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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO.

0130 NEZAHUALCOYOTL
TURNO MATUTINO C.C.T. 15EES0219N

ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA

SECCIN I. DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

Con el propsito de cumplir con uno de los ocho rasgos ms importante que seala la SEP en la bsqueda de la Normalidad Mnima en las
escuelas de educacin bsica, la comunidad de esta institucin nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos y maestros llegamos temprano a la escuela

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Toda la comunidad escolar (alumnos, * Aprovechar mejor el tiempo de estudio en la A) Cualquier miembro de la comunidad
profesores, trabajadores administrativos y escuela. escolar tiene una tolerancia adecuada para
de intendencia) se comprometen a iniciar llegar a sus labores, la que ser
puntualmente cada una de sus * Participar activamente en las actividades establecida por cada sector institucional
actividades. que se realizan misma que en ningn momento ser
constante aplicando en caso contrario la
*Evitar dudas o incomprensiones sobre todo sancin que corresponda.
en las primeras clases
B) Los alumnos particularmente somos A) Los estudiantes tenemos una
conscientes de la necesidad de acudir *Evitar interrumpir el inicio de nuestras tolerancia mxima de 10 minutos al
puntualmente a nuestras aulas y nos clases o alguna actividad. inicio de la jornada, en caso contrario
retiraremos a ella a ms tardar a las 6:55 registraremos nuestro nombre. Grado y
a.m. con un primer toque del timbre para *Respetar nuestros compromisos y el tiempo grupo en una bitcora de seguimiento,
estar en sus salones cada grupo en punto de los dems llamando los directivos a nuestros
de las 7:00 a.m. e iniciar as diariamente tutores al acumular 3 o ms retardos
nuestras clases. En cuanto a la salida en un mes e informndole que de
ningn grupo o estudiante abandonar persistir la impuntualidad el padre o
sus clases hasta el toque del timbre a las tutor deber acudir personalmente a
13:10 aprovechando acadmicamente al ingresar a su hija (o) en la institucin
mximo nuestra permanencia en la siendo de su conocimiento que los
escuela. profesores de la primera clase no
recibirn sus trabajos en cada ocasin
que llegue tarde.
C) Los profesores del inicio de clases a las
7:00 a.m. y al cambio de cada clase nos
comprometemos a.
D) El personal de intendencia entiende y A) Ante reportes de reas sin asear que
asume el compromiso de realizar las realicen padres, estudiantes o
labores de aseo de salones, anexos, profesores se realizar un reporte por
baos y dems reas que permitan iniciar escrito a la persona de intendencia que
diariamente las labores adecuadamente y incumpla su compromiso registrando
sin contratiempos. un rcord que constituyan llamadas de
atencin y deriven en la sancin que la
Mesa Directiva y Direccin Escolar
determinen.
E) El personal directivo se compromete A) El director escolar o en su caso la
diariamente a estar puntualmente en el Supervisin de la Zona Escolar S126
inicio de las labores, haciendo la determinar la sancin a la figura
supervisin del cumplimiento de las directiva que incumpla las funciones
responsabilidades de cada integrante de mencionadas en este apartado.
la comunidad diseando estrategias para
su mejoramiento.
F) En cada cambio de clase los alumnos A) De salir del saln en cambio de clases
permaneceremos en nuestros salones sin la autorizacin o el conocimiento
aguardando la llegada de nuestros del Orientador (a) escolar se registrar
maestros en el expediente personal del alumno
una falta leve al documento Acuerdos
Escolares de Convivencia, siguiendo
las sanciones que en el mismo se
describen.
G) El final del receso es a las 10:40 a.m. el A) A los estudiantes que reincidan en no
timbre suena cinco minutos antes y al estar puntualmente en su saln de
segundo toque los alumnos reiniciamos clases se les sancionar con una falta
clases puntualmente. leve siguiendo como en el prrafo
anterior las consecuencias
determinadas en el AEC.
H) El expendedor del establecimiento de A) Si no suspende la venta en ese horario
consumo escolar se compromete a se considerar una falta administrativa
apoyar las actividades para el correcto en su contrato procediendo a la
inicio de clases no vendiendo a los sancin que determine el Comit de
estudiantes productos despus del toque Establecimiento de Consumo Escolar
de las 7.00 a.m. y de las 10:40 sino hasta en conjunto con la Direccin de la
15 minutos despus. escuela.
I) Los estudiantes nos comprometemos a A) Los estudiantes que salten clases
estar atentos de cada clase y a no dejar sern sancionados con una falta leve
asistir a ninguna estando dentro de la procediendo gradualmente a las
institucin entendiendo que saltar clases sanciones que establece el documento
afecta seriamente nuestro rendimiento AEC.
acadmico.
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SECCIN II. DE LA ATENCIN E INFORME ACADMICO DE LOS DOCENTES A LOS PADRES DE FAMILIA

