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Acostado boca abajo apoyar la mano en la cola, mover hacia arriba y hacia abajo, hacia un
lado y hacia el otro.
Mantener el estmulo tctil en la mano para que abra y cierra la misma.
* AREA DEL LENGUAJE.
Dirigirse al nio ante cualquier manifestacin del lenguaje; as comenzar a darse cuertta que
estos sonidos, que el mismo emite, llevan a la comunicacin; incitarlo a emitir sonidos ante
sus necesidades. Use el lenguaje tambin para calmar un episodio de llanto.
AREA SOCIAL Y DE LA CONDUCTA.
Cuando el nio est despierto, permitirle estar entre otros: los hermanos, el pap, etc.
Decirle: - "Este es tu hermano, esta es la abuela", etc.
El beb empieza a sentir que pasa a su alrededor y es importante que vaya incorporando que
cada conducta suya despierta reacciones en el otro.
Cuando est despierto, hay que prestarle atencin, jugar y acariciarlo, familiarizarlo con la
casa y los ambientes; y si el tiempo ayuda, sacarlo a pasear, estar mucho tiempo al aire
libre.
AREA INTELECTO-COGNITIVA.
Es el momento que comienza a explorar, mostrarle y nombrarle todo para que en poco tiempo
desee alcanzar lo que le interesa o lo que le llama la atencin.
Desde aqu, y a travs de las necesidades y sensaciones fsicas, comienza a tomar nocin de su
cuerpo y de sus sentidos. No est de ms, durante las caricias y el bao, nombrar las partes
del cuerpo.
Los masajes ocupan un lugar hiperestimulante, proveen al bebe de caricias y contacto fsico,
relajan su cuerpo y lo llevan a diferenciar lo placentero y estimulante de lo no placentero.
Es apropiado empezar con la estimulacin directa de la vista y la audicin.
Con l bebe en su sillita, sentado o acosado sobre un colchoncito, colocar una fuente sonora
que despierte movimiento de brazos, piernas, etc. Tal vez no pueda aun dirigirse a la fuente
pero si debe mostrar alguna seal que denote una reaccin, por ejemplo, si llora que el llanto
seda o cambie de tono.
Determinados momentos podemos acompaarlos con msica, cajitas musicales o cuneros musicales:
cuando lo acostamos y lo dejamos solito para que se duerma, cuando esta despierto con un
objeto llamativo delante de su visita, durante el bao, etc.
UUUUUULlUUUUIJUJiUUUUUUn
9. Con l bebe sentado, apoyar una mano en la espalda y otra en el pecho, hacer el mismo
movimiento del ejemplo anterior.
AREA INTELECTO-COGNITIVA.
En este momento, percibe los diferentes tonos de voz y empezar a relacionarlos con los estados
de nimo, por lo tanto, es el movimiento de iniciar con los lmites.
Tanto el tono de voz, como el gesto, deben expresar claramente alegra, amor, enojo, firmeza,
etc.
Trabajar con globitos y tiritas de esponja entre los dedos del bebe para ejercitar la prensin
palmar.
Dejar un ratito al bebe acostado boca abajo, con juguetes musicales a la altura de su cabeza o
mover objetos sonoros para producir, mediante el estmulo sonoro, la rotacin de la cabeza.
A los 4 meses, el bebe comienza a com- orender. a travs del contacto con su fami- 2. los
diferentes estados de nimo; por lo tanto, es el momento te empezar a poner en prctica los
lmites.
11. Colocar objetos a su alcance para que intente agarrarlos.
* AREA DEL LENGUAJE.
El reconocimiento de sonidos es un buen ejercicio que se combina con el rea del conocimiento
ya que cada sonido designa un significado.
EJERCICIO DE ESTIMULACION Y
REHABILITACION PARA BEBES DE 4 MESES.
* AREA MOTORA.
En esta poca, l bebe inicia el control de los
movimientos de su cabeza.
Si l bebe no muestra indicios de esta conducta o si sus
antecedentes indican un dficit para este logro, se
deber estimular.
Con l bebe boca abajo,
acariciar con cosquillas la
nuca y a columna vertebral
directamente sobre la piel.
