Arte y medio ambiente: la naturaleza como experiencia artstica

(CALERO, R.; BLANCO, M. A. (2009). Arte y medio ambiente [Taller terico-prctico sobre intervenciones arts-
ticas contemporneas]. Curso de Verano del Centro Mediterrneo de la Universidad de Granada. Palacio del Almi-
rante de Granada, 1-11 de septiembre de 2009)

Jos Luis Lozano Jimnez

Universidad de Granada
joseluislozano@ugr.es

Fecha de recepcin del artculo: junio 2009

Fecha de publicacin: julio 2009

Resumen
La naturaleza y, en consecuencia, los espacios naturales han impulsado a los artistas desarrollar un cierto tipo de
proyectos artsticos que nacen de la interpretacin de aqulla como material de creacin plstica y como fuente de
experiencia esttica. La presente noticia resume las experiencias recogidas en la coordinacin de los talleres que
impartieron los artistas Ricardo Calero y Miguel ngel Blanco en el curso-taller sobre intervenciones artsticas con-
temporneas Arte y Medio Ambiente, que se desarroll en el Palacio del Almirante de Granada del 1 al 11 de sep-
tiembre de 2009, dentro del Curso de Verano del Centro Mediterrneo de la Universidad de Granada.
Palabras clave: arte, medioambiente, naturaleza, experiencia artstica, respeto, educacin medioambiental.

Abstract
The nature and, therefore, natural areas have prompted artists to develop a certain kind of artistic projects arising
from the interpretation of it as material for artistic creation and a source of aesthetic experience. This paper summa-
rizes the experience in coordinating the workshops taught by artists Ricardo Calero and Miguel Angel Blanco in the
course-workshop on contemporary artistic interventions Arte y Medio Ambiente, held at the Palacio del Almirante
de Granada from 1 to September 11, 2009, in the Summer Course of the Centro Mediterrneo at the University of
Granada.
Keywords: art, environment, nature, artistic experience, respect, environmental education.

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1. Introduccin ciertas premisas, cmo se comportan algunos materia-

les procedentes de la naturaleza ms prxima cuando
La presente noticia resume las experiencias recogidas son manipulados a partir del azar y la intuicin. Desde
en la coordinacin de los talleres que impartieron los ar- la concepcin del arte como encuentro con el propio yo
tistas Ricardo Calero y Miguel ngel Blanco en el curso- creador, el artista invitaba al alumno a participar en la
taller sobre intervenciones artsticas contemporneas reinterpretacin de los materiales como medio de ex-
Arte y Medio Ambiente, que se desarroll en el Palacio presin plstica, generando as un debate en torno al
del Almirante de Granada del 1 al 11 de septiembre de material y las posibilidades de actuacin sobre l. Un
2009, dentro del Curso de Verano del Centro Mediterr- folio de papel, un recorte de tela o una vela fueron los
neo de la Universidad de Granada. verdaderos protagonistas del ritual de creacin en el ta-
ller de Calero, porque transformaron su funcin en obra
La naturaleza y, en consecuencia, los espacios natura- de arte y se manifestaron como autnticas presencias
les, han sido la base fundamental donde se ha susten- mutantes. Durante el proceso de realizacin de todas
tado el arte durante un largo periodo de tiempo. La na- estas acciones, los alumnos pudieron activar nuevos re-
turaleza en su estado de precolonizacin, como espa- cursos creativos para aplicarlos ms tarde a la elabora-
cio sagrado, ha permitido al artista desarrollar proyectos cin de sus obras. Por ltimo, Ricardo Calero llev a ca-
artsticos que nacen de la interpretacin de aqulla co- bo una tutora individual con cada uno de los participan-
mo material de creacin plstica y como fuente de ex- tes, en la que se cruzaron las recomendaciones del ar-
periencia esttica. Estas acciones artsticas significan tista como mediador con los planteamientos azarosos
una marcha atrs en el tiempo, una recuperacin del que se haban generado en la mente del alumno.
pasado natural, un retorno simblico al origen del hom-
bre. En este proceso el artista, en una accin de colec- Prctica diversa pero convergente con la anterior en lo
cionismo, acta como explorador de territorios vrgenes, que al inters por la apropiacin del espacio natural se
recopilando fragmentos sutles del entorno natural, para refiere, el taller del artista Miguel ngel Blanco ejem-
luego concretar esta vivencia acumulada en obra de ar- plo de artista chamn se desarroll como un dilogo
te. Los materiales empleados por los artistas provienen ntimo que slo l y la naturaleza entendan. Su apro-
directamente del seno de la naturaleza en su estado ximacin a dicha naturaleza se ejerce desde el respeto
ms puro: as los rboles, los animales, el agua, los por el medio ambiente y a travs del redescubrimiento
ros, que se presentan para complacer al artista en una de sus espacios secretos. Miguel ngel nace y vive en
relacin ntima. Otros artistas utilizan las fuerzas que se el bosque, explora y colecciona los souvenir que all se
generan en la interaccin de los materiales con la at- generan, y adentrado en la profundidad de sus entra-
msfera como el viento, el fuego, la lluvia, etc. en as, atrapa sus vivencias en una especie de Biblioteca
un acto de integracin que constituye el eje de su pro- del Bosque. Los libros-caja que componen esta biblio-
pio discurso creativo. teca recogen fragmentos sutiles de la naturaleza, mues-
tran su comportamiento y prueban que la lgica de su
2. La naturaleza como cantera del artista simbologa se halla en el origen del mundo. En el taller
de Miguel ngel Blanco, el alumno interactuaba direc-
Ricardo Calero plante su taller como un espacio ritual tamente con el medio natural, habitaba enclaves funda-
de reflexin donde el alumno pudo experimentar, bajo mentales para el proceso creativo y adoptaba una pos-