Con base en las normatividades vigentes de la SEP , la Secretara de Educacin del GEM as como la mejor disposicin y compromiso
hacia la formacin de nuestros estudiantes y el favorecimiento de climas de aprendizaje , las profesoras y profesores de esta institucin
educativa nos comprometemos a:

Norma: Los maestros brindamos atencin a los tutores de nuestros alumnos

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA


A) Brindar atencin en tiempos determinados a los tutores de los A) Seguir de cerca el desempeo de nuestros estudiantes contando con
alumnos a nuestro cargo con el propsito de aclararles dudas el apoyo de los padres de familia.
acerca del aprovechamiento de sus hijos
B)

C)

D)

E)

F)
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SECCIN III. RELACIONES PERSONALES (ALUMNO-ALUMNO, ALUMNO MAESTRO, MAESTRO-ALUMNO, ALUMNOS-DIRECCIN ESCOLAR
Y PERSONAL QUE TRANSITA POR LA ESCUELA

Para el favorecimiento de climas agradables de aprendizaje y en la comprensin de la importancia de la sana comunicacin y relacin entre
las personas, los estudiantes de toda la comunidad escolar nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos reconocemos la importancia de los valores de convivencia

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Nos dirigimos con respeto a todos nuestros *Tener relaciones de sana comunicacin con
compaeros, profesores, personal respeto y tolerancia a las diferencias de
administrativo y secretarias as como a pensamiento y formas de ser de todos los A) Registro en el expediente personal de
padres de familia que se encuentren en la compaeros. cada estudiante como una falta leve y
escuela y el personal que integran las oficinas dependiendo de la gravedad de la falta,
anexas a nuestra escuela y que transitan *Tratar con respeto a todos los integrantes de la el trasgresor ofrecer una disculpa a la
constantemente por ella (Subdireccin comunidad escolar y las personas que visitan persona ofendida delante de la
Regional de Educacin Bsica Texcoco, nuestra escuela. autoridad educativa que le competa. El
Centro de enseanza del Ingls y Supervisin registro de dichas faltas seguir el
Escolar S126) evitando en todo momento la *Valorar y apreciar la identidad de nuestra protocolo de los AEC.
utilizacin de palabras ofensivas, institucin generando mejor imagen como
sobrenombres o cualquier otra actitud que estudiantes de ella.
ofenda, agreda o lastime fsica o moralmente
a las personas.
B) Los compaeros no nos involucramos en A) Llamada de atencin verbal por el
juegos bruscos que puedan daar la orientador (a) del grupo y registro en el
integridad fsica de otro compaero expediente de los estudiantes que
porque conocemos las consecuencias participen en el juego.
que le puede causar. B) Informe por escrito a los padres de
familia para que dialoguen con sus
hijos sobre el riesgo en la prctica de
este tipo de juegos.
C) En total respeto a nuestros compaeros e A) Participar en rias fuera de la escuela
imagen de la institucin, las alumnas y ser considerada una falta grave, lo
alumnos de esta escuela no nos mismo que el alumno que video grabe
involucraremos en rias fuera de la misma y/o suba videos a las redes sociales
y tampoco grabaremos ningn video de por lo que en estos casos, los
agresiones entre estudiantes y otras participantes directos o indirectos
personas. sern canalizados al Equipo de
Mediacin y Tratamiento de Conflictos
Escolares para la aplicacin de
sanciones y estrategias que considere
convenientes.
A) Todos los estudiantes atenderemos las A) El alumno que haga caso omiso de
llamadas de atencin por parte del las llamadas de atencin se har
personal de la institucin (profesores, acreedor al registro en su
secretarias, intendentes, directivos, expediente como una falta
personal de Supervisin Escolar, de moderada y ofrecer disculpas a la
Subdireccin Regional y Centro de Ingls) persona que le indic su falta.
haciendo caso de lo que se nos indique.
A) Las relaciones interpersonales (de A) Se har el registro en el expediente
noviazgo) no sern expresadas en el de los alumnos inicialmente como
espacio educativo de nuestra institucin ni una falta leve y en su caso de
actitudes que no sean adecuadas. reincidencia lo que el protocolo de
faltas de los AEC seale.
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SECCIN IV. PORTACIN CORRECTA DEL UNIFORME Y PRESENTACIN PERSONAL

