ESCUELA F-984 FRANCISCO ZATTERA GUELFI

LAJA
Lengua y Literatura
Prof. Loredana Delgado Fuentes
07/08/17

Gua prctica: Factores de la comunicacin y funciones del lenguaje 8 bsico

Nombre: _________________________________________________

Objetivo: Identificar factores y funciones de la comunicacin dentro de un texto.

LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo.
1 - Emisor: Aquel del que procede el mensaje
2.- Receptor: El que recibe o interpreta el mensaje.
3.- Mensaje: La informacin que se trasmite
4.-Cdigo: Idioma que utiliza el emisor o el receptor.
5.-Canal: La va por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel escrito.
6.-Contexto: Entorno o situacin donde se desarrolla la comunicacin.

I. ITEM DE COMPLETACIN. Complete con el factor de la comunicacin que corresponda segn

corresponda su definicin

1. : El capitn del equipo transmite el Mensaje a cada uno de sus jugadores. El

siempre es movido por un objetivo o por una intencin.

2. ...: Los jugadores escuchan atentamente y siguen las instrucciones. Estn capacitados
para recibir el mensaje y comprenderlo. l decodifica el mensaje (comprende, descifra). Debe
entender el mensaje para que la comunicacin se realice.

3. : Es todo lo dicho por el capitn, recibido y entendido y entendido por los jugadores.
Todo lo expresado a viva voz o por escrito.

4. ...: El capitn les comunica el mensaje en japons para que el otro equipo no
comprenda las estrategias. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

5. ...: El equipo discute las estrategias del partido y de ataque. Es el tema, el asunto, o la
materia de la cual trata el mensaje.

6. ...:Escribe en un palegrafo gigante las estrategias de ataque para que los jugadores la
lean en japons. Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.

II. ITEM DE RECONOCIMIENTO. Lea atentamente cada situacin y complete.

1) Daniel le declar su amor a viva voz y delante 2) Josefa escuch atentamente a Daniel y le
de todos a Josefa, el da lunes 8 de Junio a las comunic con una carta que ella amaba a
 10:00 de la maana en la sala de clases. Felipe, otro compaero del curso.

EMISOR: EMISOR:
MENSAJE: MENSAJE:
RECEPTOR: RECEPTOR:
CDIGO: CDIGO:
CANAL: CANAL:
CONTEXTO: CONTEXTO:
3) Luis cantaba una hermosa cancin de amor, 4) Francisco contaba una historia increble a Jos
en medio del patio, en la celebracin del Da Rodrguez, el da viernes, en la clase de
del Alumno, todo el colegio disfrut la Educacin Fsica.
meloda.
EMISOR: EMISOR:
MENSAJE: MENSAJE:
RECEPTOR: RECEPTOR:
CDIGO: CDIGO:
CANAL: CANAL:
CONTEXTO: CONTEXTO:

III.- En los siguientes ejemplos descubre los factores de la comunicacin.

a) Julia se levanta y da los buenos das a su madre

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

b) Lus conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene prueba de lenguaje.
Emisor : Receptor :
Mensaje : Cdigo :
Canal : Contexto:

c) Alex va a la habitacin de su hermana y le comunica: ya son las nueve.

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

d) Mara llega a la clase. Hoy van a escribir una carta al presidente.

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

e) Juan prende el televisor, Estn dando el partido de Chile con Brasil.

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

f) Yasna escribe una carta a su madre.

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:
 g) Jos prende la radio, escucha la cancin: si t no ests aqu del do Sin Bandera
Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto

h) Se ofrece Chofer con experiencia en locomocin colectiva. Tratar Los Chorlos

166, fono: 249993.Diario la prensa Austral. 11 de mayo del 2006.
Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

i) Pepe: tuve que salir urgente. Te dej el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de

comer tambin ensalada. Vuelvo luego. Besotes Mami.
Emisor: Receptor :
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

j) Discurso de la presidenta Bachelet en el da de la mujer.

Emisor: Receptor:
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

k) El profesor Jos, lee el discurso en la licenciatura de 8 ao.

Emisor: Receptor :
Mensaje: Cdigo:
Canal: Contexto:

IV. Reconocer el factor que predomina y la funcin del lenguaje correspondiente de cada ejemplo,
completando el cuadro, segn corresponda.

Ejemplo Factor Funcin

Aprtate de mi vista! Receptor Apelativa o conativa.

Asalto a mano armada se produjo en Calle Blanco

Encalada.

Oh, Dios mo qu dolor tan profundome mata!

Silencio! El profesor est hablando.

El nuevo papa es Argentino.

Disculpe, me podra decir la hora?

Hoy estoy muy triste porque se perdi mi perrito.

A partir de maana los alumnos se retirarn a las 12

horas.

Anda a comprarme un lpiz, por favor

Qu felicidad me gan el Kino!

v. Identifica los factores de la comunicacin en esta vieta:

EMISOR:__________________________________________________________
RECEPTOR:_______________________________________________________
MENSAJE:________________________________________________________
CANAL:__________________________________________________________
CDIGO: _________________________________________________________
CONTEXTO:______________________________________________________