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Mayo MAYO mayo

Junio JUNIO junio
Julio JULIO julio
Mi pequeo libro
Se imprimi por encargo de la
Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla
en los talleres de Intelli Impresores, S.A. de C.V.,
con domicilio en Alemania 19-1,
Col. Independencia,
C.P. 03630 - Mxico, D.F.,
en el mes de Octubre de 2016.
El tiraje fue de 28,920 ejemplares.
Colofn
Mi pequeo libro fue escrito por _________

_______________________________________,
en la localidad de ______________________
_____________________________________, en
el municipio de _________________________
_________________, del estado de Puebla.
Se termin de escribir el da
______________________________ del mes
_____________________________ del ao
______________________________. Elabora la portadilla de tu libro
a b c ch d e f g h i j k l ll m n o p q r rr s t u v w x y z
p. 20 p. 1
Mi pequeo libro
ndice
Autor(a):
Mi localidad se llama: p.3

________________________________________________
Escribe aqu tu nombre Trabalenguas p.4
Juegos de palabras p.5
Ilustraciones de:
________________________________________________
Palabras y definiciones p.6
Escribe aqu el nombre de quien hizo los dibujos de
tu libro, si t los hiciste, pon tu nombre
Otras definiciones p.7
Crea una historia ilustrada p.8
_______________________________________________,
Escribe aqu el nombre de tu escuela
Adivinanzas p.9
Noticia periodstica p.10
________________________________________________
Escribe aqu el nombre de tu localidad Mi noticia local p.11
________________________________________________
Mi amigo p.12
Escribe aqu la fecha
Mi amiga p.13
Un adulto de mi familia p.14
Un nio o nia de mi familia p.15
Leamos fbulas p.16
Yo s escribir! p.18
p. 2 p. 19
Yo s escribir! Mi localidad se llama:
a b c ch d e f g h i j k l ll m n o p q r rr s t u v w x y z a b c ch d e f g h i j k l ll m n o p q r rr s t u v w x y z
p. 18 p.3
Trabalenguas
Luengas lenguas hacen falta

para no trabalenguarse.
El que no tenga una luenga Djole el perro prudente:
lengua bien podr - Daoso es beber y andar:
trabalenguarse. pero. es sano el aguardar
a que me claves el diente?
Oh qu docto perro viejo!

Yo venero su sentir
en eso de no seguir
del enemigo en consejo.
p. 4 p. 17
Leamos fbulas Juegos de palabras
Yo loco, loco y ella loquita.

EL PERRO Y EL COCODRILO Yo lo coloco y ella lo quita.
Fbula de Samaniego
Mi madre estaba riendo.

Mi madre est barriendo.
Bebiendo un perro en el Nilo
al mismo tiempo corra;
-Bebe quieto, le deca
un taimado cocodrilo.
p. 16 p. 5
Palabras y definiciones Un nio o nia de mi familia
Qu significan las palabras? Lee y
comenta las definiciones. Escribe sobre un nio o nia de tu
familia, puede ser tu hermana, tu
primo o alguien ms.
Mi
p. 6 p. 15
Un adulto de mi familia Otras definiciones
Escribe sobre un adulto de tu

familia, puede ser tu mam, tu
pap o alguien ms.
Mi
p. 14 p. 7
Crea una historia ilustrada Mi amiga
Mi amiga se llama
y es una nia
.
La ltima vez que nos vimos
jugamos con .
Tambin jugamos
.
Yo quiero a mi amiga
porque

.
p. 8 p. 13
Mi amigo Adivinanzas
Blanco fue mi nacimiento,

Mi amigo se llama colorado mi vivir,
y vive y negro me estoy volviendo
de mi casa. cuando me toca morir.
Cuando estamos juntos lo que nos EL HIGO
gusta hacer es ,
y .
Yo quiero a mi amigo
porque

