinidos).
Observaes sobre as classes fechadas
(1u) Numeais apresentam subdiviso em cardinal, ordinal, multi-
plicativo e racionrio. Discute-se o estatuto do nutreral como classe,
t
C' ,"* * *r*r" |
67
 para isso coloc-se a possibilidade de enquadrar os elementos quep
tencem classe no grupo dos substantivos e adjetivos, por conta
E O" p.orlo-"" p""sois indicam as pessoas do discu6o, estabele-
i cendo o que. em oLrla dimenso teori(a. mite Ben\eniste. lin-
propriedades morfossintticas comuns. Outio posicionamento o
guista francs, denominou como parte do apalelho famal da efiun-
enquaclrar os numerais como parte das catego as lexicais.
.74o- As consideraes cle Benveniste, clestacndo o pronome

(2o) Pronomes apresentarn subdiviso em pessoais,
denonsfuativos, indefinidos, inteirogativos e relativos. Apon
a seguir, algufras particularidades da classe no poftugus
E Pod"- ser substntivos (quando exercem unes sin
tpicas de substantivo) e adjetivos (quando atuam como
minantes, posicionados antes de substantivos, em relaco
quais atuam como adjuntos adnominais).
ra (Jc reldti\,os dpre\enlarn a peculiaridade de estabelecer
e\ 5intati.s, podendo. a5sim. e\er.er direrentes fun(eg.
n
u l'ronome( pe.sodis di\jdem-se em reto\ e oblrquo\, sel
que cada grupo tua sintaticmente de dierentes
No portugus brasileiro atual, h uma tendncia de uso
pronomes pe.5oai. reloi em po5ice5 e un(es 5intaticas
pelas regras da gramtica normativa da tradio p
apenas deveriam \er redliladdc por pronome) obllquos.
_
rl (J porluguc\ brdslleiro dpresenta urnd modificajo
do seu
radigma pronominal. Em relao ao que estabeleceu a tr
gramatical porfuguesa, o uso do6 pronomes no portugus
do e escdto (em algumas situes) indica modificaes
(a) supresso das formas de 2a pessoa do plural,
(b) alteraes morfossinttics no uso da 2 pessodo s
(c) substituio crescente (em algumas situaes de uso da
gua) da 1, pessoa do plural pela forma a geate;
(d) uso generalizado da artiga orma de tla tanento ooc
a forma de 2, pessoa do singular (e sua orma plurali
esse uso do aoc apresenta irregulaidades no que
uso de unidades gramaticais como os demonstrativo8,
do usados tanto os de 2" como os de 3" pessoa.
tr Uso regdar da otr,..a tu e dos elementos glmatiaig
acompnham, como pronomes oblquos de 2n pessoa do si
como elemento caracterGtico da enunciao, levam a uma reor-
mulaco ern que pessoas do disorso so, de atg apenas a 1a e 2
pessoas; j a 3a pessoa passa a ser classificada cor\1o no pessotl.
E H, tamb*, rro portugus brasileiro, o uso de pronomes pes-
soais indicando indeteminao do sujeito como emNos dias de
hoje, ooc trabalha tanto e dEois assaltado p wn qualquer.
(3,,) Conjunesatuam como conectorcs enhr oraes que se equivalem
rticamente (oes coordenadas) e que peftencem rvejs dercntes
les suLrordinads). f uso de conjunes relacionando tamkm pala-
6 cum mesma frn(o sinttic4 como em c7no e 7??oto foafi conpradas.
(4r') Preposies so elementos gramaticais que uncionam sintatica-
n lr como dependentes de verbos, nomes (substltivos e adjetivos) ou
v(,[bios, introduzindo (com valor semntico) constihlintes essenciais
0(c'qri05 de sentends. Na tategoria da- prepo"rec, que 5sumen
,rcntes valores na orgarizao sinttica da lngu, h tambm as locu-
prepositivas. No processo de mudana lingustic4 possvel perce-
na classe das preposies, alteraes relacionadas a prefixos e mes-
0 clementos lexicais que perdem essa caracte zao e passm fun-
, num processo de g"nati. liTao, (omo elemen to- uncionais.
(5,') comum que se atdbua a classes echadas a denominao de
vras gramaticais que/ em oposio a palavras lexicais, no apre-
tdri,rm .igniicado. fd \ iio de\ e .er nuarcada, um vel que el-
tos gramaticais, como artigos/ preposio, conjuno, possuem
('spcie de siBniicao, no lexical como a das classes abertas,
dc natureza grmatical.
Critrios de deinio de classes abrtas
llnr gcral, so utilizaclos ts critios (vistos de forma complementar)
rllssiFicr as plavrs de um lngua em torno cle classes abertast

