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GUIADOCENTEDELAASIGNATURA

EvangeliosSinpticosyHechosdelosApstoles


A DATOSGENERALESDELAASIGNATURA
1 NOMBRE EvangeliossinpticosyHechosdelosApstoles
2 TITULACINAQUECORRESPONDE Bachillerato/GradoenCienciasReligiosas
3 CURSO 1
4 TIEMPO 2semestre
5 CRDITOSECTS 4,5
6 CARCTER Obligatorio
7 DEPARTAMENTO SagradaEscritura
8 INSTITUTO InstitutoSuperiordeCienciasReligiosasSanDmaso(seccinaDistancia)
9 UNIVERSIDAD UniversidadEclesisticaSanDmaso
10 TITULARCOORDINADOR

B DATOSESPECIFICOSDELAASIGNATURA
1 CONTEXTUALIZACINDELAASIGNATURA

a Aportacinalperfildelatitulacin
SepretendefacilitaralalumnolaposibilidaddeofreceralaIglesiayalasociedadunfundamentoracional
sobrelafe.Capacitarlepararesponderalaspreguntaseinquietudesdenuestrotiempoyayudarleapresentarlas
conclusionesquesobreellasofrecelafedelaIglesia.
Elestudiodelcontenido,mensajes,estructura,estiloliterario,semejanzasydiferenciasentrelosevangelios
sinpticos,etc.,dentrodesucontextohistricosocial,sinolvidarunasideasfundamentalessobresugnesisy
elaboracin,facilitarlainterpretacindelostextos,yayudaralalumnoaaccederalmanejodirectodelosevangeliosy
asentirsefamiliarizadoconellos.
ElconocimientoyasimilacinsuficientesdeestapartedelNuevoTestamentoesinsoslayableparaconocerlos
hechosydichosdeJess,ycultivarensucaso,lateologacristiana,objetivoltimodelosestudiosteolgicosdeeste
Instituto.


b Prerequisitos
EsimprescindibleposeercapacidadparaaprenderamanejarconfamiliaridadlosEvangeliosy,engeneralelNuevo
Testamento,tantoenlabsquedacomoenlacitacincorrectadepasajesyversculos.
Son muy recomendables elementos de conocimiento sobre el fenmeno religioso, la historia de las religiones, el
AntiguoTestamento.
2 COMPETENCIAS
a CompetenciasgenricasdelGrado(comunesalos3cursos)

Instrumentales:
MejoradelacapacidadlectoradelosEvangeliosydemstextosdelNuevoTestamento.
Capacidaddeanlisisdelcontenidodetextos.
Capacidaddesntesisoresumendeideasescritas.
Capacidadparaaplicarcontenidosideolgicosyticosadiferentessituaciones.
Aprendizajeycultivodelaexpresinescritaoverbal(ensucaso).
Estructuracindecontenidosconceptualesconvistasalaposteriorexposicin.

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Resolucindeproblemasytomadedecisiones.
Desarrollodelacapacidaddebsquedaydeldiscernimientoyutilizacindelasfuentesde
informacin.

Interpersonales:
Capacidaddecrticaydilogosobrevalorescristianosysociales.
Desarrollodelacapacidadautocrticasobreactuacionespersonalesencomunicacinconlosdems.
Formacinevanglicapersonalparaasuncindecompromisosticosconrepercusinsocial.
Reconocimientoyrespetoaladiversidaddereligionesysusculturas.
Capacidaddecoordinacinydetrabajoenequipo.