El estmulo tctil produce
sensaciones corporales que
estimulan sus movimientos.
En posicin sentado, con
la espalda apoyada, colocar
un collar de goma espuma
forrado o de otro material
blando y suave y ponrselo
de a ratos.
3. Con l bebe acostado boca arriba, extender sus
piernas, una por vez, hacia el extremo contrario, la
pierna derecha hacia arriba y hacia la izquierda y la
pierna izquierda hacia arriba a la derecha. Este
ejercicio se puede hacer en tres tiempos diferentes.
le tomando al nio del muslo hacia que logre la
posicin.
29 tomando al nio del pie hasta que logre la
posicin
39 colocando mam las manos debajo de la cola del bebe elevar la cadera propiciando
Trabajar flexin de brazos y piernas con las pesitas de arena.
Sentar al bebe en su sillita y moverlo suavemente hacia delante y hacia atrs, balancearlo
lentamente para que el nio organice su cuerpo a los movimientos.
10. Con l bebe de espalda, provocar sonidos para que, mediante la atencin, gire su cuerpo al
origen del ruido.
Para este ejercicio, son ideales los jguetes plsticos que al presionarlos hacen ruido. Una
vez que el nio encontr la fuente sonora, y detect el objeto que provoca el ruido, se lo
damos par que lo explore.
MIEMBROS SUPERIORES
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 5 Meses
Desde los primeros momentos el adulto debe usar lenguaje claro y fiel de la lengua real.
7. Colocarlo sobre la cama boca arriba y boca abajo, mover el colchn para que su cuerpo rote libremente
y tenga que acomodarse.
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
La estimulacin implica para el nio un basto trabajo cognitivo:
Sostener la atencin
Copiar - Memorizar
Procesar la informacin Expresar con su cuerpo y por sus propios medios
4. Repetir el mismo ejercicio boca abajo.
v AREA MOTORA.
1. Con l bebe acostado boca arriba, y tomado de la soga que usamos en los ejercicios anteriores, ahora
que el nio la sujeta bien, levantarlo y si se sostiene bien acostarlo; si no, acompaar con la mano
hasta que apoye la espalda^en la colchoneta.
Acostado, dejarlo que patalee boca arriba y con las manos frenar de vez en cuando las patadas.
Acostarlo con las piernas flexionadas contra la pared y con una prenda de lana en su espalda para que
se deslice al dar la patada.
EJERCICIOS DE ESTIMULACION Y REHABILITACION PARA BEBES DE 5 MESES
6. Dejarlo un ratito boca abajo sobre una manta, con juguetes a su alrededor y cerca de una pared o
silla que le sirva de tope si desea empujarse.
Por ms que proteste no le acerque los juguetes, trate que los obtenga solo.
10. En los ejercicios de posicin sentado, si l bebe no ha adquirido bien esta postura, se puede
practicar sentado sobre el piso con 1 o 2 salvavidas inflados puestos, o un aro gordo de goma espuma,
apoyando el aro con la pared.
Este ejercicio tambin se puede trabajar con las pesas.
9. En la misma posicin sentado, atar globitos a sus tobillos y mover los pies provocando el rose de los
globos.
8. Sentado en su sillita y sobre un cartn grueso, doblado, incitarlo a que en esta posicin patee el
cartn.
5. Mantenerlo parado, con ayuda, para que deposite todo su peso sobre sus piernas.
* AREA INTELECTO- COGNITIVA.
Reforzar la nocin de imitacin, principalmente el movimiento del cuerpo.
CABEZA
Mover hacia la derecha y hacia la izquierda.
Mover hacia delante y hacia atrs.
Mover diciendo "no" rpido
Abrir y cerrar los ojos.
Abrir y cerrar la boca
Sacar la lengua
Soplar
Estos ejercicios combinan las habilidades motoras con las cog- nitivas en una tarea de coordinacin.
11. Si l bebe tiene un gimnasio o mvil que pueda ponerse en posicin ms baja, colocarlo a la altura
de los pies para que lo patee.