En el entendimiento de que los uniformes escolares y la correcta presentacin personal coadyuvan en la formacin integral de los
estudiantes desarrollando actitudes de respeto hacia la comunidad escolar, todos los alumnos de esta escuela nos comprometemos a:

Norma: Todos los alumnos damos una imagen adecuada de nuestra persona y como estudiantes de una institucin

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Registro en el expediente personal del
A) Todos los alumnos nos comprometemos a * Dar una imagen adecuada como estudiantes de alumno como una falta moderada y
respetar los uniformes institucionales esta institucin y de nosotros mismos como seguimiento de acuerdo al protocolo de faltas
prestablecidos para cada ocasin (diario, adolescentes. de los AEC.
educacin fsica y gala) cumpliendo las
indicaciones que a travs de circulares la B) Aviso por escrito al padre de familia por
direccin de la escuela nos haga saber y parte del orientador (a) del grupo,
no haciendo variacin alguna en dichos firmado por el Director Escolar
uniformes (subir a las faldas, entubar el
pants o el pantaln de gala y de diario, las C) El alumno permanecer en Direccin
calcetas en el caso de las mujeres sern Escolar sino corrige la inconsistencia y
nica y exclusivamente escolares) o se llamar al padre para corregir la
portando playeras de distinto color situacin e ingresar a su grupo al
sustituyendo la oficial de educacin fsica. estudiante lo ms rpido posible.

A) Registro en el expediente personal del


A) Nos comprometemos a no hacer arreglos alumno como una falta moderada y
estticos en nuestra apariencia personal seguimiento de acuerdo al protocolo de faltas
que vayan en contra de la promocin de de los AEC.
sanos valores (pintar el cabello total o con
rayos, usar maquillajes, lpiz labial, B)Aviso por escrito al padre de familia por
barnices, perforaciones para persing y parte del orientador (a) del grupo, firmado por
otros). el Director Escolar
C) El alumno permanecer en Direccin
Escolar sino corrige la inconsistencia y se
llamar al padre para corregir la situacin e
ingresar a su grupo al estudiante lo ms rpido
posible.
A) Registro en el expediente personal del
A) Todos los estudiantes cuidaremos nuestro alumno y diseo de un cartel para
aseo personal consistente en bao diario, promover el aseo y presentacin
uniforme correcto, zapatos boleados, bien personal si reincide.
peinadas y peinados, corte de uas, etc.
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SECCIN V. USO DE LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA (ANEXOS, TRASLADO Y TRABAJO EN ELLOS; SALONES, BAOS, GRADAS,
ETC.

El cuidado y mantenimiento de las instalaciones del edificio escolar proporciona ambientes sanos y agradables de aprendizaje al que todos
los alumnos tienen derecho, por lo que para promocionar su uso y cuidado, los alumnos nos comprometemos a:

Norma: El cuidado y mantenimiento del edificio escolar en que estudiamos crea ambientes agradables de aprendizaje.

