I FUNDAMENTACION

El proyecto se fundamenta en la necesidad de crear actividades que

desarrollen la integracin entre los alumnos del colegio as como que
permitan canalizar su natural necesidad de autoexpresin.
Se privilegia la realizacin de actividades cuyo desarrollo para los
alumnos:

a).- el compromiso de cumplir con la misma en das y horarios establecidos

b).- la mejora de su autoestima al saberse parte indispensable de una
actividad grupal.
c).- el aumento de su capacidad motriz, auditiva, de coordinacin y emisin
de la voz
d).- la mejora de su capacidad expresiva, tanto manual, verbal como as
tambin musical.
e) el aumento de su capacidad de apreciacin y comprensin de los
valores patrimoniales de nuestra cultura.

La culminacin del trabajo proyectado ser la actuacin en pblico en

Audiciones y Encuentros Musicales y Plsticos donde los alumnos
participantes podrn ofrecer a la comunidad el fruto de su trabajo,
mostrando las producciones plsticas realizada en una Jornada de las
Artes

II PROBLEMA PRIORIZADO

Proporcionar a los alumnos un lugar de expresin y contencin, tratando

de, a travs de actividades orientadas hacia lo esttico, lograr la
canalizacin de la agresividad e irritabilidad tan comn en los
adolescentes ante la falta de espacios de expresin democrtica en el
mbito escolar

III PRINCIPALES PROPSITOS

Los objetivos de este proyecto de Educacin Esttica son los siguientes:

Lograr que el alumnado desarrolle un actividad de integracin por

excelencia, adopte y aprenda a manejarse con compromiso, mejore
su tcnica vocal, desarrolle una buena articulacin del lenguaje oral
y musical.
Lograr interpretar y transmitir todo tipo de pensamiento y
sentimiento toda vez que estos hayan sido plasmados por un artista
en una obra musical.
Propiciar intercambios con otras agrupaciones corales, y vuelque a
la comunidad el resultado de su esfuerzo y compromiso.
 III ACCIONES PREVISTAS

a.- Tcnica vocal

Esquema corporal
Relajacin, respiracin costo-diafragmtica
Emisin vocal, resonancia de la voz
Agilidad y extensin vocal
Articulacin y diccin
b.- Elementos bsicos del lenguaje musical
Prctica rtmica y meldica
Entonacin de Escalas y Acordes bsicos
Texturas
c.-Tcnicas Bsicas instrumentales:
Guitarra, Flauta Dulce, Teclados electrnicos, percusin
(segn la demanda de los alumnos participantes)
d.-Prctica Coral
Interpretacin
Melodas sencillas y cnones
Obras a dos y tres voces de dificultad gradual, del repertorio
popular y tradicional.
e.- Prctica de Conjunto instrumental
Interpretacin de Obras Populares, Tradicionales y/o del
acervo Clsico, en funcin de la demanda y las posibilidades de los
alumnos.

Plan de trabajo

a) Motivacin con respecto a la tarea.

b) Audicin de los postulantes a participar del proyecto.
c) Distribucin del efectivo polifnico en las correspondientes cuerdas.
d) Eleccin del repertorio a realizar durante el tiempo programado.
e) Distribucin de tareas tales como llevar una lista de asistencia,
distribucin de fotocopia de las partituras (formacin de un archivo),
acondicionar lugar de ensayo, etc.
f) Ejercitacin para mejorar la postura, el manejo de la respiracin y la
dosificacin del aire.
g) Vocalizaciones que tiendan a mejorar el timbre, el volumen, el
manejo y la tesitura de la voz de los alumnos.
h) Lectura comprensiva del texto de la letra de las obras abordadas.
i) Ejercicios Tcnicos instrumentales
j) Estudios Instrumentales
k) Ensamble de Obras de Conjunto Instrumental
l) Organizacin y participacin de Encuentros Musicales con otras
agrupaciones, bajo el marco de la integracin, de la no-competencia
y el enriquecimiento mutuo.
 m) Realizacin de pequeas audiciones en entidades tales como
escuelas, hogares de nios, geritricos, etc.
n) Participacin en los actos escolares toda vez que esta sea requerida.

VI ALUMNOS DESTINATARIOS

El proyecto esta diseados para todos los alumnos de la escuela que

estn interesados en el mismo.
Se pone de manifiesto que no se excluirn del proyecto a alumnos con
bajo nivel de Educacin Esttica ya que el mismo tiene como finalidad
la mejora de sus cualidad artsticas.
Se tendr especial reserva en la inclusin de alumnos con tendencia al
no cumplimiento de normas bsicas de convivencia o dificultades
graves para respetar los cdigos propios del trabajo grupal, sin por ello
negarles la posibilidad de participar.
Se estima que el nmero de alumnos interesados en participar en estas
actividades sea de entre 30 y 40 alumnos.

V DURACIN DEL PROYECTO Y PLAZOS DEL PROYECTO

El proyecto est previsto para comenzar el de de 200 y

finalizar el de de 200 .
Se desarrollar a lo largo del Ciclo Lectivo con un rgimen de dos
encuentros semanales de 90 minutos cada uno (uno de ellos destinado
a la prctica instrumental y el otro a la prctica coral) ms 30 minutos
destinados al monitoreo y evaluacin de la actividad por parte del
Docente a cargo de la actividad.

VI DOCENTE A CARGO

Profesor de Educacin Esttica- Msica, Pablo Martnez

VII- HORARIO

- Las Actividades musicales se llevarn a cabo los das

-La actividad de Monitoreo y Evaluacin de las Actividades realizadas

se llevar a cabo a posteriori de cada reunin.
 PROYECTO DE
EDUCACIN ESTTICA-MSICA

Talleres de Prctica Coral e Instrumental

COLEGIO N 18 D.E. 11
DR. ALBERTO LARROQUE
AO 2004