Sistmicas:
Autonomaenlalecturayenelestudio.
Autonomaenelaprendizajeytcnicasdeestudio.
Fomentodelacapacidadparalareflexin.
Formacindelaticapersonalyprofesional.
Aperturaaldesarrollodelconocimientobblicoalolargodetodalavida.
Desarrollodelacapacidaddeelaboracindetrabajosyescritosconclaridad.
Capacidadparadocumentarseycontestaradecuadamenteadudasydiversascuestiones
defuturosalumnossobrelamateria.

b Competenciasespecficasdelamateria

ConceptualesSaber
Sebuscaeldesarrollodelassiguientescompetencias:
ConocimientogeneralyfamiliaridadenelusodeestoselementosdelNuevoTestamento.
Conocimientobsicodesusaspectosliterarios,delosdiferentesenfoquesteolgicosyriquezaespiritual,
juntamenteconlosvaloreshumanosexpresadosenlosevangelios.
ConocimientodelascircunstanciashistricasysocialesdesunacimientoyformacinenelsigloIdenuestra
era.
Conocimientobsicodesusrepercusionesteolgicas,antropolgicasysocialessobreelmundomediterrneode
entoncesysobrelacomunidadcristiana,tantoladeentoncescomolaactual.
Conocimientosbsicossobrelascircunstanciasycaractersticashistricas,literarias,teolgicasyespiritualesde
cadaautorhumano,concomitantesalprocesodegeneracindelosevangelios,quepuedanayudarasumejor
comprensinhoyda.

ProcedimentalesSaberhacer
Sepretendedesarrollardiversascapacidades:

Suficienciaparaacceder,analizareinterpretar,almenosbsicamente,losdiferentespasajesydocumentosdelos
EvangeliosSinpticosyHechosdelosApstoles.
Conocimientodefuentesdereferenciadondeacudirpararealizarconsultasycompletarconocimientos
escritursticosyteolgicos.
Capacidadsuficienteparapoderrelacionarlosconocimientossobrelosevangeliosconlasdiferentesseccionesdel
NTydisciplinasteolgicas.
Aptitudparaeldilogosobrelapretensindeverdadexpresadaenlosevangeliosysusdistintasinterpretaciones
enlasociedadactual.
Aptitudparaconsiderarlafidelidadactualenlatransmisindeloscontenidosevanglicos.
Capacidadparaexaminarlainsercinactualdelmensajeevanglicoenlosdiversosambientessocialesyculturales
cristianos

2

ActitudinalesSaberser
Seestimulaeldesarrollodedisposicionespersonales:
Paraenfocarcualquiertema,asuntoosituacinsegnloscriteriosexpresadosenlosevangelios.
Parainterveniryargumentarenconversacionesodilogosacadmicosdetranscendenciateolgica,religiosao
simplementetica,conaplicacindelosprincipiosevanglicoscristianos.
Paraaplicarlosconocimientosadquiridossobrelosevangelioscomouninstrumentoimprescindibleparaelestudio
delaTeologa.
Paraexponerrespetuosamente,ensucaso,losvalorescristianos.
Paraadoptarunaactitudcristianaconstructivaantelasdiferentescircunstanciashumanas,socialesyreligiosasdelas
personasydelosgruposdepersonas.
Paratomarunaposturaticaantelosdiferentesplanteamientospolticosysocialesdelasociedad.


C UNIDADESDIDCTICASYCONTENIDOSDELAASIGNATURA

UNIDADDIDCTICA1:ELCONTEXTOHISTRICOSOCIAL.
Tema1:Lasituacinpoltica.
Tema2:Elmundojudo.
UNIDADDIDCTICA2:INTRODUCCINALOSEVANGELIOSSINPTICOS.
Tema1:OrigenynaturalezadelosEvangeliossinpticos.
Tema2:Lainterpretacindelosevangelios.

UNIDADDIDCTICA3:LOSTRESEVANGELIOSSINPTICOS.
Tema1:ElEvangeliosegnMarcos.
Tema2:ElEvangeliosegnMateo.
Tema3:LaobradeLucas.
UNIDADDIDCTICA4:DESDELOSEVANGELIOSAJESS.
Tema1:LaComunidaddelosdiscpulosjuntoaJess.
Tema2:Lasprimerascomunidadescristianas.
Tema3:ElrelatodelaPasin.
Tema4:ElSermndelaMontaa.
Tema5:LosrelatosdelainfanciadeJess.