.
p. 12 p. 9
Noticia periodstica Mi noticia local
La voz del pueblo

20 AOS DE ACTIVIDAD
DEL POPOCATPETL
Puebla, Pue., 8 de febrero diciembre del mismo

de 2015. Alejandra Prez ao, que los poblanos
Gmez. Despus de 70 encontramos el Valle
aos de calma, el volcn de Puebla cubierto de
Popocatpetl cumpli ceniza y polvo. Hubo
20 aos de actividad alarma, pnico e incluso
eruptiva el pasado evacuaciones de
21 de diciembre. poblaciones aledaas
al volcn.
El Popocatpetl, que en
nhuatl significa Cerro Durante estos 20 aos
que humea, es el segundo el volcn ha arrojado
volcn ms alto de ceniza en muchas
Mxico, con 5,452 metros ocasiones, y aunque
sobre el nivel del mar. sta no es txica, puede
ocasionar males
En julio de 1994 comenz respiratorios. Pero tambin
a lanzar fuertes fumarolas, puede aprovecharse,
pero fue casi seis principalmente en la
meses despus, en la industria de la construccin
madrugada del 21 de para fabricar cemento.
p. 10 p. 11
Mi libro bilinge
Coordinadores:
Alma Cecilia Carrasco Altamirano, Sebastin Gatti y Vernica Macas Andere
Mi pap
No tataj
Relato oral: Felipe Jurez
Versin: Luz Mara Chapela
Traduccin al mixteco: Juan Julin Caballero
Traduccin al nhuatl: Roberto Sandoval Hernndez
Ilustraciones: Mara Murrieta
Qu son las molculas?

Toni in molculas?
Texto: Belinka Gonzlez
Mi pap
Ilustraciones: Adolfo de Unanue Tiscareo
Traduccin al nhuatl: No Diego Tecuaco
Revisin y cuidado de la edicin

Relato oral de Felipe Jurez
Vernica Macas Andere y Sebastin Gatti Versin de Luz Mara Chapela
Direccin de arte, diseo de portada, diseo y formacin editorial, diagramacin y Traduccin al nhuatl de Roberto Sandoval
diseo de grficos: Hernndez
2think Design Studio, Csar Arminio Lpez Velarde, Sara Kent Carrasco
D.R. Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla, 2016

No tataj
Av. Jess Reyes Heroles s/n. Colonia Nueva Aurora, Puebla, Pue. CP 72070
juridico.sep.puebla@gmail.com In sanilj tetapouij Felipe Jurez
2 edicin, 2016
Impreso en Mxico Versin de Luz Mara Chapela
Traduccin de Roberto Sandoval Hernndez
En cumplimiento de la Convencin para la eliminacin de todas las formas de discrimi-
nacin contra la mujer (CEDAW, en ingls) aprobada por la Asamblea General de las
Naciones Unidas en diciembre de 1979, y que Mxico ratific el 15 de marzo de 2002,
en estos materiales educativos se utiliza indistintamente cualquiera de los gneros para
la apelacin del maestro, de la maestra, de la nia, del nio, sean stos utilizados en
plural o singular.
Docentes: se autoriza la reproduccin de todo el material contenido nica y exclusiva-

mente para fines educativos, incluyendo la descarga y su almacenamiento temporal;
ya sea por medios mecnicos, en fotocopia o en forma digital; siempre que se realice
sin nimo de lucro directo o indirecto; se respete la integridad de la obra y se cite la
fuente.
Toda persona moral, editorial, empresa, organizacin y en general cualquier institucin

pblica o privada, nacional o extranjera, que est interesada en editar, imprimir y/o
publicar total o parcialmente la obra, incluyendo su reproduccin, almacenamiento,
transformacin, traduccin, compilacin, distribucin y/o comunicacin pblica, inde-
pendientemente del medio o forma empleado, deber obtener autorizacin expresa
y por escrito de la Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla, aun cuando 2
no se persigan fines de lucro.
tikita iksa ihkuak tik nakasika yeyewalowa se kuetax
lometa tein at kipia in ehekat ihkuak tik tentapowa in
at tsomoyoni oso mo chamolketsa?
Tein chiwi ihkuak tik nakasika tsetselowa, kisa iwan

nochi iin at. Wan komo amo tik pia nehmachpialis
in moleculas welis kitopewaske in kuetax telsenka
Mi pap me ense a redactar.
chikawak wan kieliwis ten tapos.
De l aprend, aunque l no saba leer ni escribir.
Ya hace mucho tiempo de eso, fue all por los aos

cuarenta.
l era responsable de la comunidad y tena el em-

peo de hacer una cooperativa de transporte para
llevar a la ciudad de Oaxaca nuestros productos.
Por entonces viajbamos a pie a Oaxaca, en viajes

de dos das: salir, descargar, regresar
As noms, ligerito, sin detenerse.
A mi pap se le antojaba mucho tener algn trans-

porte para todos, algn transporte cooperativo.
3 28
Ilustracin: Adolfo de Unanue Tiscareo

