FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

SLABO

1. DATOS GENERALES:

CARRERA PROFESIONAL : INGENIERA DE MINAS

CDIGO CARRERA PRO. : 32
ASIGNATURA : INGLS VII
CDIGO DE ASIGNATURA : 3202-32407
N DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
N DE HORAS TEORA : 1 HORA SEMANALES
N DE HORAS PRCTICA : 2 HORAS SEMANALES
N DE CRDITOS : 2 CRDITOS POR CICLO
CICLO : VII CICLO
PRE-REQUISITO : INGLS VI
3202-32316
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar

nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener mejores
puestos de trabajo.

El curso de Ingls est destinado a asegurar el dominio del Ingls tanto

escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento. Ingls VII se
centra principalmente en la comprensin de mensajes escritos y orales y
enfatiza la correcta produccin de los mismos, incorporando el estudio de los
aspectos estructurales necesarios para tal fin a un nivel pre-intermedio.

3. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el semestre los alumnos sern capaces de:

1. Producir mensajes orales sobre temas narrativos y descriptivos.

 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

2. Manejar patrones estructurales necesarios para producir

composiciones.
3. Producir mensajes escritos asegurando la concordancia en oraciones
simples.
4. Manejar tcnicas para aumentar la comprensin lectora.

4. CONTENIDO ANALTICO

SEMANA 1:
Unit 1: (Pg.18-20)
Introduction. Family members and family tree. Vocabulary review. The
use of was/were to talk about past events. Dialogues. Role Play.
Listening and Reading comprehension. Grammar Exercise.

SEMANA 2:
Unit 1: (Pg.21-24)
Students discuss about past and present events. Students write a
dialogue. Role play the dialogue. Review Past Simple Tense using
dates: affirmative, negative and questions. Talking about the past.
Grammar exercise.

SEMANA 3:
Unit 1: (Pg.25-27)
Talking about possessions. Asking about what people have or dont
have. Write a paragraph about their family and friends possessions.
Grammar exercise.
Quiz.
SEMANA 4:
Unit 1-2: (Pg.27- 29)
Ask and answer using subject pronouns, object pronouns, possessive
pronouns and adjectives. Write a profile of classmates. Grammar check.
Vocabulary at home. Grammar exercise.

SEMANA 5:
Unit 2: (Pg. 30 - 33)
Listening and reading comprehension. Dialogue. Role Play. Verb
Used to + infinitive verb. Difference between the past and the present,
and habits in our past life. Listening activity. Grammar exercise.
Prctica Calificada.
 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

SEMANA 6:
Unit 2: (Pg.33 - 34)
Dialogue. Role play. Listening and reading comprehension. Daily
activities and routines. Ask about daily routines. Grammar exercise.

SEMANA 7:
Unit 2: (Pg.34 - 35)
Listening comprehension. Students describe personal objects using
adjectives. Role play. Reading comprehension. Students write
questions and answers about the reading. Students write and describe
their personal objects. Grammar exercise.
Quiz.

SEMANA 8:
EXAMEN PARCIAL

SEMANA 9:
WRITTEN COMPOSITION.
SEMANA 10:
Unit 2: (Pg.36 - 37)
Listening and reading comprehension. Students write paragraphs about
colours, materials and shapes. Talk about their favourite objects and
household chores. Grammar check. Grammar exercise.

SEMANA 11:
Unit 2-3: (Pg.38 - 39)
Students use present perfect. Students ask each other questions about
each others pictures. Students evaluate their achievements in Have
you ever been to ? Talk about the pictures and recent past activities.
Listen and read the dialogue. Grammar exercise.
Quiz.

SEMANA 12:
Unit 3: (Pg.39 )
Role play the dialogue. Talk about their favourite possessions in their
childhood. Ask and answer questions about their things and toys.
Listening and reading comprehension. Past with Used to + infinitive
(affirmative and negative). Grammar exercises.