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tura de caminante que le permita sentir la naturaleza,
oler el bosque, relacionar sus sonidos y despertar ese
inters que en s mismo ya es una obra de arte. Ade-
ms, el artista organiz varias salidas de campo. Pro-
puso una visita a los Laureles de la Reina, en el Con-
vento de San Luis el Real, enclavado en un magistral
espacio natural dentro del trmino de la Zubia de Gra-
nada. El objetivo de esta visita era reflexionar sobre el
misterioso laurel, de unos 600 aos de antigedad, que
se halla bajo el atento cuidado de las religiosas. Otra
visita llev a los participantes hasta el Jardn Botnico
de la Universidad de Granada, situado en Sierra Neva-
da; concretamente, en el paraje de la Hoya Mora de
Pradollano. En esta ocasin, la finalidad era ver de cer-
ca los endemismos que se producan en este entorno
natural y aportar al alumno conocimientos de botnica.
El propio Miguel ngel Blanco junto con el botnico de
la Universidad de Granada, Jos Tito, se encarg de la
enseanza directa sobre estos dos aspectos. Por lti-
mo, se visitaron el Carmen de Los Mrtires para cono-
cer de cerca el Ciprs de San Juan de la Cruz y su
implicacin en la historia, y los labernticos jardines de la
Alambra.
3. Miradas sobre la naturaleza
Para concluir el curso-taller, se llev a cabo una exposi-
cin de las obras resultado de las investigaciones de
cada alumno. Bajo el ttulo Miradas sobre la Naturale-
za (Figura 1), la exposicin se present en la Sala de
Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes de Grana-
da. Las obras utilizaron diferentes soportes y diversos
medios de creacin artstica: vdeo, fotografa, instala-
cin, escultura, pintura, etc. Y todas ellas compartieron
el mismo denominador comn; a saber, el cuidado de rolina Snchez manifest su activismo natural y su lu-
la naturaleza y el respeto por el medio ambiente como cha a favor del cuidado del medio ambiente, arreme-
bases de su proceso de creacin.
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Fig. 1. Vista general de la Exposicin Colectiva Miradas sobre la
naturaleza. Sala de Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes.
Fuente: original del autor.
As, Amalia Ortega present, en su videoproyeccin, un
goteo continuo de letras que, como un puzzle, intenta-
ban reproducir el cauce de un ro que se dirige hacia el
espritu de la artista. Por su parte, Arancha Girn aport
el tejido sutil de unos hilos que unen la realidad del eco-
sistema con la creacin artstica; mientras que Ascen-
sin Martn represent, en su Feel, el enfrentamiento
entre dos tipologas de naturaleza: En primer lugar, y
mediante el disparo de clavos que arremeten contra el
lienzo inmaculado y construyen la palabra FEEL, mos-
tr la naturaleza fra. En segundo, simulando la fertiliza-
cin humana sobre un tamiz cubierto de algodn y
sembrado con pequeas semillas entrelazadas que
formaban la misma palabra, mostr la naturaleza mani-
pulada. Beln Mazuecos resalt las propiedades mgi-
cas de la naturaleza en su doble condicin de curar o
matar por medio de un altar compuesto por una bombi-
lla, un conjunto de semillas vegetales que tenan el