Id ^
r^r,^v[^ ri^ stiN lN(i^
 1r) (ril,r,, i rL,,rii,,, ,.rltrilL,rLlo,:,ro(:il,rlt,\ ,1,'. t,Lh r,rlri
l)ri,,,,),1,, t,,Ll ,\,,, ,, (lll('rrin,,(1,,! (',)ss( s;
,l!,r rr rs L L ( rrr r),
(t) ( riL{ r ,) , , ,t ,, Lt ) I t )I i i ( ,) . p,rldVr.rs s.ro cl.,ssilirr!1lls ltl,, ()lsr'\|- 'r
rr rl,,, rtrrIu.. |*).1

:i() rl.rs ( r/i !(r lir:r lir ,r/irr;s que contllr. Essas cnl(l])ri.rs so
(, s lor ni\..ni{ si.lis)
inl'()rrralcs como tc]rlp(), rrodo, gnero, nlnero e olrtr'.tsi ou
lJeja, cteg.rr'is poclelrl ser captdas como vadaes, na l()rrna,
corn fno grir.ratical;
(.) .ritrios sintticos = dcfinidos por propriedadcs djst bucio- As :jramticas pcdirggics utilizDr, .le lorma irmla, crjtr'ios
:r('milnticos, rnujtas vczcs aporltirdos r()m() merlos conl:ir'eis. Assi[1,
nals (posies (ls palavras r1ul1r eshutrua) e/ou funcionais
,r lintuisiica tern pontado quc.1 definio ile classes cte palar.rm c1e
(una)es sinttics cxcrcidas pelas plavre qu.lndo artjcLrl.Ias
Irna linliui1 de\'.r'i se plocessar seguindo:
em sentens).
(a) critrios distdbucionais;
Vistos c1e forDra isolad:l, os.1itrios ipresentm insuicincias Para
(L) observao das propricLl.rdcs dc flexo,
Llefin s.llisfatoriam-.nte classes iertas do portuULrs.
f)1.-.rb lr. .rd*.1, t, u. p.-o, do J.r \ ,,o
Cie lcmbrar, aincla, clue a .lefinio riEloosa e eslarque Lle clsscs
Fsse ltimo .lspccto torn:r se relevante quando lcrnblanos qtLc
,:1e palavras deve scr vistn com cui.lado, um \,ez Lluc o uso das palat r'as
l,r1)cessos que formam pali.rrras dcterminan ,quais lixos podem oLr
cn1 senler4as e textos cctivamerlte ernpIegLlos no proccsso discursiYo rlio irpirrecer anex.los a rletermjuatlas classes Lle p:ilvrs. SLrenros,
podc alterar classes .letenina.las 11o mhito tla p:ilar rir isolada. O clue
|or cxcmplo, Lllre urn prefixo como -r'c <lcvc scl alrer(ado um class'
sc aLlnite, cnto, queh ulna espcie de prototipia que define os exem- ,ic palavra q11e apresente pr(4rrieclades tprcas dc r.cfbos, ou sej.r, esse
plares de c.r.la c-lsse, os prottipos, Llue po(ictll passar por alter'.lo
t,r'olixo urn pleiro vcrb.rl.
classiiictria deperlLlerlLlo do scu cmprego nirs tr()cs comunic.ltivas.
No entank), nresrno essas obscrl'acs deYcm in(licar qu cr.it
rios de deinio .le classes no so scmprL- produtivos e excees

Um quadro de definies:
possibilidades pra o portugus
E O OUE D]Z O DICIONRIO?
cRrrnnro Nro(orcr(i)
" um caactristlc do portugusedelgumasolrtras lnguasque
uma palvr possa pertencera duas ou rnars classes diferentes sem
mudrde forma. Porexmplo, cinza um substnlyaeti uma bo-
nito tonaldade de cinza, um adjet vo em uma saia cnzai amorcla
Nor1 cfr uar.ro . um verbo em y se, ,la hora do vamos ver, voc no amatela,
mas e um adjet vo ern Lucnh est dmarcla porqe adoeceu ..."
\R.l.Iftrk, Dicionrio de lnguagem e lingustica, p 225 226)