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 6 Meses
PROGRAMA PATI
Programa de Atencin Temprana
Integral
Re H a b i I ita ruda.
centro de apoyo teraputico
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
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centro de apoyo teraputico
Cra. 30 No. 21-33 Las
Cuadras PBX: 7361312 -
Cel.: 3014392156
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Pasto
bibliografa: estimulacin
y aprendlsaje LESA
u J i u u u ii u il ii u ii 11 u inrB u u u u u
MOTORA.
1. Para practicar la posicin de sentado, y ms an si vemos que l bebe le cuesta, sentarlo en su sillita de
manera que el
Importante
A travs de estos ejercicios motores se busca que el nio registre sus piernas como medio de locomocin.
En esa capa previa a la locomocin es importante que el nio registre los movimientos de sus piernas.
4. Luego de estos ejercicios, colocar al nio con piernas flexionadas contra la pared para que contine con
el balanceo y su cuerpo se pliegue hacia adelante.
7. Una vez que el nio ha logrado un apoyo lateral, empujar con el bebe sentado y con los brazos pegados al
cuerpo, primero hacia un ladoy luego hacia el otro.
5. Colocar ahora el almohadn o el anillo debajo de las piernas (boca abajo), tambin con la intencin de
avanzar, pero ahora por el peso que ejerce su cuerpo en esta posicin.
8. Reproducir todos los sonidos que emite para reforzar lo que va adquiriendo.
AREA DEL LENGUAJE.
+ AREA INTELECTO-COGNITIVA.
En este momento, comienza a trabajar con nuevas nociones. Diferencia algunos objetos.
Pedirle que busque dos objetos grandes iguales, como dos vasos, dos muecos o dos cucharas, elegir solo un
par de objetos a la vez.
Pedirle que d el mismo objeto que le mostramos en la mano.
Repetir el mismo ejercicio con dos globos grandes y dos globos pequeos siempre haciendo hincapi en el apoyo
gestual: "chiquiiiiiiiito",
haciendo muecas con la cara.
* AREA SOCIAL Y DE LA CONDUCTA.
Armar un pequeo lbum de imgenes, al que iremos agregando gradualmente contenidos, siempre deben ser
objetos, personas o animales reconocibles por el nio.
Por ejemplo, en esta etapa podemos incluir una imagen de: nio, foto del bebe, yogurt o plato de comida.
El reconocimiento de su propia imagen en este periodo es fundamental ya que lo discrimina del resto.
Hacer expresiones de alegra: "aplaudir y decir viva, viva".
Hacer que tenemos tos, o varias y diferentes expresiones.
Ejercidos de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Los ejercicios de coordinacin viso- auditiva son sumamente atractivos y estimulantes para el nio.
- AREADELLENGUAJE.
Reforzar las 2 o 3 palabras que l bebe ha adquirido.
Ofrecerle papeles metalizados o celofn de colores llamativos para que los mueva, despertando su
atencin, visual y auditiva.
Colocar delante del nio una cajita musical, una radio porttil o cualquier objeto que emita sonidos.
El trabajo aqu es hacerle notar la relacin causa efecto, cuando el nio lo toca que suene la msica
y cuando lo suelta que desaparezca la msica. Trabajemos tambin su dominio sobre los objetos.
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bibliografa: estimulacin y aprendisaje LESA
Bebes de 7 Meses
PROGRAMA PATI
Programa de Atencin Temprana Integral
ReHabilitaritda
centro de apoyo teraputico
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 8 Meses
IX
IL 11 11 U U
IX IX IX IX IX XI
EJERCICIO DE ESTIMULACION Y REHABILITACION PARA BEBES DE 7 MESES
* AREA MOTORA.
1. Colocar un juguete en la mano del bebe, luego, con nuestra ayuda, le acercamos su otra mano para
que lo
Ofrecerle al bebe cucharas de madera, peines, palitos, etc. Fciles de agarrar, par que golpee sobre
una superficie; si hace ruido mejor como por ejemplo un caja, un balde.
Una vez que el nio logra el control del tronco y se sienta nos centraremos en los movimientos de las
manos y los brazos.
Con el mismo palito o cuchara ensearle a voltear objetos. Pueden ser botellitas de plstico o vasitos
de plstico. No juguetes ni objetos de I casa porque si no luego los usara de arma.
