Cdigo FDE 058

MICRODISEO CURRICULAR Versin 03

Fecha 2011-07-25

TECNOLOGA EN DISEO INDUSTRIAL

1. IDENTIFICACIN
Asignatura ELECTIVA II: SEMINARIO DE CONTEXTOS
CULTURALES I
rea Electivas
Cdigo SCD52 Pensum 13
Correquisitos N/A Prerrequisitos N/A
Crditos 2 TPS 2 TIS 4 TPT 32 TIT 64

2. JUSTIFICACIN

El diseador industrial debe adquirir una conciencia crtica de su posicin con respecto a la cultura
de la que es parte, analizando los contextos sociales, polticos, econmicos, urbanos, entre otros,
desde el advenimiento del desarrollo industrial en el siglo XIX, pasando por el origen de la
disciplina en el contexto cultural europeo de principios del siglo XX, las guerras mundiales, el
importante papel de las contra-culturas desde los aos 60s, el surgimiento de las tecnologas
informticas como paradigma contemporneo para la construccin cultural, y la relacin que
todas estas situaciones tienen con el diseo como forma de conocimiento concreta.

3. COMPETENCIA

Identifica y analiza en el diseo de productos, las caractersticas de los contextos sociales,

polticos, econmicos y urbanos contemporneos que rodean la creacin

4. TABLA DE SABERES:
Saber
Saber Saber hacer Ser Ser con Otros
complementario
(contenido (contenido (Contenido
(contenido
declarativo) procedimental) actitudinal)
declarativo)
*conceptualizacin *Cambios en las *Definir el papel del *Disposicin para el
sobre cultura, cultura mentalidades desde diseo industrial a trabajo colaborativo y
material, diseo la pre-modernidad travs de la historia en equipo
industrial y contextos hasta la modernidad y contempornea en *Responsable de la
culturales. la posmodernidad y Occidente. entrega de trabajos
sus influencias en los *Disposicin
*Momentos modos de apropiacin *Diferenciar los proactiva frente al
histricos decisivos de los artefactos momentos histricos aprendizaje
para el desarrollo del de la cultura material
diseo industrial. *Acontecimientos en Occidente y su
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Saber
Saber Saber hacer Ser Ser con Otros
complementario
(contenido (contenido (Contenido
(contenido
declarativo) procedimental) actitudinal)
declarativo)
concretos que en el repercusin de los
*Contextos culturales siglo XX rompieron los objetos de uso y la
y su influencia en el paradigmas histricos disciplina del diseo.
diseo industrial. de la modernidad
*Analizar de manera
*Contexto social, crtica un objeto de
cultural, poltico y diseo desde sus
econmico desde la contextos culturales.
modernidad
industrial, hasta la
contemporneidad

5. TABLA DE RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (CRITERIOS PARA LA EVALUACIN INDICADORES

DE COMPETENCIA)

De conocimiento
(contenidos declarativos)
*Reconocimiento de los
contextos culturales que han
acompaado al diseo
industrial desde su origen
hasta la contemporaneidad.
*Descripcin de los factores
histricos que influyen en el
desarrollo de un objeto
particular.
*Evaluacin del impacto que
las nuevas interfaces
tecnolgicas tienen en el
desarrollo del diseo
industrial
De desempeo
Producto (evidencias de
(contenido procedimental y
aprendizaje)
actitudinal)
*Analiza de manera crtica las *Elaboracin de textos
rupturas histricas argumentativos y crticos
fundamentales en la
modernidad y en la *Anlisis de textos y objetos
posmodernidad de diseo que marcan pautas
en el desarrollo
*Explica de forma coherente epistemolgico de la
las fracturas histricas disciplina.
contemporneas
*Relaciona la aparicin de
nuevos objetos tcnicos y su
domesticacin masiva, con los
cambios en la concepcin de
los proyectos de diseo
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6. TABLA DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Actividades de Actividades de trabajo Actividades de evaluacin

enseanza-aprendizaje independiente
Actividad % Fecha
Seminario Lectura previa de Relatora de textos 20% Semana 3
textos de historia ledos
contempornea
Observacin y anlisis Ensayo escrito y su 20% Semana 6
de pelculas que sern discusin en clase
discutidas en clase
Lectura y anlisis de Texto escrito y 20% Semana 9
textos y contextos exposicin
sociales insertos en
cultura visual
Salidas con gua previa Informe escrito de 20% Semana 12
a la ciudad y anlisis de salida y
fenmenos urbanos conversatorio
concretos para discutir
en clase
Revisin de las notas Portafolio de 20% Semana 16
de clase y lectura de salidas a la ciudad
texto acerca de nuevas
interfaces tecnolgicas

7. BIBLIOGRAFA
BAUMAN, Zygmunt. Vida lquida. Barcelona: Paids, 2007
BAYLEY, Stephen, CONRAN, Terence, El Diseo, Inteligencia Hecha Materia. Barcelona:
Blume, 2008.
CALABRESE, Omar. La era neobarroca. Madrid: Ctedra, 1994
DEBRAY, Rgis. Introduccin a la mediologa. Barcelona: Paids, 2001
DEBRAY, Rgis. Vida y muerte de la imagen. Historia de la mirada en Occidente.
Barcelona: Paids, 1994
HOBSBAWM, Eric. Historia del siglo XX. Barcelona: Crtica, 1998
SPARKE, Penny. El diseo en el siglo XX: Los pioneros del siglo. Primera edicin. Barcelona:
Blume, 1999
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TAMBINI. Michael. El diseo del siglo XX. Primera edicin. Barcelona: Ediciones B, S.A.,
1997

Elaborado por: Beatriz Elena Acosta y John Arango Flrez

Versin: 02
Fecha: Noviembre de 2011
Aprobado por: Luis Dez
Revisado