LISTA DE COTEJO.

EVALUACION I SEMESTRE 2017

PSICOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: . CURSO:

DIAGNOSTICO: EDAD:

HABILIDADES COGNITIVAS Logrado En

desarrollo
Mantiene atencin sostenida en ejercicios
simples
Memoriza hasta 4 objetos conservando orden
de presentacin
Reproduce figuras sencillas, conservando
disposicin de las partes en el espacio
Ordena secuencias de hasta 4 laminas
Asocia, hasta 2 elementos, de acuerdo a un
criterio determinado
Comprende instrucciones orales
Logra responder preguntas referidas a un
cuento corto
Finaliza un patrn de hasta 3 objetos
Arma rompecabezas de hasta 6 piezas
Responde a preguntas con Interrogativo Qu?
Y Quin?
Categoriza elementos sencillos
HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES
Reconoce emociones y las representa
Explica la causa de una emocin determinada
Logra trabajar sin interrupciones por espacios
cortos de tiempo
Finaliza sus actividades
Tolera la frustracin en forma adecuada
Comparte con sus pares
Realiza sus actividades en forma independiente

Aliocha Soraya Ibez Soto

Psicloga
Mg. Psicologa Educacional
Educadora Diferencial
Reg.MINEDUC. 60561
Reg.MINSAL. 191966
 LISTA DE COTEJO.
EVALUACION I SEMESTRE 2017
PSICOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: . CURSO:

DIAGNOSTICO: EDAD:
HABILIDADES COGNITIVAS Logrado En
desarrollo
Mantiene atencin sostenida en ejercicios
medianamente complejos.
Memoriza hasta 6 objetos conservando orden de
presentacin
Reproduce figuras, medianamente complejas,
conservando disposicin de las partes en el espacio
Ordena secuencias de hasta 6 lminas.
Asocia elementos de acuerdo a 3 criterios.
Comprende instrucciones escrita.
Finaliza patrones medianamente complejos
Arma rompecabezas de hasta 8 piezas
Responde a preguntas con Interrogativo Qu?
Quin? Cundo? Dnde?
Conceptualiza elementos
Caracteriza objetos
HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES
Reconoce emociones y las representa
Explica la causa de una emocin determinada
Logra trabajar sin interrupciones por espacios cortos
de tiempo
Finaliza sus actividades
Tolera la frustracin en forma adecuada
Comparte con sus pares
Realiza sus actividades en forma independiente

Aliocha Soraya Ibez Soto

Psicloga
Mg. Psicologa Educacional
Educadora Diferencial
Reg.MINEDUC. 60561
Reg.MINSAL. 191966
 LISTA DE COTEJO.
EVALUACION I SEMESTRE 2017
PSICOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: . CURSO:

DIAGNOSTICO: EDAD: .

HABILIDADES COGNITIVAS Logrado En

desarrollo
Mantiene atencin sostenida en ejercicios
medianamente complejos
Memoriza hasta 8 objetos sin conservar orden
de presentacin
Reproduce figuras, medianamente complejas,
conservando disposicin de las partes en el
espacio
Ordena secuencias de hasta 8 laminas
Asocia elementos de acuerdo criterios
determinado
Comprende instrucciones escritas
Comprende preguntas referidas a un trozo de
lectura
Crea patrones en base a elementos
presentados
Arma rompecabezas de hasta 8 piezas
Realiza inferencias simples
Conceptualiza diversos objetos
Caracteriza objetos

HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES

Reconoce emociones y las representa
Explica la causa de una emocin determinada
Logra trabajar sin interrupciones
Finaliza sus actividades
Tolera la frustracin en forma adecuada
Comparte con sus pares
Realiza sus actividades en forma independiente

Aliocha Soraya Ibez Soto

Psicloga
Mg. Psicologa Educacional
Educadora Diferencial
Reg.MINEDUC. 60561
Reg.MINSAL. 191966
 LISTA DE COTEJO.
EVALUACION I SEMESTRE 2017
PSICOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: . CURSO:

DIAGNOSTICO: EDAD:

HABILIDADES COGNITIVAS Logrado En

desarrollo
Mantiene atencin sostenida al realizar
actividades complejas.
Repite secuencia de hasta 10 objetos
presentados, conservando orden de
presentacin
Memoriza oraciones largas.
Reproduce figuras complejas, independiente de
su posicin en un espacio.
Ordena secuencias de hasta 10 laminas
Establece asociaciones de ideas con palabra
dada
Comprende instrucciones escritas
Asocia palabras a una determinada categora
Establece analogas verbales
Arma rompecabezas de hasta 10 piezas
Establece a lo menos 5 caractersticas de un
objeto
Define palabras ( a lo menos 5)
Comprende trozo de lectura y realiza
inferencias.

HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES

Reconoce emociones y las representa
Explica la causa de una emocin determinada
Logra trabajar sin interrupciones por espacios
cortos de tiempo
Finaliza sus actividades
Tolera la frustracin en forma adecuada
Comparte con sus pares
Realiza sus actividades en forma independiente
Explica las causas de una determinada conducta
Reconoce sus errores y corrige

Aliocha Soraya Ibez Soto

Psicloga
Mg. Psicologa Educacional
Educadora Diferencial
Reg.MINEDUC. 60561
Reg.MINSAL. 191966
 LISTA DE COTEJO.
EVALUACION I SEMESTRE 2017
PSICOLOGIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : Valentina Molina CURSO: 1 ao A

FECHA EVALUACIN : Junio Julio 2017

DIAGNOSTICO : Sndrome de Asperger EDAD: 6 aos 10 meses

HABILIDADES COGNITIVAS Logrado En

desarrollo
Mantiene atencin sostenida en ejercicios
simples
Memoriza hasta 4 objetos conservando orden
de presentacin
Reproduce figuras sencillas, conservando
disposicin de las partes en el espacio
Ordena secuencias de hasta 4 laminas
Asocia, hasta 2 elementos, de acuerdo a un
criterio determinado
Comprende instrucciones orales
Logra responder preguntas referidas a un
cuento corto
Finaliza un patrn de hasta 2 objetos
Arma rompecabezas de hasta 4 piezas
Responde a preguntas con Interrogativo Qu?
Y Quin?
Categoriza elementos sencillos
Maneja conceptos bsicos: arriba-abajo
Adentro-afuera,
grande-chico,
mucho-poco,
adelante-atrs,
largo-corto

HABILIDADES EMOCIONALES Y SOCIALES

Respeta turnos
Reconoce emociones y las representa
Cumple ordenes referida a 2 acciones
Logra trabajar sin interrupciones por espacios
cortos de tiempo
Finaliza sus actividades
Tolera la frustracin en forma adecuada
Comparte con sus pares
Imita movimientos
Canta canciones infantiles

Aliocha Soraya Ibez Soto

Psicloga
Mg. Psicologa Educacional
Educadora Diferencial
Reg.MINEDUC. 60561
Reg.MINSAL. 191966