R.aldo deoiivin Batr5t ;l

c
 t as rnterjeroesl
V nufrelal (cardinal, ordinal, ftacionr io, multiplicativo)
Vl. artigo (deinido indeinido)
As interjeies iguram, em gramticas portuguesas que atualizam VIL conjro (coordenativas e subordinahvas)
trdio gramatical latina, como elementos pertencentes a mais uma VIII. preposio (e locues preposi.ionais, corr.o en tatna de)
das classes de palaYras. Tal diviso precisa ser observada com cuida- IX. ad\,rbio (e locues aclverbiais, como de ez em quando)
do, uma vez que os elementos que se classiicam como interjeio em X. intedeio
portugus so de nafureza expressiva, ligados 1u pessoa do discur-
so e que atum como unidades de comunicao em contextos espec-
icos- Dessa forrna, consideraes gramaticars, colro as que fizemos PARA SABER MAIS:
nest seo, so de dici1 aplicao s interjeies. Muitos grmticos
e lingulstas, tentos s ormas de descrio cientfi. das lnguas, no
consideram a inte4eio como mais uma classe de pala\rra e sim como
uma iase de situao.

Em busca d padronizaes para a classificao

Como vimos, defirur classes de palavras em uma lngua coloca em
jogo um complexo de fatores distintos entre s1. Vamos, ento, obser\rar
de uma orma mais esquemtica possibilidades de diviso para as pa-
I\,ras da linga portuguesa.
7. A dvis o t radiconal
2, A d!so pot ano comnicava
Em sua gramtica do portugus, lrndamentada no s na tradio
gramatical, ms tambm em teorias lingusticas, Azeredo ptope uma
diviso das palavras da lngua levando em conta ' capacidade que
tn as pala\rras de organizar nossa experincra conceitual do nundo
em um conjunto finito de 'modos de signiicar'"' (Azeredq 2000: 74).

Seguindo diretuizes estabelecidas histodcamente na gramtica tra-
LlicioDal, as graticas tadicionais e pedaggicas (normativas por ex-
celncia) apresentam uma diviso em dez clsses, aind posslveis de
serem grupadas em pd,atrras oariiaeis e inoaioeis, de acordo com a
presena de desinncias indicadoras de diferentes processos flexionis:
L substantivo (comum, prprio, abstrato, concreto primitivo, de-
rivado, simples, coDrposto, coletivos, partitivos)
II. adjetivo (simples, composto, phio, Iocuo adjetiva)
III. verbo (nocional, de ligao, auxiliar, locues verbais)
lV ponome (pessoal, demonstrativo, posscssivo, inclcinido, i11-
terrogativo, rel tivo)
Assim, tomndo por base Azeredo (e incluindo algumas modiica-
es), as palavras do portugus dividem-se em torno de funes comu-
nicativas de:
L designao:substantivo;
II. modiicao: adjetivo, advrbio;
III. predicao: verbo nocional (funo mais tpica da palavra)
IV indicao:ponomes,dvrbios;
V quantificao: advrbios intensificadores (alito), locues ad-
r crbiais (zr crrr'..r), pronorrer. nu merais:
VL conectivor o tr,rntposihrrcs: conjuncs. prcpo.icj
Vll. clc tc r rn ln rlqil ( ) i ,rr,li$or, Ironorncs.

nonrldo dr ( )llv. iri Batkta c -r' r^ |

7s I
 Essas cliferentes unes assumidas pelas palavras nos
coiruricativos estabelecem diferentes categorizaes, segundo
do (2009: 134-136):

(a) categodzao lexical: modos de recortar e categorizar o

do, estabelecida pelos substantivos, adjetivos, r,erbos e
ad\,rLrios;
(b) .tegorizao determinativ: esiabelecida por d
(palavras que antecedem os substanti\ros), que espec
sentidos e atuam nos processos da constituio textual
as relaes de referenciao);
(") categorizao combltriai Iunes sintticas e semti
que as palavras executam nos mbitos sinttico e textuali
/d\ categodzao morossinttica: estabelecida a partir doo

0 ESTUDO da
rentes processos flexionais no mbito morossinttico.

LEITURAS SUGERIDAS

SENTENAi

;) Ronoklo d olivain Btl