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Al trasladarnos a los anexos no nos A) El profesor del anexo reportar al
distraeremos en tienda escolar, baos orientador (a) del alumno (a) su
(solo en casos necesarios) y otros tardanza y posible motivo
espacios para as llegar puntuales al inicio B) El orientador (a) reportar en su
de nuestras clases en estos espacios. expediente personal y le informar por
escrito al padre o tutor, quien firmar
entendiendo que este tipo de
desatenciones provoca obstculos en
el logro de sus aprendizajes.
C) Ante la reincidencia se registra
conforme el protocolo de AEC seala.
A) Al trasladarse a cualquier anexo los A) El profesor del anexo reportar al
alumnos respetaremos en todo momento orientador (a) del alumno (a) su
a las personas que encontremos en tardanza y posible motivo
nuestro traslado. B) El orientador (a) reportar en su
expediente personal y le informar por
escrito al padre o tutor, quien firmar
entendiendo que este tipo de
desatenciones provoca obstculos en
el logro de sus aprendizajes.
C) Ante la reincidencia se registra
conforme el protocolo de AEC seala.
A) En los anexos usaremos adecuadamente A) En caso de algn deterioro el alumno
todos y cada uno de los materiales, (a) est obligado y de manera
mantendremos adecuadamente el inmediata mediante llamada por escrito
mobiliario y el espacio fsico en general. y telefnica al padre de familia, a
reponer el objeto o utensilio que
hubiere daado.
B) No podr reingresar al anexo hasta en
tanto no haga la reposicin del material
daado.
C)

D)

E)

F)
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SECCIN VI. ACTIVIDADES RELATIVAS AL TIEMPO DE DESCANSO

El buen trato entre todos los estudiantes y respeto a las reas sealadas en el patio, proporcionan ambientes y lugares sanos de
convivencia, plenos de derechos y tolerancia a las preferencias de cada estudiante, por ello nos comprometemos a:

Norma: Toda la comunidad escolar tiene derecho a espacios de convivencia adecuada dentro de la institucin

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Respetaremos en todo momento los A) El alumno que no respete dichas reas
lmites de las reas sealadas para la no podr disfrutar de dicha rea.
prctica de juegos deportivos y B) Si reincide seguir sin poder disfrutar
convivencia sealados en nuestra de dicho espacio hasta en tanto
escuela. cambie de actitud, quedando al
cuidado y responsabilidad de su
orientador (a).
A) Tendremos cuidado al jugar y caminar en A) Si ocasiona algn accidente ser
los tiempos de descanso para no lastimar responsable del cuidado y
o ser lastimados respetando para ello en recuperacin de su compaero (a).
todo momento las reas sealadas para
cada actividad.
A) El tiempo del descanso los alumnos lo A) Llamada de atencin verbal en las
usaremos para comer, conversar, ir a los primeras ocasiones, de reincidir se le
sanitarios, etc., respetando el toque que informar por escrito al padre o tutor y
indique su terminacin. se registrar en el expediente del
alumno en espera de modificar su
conducta, de lo contrario se le realizar
seguimiento conforme protocolo de
AEC.
A) En la prctica de juegos y otras A) Cualquier conducta inapropiada ser
actividades durante el descanso todos los sancionada como una falta y
alumnos nos trataremos con respeto dependiendo su intensidad como leve
utilizando adems un vocabulario o moderada iniciando su seguimiento si
adecuado, adems dichos juegos se se reincide.
basarn siempre en el respeto. B) El alumno o alumnos infractores
ofrecern disculpas a los alumnos o
personas que perjudiquen con sus
actitudes.

A) La cantidad de alumnos en el descanso A) Estas faltas sern clasificadas como


no ser ningn pretexto para realizar faltas graves, trasladando la situacin
actividades de toqueteo a nuestras al EMTC para determinar las sanciones
compaeras o compaeros y estrategias conducentes.
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SECCIN VII. LA ATENCIN A LOS ALUMNOS POR PARTE DE LA DIRECCIN DE LA ESCUELA, PROFESORES Y OTROS SECTORES DE
PARTICIPACIN A LOS ASUNTOS DE SU INTERS