Te has fijado que cuando meneas una botella de
refresco con gas, al abrirla, el refresco sale disparado?
Lo que ocurre es que al agitarlo las molculas del

gas, que antes estaban tranquilas, empiezan a
moverse tanto que ya no caben en la botella y en
cuanto pueden, salen con todo y refresco. Si no
No tataj nech nextilij maj nitajkuilo:
tienes cuidado, las molculas pueden empujar las
paredes de la botella tan fuerte que hasta pueden
Yej nech machtij, maski yej amo uel taixpouaya uan
botar la corcholata!
amo uel tajkuilouya.
Ne uejkau neuin omepoual xiujmej.
Yej katka taixekanke ne toxolal uan kinekia kichiuas

se nechikolis iak teposnejnemilis.
Uan ika tikuikaskej ne xolal Oaxaca totanamak.
Yon ijuak ometonal tinejnemiaj uan tiasiaj Oaxaca:

tikisayaj, tatemouiaya, timokepayaj
Ijkon amo timoketsayaj tepitsi.
No tataj kitelnekia kipias teijsa tepos tein tech uikas

tinochij, teijsa maj tosenaxka.
27 4
Nochime in ehekame keme in pokat, in ehekat tein tik
ihiyotia, tein mokui itech in koyotikota, o tein ki posontia
in kuetax tein kinamaka ohti, in tataman ame kemeh
yekat oso istak kokowat wan in tein takuawak keme
in teskasekti, oso in kouixsowal kampa se tahkuilowa
oso se takua, chihchiutoke ika molculas , tein tepitsi
motamantilia ika tein takuawak wan atik wan ehekat
Para eso me necesitaba a m; para que yo le escribiera
yetok itech in wehkatilis ika in molculas itech tein
los montones de cartas y de oficios y de papeles que
teisa takuawak achkapa yetoke in molculas, itech
se necesitaban para conseguir lo que tanto quera.
tein atik wan kipia ehekak yetok tepitsin wehka.
Y para que le leyera los comunicados de respuestas
que de vez en cuando llegaban.
Yo tena ocho aos y mi pap me deca:
-Leme aqu, con cuidado.
Y mientras l escuchaba y yo lea, se haca como un

silencio, porque l miraba lejos casi ni respiraba.
5 26
Todos los gases (como el vapor de agua, el aire
que respiramos, el que se usa en las estufas o el que
infla los globos que venden en la calle), los lquidos
(como el agua o la leche) y los slidos (como el
hielo o la mesa), estn hechos de molculas. La
diferencia entre los lquidos, los slidos y los gases
est en la distancia que hay entre sus molculas: en
Nompaya nej nech kuia; kinekia maj nej nikijkuilo
los slidos estn muy juntas, en los lquidos no tanto y
nochi yon telmiak amaixmej uan nochi yon amamej
en los gases estn muy separadas.
tein monekia uan ika kipiaskia yon tein kitelnekia.
Uan maj nik ixpouili nochi yon amaixmej tein kinankiliayaj

iksa keman ejkoyaj.
Nej nikpiaya chikueyi xiuit uan no tataj nech iluiya:
-Nech ixpouili nikaj yolik kualtsin.
Uan yej takakia uan nej nitaixpouaya, tatamatiyaya,