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 8 Meses
Con l bebe sentado en su sillita, alternar aplausos y palmas con los brazos apoyados en la mesa.
1* aplaud' 2* ccoca'
Si luego de ensearle l bebe lo hace solo, entonces, nosotros solo le marcamos el cambio de
movimientos; por ejemplo, est aplaudiendo, lo interrumpimos y le decimos ahora ac, sealando la
mesa, cambio, ahora las manos y as sucesivamente. Si de esta forma no lo logra, lo hacemos mediante
la imitacin.
Al controlar la postura sus manos quedan libres para usar.
De a ratos ponerlo arrodillado, seguramente en esta posicin apoya la cola.
Estimular al nio siempre a travs de conductas, objetos, movimientos, etc. que despierten su Inters.
Colocamos al bebe boca abajo sobre el piso, delante de l un almohadn y ms adelante un juguete, lo
incitamos para que avance. Podemos ayudarlo colocando nuestras palmas detrs de sus pies con firmeza.
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Programa de Atencin Temprana
Integral
/-O
Ensearle a repetir sonidos
onomatopyicos, el tren el
timbre, el perro, el auto,
etc.
No dejar de repetir todas las silabas o palabra que aparecen.
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centro de apoyo teraputico
Cada sonido que el nio logre debe ser trabajado y reforzado
para que sea adquirido correctamente y almacenado en la
memoria.
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 8 Meses
Con l bebe boca arriba, y un almohadn en la espalda, hacemos que se agarre de un palo que
sostenemos. Lo levantamos un poquito y lo zarandeamos lentamente par que busque estabilizar su
cuerpo y continuar agarrado.
Repetir este ejercicio con la variante de tomarse de un pauelo que le producir mayor
inestabilidad.
separamos al bebe un poquito de nosotros, no lo tomaremos directamente con nuestras manos, si
no que le brindaremos seguridad sujetndolo pero siempre a travs de un objeto: palo, pauelo,
cuerda, etc. trabajando cada vez mas la autonoma.
Boca abajo y con una paoleta en la panza, elevar la panza para que apoye manos y pies; luego,
avanzar tratando que desplace las manos hacia adelante.
Parar al bebe sobre una silla, bien tomado de las manos, una vez que tiene bien lograda la
posicin, balancearlo hacia adelante y hacia atrs, zarandearlo suavemente.
Jugar a flexionar piernas y volver a pararse, tratar de depositar toda la fuerza e impulso
necesario para que el
Colocar globitos pequeos en un recipiente no muy alto y pedirle que los saque.
Repetir el ejercicio con peloticas y luego con objetos de diferentes formas: pelotas, cajita,
peluche, cuchara, etc.
Vigilando bien al bebe, colocar sobre la mesa objetos pequeos: bolitas, piedritas, etc.
Pedirle que los agarre y los coloque en una cajita. Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 8 Meses
AREA INTELECTO-COGNITIVA.
Ofrecerle una caja con tacitas, platos, cuchara, tetera, etc.
Proporcionarle que saque todo y observar de qu utensilios tienen incorporado el uso,
asimismo, se trabajar las diferentes prensiones ante los objetos.
Ensearle a Jugar a tomar el t, servir, revolver, etc.
Ensearle a prender y apagar, tanto desde la actividad motriz como desde la causa - efecto.
Tambin puede ser abril y cerrar una cajita musical (ya en este estadio debe hacerlo sollto).
Al principio, la reaccin ser de asombro, luego de placer.
Lo importante aqu, es que capte que el mismo es el autor del fenmeno.
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 9lVleses
PROGRAMA PATI
Programa de Atencin Temprana
Integral
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Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 10Meses
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Cra. 30 No. 21-33 Las
Cuadras PBX: 7361312 -
Cel.: 3014392156
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bibliografa: estimulacin
y aprendisaje LESA
u u u u u u
ILJJUUUUUiJilUliUUU
El beb a los 9 meses ya entiende cuando se le habla, sea coherente y claro.
6. Dejarlo parado, agarrado de una reja o silla, para que se mantenga solo.
Este mismo ejercicio, repetirlo con una soga bien tensa, para que l bebe se tome de ella con
firmeza.
