Actividad 1

Educacin, Estado y bajada de lnea

Como menciona Luis A. Romero en el captulo correspondiente al gobierno

de Juan D. Pern, iniciado en 1946, se produce una fuerte estrategia de
peronizacin de todas las instituciones vinculadas con el Estado y tambin
con la sociedad.

Pern, fuertemente influido por el pensamiento fascista de Mussolini que an

era muy popular en la poca, no tomaba en cuenta los intereses, ni las ideas,
ni las creencias de quienes no opinaban como l y sus seguidores.

As, prohibi diarios disidentes, encarcel opositores, expuls

parlamentarios de otros partidos y muchos polticos debieron exiliarse para
evitar ser encarcelados. El texto de Freidenberg, aunque se dedica ms al
presente, es una excelente herramienta para entender a estos gobiernos
llamados populistas.

La sociedad se fue dividiendo en torno a la figura de Pern. Y en medio de

este conflicto, Pern pronunci el famoso discurso del 5 por 1 y su idea de
que a la violencia se le deba responder con ms violencia. Esto fue el
preludio del terrorismo de Estado que aos despus el mismo Pern
producir creando la llamada Triple A. Ya lo veremos en el texto de Romero
en la segunda parte de la materia.

https://www.youtube.com/watch?v=XTPFyikFbM0

Sin embargo, retomando algunas ideas que aparecen en el texto de Weber,

podramos decir que no alcanza con los palos para que la dominacin del
Estado sea aceptada. A la sociedad hay que convencerla y el peronismo utiliz
la educacin pblica para ese fin. La idea era sencilla. La educacin era el
instrumento por el cual las nuevas generaciones se podan peronizar.
Y para ello comenzaron a modificarse los planes de estudio y a expulsar a
maestros y tambin profesores universitarios, que no fueran adictos al
rgimen peronista. El peronismo termin con la reforma universitaria que
haba comenzado bajo el gobierno de Yrigoyen.

Por ello, los manuales escolares de los colegios pblicos de la poca se

convirtieron en una herramienta poltica. Veamos algunos ejemplos,
hablan por s solos.

Obviamente, esto ha sido motivo de fuertes debates. Y, tambin, el humor

poltico ha dado cuenta de ello. Este video del humorista Diego Capusotto se
burla de esta tendencia a la peronizacin de la vida social.

https://www.youtube.com/watch?v=RokZWZ8NZZE
Sin embargo, esta idea de manipular las instituciones, partidizar el Estado,
usar la educacin pblica para bajar una sola voz y discriminar al que
piensa distinto, era parte de un mundo muy lejano al actual. O no?

Piensan que esto sigue ocurriendo? Qu sucede en Argentina y

en el resto de Amrica Latina? Qu evaluacin hacen de las
imgenes de los viejos manuales escolares? Cmo debera ser la
actividad del Estado en el plano de la educacin de sus
ciudadanos? El partido que gana las elecciones tiene derecho a
hacer lo que quiere por solo haber ganado?