yej tel uejka tachiaya majya kan mijyotiaya
25 6
Ihkuak in at mimilowi wan achkapa yetoke kemeh se
teskaolol itech se kuetaxtapalkat, ihkuak totoniah in
itamachilis tein motokaytia moleculas , pewa moloni
wan moyeyewalowa okachi ihsiuka. Ihkuak in at tel
senka moloni in molculas tel senka kipia chikawalis
cholowa wan mo wehka talia ke oksekin ihkuak yini
mochiwa in pokti: ihkuak kichiwa kistewa kemeheskia
De repente, me detena y me deca muy serio:
se tatotopon wan mo tehteloti itech in kuetax ailo,
wan kinaltopewa kalankopa, ihkuak okachi miak
-No relaciona! Esa palabra no relaciona!
in moleculas mokahka, kitohtopewa in kuetax tein
moihiyotia wan kichiwa mah okachi posoni.
Entonces nos bamos al diccionario y eso era buscar
y buscar palabras yo leyendo y l, callado, mirando
lejos
Hasta que de repente deca:
-sa! sa s relaciona!
Y componamos el escrito y lo leamos otra vez.
Y s: mi pap tena razn, porque entonces sonaba

ms bonito, ms ligerito, ms como arroyito.
Y el gusto que nos daba!
7 24
Cuando el agua es lquida las molculas estn
ms o menos juntas como un montn de canicas
en una cubeta; al calentarse, sus partculas (las
molculas) empiezan a moverse mucho; mientras
ms se calienta el agua, ms rpido se mueven.
Una vez que el agua empieza a hervir, las molcu-
las tienen tanta velocidad, que empiezan a es-
Sepasa, nech takotonaltiaya uan nech iluia:
caparse y alejarse de las dems (formando as el va-
por de agua); cuando lo hacen, salen disparadas y
-Amo kinamiki! yon tajtol amo kinamiki!
chocan contra el plstico, empujndolo hacia fuera.
Entre ms molculas sueltas haya, ms empujarn
Kemaj tikuiaj se amaix kampa ijkuiliujtokej tajtolmej
al globo, haciendo que se infle ms y ms.
uan yon katka tiktemoskej uan tik temoskej tajtolmej
nej nitaixpouaya uan yej, tentsaktok, uejka tachixtok
Kemaj sepasa kijtouaya:
- Yoni! yejua yoni kinamiki!
Uan kemaj tikektaliayaj yon tajkuilol uan kemaj sepa

tikixpouayaj.
Uan ijko: notataj neli tein kijtouaya, kachi kualtsin

mokakia, majya yon ameyaltsi.
Uan neli timouelitayaj!
23 8
Komohkoni tewatsi iksa tikita in at tein chahchalani,
tein wehweyi mo pisilowa okachi mas tsikitsitsi wan
amo welis se kiitaok wan komo weliskia se kiixtapanas
amo tik piaskiaok at. In at tein semi tsikitsitsi yeha
motokaytiah molculas.
Ya luego me deca:
-Escucha.
Y me dictaba palabras, despacito, para que yo

las agarrara.
Yo le escriba lo mejor que poda y, luego, l

me deca:
-Ahora leme lo que pusimos.
Otra vez se senta el silencio y mi pap miraba lejos

y escuchaba
9 22
Si te has fijado, te habrs dado cuenta de que el
agua se rompe en gotas; las gotas grandes se pueden
romper en varias pequeas, y las pequeas en otras
ms chiquitas y as, hasta obtener gotitas que ya no
podemos ver; pues llega un momento en el que son tan
chiquititas que si las partimos ms ya no tendramos agua.
A las gotitas de agua ms pequeas que podemos
Satepa yej nech iluiaya:
tener, se les llama molculas.
-Xikaki
Uan nech iluiyan tajtolmej, yoliktsi, kemej kuali ni-

kinkitskis.
Nej nikinijkuilouaya kemej kachi kuali niuelia uan,

satepaj, yej nech iluiya:
- Ekintsi xinech ixpouili tein tiktalijke.
Sepa sentaseuia uan yon no tataj sepa tachiaya ue-

jka uan takakia.
21 10
Toni moneki mochiwas ?
Xik tekili se tepitsin at in tapalkat mah sayo tami