poder de salvar o matar, y una vitrina con hojas de es-
tao labrado que posean propiedades cardiotnicas re-
presentadas por doce exvotos. En sus fotografas, Ca-
tiendo contra los accidentes que destruyen la naturale-
za e introduciendo recortes de peridico que informa-
ban sobre sucesos relacionados con su alteracin.
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Consuelo Manzano tom un tronco de rbol muerto y le mentos de papel que ella misma elabora de manera
dio forma a golpes sutiles de lija para mostrar su enten- artesanal para reivindicar los productos que proceden
dimiento con la naturaleza. Por otro lado, Elvira Correa directamente de la naturaleza. Francisca Medina resca-
interpret la naturaleza como un espacio sagrado, elev ta los recursos de su naturaleza ms prxima en un
la representacin del rbol al estatus de un retablo ba- bal abierto, e invita al pblico a participar en su colec-
rroco y convirti su imaginario natural en una divinidad cionismo. Mediante el amontonamiento de fotocopias
absoluta. Guillermo Martnez, en cambio, aludi a la de hojas, Pilar Lin representa la forma artificiosa con
construccin y a la deconstruccin de la naturaleza en la que el ser humano crea los diferentes espacios natu-
los diferentes espacios. Como si de un juego se tratara, rales en el interior de las ciudades. Reyes Gonzlez da
la contaminacin fue ocupando la parcela que pertene- significado a la naturaleza uniendo las palabras de los
ca a la naturaleza idlica, se apropi de ella y destruy individuos que ella ha entrevistado con las fotografas
el entorno natural representado con su presencia. Jos de paisajes naturales hechas por la artista y la presen-
Mara Garca rindi homenaje a su Vega de Granada y, cia de objetos que rodean nuestra vida cotidiana. Se-
en un proceso de lucha constante, intent impedir la bastin Guzmn nos seduce con su coleccin de sellos
ocupacin desenfrenada del medio rural as como la obtenidos directamente en la naturaleza a partir de pe-
prdida de ese valor simblico y personal que para mu- queos recortes de papel en los que, a modo de huella
chos tiene esta tierra. Del mismo modo, Jos Mara impresa, el artista ha incrustado diversos fragmentos
Rivera represent el valor de la naturaleza en sus blan- del espacio natural. En una urna de cristal, Santiago
cos e inmaculados papeles que se oxidan poco a poco Vera atrapa los verdaderos misterios de la naturaleza,
por la presencia de la tierra rojiza. En sus grabados, guardando los tejidos de hilo que dejaron las araas
Julia Lillo utiliz la raz como smbolo de unin entre el tras recubrir fragmentos de plantas momificadas. Por
hombre y la tierra e impregn de filigranas naturales u- ltimo, Siro Santos muestra sus ventanas del cielo
nos papeles majestuosos. Loly Lozano se convirti en para contemplar la gran gama cromtica que se produ-
espa del espacio natural y, a modo de vouyeur, descu- ce en las diferentes franjas horarias por el impacto di-
bri, con sus fotografas, los rincones ms ntimos de la recto del sol.
naturaleza, sus sutilezas de color, sonido y olor. En el
trabajo de Mriam Pires, se entrelazan pequeos frag-

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