DERECHO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS RESPECTO DE LA EDUCACION

INTERCULTURAL BILINGE

LEY N 29735, LEY DE LENGUAS ORIGINARIAS, ley que regula el uso, preservacin,
desarrollo recuperacin, fomento y difusin de las lenguas originarias del Per, las lenguas EIB
debemos tener en cuenta todos los. Profesionales de las instituciones publicas y privadas debemos
de hablar la lengua originaria, docentes, estudiantes, jueces, fiscales, polticos, enfermeros, policas
mdicos etc.

Otro instrumento legal importante a revisar para adecuar la gestin de la institucin formadora a los
desafos que implica la implementacin de la poltica EIB es la declaracin de las naciones unidas
sobre los derechos de los pueblos indgenas, en donde se precisa con detalle los derechos en materia
educativa.

La declaracin de las naciones unidas sobre los derechos de los pueblos indgenas (DNUSDPI), es
una declaracin legal de la asamblea general de naciones unidas que contiene los derechos humanos
colectivos e individuales de los pueblos indgenas, considerados como los mnimos indispensables
que deben poseer los pueblos indgenas (articulo 43 de la declaracin), y que adems estn
reconocidos en otros instrumentos internacionales de derechos humanos. Es un instrumento jurdico
de garanta y defensa de los derechos humanos de los pueblos indgenas que todos los estados
debern reconocer y respetar y, a partir de la cual, se puede seguir avanzado en la proteccin de
estos derechos, como afirma el articulo 43 de la misma declaracin: los derechos reconocidos en la
presente declaracin constituyen las normas mnimas para la supervivencia, la dignidad y el
bienestar de los pueblos indgenas del mundo.

Sobre las manifestaciones culturales, lenguas, escritura, lugares sagrados y objetivos

culturales.

Articulo 12.

1.- Los pueblos indgenas tiene derecho a manifestar, practicar, desarrollar y ensear sus
tradiciones, costumbres, ceremonias espirituales y religiosas; a mantener y proteger sus lugares
religiosos y culturales y a acceder a ellos primeramente; a utilizar y controlar sus objetos de culto.

Articulo 13

1.- Los pueblos indgenas tiene derecho a revitalizar, utilizar, fomentar y transmitir a las
generaciones futuras sus historias, idiomas, tradiciones orales, filosofas, sistemas de escritura y
literaturas, y a atribuir nombres a sus comunidades, lugares y personas, as como a mantenerlos.

2.- los estados adoptaran medidas eficaces para asegurar la proteccin de ese derecho y tambin
para asegurar que los pueblos indgenas puedan entender y hacerse entender en las actuaciones
polticas, jurdicas y administrativas, proporcionando para ello, cuando sea necesario, servicios de
interpretacin u otros medios adecuados.
La lucha por la defensa de las culturas es una lucha poltica y esta relacionada ntimamente con los
territorios. Hay una gran responsabilidad de los estados sobre las culturas de los pueblos indgenas.
La responsabilidad de los estados esta en reconocer, respetar y promover las diversas formas de
expresin cultural ancestral en la sociedad, usando todos los mecanismos y medios posibles de
transmisin cultural con la plena participacin y congestin de estos procesos de los pueblos
indgenas.

Sobre el derecho a administrar sistemas propios de la educacin

Articulo 14

1.- los pueblos indgenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones
docentes que impartan educacin en sus propios idiomas, en consonancia con sus mtodos
culturales de enseanza y aprendizaje.

2.- los indgenas, en particular los nios, tiene derecho a todos los niveles y formas de educacin del
estado sin discriminacin

3.- los estados adoptaran medidas eficaces, conjuntamente con los pueblos indgenas, para que las
personas indgenas, en particular los nios, incluidos los que viven fuera de sus comunidades,
tengan acceso, cuando sea posible, a la educacin en su propia cultura y en su propio idioma

La educacin es uno de los ejes fundamentales de toda cultura humana y por lo tanto ha sido uno de
los instrumentos principales de dominacin y asimilacin, es decir la desaparicin de las culturas,
las lenguas y con ello la misma identidad de los pueblos indgenas. Por tanto es fundamental que los
estados reconozcan, garanticen, protejan, y sobre todo que respeten los procesos educativos propios
de lo pueblos indgenas, que existieron antes de la colonizacin y creacin de los estados modernos.
Para ello es determinante la autonoma de las instituciones indgenas propias y que sean
administrados por ellos mismos.

Sobre la diversidad cultural y la no discriminacin.

Articulo 15

1.- los pueblos indgenas tienen derecho a que la dignidad y diversidad de sus culturas, tradiciones,
historias, y aspiraciones queden debidamente reflejadas en la educacin y la informacin pblica.

2.- los estados adoptaran medidas eficaces, en consulta y cooperacin con los pueblos indgenas
interesados para combatir los prejuicios y eliminar la discriminacin y promover la tolerancia, la
comprensin y las buenas relaciones entre los pueblos indgenas y todos los sectores de la sociedad
(CHUJI Mnica B.M. 2010)