SEMANA 13:
Unit 3: (Pg. 40 - 41)
 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

Listening and reading comprehension. Talking about themselves and

their feeling and their classmates feelings .Use: Adjectives. I feel / I
am Ask and answer about their feelings. Read about a persons life.
Grammar exercise.
Prctica Calificada.

SEMANA 14:
Unit 3-4: (Pg.44 - 47)
Read about injuries and illnesses. Talk and write about what happen
with some people. Grammar check. Parts of the body, injuries. Action
verbs. Grammar exercise.

SEMANA 15:
Unit 4: (Pg.48 - 49)
Listening and reading comprehension. Role play the dialogue about
different means of transport, predictions, and decisions. Grammar
exercises.

SEMANA 16:
ORAL SPEECH.

SEMANA 17:
EXAMEN FINAL

SEMANA 18:
EXAMEN SUSTITUTORIO

5. METODOLOGA

Se har la presentacin introductoria del curso y del Slabo propiamente

dicho. La profesora promover el dilogo constante con los alumnos para
ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan
adquiriendo.

En todo momento resaltar la importancia y necesidad de su participacin

espontnea en el curso y que no slo deben conocer, sino investigar los
diferentes temas tratados.

Se combinarn los siguientes elementos: Exposicin por el profesor.

Ejercicios individuales y/o grupales de aplicacin. Trabajo en grupos.
Debates. Investigacin de un tema.
 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

6. EVALUACIN

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y

que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero adems
es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y que
los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital
importancia la asistencia a clases.

La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que pueda
elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia
al Director Acadmico de la Carrera.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno

asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar
presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluacin sera la siguiente:

Promedio de Prcticas Calificadas (PPC), que consisten en Ejercicios

dados por el profesor del curso al alumno para que haga investigacin
sobre los temas y las responda utilizando la forma de Hojas Escritas.

Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico

de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de

conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas
por escrito.

Tarea Acadmica (TA), que consiste en trabajos del curso asignados

por el docente y que fomenten la investigacin en la materia del curso.

La Nota Final (NF) la obtenemos de la siguiente manera:

 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico -

prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus
respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja

que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y de
proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms baja del
Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio.

Es de total aplicacin el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la Universidad

entregado al alumno.

7. BIBLIOGRAFA

Adems de la bibliografa bsica, y la complementaria, el alumno tendr

acceso al uso del Internet para investigar.

A. BIBLIOGRAFA BSICA:

A. 1. LIBROS
1. EVANS VIRGINIA OSULLIVAN NEIL
CLICK ON - 2A
1 s t E d i t i o n . D e s i g n a n d I l l u s t r a t i o n - E xp r e s s
publishing, 2004. Liberty House, New
G r e e n h a m P a r k , N e wb u r y.
2. MURPHY, RAYMOND
Essential Grammar in Use (for Elementary Students)
2da ed., Ed. Cambridge, University Press, New York,
USA,
1998. 320 p.
A. 2. DICCIONARIOS
1. CUYAS, ARTURO
Nuevo Diccionario Cuys de Appleton: Ingls-Espaol y
Espaol-Ingls
5ta ed., Ed. Prentice-Hall, New Jersey, USA., 1972. 589 p.
2. LONGMAN
Active Study Dictionary of English
 FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

INGLS VII

5ta ed., Ed. Longman Group UK. Limited, Essex-

England,
1993.
3. WILLIAMS, EDWIN
The Bantam New College Revised Spanish & English
Dictionary.
Ed. Bantam Books, New York-USA, 1989.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
B.1. LIBROS.-
1. McCarthy Michael Test your English vocabulary in use.
3rd Edition, Cambridge University 2004. United Kingdom.
2. RAYMOND MURPHY Essential Grammar in Use
Second Edit. Cambridge University Press, UK.1990.
3. SWAN,
MICHAEL
Practical English
Usage
3RD Edit. Oxford University Press, Oxford- England, 1999.