itahkokopa, satepan xik ilwi se weyi tokniu mah
mits palewi xiktentalilika in kuetax ailo itech iteno
in tapalkat, xiktikopanketsa in tapalkat.
As seguamos atentos, para que no se fueran a
Xik nehmachpia mah amo chichinowi in kuetax (wan
quedar ah las palabras que no relacionaban.
no ihkoni namehan amo kan n amo chichinohti) xik
chiakan mah kuali totoniah in at.
Ya luego, cuando terminbamos, leamos todo. Y
como entonces s le gustaba a mi pap, me deca:
Toni ti molwiah ke chiwiti?
-Que se lo lleven a Oaxaca en el viaje del viernes (o
Keyeh ti molwia ke chiwiti yoni?
del lunes, o cuando hubiera viaje).
Axa iksa tikitani ke in at ihkuak totonia kisa pokti,
Y lo mandbamos y nos quedbamos conten-
ihkuak yini chiwi mohihtowa ke in at moloni wan
tos; yo, porque senta que estaba aprendiendo
popoka. In pokti kichiwa ke in kuetax ailo mah mo
palabras, relaciones y modos de escribir, y l,
ihiyoti wan posoni.
porque le sonaban bonitas sus palabras y sobre
todo- por la esperanza.
11 20
Qu hacer?
Sirve un poco de agua en la olla (que se llene un

poco menos de la mitad). Luego, pdele a un adulto
que te ayude a poner la bolsa en la boca de la olla,
usando la liga para amarrarla bien.
Ijkui tikakiaj nochi, amokan tech panauijti se tajtol
Pongan la olla sobre la estufa o el anafre, con
tein amo kinamikia.
cuidado de que el plstico no se vaya a quemar
(ni ustedes tampoco!). Esperen un rato a que el
Satepaj, keman timatamiajya, tikixpouayaj nochi.
agua est bien caliente.
Uan kemej ijuak kiuelitayaya no tataj, nech iluiya.
Qu crees que vaya a pasar?
- Maj kiuikaka Oaxaca keman yaske viernes
(komamo lunes, keman sepa yaskej).
Por qu ocurre eso?
Kemaj tiktitaniajya uan timokauyaj timouelitistokej;
Tal vez hayas visto que cuando el agua se calienta
nej nikmatia keniuelia yankuik tajtolmej, keniuj kuali
sale algo como humito de ella. Cuando esto pasa
mokakij uan keniuj se tajkuiloua uan yej kiuelkakia
se dice que el agua hierve y se evapora. Este humo,
itajtol uan onkak toni se kineltokas.
que se llama vapor, es lo que hace que la bolsa o el
plstico se inflen, pero qu es el vapor?
19 12
Toni in molculas?
(tik ixmaktoke in taltikpak ika nehin tamachilis: onkak

Dutu ndiu (in) seki tein weli se kiita, se kikaki, wan ika se tepitsin taix-
ehekolis welis se kimati in teisa ke onkake)
Relato oral de Felipe Jurez Mah tik ehekokan in se taixehekopehpenalis.

Versin de Luz Mara Chapela
Traduccin de Juan Julin Caballero Te in mokuis
Kuenda ku nanduku aai. Kuenda ye miii kachi ndiu - Se tapalkak tein ten tsikitsi
nchaa ndituu tutu ndanee tnuun ye nkachi nu naa
miii. Dujan tun chin kuenda ye kachi ndiu nchaa - Se kuetax ailo tein tsikilitsimeh, mah welis tik ten talilis
tnuun ye ndee ndio kava. Iyo tnuun ye dio chiuiini itech iteno in tapalkat.
kaa ndiu, una dua kuiya ndiu nu nkachi dutuin:
- Se kuetz tein motitilana tein kualtias ika se ki ten ilpis
-Kachi kaa te dio kada kuendaun. Nkee ne unu in tapalkat.
doo dutuin, nke na nkuu yuui, atuunka ngaai.
Ndendiajan ndeei ye ndajani d k nu nankuu yee - Se tikota tein ika xota at oso se tepos , moneki mah
y i v i kaa. Iyo tnuun ye atuunka ndadita tachii nukoo. ki xotalti se weyi tokniu
Yinaan nkuu ia iyo tnuun, nkuuuyu yatni uni - At.