D METODOLOGADOCENTE
2 PRESENCIALIDAD
Encuentrospresenciales
Serealizarndosencuentrospresencialesencadasemestre(unoalcomienzoyotroalfinal),dondeseimpartirn
orientacionesmetodolgicasdeestudiodelasunidadesdidcticasypreparacindeejerciciosyexmenes.Habr
untiempopararesolverdudasypreguntas.
Tutoraspresenciales
SellevarnacabosegnelcalendariofijadoporelInstituto.Todoslosalumnostienenademslapotestadde
comunicarseconelprofesorpormediodecorreoelectrnico.
Examenpresencial
Alfinaldelcursotodoslosalumnos,tantoenlametodologaadistanciacomoenlamodalidadonline,realizarnun
examenpresencial,dedoshorasdeduracin,enellugardesignadoporelInstituto.Enldeberdarsecuentade
losconocimientosadquiridosydeunsuficienteconocimientoyfamiliaridadconlaBiblia.

ADISTANCIA(nopresencial)
E Estudiopersonal
Constituyeunaspectoyelementofundamentalparalaasimilacindelaasignatura.Debeconstarinicialmentede
unalecturareposadaquetengaelobjetivodeconseguirlacomprensindelaestructuraylosconceptosexpuestos
eneltextogua.Esmuyrecomendablemantenerlaconstancia,elritmoyelordenenelestudiodelostemas,pues
ellofacilitarlaasimilacinymemorizacinposteriornecesariaparaelexamenpresencial.

3
Pruebasdeevaluacin:
Ejerciciosdeautocomprobacin:
LosdiferentestemasdelTextoguacontienenejerciciosdeautocomprobacincomplementadosconlas
correspondientessolucionesalfinaldecadaunidaddidctica.
Pruebadeevaluacinescrita:
EnlamodalidadadistanciaelalumnodeberellenarunCuadernodeEvaluacincontestandoconunresumen
detalladoaunnmerorelativamenteelevadodecuestionescondiversaspreguntasylmitedeespacio,dondese
recorrenlasdiferentesunidadesdidcticas.Porsumediosepretendeconocerlacantidadycalidaddesuestudio,
lacapacidadderesumenosntesisdediferentesconceptos,sufacilidadparaasimilarycomunicarlosprincipales
conceptosdelamateria.Lasuperacindeestapruebaesnecesariaparapoderpresentarsealaevaluacinfinal,
realizadaenformadeexamenpresencial.
Trabajosprcticoscolaborativos/obligatorios:
EnlamodalidadadistanciasepodrproponeruntrabajopersonalizadoanexoalCuadernodeevaluacinque
podrconsistirenlarealizacindeunesquema,comentariodetexto,osntesisdealgnfragmentodealgn
evangelio.
Enlamodalidadonlinesevanproponiendoalolargodelcursoycondensidadcreciente,diversascuestiones,en
formadetestsocondesarrolloescrito.Tambinsepresentanejerciciosdeanlisisdealgnprrafodeun
evangelio,decomparacindetextosodedesarrollodealgunacuestin.Estosejerciciospuedenserrepetidossise
hacenecesariaalgunacorreccinporelprofesor.
Ademsseproponen,comopruebasparciales,otrosdesarrollosrealizablessolamenteunavezsobrealgnpunto
concretoelegidoporelprofesor.stosltimossonderealizacinobligatoriaparapodersuperarelcursoytienenun
pesoproporcionalmentemayorenlacalificacindelcurso,demodoquepuedacalibrarselaeficacia,constanciay
calidaddelasrespuestasdelalumno.Losejerciciosdedesarrollosoncomentadossiempreporelprofesor,poniendo
derelievetantolosaciertoscomolospuntosdbiles,afindeapoyaralalumnoensuestudioytrabajo.Porsuparte,
elalumnoestasistidocontinuamenteensuaprendizajeypuederectificaratiempo,siseproducealgn
desenfoque.
Ladeteccincomprobadadeplagioocopiaderespuestas(porejemplo:tomadasdeinternet,dealgunaotra
personaopublicacin)supondralainvalidacintotaldelaprueba.Silapruebafueradecarcterobligatorio,
implicaralaprdidadelcurso.Encasodebuscarapoyoconceptualenalgunapublicacindiferentedelostextos
baseogua,esnecesariocitarlafuentedemodopreciso.
Tutoraonline:
Serealizapermanentementeduranteelcursoconcomunicacinporcorreoelectrnicoatravsdelaplataforma
Edinet.
1
EVALUACIN(acumulativa)
2 Actividadesdelaevaluacinacumulativa
TantoenlosejerciciospropuestosenelCuadernodeEvaluacinenlamodalidadadistancia,comolosdela
modalidadonline,sedebemostrarsuficientecomprensindeconceptosycapacidaddesntesisenlascuestiones
preguntadas.
EnelExamenPresencialfinalsepide,ademsdeasimilacinydominiosuficientedeloscontenidosdela
asignatura,unacapacidadbsicaderetencindeconceptos,anlisisyrelacindepasajesdelosevangeliosconlo
estudiadoeneltextogua.
Elalumnodebemostrarcapacidadparaacceder,analizareinterpretar,almenossomeramente,diferentespasajes
ydocumentosdelosEvangeliosSinpticos.