En un modelo de gestin democrtica la importancia de todos los actores involucrados en el proceso educativo se vuelve fundamental y
requiere de la participacin en la toma de decisiones importantes de todas las organizaciones o sectores de la comunidad escolar, por ello,
alumnos, padres y maestros se comprometen a:

Norma: Atencin a asuntos de la comunidad escolar

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Los padres de familia integrantes de la A) Los padres de ambos sectores junto
Mesa Directiva de la APF y los del con la Direccin Escolar incorporarn
C.E.P.S. nos comprometemos a estar en sus proyectos de trabajo anuales,
atentos de las necesidades de alumnos y el espacio de participacin democrtica
maestros para proporcionar un mejor de alumnos y maestros estableciendo
ambiente de aprendizaje prioridades de manera conjunta
A) Los padres que integramos los Comits A) Los padres de ambos comits
de Convivencia y Escuela Segura nos disearn un proyecto anual de trabajo
comprometemos a impulsar estrategias en el que incluyan peridicamente
que coadyuven a un mejor clima de actividades adecuadas para fomentar
aprendizaje de los alumnos diseando la convivencia escolar y
proyectos que fomenten la convivencia calendarizacin de fechas para
escolar y vigilaremos que los estudiantes operacin mochila.
se encuentren en un ambiente seguro B) Gestionarn junto con la Direccin
realizando para ello actividades de Escolar ante las autoridades que
operacin mochila de manera peridica. competa, las peticiones necesarias
Estaremos pendientes de que el entorno para crear un entorno seguro de los
de la institucin sea seguro para la estudiantes.
entrada y salida de los estudiantes.
A) Ante la ausencia de uno o ms profesores A) Se disearn protocolos de atencin
en los grupos el primer nivel de atencin a para cada tipo de conflictos o
los grupos corresponde a los necesidades que se presenten
orientadores, quienes nos eventualmente en los grupos.
comprometemos a no dejar a nuestros
grupos solos.
B) Los profesores nos comprometemos a A) Se disearn protocolos de atencin
atender de manera inmediata los para cada tipo de conflictos o
problemas acadmicos y de atencin que necesidades que se presenten
se den en nuestras aulas, informando a eventualmente en los grupos.
los orientadores de cualquier problemtica
mayor que requiera su apoyo.
A) La direccin de la escuela se compromete A) Se disearn protocolos de atencin
a realizar el acompaamiento y para cada tipo de conflictos o
seguimiento en las problemticas necesidades que se presenten
acadmicas y de otra ndole que los eventualmente en los grupos.
docentes y/o orientadores soliciten con
respecto a sus estudiantes, mediante un
adecuado seguimiento por escrito.

B)

C)

D)

E)

F)
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SECCIN VIII. CUIDADO DEL MATERIAL PROPIO, AJENO Y DE LA ESCUELA

El respeto a los materiales propios, de los compaeros y los que existen en la escuela es fundamental para tener ambientes sanos de
aprendizaje, por ello, nos comprometemos a:

Norma: El cuidado y respeto de los materiales institucionales, de cada alumno y el de todos los compaeros favorece mejores climas de
aprendizaje

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Usaremos adecuadamente el mobiliario A) En caso de maltrato a algn mobiliario
en todos los salones y anexos no institucional el alumno o alumna
rayndolos ni destruyndolos as como reparar de inmediato el dao
cuidando los escritorios para los ocasionado y se registrar en su
docentes. expediente personal como una falta
leve siguiendo el protocolo de AEC.
B) Cuidaremos nuestro propio material que A) De tomar o destruir material propio o
llevemos a la escuela y respetaremos en ajeno el alumno (a) estar obligado a
todo momento el de cada compaero, reparar inmediatamente el dao
creando un ambiente de completa ocasionado, informndosele por escrito
seguridad. por parte del orientador (a), en caso de
no reparar el dao ocasionado y
ofrecer disculpas al compaero (a)
afectado (a) el alumno estar en
direccin hasta que su padre o tutor se
presente para resarcir el dao
ocasionado.

