Autismo de alto funcionamiento Sndrome de Asperger

Habilidades del Dificultades en el desarrollo del Desarrollo adecuado de los

lenguaje lenguaje manifestadas en la etapa componentes formales del
temprana de los tres primeros aos de lenguaje durante la etapa de la
vida.- Retraso en el desarrollo del infancia temprana.
lenguaje.
Ausencia aparente de retraso
Desviacin marcada de las lingstico.
habilidades del lenguaje con respecto
a las pautas del desarrollo normal. La prosodia es anmala y el
estilo conversacional,
Habilidades del lenguaje expresivo
poco desarrolladas. egocntrico, pedante y unilateral.

Ecolalia, intercambio errneo de Gran facilidad para expresar

pronombres y lenguaje repetitivo son ideas verbalmente.
frecuentes.
Uso escaso de los patrones de
entonacin.
En la conversacin, ausencia de
referencias con respecto a la
informacin proporcionada por el
interlocutor
Verbosidad marcada.
Vocabulario sofisticado e
idiosincrsico.
El contenido de la conversacin
es de naturaleza compleja (y a
menudo idiosincrsica).

En la conversacin, referencias
inusuales y ambiguas con respecto
a la informacin proporcionada
por el interlocutor.
Habilidades Desarrollo adecuado de las Desarrollo adecuado de las
cognitivas y habilidades cognitivas no verbales.- habilidades cognitivas (verbales y
conductasadaptativasInters reducido en la exploracin del no verbales).- El inters en la
exploracin del ambiente es
entorno durante la etapa de la infancia adecuado durante los primeros
aos de vida.
primaria.
Adquisicin adecuada de las
Retraso comn en el desarrollo habilidades de autosuficiencia.
temprano de las habilidades de
autonoma. Actuacin adecuada o avanzada
en las reas de Razonamiento
Actuacin avanzada en reas no verbal, comprensin verbal,
verbales de razonamiento, vocabulario y memoria auditiva.
capacidades espaciales, formacin de
conceptos no verbales y memoria Dficit en la integracin
 visual. visomora, percepcin espacial,
memoria visual y formacin de
Dficit frecuente en la percepcin y conceptos no-verbales.

memoria auditiva, articulacin, Actuacin ms adecuada en las

vocabulario, razonamiento verbal y tareas de la teora de la mente.
comprensin.

Comprensin deficiente de las

tareas de la teora de la mente.
Desarrollo motor Desarrollo adecuado de las
habilidades motoras con relacin a
otras reas del desarrollo.- Agilidad
motora.
Inters en las actividades fsicas.
El retraso en el desarrollo motor
es comn desde un perodo
temprano del desarrollo.- Torpeza
en la ejecucin de movimientos y
dificultades con la coordinacin
motora.

Posibilidad de dificultades motrices Resistencia a participar en los

en la adolescencia como resultado de juegos que implican actividad
una imagen corporal anmala y un fsica.
autoconcepto alterado.
Persistencia de los problemas
psicomotores en la adolescencia.
Habilidades sociales La ausencia de vnculos de apego Formacin de vnculos de apego
ycomprensin social hacia la madre es ms comn.- con la madre.- Las conductas de
Ausencia de placer en la interaccin iniciacin de la interaccin social
son frecuentes pero idiosincrsicas
social temprana con las figuras de o inapropiadas.
crianza.
Inters social en los otros nios
La ausencia de inters por otros pero comprensin social anmala.
nios
Intelectualizacin de las
del mismo grupo de edad es ms emociones e intencionalidad
frecuente.
de los dems.
Falta de conciencia acerca de las
emociones expresadas por los dems. Capacidad ms avanzada para
ser consciente de sus dificultades
Capacidad disminuida para ser sociales y diferencias.
consciente de sus propias dificultades
sociales. Existencia de un deseo por
desarrollar y establecer relaciones
Ausencia de deseo e inters por sociales.
desarrollar relaciones sociales.
Patrones de Inters excesivo por actividades Inters en acumular datos
conductarepetitivos manipulativas y visoespaciales.
El retraso considerable en el juego
simblico e imaginativo es comn.
Habilidades musicales y talentos
savant son ms comunes.
Los manierismos motores son
frecuentes.
informativos acerca de temas
especficos.- Desarrollo adecuado
de la capacidad de juego
imaginativo en solitario si bien el
juego no es social o interactivo.
Imposicin de sus intereses en
los dems a travs de la
interaccin social.
Los manierismos motores y
movimientos estereotipados
son poco frecuentes.