AO DEL BUEN SERVICIO AL IE.

CIRO ALEGRA BAZN -

CIUDADANO CONSTANCIA ANGARAES

NMERO DE SESIN
08
PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIN EDUCATIVA : Ciro Alegra Bazn SECCIN : nica
DOCENTE : NUEZ PINTO, Judith DURACIN :
REA : Tutora. FECHA :
GRADO : 3 UNIDAD I
TTULO DE LA SESIN
NOS CONOCEMOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
DIMENSIONES EJE TEMATICO QUE BUSCAMOS?
Personal Competencias socioafectivas Que las y los estudiantes reconozcan y valoren sus caractersticas y
y ticas cualidades personales.

SECUENCIA DIDCTICA

INICIO

El da de hoy vamos a describir esas caractersticas personales que cada uno tiene, en esta oportunidad mencionarn dos
(2) atributos fsicos y dos (2) cualidades que les agraden de s mismos. Esto lo realizaremos en nuestro cuaderno.
Posteriormente escogeremos entre amigos para intercambiar nuestros cuadernos con nuestro compaero ms cercano a
nosotros.Ellos leen tu informacin. Posteriormente:
Cmo se han sentido al conversar con su par sobre sus caractersticas personales?
Fue fcil o difcil identificar sus atributos y cualidades?
PROCESO

Las y los estudiantes permanecen en parejas. En la pizarra colocaremos Atributos fsicos, en un lado, y
Caractersticas/cualidades, en el otro; luego les solicitamos que mencionen aquellos atributos fsicos y cualidades que han
identificado durante el dilogo con su compaero o compaera y los colocaremos segn correspondan (atributo fsico o
caracterstica/cualidad). Conversamos sobre los atributos fsicos: a qu hacen referencia, cules son los que se han
presentado con mayor frecuencia y cules no; asimismo se dialoga sobre las cualidades personales: cmo estas nos
ayudan en la vida diaria.
CIERRE

Al trmino de la actividad, reflexionamos con las y los estudiantes sobre las siguientes preguntas:
Qu hemos trabajado el da de hoy?
Hemos logrado identificar atributos fsicos y caractersticas personales?
Qu tan fcil fue identificarlos?
Para qu me sirve conocer mis atributos y caractersticas personales?
Haciendo uso de las respuestas dadas por nuestros estudiantes, fortalecemos las siguientes
ideas fuerza:
Es importante reconocer nuestras caractersticas y cualidades personales para aprender a valorarlas.
Al apreciar nuestras caractersticas y cualidades personales aprendemos a valorarnos, lo cual contribuye
significativamente al desarrollo de nuestra autoestima.
TOMA DE DECISIONES
Motivamos a los estudiantes a que se comprometan que durante la semana, las y los estudiantes solicitarn a dos
integrantes de su familia y a dos compaeros del aula que le mencionen aquellas caractersticas o cualidades personales.
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
1. Lapiceros, hojas, lecturas, tijeras.
2. Plumones, colores, etc.