B)
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SECCIN IX. RESPECTO AL USO Y CUIDADO DE APARATOS DIGITALES

Los profesores y alumnos reconocemos la importancia del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en el favorecimiento
de los aprendizajes, por ello proponemos un uso racional de dichas tecnologas, comprometindonos a:

Norma: El uso adecuado y racionalizado de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en favor de los aprendizajes de los
estudiantes

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Los alumnos nos comprometemos a ser A) Si un aparato digital se extrava la
totalmente responsables de los aparatos escuela no es responsable y no
celulares, tabletas y otros que llevemos a repondr ni total ni parcialmente el
la escuela no responsabilizando a la mismo.
escuela ni a los maestros u orientadores B) De la misma forma ninguna alumno
en caso de la prdida de alguno de estos har responsable del cuidado de estos
objetos. objetos a los orientadores tcnicos o
personal de la institucin, aplicando en
su defecto la misma solucin del inciso
a.
B) Usaremos alumnos y maestros aparatos A) El profesor que detecte el uso
digitales de una manera totalmente indiscriminado de celulares u otro
racionalizada, haremos utilizacin de ellos aparato digital por parte de algn
en estricto apego al aprovechamiento en alumno, retirar dicho aparato y har
nuestro aprendizaje. La profesora o entrega del mismo a la Direccin de la
profesor de cada clase puede solicitar su escuela quien sin responsabilidad
uso si lo considera pertinente. alguna lo resguardar y citar al padre
de familia para su oportuna entrega,
llenando un formato de compromiso
para el uso adecuado de dicho aparato
y registrndose en el expediente del
alumno como una falta leve, misma
que de reincidir seguir el protocolo de
los AEC.
C)
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SECCIN X. DEL COMPORTAMIENTO EN EVENTOS INSTITUCIONALES

La participacin activa y pasiva de los estudiantes en las ceremonias cvicas y eventos es esencial para conservar espacios armnicos y de
sana convivencia escolar, por ello los alumnos nos comprometemos a:

Norma: El buen comportamiento de los alumnos como identidad institucional y respeto a nuestros smbolos patrios.

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A) Respetar nuestros smbolos patrios A) B) En caso de no asistir con el uniforme
durante el desarrollo de ceremonias adecuado los alumnos no participarn
cvicas portando el uniforme tal como lo de la ceremonia en desarrollo y se
seale la Direccin de la escuela. registrar su falta en el expediente
personal informando a los padres de
familia el orientador, haciendo la
recomendacin para que esto no
vuelva a suceder.
C) No distraernos ni distraer la atencin de A) B) El alumno que realice estas conductas
los compaeros en cada ceremonia. participar activamente en la siguiente
ceremonia registrndose adems en su
expediente personal una falta leve,
siguiendo de ser necesario el protocolo
de los AEC.
C)

D)
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SECCIN X. DE LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES EN LA EDUCACIN DE SUS HIJAS (OS)

La participacin de los padres de familia es indispensable e insustituible en el correcto proceso de enseanza de los estudiantes
constituyendo un apoyo capaz de reforzar y motivar los conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes, por ello, los padres de
familia nos comprometemos a participar en la educacin de nuestros hijos:

Norma: El apoyo de los padres o tutores en la educacin de sus hijos entendido como un apoyo fundamental y co-responsable

ACUERDO O COMPROMISO CUMPLIREMOS EL COMPROMISO PARA CONSECUENCIA EN SU INCUMPLIMIENTO


A) Nos comprometemos a estar atentos y A) En caso de no acudir a las reuniones,
acudir sin demora a los llamados de la asumen y dan por sentado los asuntos
escuela mediante los profesores de acadmicos a tratar de sus hijos y
grupo, orientadores o Direccin Escolar cumplirn con las estrategias que se
para los asuntos que estimen determinen en su caso.
convenientes y necesarios relativos a la
educacin de nuestros hijos.
B) Apoyar a la conformacin de las A) En caso de no asistir a las diferentes
representaciones de padres de familia asambleas darn por aceptados los
requeridas por las autoridades educativas, acuerdos a los que se llegue en las
en este caso, Mesa Directiva de la A.P.F. mismas.
y del C.E.P.S en sus diferentes comits.
B)

C)

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