Regin: __________________ Distrito: ________________________

Escuela: ____________________________________

Ttulo de la Unidad: __Nmeros Racionales_____________ Semana #:____1/5______

Profesor(a): Materia: Pre- lgebra Grado: _Sptimo ________________ Fecha: del
_____ al _____ de _________________________ de 20____
RESULTADOS DESEADOS
Compresin Duradera (entendimientos claves)
Los enteros son nmeros racionales que pueden modelar situaciones de la vida
diaria.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Evaluacin sumativa (proyectos de unidad, exmenes, otros)

PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
1 2 3 4 5
Estndares Numeracin y Operacin Numeracin y Operacin Numeracin y Operacin Numeracin y Operacin Numeracin y Operacin

Expectativas 7.N.1.1 7.N.1.1 7.N.1.2 7.N.1.2 7.N.1.2

Describe los nmeros reales como el
conjunto de todos los posibles
nmeros decimales. Reconoce que
los nmeros reales que no son
racionales se llaman nmeros
irracionales, tales como y 2, y
sabe distinguir entre los dos.
Entiende informalmente que todos
los nmeros tienen una extensin
decimal; muestra que en los
nmeros racionales la extensin
decimal se repite eventualmente;
convierte una extensin decimal en
un nmero racional.
Aprendizaje cooperativo
Enseanza contextualizada
Aprendizaje basado en problemas
Estrategia Acadmica Enseanza individualizada
Laboratorio de matemticas
Exploracin, Conceptualizacin y
Aplicacin.
El estudiante demostrara que
Objetivo
todo nmero real se puede
expresar como un numero
decimal adecuadamente.
Describe los nmeros reales como el
conjunto de todos los posibles
nmeros decimales. Reconoce que
los nmeros reales que no son
racionales se llaman nmeros
irracionales, tales como y 2, y
sabe distinguir entre los dos.
Entiende informalmente que todos
los nmeros tienen una extensin
decimal; muestra que en los
nmeros racionales la extensin
decimal se repite eventualmente;
convierte una extensin decimal en
un nmero racional.
Aprendizaje cooperativo
Enseanza contextualizada
Aprendizaje basado en problemas
Enseanza individualizada
Laboratorio de matemticas
Exploracin, Conceptualizacin y Exploracin, Conceptualizacin y
Aplicacin.
El estudiante ubicar el
decimal en conjunto de
racional o irracional con
exactitud.
Interpreta, representa y soluciona Interpreta, representa y soluciona Interpreta, representa y soluciona
problemas matemticos y de la problemas matemticos y de la problemas matemticos y de la
vida diaria que involucran vida diaria que involucran vida diaria que involucran
potencias positivas enteras como potencias positivas enteras como potencias positivas enteras como
una multiplicacin repetida y una multiplicacin repetida y una multiplicacin repetida y
potencias enteras negativas como potencias enteras negativas como potencias enteras negativas como
una divisin repetida, o la una divisin repetida, o la una divisin repetida, o la
multiplicacin como inverso multiplicacin como inverso multiplicacin como inverso
multiplicativo y estima, adems, multiplicativo y estima, adems, multiplicativo y estima, adems,
races cuadrada. races cuadrada. races cuadrada.
Aprendizaje cooperativo Aprendizaje cooperativo Aprendizaje cooperativo
Enseanza contextualizada Enseanza contextualizada Enseanza contextualizada
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
Enseanza individualizada Enseanza individualizada Enseanza individualizada
Laboratorio de matemticas Laboratorio de matemticas Laboratorio de matemticas
Exploracin, Conceptualizacin y Exploracin, Conceptualizacin y
Aplicacin. Aplicacin. Aplicacin.
El estudiante expresar una El estudiante expresar una El estudiante expresar una
potencia entera positiva, potencia entera negativa, potencia entera:
como una expresin de como expresin de divisin * positiva, como una
multiplicacin repetida repetida que sea igual al expresin de multiplicacin
igual al nmero dado nmero dado con exactitud. repetida igual al nmero
correctamente. dado.
* negativa, como expresin
 RESULTADOS DESEADOS
Compresin Duradera (entendimientos claves)
Los enteros son nmeros racionales que pueden modelar situaciones de la vida
diaria.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Evaluacin sumativa (proyectos de unidad, exmenes, otros)

Reflexin
Actividad de rutina
Introduccin al tema o
Actividad de Inicio Destreza
Conversacin socializada
Torbellino de ideas
PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
de divisin repetida que
sea igual al nmero dado
correctamente.
Reflexin Reflexin Reflexin Reflexin
Actividad de rutina Actividad de rutina Actividad de rutina Actividad de rutina
Repasar la clase anterior Repasar la clase anterior Introduccin al tema o Repasar la clase anterior
Discusin de la asignacin Discusin de la asignacin Destreza Discusin de la asignacin
Preguntas abiertas Preguntas abiertas Preguntas abiertas Preguntas abiertas
Conversacin socializada Conversacin socializada Conversacin socializada

Plan de aprendizaje:
Nmeros racionales
omnipresentes
Los estudiantes identifican y
utilizan inversos aditivos con
la suma y la resta de
nmeros racionales para
Actividad de Desarrollo
resolver problemas
matemticos y de la vida
diaria. As mismo incluye las
cuatro operaciones con
nmeros racionales
Clarificar Conceptos
Discusin del trabajo
Actividad de Cierre
Cotejar el trabajo realizado
Actividades de comprobacin
Avalos Formativos - Otras
evidencias
Plan de aprendizaje:
Nmeros racionales
omnipresentes
Los estudiantes identifican y
utilizan inversos aditivos con
la suma y la resta de
nmeros racionales para
resolver problemas
matemticos y de la vida
diaria. As mismo incluye las
cuatro operaciones con
nmeros racionales
Conexiones a la literatura
sugerida: Feliz Nieto
Clarificar Conceptos
Resumir material de estudio
Actividades de comprobacin
Diario de matemticas
Plan de aprendizaje: Plan de aprendizaje: Plan de aprendizaje:
Juego de Cuadrados Qu tan grande es el Maestro buscara actividad
universo?
Los estudiantes usan el
internet para investigar
distancias entre la tierra y
varios cuerpos celestes
luego escriben las
distancias utilizando la
notacin cientfica.
Resumir material de estudio Clarificar Conceptos Discusin del trabajo
Actividades de Cotejar el trabajo realizado Cotejar el trabajo realizado
comprobacin
Registro diario de Papelito de salida Registro diario
Matemticas
 RESULTADOS DESEADOS
Compresin Duradera (entendimientos claves)
Los enteros son nmeros racionales que pueden modelar situaciones de la vida
diaria.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Evaluacin sumativa (proyectos de unidad, exmenes, otros)

PLAN DE APRENDIZAJE
Actividades de Aprendizaje Sugeridas:
Materiales

Asignacin
Estrategias de instruccin
diferenciada
___ Educacin Especial ___
LSP
___ Seccin 504 ___
Dotados
Reflexin de la Praxis