diko kuiya rain. Divi dutu ndiu nkaneen tniuse
undekuse nuu uu nke dadujan nu ndakundeese
kuenda ye ndukuse nukee yivi uuse kaneein ye
naa dikoi jiin-i nuu yavi Nunduve. Dadujan nkuu
nu jeenka guito nkayuin, jeenka guito nkachiin
intaaen tutua.
13 18
Qu son las molculas?
Todos conocemos el mundo que nos rodea a travs

de los sentidos: hay cosas que podemos ver, or, oler,
sentir o probar; pero, hay otras que nuestros sentidos
no son capaces de distinguir, aunque con un poco
de ingenio y atencin podemos saber que existen.
Te vaa nkachi dutu ndiu, vetuni tnuun ngaai ye vi
vii nkuu yuuen nkacheen tutu kaa nu tanee vaaen
Intentemos el siguiente experimento.
tnuvan nuu.
Necesitaremos:
Te dio yinaan nkuu ia katuu tnuun, nde naikanken
uven ichi een Nunduve, in uu yu nduu nkinaae uven
- Una olla con boca pequea.
ichi ee ndidoe na neen ee nke ndiokavae.
Nkuvaa ii dutuin nu va vaa nkachi ndiu tutu, nu ya
- Una bolsa o un pedazo de plstico chicos, pero
yachi nkachiin.
que puedas poner alrededor de la boca de la olla.
Dujan tunii chin meni ye tniu kuenda yivi mii dutu
- Una liga para amarrar muy bien la bolsa, o el peda-
ndiu kada, kuenda ku nkee dikiime ndukume nukee
zo de plstico, alrededor de la boca de la olla.
yivia akaka yeenka intnaan.
- Una estufa (o anafre) y un adulto que la prenda.
Dujan tunii chin divini tuku dutuin nkachi tnume
nuui nu nakaden nke kuu tanee tnuun kaa nu tutu.
- Agua.
Kodio akuu kachiii, akuu kayui nu tutu, te dio yivia
nkachi ndavi nke nkee vaa diki ndiu.
17 14
Dujan tunii chin nkuvii ii ndoo. Va vaa ndatnichien
tnuun, nadujan te akivi vaa nchaa tnuun ngaaen Qu son las molculas?
ndekuen yee yivi kaa. Nu nchaa tnuun kaa
ndateku dutuin naii nukoo chin, kodio nde ndiajan
ndeei te dio ndii uu doome chin nchaa nudoo. Toni in molculas?
Nu yijunka tundiu amiii ndo ndoo jiiin kachiin tutu Texto de Belinka Gonzlez Fernndez
kaa nuume chin ndio kavame ndeeme nuui nke Traduccin al nhuatl de No Diego Tecuaco
nkachise raa:
-Adio nkachi vaa un, adio yitnaan tnuvan

nkachiun.
Dadujan nu nandukuin ndii dutuin tutu janu nuyii

nchaa tnuun nke dadujan nu ndakee nkachin
tnuun ndanee nuu tutua nke naii nukoose, nkidavi
iise ndeese jueen yee yivi. Atuu neen doo tuen
ten ve veji nu ngaan vaaen nke nkach:
-Ia ye nketnaan vaa tnuun.
15 16
Diseo e ilustracin: Mara Murrieta

Mi librito de divertimentos
Se imprimi por encargo de la
Secretara de Educacin Pblica del
Estado de Puebla en los talleres de Intelli
Impresores, S.A. de C.V., con domicilio en
Alemania 19-1, Col. Independencia,
C.P. 03630 - Mxico, D.F.,
en el mes de octubre de 2016.
El tiraje fue de 28,920 ejemplares
p. 20 Elabora la portadilla de tu libro p. 1
Autores
Mi librito de divertimentos
Alma Cecilia Carrasco Altamirano
Todo lo que es naranja
Daniela Cordero Reyes
Marcela Chacn Ruiz
Sebastin Gatti
Blanca Estela Hernndez Cervantes
Guadalupe Lpez Hernndez
Vernica Macas Andere
Noem Ramrez Garca
Direccin del proyecto

Alma Cecilia Carrasco Altamirano
Revisin y cuidado de la edicin

Vernica Macas Andere y Sebastin Gatti
Direccin de arte, diseo de portada, diseo y formacin editorial, diagrama-

cin y diseo de grficos:
2think Design Studio, Csar Arminio Lpez Velarde, Sara Kent Carrasco
D.R. Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla, 2016