Trabajosobligatorios:sonlaspruebasdeevaluacinyejerciciosaspropuestosenlamodalidadonline.
Trabajosprcticosycolaborativos(voluntarios):sernconsideradoscomoelementodemejoraenelprogresoy
eficienciadelalumno.
Pruebasdeevaluacin/Ejerciciossobrecontenidos:estnconstituidasporlosejerciciospropuestosenelCuaderno
deEvaluacinyeltrabajopersonalizadoenlamodalidadadistanciayporelconjuntodeejerciciospropuestosenla
modalidadonline.
Actividadesdeautoevaluacin:sedejanalaresponsabilidaddelalumno,sinperjuiciodequedichascuestiones
puedansertambinpropuestasenalgnejercicioobligatorio.
Examenpresencial:eselelementofinalydefinitivodecalificacindelalumno.


3 Criteriosdeevaluacin

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Asistenciaatutorasyencuentrospresenciales(ensucaso).
Superacinpreviadetodaslasotraspruebasobligatoriaspropuestasalolargodelcurso.
Calidadyprecisinenlasrespuestasalosejercicios.
Comprensinsuficientedeloscontenidosestudiados.
Usodelenguajeapropiadoycorrecto.
Usodefuentesacompaadasdereferenciasbibliogrficascorrectamenterealizadas.
Envodelostrabajosrequeridosdentrodelosplazosestipulados.


Calificaciones
F Lasuperacinpreviadetodaslaspruebasobligatoriasesrequisitoindispensableparapoderaccederalexamen
presencial.
Laspruebasdeevaluacinescritastienenunafechalmitedeentregaantesdecadaconvocatoriadeexamen.Esta
fechadebeserrespetadaparadartiempoaltutorparalaevaluacin.
Laspruebasdeevaluacinonlineserealizandentrodeunperododeterminadodetutoradesarrolladaconfechas
deinicioyfinpreviamenteestablecidas.Trassufinalizacinenlafechaindicada,elalumnoconocersucalificacin;
encasodeserfavorable,podrpresentarsealasiguienteconvocatoriadeexmenes,siessudeseo.
Cadaalumnotienederechoatresconvocatoriasdeexamen(dentrodelosdocemesesdevigenciadelamatrcula).
Sinohubierasuperadolaasignaturaenningunadeellas,deberrenovarmatrculadisponiendonuevamentedetres
convocatoriasms.Larenovacindematrculaslopuedehacerseunavez.
Lanotaobtenida,tantoenlapruebadeevaluacinonlinecomoenlapruebadeevaluacinescrita,permaneceren
elexpedientedelalumnohastaobtenerelaprobadoenelexamenfinal.
Lacalificacinfinaldelaasignaturasecalcularsegnlassiguientesindicaciones:


PRUEBAS PONDERACION TOTAL

Pruebadeevaluacinescritay/uotrostrabajoselaborados 40% 40%+60%=100%

PruebasdeevaluacinonlineenEdinet 40% 40%+60%=100%

Examenpresencialfinal(y/uotraspruebasfinales) 60%




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BIBLIOGRAFIAYRECURSOSPARALAASIGNATURA
2 Bibliografabsica
Textogua:EvangeliosSinpticos,IITD.
Textobase:RafaelAguirreMonasterioyAntonioRodrguezCarmona,EvangeliosSinpticosyHechosde
losApstoles,Estella(Navarra),Verbo.Divino.

Bibliografacomplementaria
AtlasBblicoOxford,Estella/Madrid,VerboDivino/EdicionesPaulinas,1988.
BOVON,F.,ElevangeliosegnSanLucas(3vols.),Salamanca,Sgueme,2005.
BROWN,R.E.,LosmilagrosdelEvangelio,enComentarioBblicoSanJernimo,V,Madrid1972.
COENEN,L.,BEYREUTHER,E.,BIETHENHARD,H.,DiccionarioTeolgicodelNuevoTestamento(4vols.),Salamanca,
Sgueme,1990.
COMISINBBLICA,LaInterpretacindelaBibliaenlaIglesia,PPC,1993.
CONSTITUCINDOGMTICADeiVerbum.
DAVIES,W.D.ALLISON,D.C.,TheGospelaccordingtoSaintMatthew(3vols.),Edinburgh,19881997.
FITZMYER,J.A.,LosHechosdelosApstoles,(2Vols.),Salamanca,Sgueme,2003.
FITZMYER,J.A.,ElevangeliosegnsanLucas,(IIV),Madrid,Cristiandad,19862005.
GARCAPREZ,J.M.,Losorgeneshistricosdelcristianismo,Madrid,Encuentro,2007.
JEREMIAS,J.,Interpretacindelasparbolas,Estella(Navarra),VerboDivino,1982.
JEREMIAS,J.,JerusalnentiemposdeJess,Madrid,Cristiandad,1977.
JEREMIAS,J.,LaltimaCena.PalabrasdeJess,Madrid,Cristiandad,1980.

5
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JEREMIAS,J.,TeologadelNuevoTestamento:LapredicacindeJess,I,Salamanca,Sgueme,1974.
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MUOZIGLESIAS,S.,LosEvangeliosdelaInfancia(4vols.),Madrid,B.A.C.,1990.
MUOZLEN,D.,DerseHistoria.Ladistincinentreacontecimientobaseyartificioliterarioenlosrelatos
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NEUSNER,J.,UnrabinohablaconJess,Madrid,Encuentro,2008.
RATZINGERJ.(etal.),EscrituraeInterpretacin:Losfundamentosdelainterpretacinbblica(ed.L.Snchez
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RATZINGER,J.,BENEDICTOXVI,JessdeNazaret.DesdelaEntradaenJerusalnhastalaResurreccin,Madrid,
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REED,JONATHANL.,ElJessdeGalilea.AportacionesdesdelaArqueologa,Salamanca,Sgueme,2006.
RODRIGUEZCARMONA,A.,EvangeliodeMarcos,Bilbao,DescledeBrouwer2006
RODRIGUEZCARMONA,A.,EvangeliodeMateo,Bilbao,DescledeBrouwer,2006.
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2010.
VARGASMACHUCA,A.,ElJessHistrico.Unrecorridoporlainvestigacinmoderna,Madrid,Comillas,2004.

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