Ejercicios de Estimulacin
Alentarlo siempre para que pueda "sol o". y Rehabilitacin para
Si l bebe ya gatea, mover una pelota en uno de sus laterales, paraBebes
que l de
bebe10Meses
gire su
cabeza y cambie el curso. Luego, repetir lo mismo del otro lateral.
AREA INTELECTO -COGNITIVA.
Esconder objetos en diferentes lugares para que el nio los ubique, si gatea, esconderlos a
su alcance para que los busque y los obtenga.
AREA DEL LENGUAJE.
Para la inclusin del lenguaje, es necesario reforzar y repetir por su nombre varias veces
los objetos o personas que posteriormente aparecern como palabras.
Para agudizar el odo, esconder un objeto sonoro y dejarlo sonar hasta que lo encuentra;
observar si sigue la fuente sonora.
* AREA SOCIAL Y DE LA CONDUCTA.
Es el momento que toma conocimiento del SI y del NO, usarlos de forma correcta y no excesiva.
Tapas para levantar
15. Ofrecer distintas abrir y cerrar.
Tapas de presin
cajitas para
Tapas corredizas
Con los mismos corchos y una botella plstica, colocaremos el corcho con cierta presin y se lo
ofrecemosal nio parque losaque.
Es hora de darle un papel grande y crayones o lpices blandos de colores para que garabatee.
Tratemos que tome los lpices de la mejor manera posible y si intenta golpear la punta sobre el
papel o presionar en demasa le decimos "NO" y lo ayudamos manejando su mano.de Estimulacin
Ejercicios
* AREA INTELECTO - COGNITIVA.
y Rehabilitacin para
Este periodo, el nio se da Se VI instaurando a cuenta que con determinadas
la nocin de objeto ateSias 0 reacciones logra obtener cosas, logra permanente. movimientos,
descubre claramente "causa - efecto". Est muy atento y pendiente deBebes
todo.de 10Meses
La bsqueda de objetos escondidos despliega funciones tales como: atencin, concentracin,
movimientos, anticipacin, etc.
Abrir y cerrar puertas y cajones le encantar.
* AREA DEL LENGUAJE.
Cada cosa lleva un nombre, dia a da aparecern objetos, personas y situaciones nuevas que
debern ser designadas por su nombre correcto.
Esconder juguetes, dejando una parte visible o jugar a las escondidas par que l bebe los
encuentre es un buen ejercicio.
Es hora, tambin, que empiece a reconocer verbos y acciones, tanto para ejecutarlas como para
nombrarlas.
w Usar el lenguaje de
-Vamos a comer.
Vamos a dormir forma correcta, sin
-Vamos a jugar deformarlo ni
-Vamos a caminar
Vamos a pasear enfatizarlo.
En esta etapa ira memorizando los nombre de sus familiares.
Comprobar, desde una actividad puramente verbal, si el nio a fijado algunos objetos ya
trabajados. Con l bebe sentado y con estos objetos delante de l pedrselos de a uno.
Reforzar su nombre.
* AREA SOCIAL Y DE LA CONDUCTA.
Es capaz de entender el tono de voz ante un reto o prohibicin, no dude en hacerlo ni use otras
artimaas, hblele seria y firmemente.
Si esta con otros nios, sintelos juntos y reparta sus juguetes entre los otros.
Es capaz de entender y obedecer ante situaciones peligrosas, como la estufa, aqu el mismo
percibe que no puede tocar. Escaleras o lugares peligrosos que no son percibidos por l como
peligro, deben estar acompaados por un "NO" muy firme.
}24. Aparece el miedo, cuando este no es justificado, acerqumonos a lo que le produce miedo
para que perciba nuestra reaccin.
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O
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Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 10Meses
Repetimos el ejercicio anterior, pero ahora, el nio sobre el suelo y los ayudamos a avanzar.
Si el nio presenta buena estabilidad, tanto para quedarse parado como para dar pasos, se
puede poner mam y pap de cada extremo
_^de una soga. Incitar al bebe, tomado - de la soga, para que camine de un extremo al otro.