Av. Jess Reyes Heroles s/n. Colonia Nueva Aurora, Puebla, Pue. CP 72070
juridico.sep.puebla@gmail.com
Todo lo que es azul

2 edicin, 2016
Impreso en Mxico
En cumplimiento de la Convencin para la eliminacin de todas las formas

de discriminacin contra la mujer (CEDAW, en ingls) aprobada por la Asam-
blea General de las Naciones Unidas en diciembre de 1979, y que Mxico
ratific el 15 de marzo de 2002, en estos materiales educativos se utiliza indis-
tintamente cualquiera de los gneros para la apelacin del maestro, de la
maestra, de la nia, del nio, sean stos utilizados en plural o singular.
Docentes: se autoriza la reproduccin de todo el material contenido nica y

exclusivamente para fines educativos, incluyendo la descarga y su almace-
namiento temporal; ya sea por medios mecnicos, en fotocopia o en forma
digital; siempre que se realice sin nimo de lucro directo o indirecto; se respe-
te la integridad de la obra y se cite la fuente.
Toda persona moral, editorial, empresa, organizacin y en general cualquier

institucin pblica o privada, nacional o extranjera, que est interesada
en editar, imprimir y/o publicar total o parcialmente la obra, incluyendo su
reproduccin, almacenamiento, transformacin, traduccin, compilacin,
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forma empleado, deber obtener autorizacin expresa y por escrito de la
Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla, aun cuando no se
persigan fines de lucro.
p. 2 p.19
Basta de Colores ndice
Escribe en las lneas lo que se te pide.
Todo lo que es verde

Un tren cargado de juguetes p. 4
Adivina el texto p. 5
Traba la traba trabada p. 6
Tripas de gato p. 8
Crucigrama de animales p. 9
Adivina el mensaje p. 10
Un burro cargado de futas p. 11
Palabras con animales p. 12
Qu le dijo? p. 14
Todo lo que es amarillo Ms tripas de gato p. 15
Objetos fantsticos p. 16
Basta de colores p. 18
p.18 p. 3
Un tren cargado de juguetes
Escribe nombres de juguetes en cada
vagn del tren.
p. 4 p. 17
Objetos fantsticos Adivina el texto
Agrega en cada dibujo un elemento
extrao, como en el ejemplo. A l__s j__ra__ __s l__s
Qu nombre le pondras?
__ust__ e__ta__ j__nt__ __.
Cuernopato
p. 16 p. 5
Traba la traba trabada Ms tripas de gato
Puedes leer los siguientes textos en voz alta? Encuentra las palabras que tienen las
Gato llamativo y marrullero llega a llorar mismas letras y nelas con una lnea.
y a aullar bajo la llovizna.
notar sala
aires
Una tortuga tartamuda y tuerta tropieza
con la tuerca tras la puerta. odio rata
orar
La liebre, el loro y la liblula de Lara raro odo ratn
lloran sobre un libro. alas
atar
saco
sera
sacude sanar
salta
ocas
atlas
ranas
educas
p. 6 p. 15
Qu le dijo?
Qu le dijo un rbol a otro rbol?
Nos han dejado plantados.
Qu le dijo el caf al azcar? Las reses rumiantes rpidamente

Sin ti mi vida es amarga.
remaban a la orilla del ruidoso ro.
Qu le dijo un gusano a otro gusano?

Vamos a dar una vuelta a la manzana. Mi caballo en el valle paso a paso pisa
paja, paso a paso paja pisa en el valle
Qu le dijo un 0 a otro 0?
mi caballo.
No somos nada.
Qu le dijo una iguana a otra iguana? Corre con correa el perro de Corcuera
Somos iguanitas. por la acera.
Qu le dijo el lpiz al sacapuntas?

Esta relacin est acabando conmigo.
Qu le dijo un pato a otro pato cuando

estaban compitiendo en una carrera?
Estamos empatados.
p. 14 p. 7
Tripas de gato
Encuentra las palabras que tienen las
mismas letras y nelas con una lnea.
carro
tenle corra
arroz
zorra
mago
pato
topa
lente
gato
goma
esponja
atrapa
mora
japons
toga
jamn
amor
aparta monja
p. 8 p. 13
Palabras con animales Crucigrama de animales
Completa las palabras usando el nombre Escribe los siguientes nombres de animales
de los animales que aparecen a un lado. en el lugar que corresponde:
TIGRE SALAMANDRA ELEFANTE

GUSANO HURN CALAMAR
TORTUGA COCODRILO OSO
T R
C
S M N R C
L F T
G O
A
H R
p. 12 p. 9
Adivina el mensaje Un burro cargado de frutas
Escribe nombres de frutas dentro del burro.
E__ l____ sab __re__

s__ co __i__ a.
p. 10 p. 11

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Diciembre DICIEMBRE diciembre

Domingo Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado

Enero ENERO enero

Marzo MARZO marzo

Mayo MAYO mayo

Mi pequeo libro fue escrito por _________

Mi localidad se llama: p.3

Luengas lenguas hacen falta

Oh qu docto perro viejo!

Yo loco, loco y ella loquita.

Mi madre estaba riendo.

Escribe sobre un adulto de tu

Blanco fue mi nacimiento,

La voz del pueblo

Puebla, Pue., 8 de febrero diciembre del mismo

Qu son las molculas?

Revisin y cuidado de la edicin

D.R. Secretara de Educacin Pblica del Estado de Puebla, 2016

Docentes: se autoriza la reproduccin de todo el material contenido nica y exclusiva-

Toda persona moral, editorial, empresa, organizacin y en general cualquier institucin

Tein chiwi ihkuak tik nakasika tsetselowa, kisa iwan

Ya hace mucho tiempo de eso, fue all por los aos

l era responsable de la comunidad y tena el em-

Por entonces viajbamos a pie a Oaxaca, en viajes

As noms, ligerito, sin detenerse.

A mi pap se le antojaba mucho tener algn trans-

Ilustracin: Adolfo de Unanue Tiscareo

Lo que ocurre es que al agitarlo las molculas del

Ne uejkau neuin omepoual xiujmej.

Yej katka taixekanke ne toxolal uan kinekia kichiuas

Uan ika tikuikaskej ne xolal Oaxaca totanamak.

Yon ijuak ometonal tinejnemiaj uan tiasiaj Oaxaca:

Ijkon amo timoketsayaj tepitsi.

No tataj kitelnekia kipias teijsa tepos tein tech uikas

Yo tena ocho aos y mi pap me deca:

-Leme aqu, con cuidado.

Y mientras l escuchaba y yo lea, se haca como un

Uan maj nik ixpouili nochi yon amaixmej tein kinankiliayaj

Nej nikpiaya chikueyi xiuit uan no tataj nech iluiya:

-Nech ixpouili nikaj yolik kualtsin.

Uan yej takakia uan nej nitaixpouaya, tatamatiyaya,

Hasta que de repente deca:

Y componamos el escrito y lo leamos otra vez.

Y s: mi pap tena razn, porque entonces sonaba

Y el gusto que nos daba!

Kemaj sepasa kijtouaya:

- Yoni! yejua yoni kinamiki!

Uan kemaj tikektaliayaj yon tajkuilol uan kemaj sepa

Uan ijko: notataj neli tein kijtouaya, kachi kualtsin

Uan neli timouelitayaj!

Y me dictaba palabras, despacito, para que yo

Yo le escriba lo mejor que poda y, luego, l

-Ahora leme lo que pusimos.

Otra vez se senta el silencio y mi pap miraba lejos

Uan nech iluiyan tajtolmej, yoliktsi, kemej kuali ni-

Nej nikinijkuilouaya kemej kachi kuali niuelia uan,

- Ekintsi xinech ixpouili tein tiktalijke.

Sepa sentaseuia uan yon no tataj sepa tachiaya ue-

Xik tekili se tepitsin at in tapalkat mah sayo tami

Sirve un poco de agua en la olla (que se llene un

(tik ixmaktoke in taltikpak ika nehin tamachilis: onkak

Relato oral de Felipe Jurez Mah tik ehekokan in se taixehekopehpenalis.

Yinaan nkuu ia iyo tnuun, nkuuuyu yatni uni - At.

E l sab re__