Las manos y los dedos comienzan a diferenciarse en la habilidad motriz.
Si el beb ha logrado dominar su cuerpo. lo lleva a donde desea, se siente seguro y percibe la
aprobacin de mam y pap, es el momento para empezar con los desplazamientos.
EJERCICIOS DE ESTIMULACION Y REHABILITACION PARA BEBES DE 10 MESES
* AREA MOTORA.
llevar al nio de caminata, tomndolo solo de una mano. Ejercicios de Estimulacin
S an no tiene el suficiente equilibrio para ir con una sola mano, o tiene miedo, para
y Rehabilitacin puede
llevar en esa mano un carrito o cualquier rodado que le d ms seguridad.
Bebes
Cuando se trata solo de miedo, basta que le demos un mueco o autito y lede 10Meses
digamos "tenlo
fuerte que te va a ayudar" y lo agarramos bien fuerte de la otra mano para que se sienta
seguro.
Hacerlo caminar solito en una reja, mueble largo o hilera de sillas, la idea es que camine de
un extremo al otro; podemos poner un juguete o galletita en cada extremo para estimularlo.
Si el nio presenta dificultad para dar pasos, se lo puede estimular con una pelota de trapo
o ms pesada.
Se coloca la pelota delante del nio, a una distancia que tenga que extender la pierna; una
vez que la pate, lo empujamos suavemente de atrs para que avance.
Con l bebe parado en nuestros pies, y su cola y su espalda apoyadas en nuestras piernas, lo
tomamos de los brazos y avanzamos lentamente para que se familiarice con los pasos.
7. La prensin en este momento es sumamente importante, al igual que los movimientos de los
dedos. Ofrecerle papeles de diferentes texturas: servilletas, diario, papel ilustracin,
cartulina, cartn, etc. Par que los arrugue y los troce con las manos. El ejercicio de trozar
seguro costar ms.
Si en algn momento l bebe pierde estabilidad, mam y pap levantan la soga, tensndola ms,
para que no pierda la postura de parado que ya ha logrado.
El punto de mayor apoyo ser I prensin de sus manos contra la soga (ya est bien adquirida) y
la tensin de la soga.
10. Los juegos con teclados, que permiten al nio hacer diferentes movimientos para que
aparezca un mueco son aqu oportunos; a pesar que algunos aun no lo
11. Con una latita con tapa plstica o una pequea caja de cartn duro, hacer como una
alcanca para que introduzca corchos o piedras ms o menos regulares.
8. Jugar con arena seca dentro de un baldecito ser atractivo, al fin de este ejercicio seria
que agarre del baldecito puados de arena y que lleve recipientes ms pequeos, como vasitos.
El objetivo aqu es presionar, ingenindose para que entre en el agujero.
9. Con una bola de masa grande, colocada sobre la mesa del bebe, ensearle a clavar un palito
y a sacarlo.
"AREA DEL
LENGUAJE.
La familia debe habilitar al nio para que se inicie en la
vida de relacin.
* AREA MOTORA.
ensartar
Ejercicios de Estimulacin
y Rehabilitacin para
Bebes de 12Meses
5. Fabricar una nueva alcanca para que el nio inserte botones grandes.
14. Pegue tiritas de cinta adhesiva en la pared y pdale al nio que la despegue.
AREADELLENGUAJE.
Relatar cuentos sencillos, ms bien secuencias para que el nio las memorice e intente narrar.
Intente que reproduzca ordenes sencillas "di vamos", "di vamos ia comer!"
Leer cuentos estimula
Memoria
Secuenciacin
Pensamiento
Lenguaje
Atencin Discriminacin
A medida que el nio interpreta la consigna y el juego * AREA SOCIAL Y DE LA CONDUCTA, vamos
agregando figuras.
17. Con uno o dos nios ms proponerles que intenten agarrar la pelota que nosotros pateamos o
el globo enganchado en el palo.
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PROGRAMA PATJ
Programa de Atencin Temprana Integral Ejercicios de Estimulacin
r<K.Z_0_V# y Rehabilitacin para
ReHabilitantda
centro de apoyo teraputico Bebes de 12Meses
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