________________________________________________________________________________________________________________________

CUADRO DE DISTRIBUCIN DE CAPACIDADES POR REAS PRIMER GRADO

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Nos Nos Nos A que Vivo en un Conozcamo cuidemos Exijmos Recibamos

CAPACIDAD
conocemos organizamos relacionamo jugaban pas Exponemos s la historia el lugar nuestros con alegra
REA

para der y ambienta s nuestros maravilloso Nuestras de nuestra donde derechos la navidad
buenos mos armoniosam padres ! el Per investigacion escuela! vivimos demostran
amigos y nuestra ente! es do nuestros
amigas aula logros
Obtiene informacin del X X X
texto oral.
Infiere e interpreta X X X X
informacin del texto
C oral.
O Adecua, organiza y X X X X
M desarrolla las ideas de
U Se comunica forma coherente y
N oralmente en cohesionada
I su lengua Utiliza recursos no X X X X X X X X
C materna verbales y paraverbales
A de forma estratgica.
C Interacta X X X X X X
I estratgicamente con
distintos interlocutores.
N Reflexiona y evala la X X X X
forma, el contenido y el
contexto del texto oral.
Obtiene informacin del X X X X X X X X X X
Lee diversos
texto escrito.
tipos de textos
Infiere e interpreta X x X x x X X X X X
escritos en su
informacin del texto.
lengua
Reflexiona y evala la X X X
materna
forma, el contenido y
contexto del texto.
Escribe Adecua el texto a la X X X X X X X X X
diversos tipos situacin comunicativa.
de textos en Organiza y desarrolla X X X X X
su lengua las ideas de forma
materna coherente y
cohesionada.

1- PROG. 1
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Utiliza convenciones del X X X X X X X X X
lenguaje escrito de
forma pertinente
Reflexiona y evala la X X X X X
forma, el contenido y el
contexto del texto
escrito.

Enfoque Ambiental X X X X X

Enfoque de Derechos X X

Enfoque de Bsqueda de la
X X
excelencia

Enfoque de Orientacin al bien

X X X X X X
comn

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA X X X X X X X X

1- PROG. 2
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA

CAPACIDAD
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres Tengo el La belleza Mi huerto Juegos y Demostrando
REA

en peligro! nuestro la mochila ser feliz orgullo de ser del medio escolar rondas de nuestros
idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos del logro est en II Da del
para ti! nuestras Logro
manos.
Obtiene informacin del texto X
oral.
Infiere e interpreta informacin X X
del texto oral.
Adecua, organiza y desarrolla X X X X
C las ideas de forma coherente y
O Se comunica
cohesionada
M oralmente en
Utiliza recursos no verbales y X X
U su lengua
paraverbales de forma
N materna
estratgica.
I Interacta estratgicamente X X X X
C con distintos interlocutores.
A Reflexiona y evala la forma, el X X X X
C contenido y el contexto del
I texto oral.
Lee diversos Obtiene informacin del texto X X X X X X
N tipos de textos escrito.
escritos en su Infiere e interpreta informacin X X X X X
lengua del texto.
materna Reflexiona y evala la forma, el X X X
contenido y contexto del texto.
Adecua el texto a la situacin X X X X X X X X
comunicativa.
Organiza y desarrolla las ideas X X X X
Escribe de forma coherente y
diversos tipos cohesionada.
de textos en Utiliza convenciones del X X X X X X
su lengua lenguaje escrito de forma
materna pertinente
Reflexiona y evala la forma, el X X X X X X
contenido y el contexto del
texto escrito.

1- PROG. 3
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos

CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA

mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!

M Traduce cantidades a X X X X X X X X
A expresiones numricas.
T Comunica su X X X X X X X X X
E comprensin sobre los
M nmeros y las
Resuelve
A operaciones.
problemas de
T Usa estrategias y X X X X X X X X
cantidad
I procedimientos de
C estimacin y clculo.
A Argumenta afirmaciones X X X
sobre las relaciones
numricas y las
operaciones
Traduce datos y X X X X X
condiciones a
expresiones algebraicas y
grficas.
Resuelve Comunica su X X X X
problemas de comprensin sobre las
regularidad, relaciones algebraicas.
equivalencia y Usa estrategias y X X
cambio procedimientos para
encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones X X X
sobre relaciones de
cambio y equivalencia.
Resuelve Modela objetos con X X
problemas de formas geomtricas y sus
forma, transformaciones.

1- PROG. 4
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
movimiento y Comunica su X X X X X
localizacin comprensin sobre las
formas y relaciones
geomtricas.
Usa estrategias y X
procedimientos para
orientarse en el espacio.

Argumenta afirmaciones X X
sobre relaciones
geomtricas.
Representa datos con X X X X
grficos y medidas
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica su X X X
Resuelve comprensin de los
problemas de conceptos estadsticos y
gestin de probabilsticos.
datos e Usa estrategias y X
incertidumbre procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Sustenta conclusiones o X X
decisiones con base en la
informacin obtenida.

1- PROG. 5
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando

CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA

idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

M Traduce cantidades a X X X
A expresiones numricas.
T Comunica su X X X
E comprensin sobre los
M nmeros y las
Resuelve
A operaciones.
problemas de
T Usa estrategias y X X
cantidad
I procedimientos de
C estimacin y clculo.
A Argumenta afirmaciones X
sobre las relaciones
numricas y las
operaciones
Traduce datos y X X
condiciones a
expresiones algebraicas y
grficas.
Resuelve Comunica su X X X X
problemas de comprensin sobre las
regularidad, relaciones algebraicas.
equivalencia y Usa estrategias y X
cambio procedimientos para
encontrar equivalencias y
reglas generales.
Argumenta afirmaciones X X
sobre relaciones de
cambio y equivalencia.
Resuelve Modela objetos con X
problemas de formas geomtricas y sus
forma, transformaciones.

1- PROG. 6
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
movimiento y Comunica su X
localizacin comprensin sobre las
formas y relaciones
geomtricas.
Usa estrategias y X
procedimientos para
orientarse en el espacio.

Argumenta afirmaciones X
sobre relaciones
geomtricas.
Representa datos con X
grficos y medidas
estadsticas o
probabilsticas.
Comunica su X X
Resuelve comprensin de los
problemas de conceptos estadsticos y
gestin de probabilsticos.
datos e Usa estrategias y X X
incertidumbre procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Sustenta conclusiones o X
decisiones con base en la
informacin obtenida.

1- PROG. 7
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
1 Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando 8 Transforma Recibamos

CAPACIDAD
Mi aula cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una La ndo la con alegra
REA

mi mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian energa en materia la navidad

pequeo talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica la prima de la
mundo habilidades derechos! con nuestros naturaleza naturaleza
recursos!
Problematiza situaciones X X X
C Indaga para hacer indagacin.
I mediante
Disea estrategias para X X X X
E mtodos
hacer indagacin.
N cientficos
Genera y registra datos e X X X X
C para construir
informacin.
I conocimientos
Analiza datos e informacin. X X X X
A .
Evala y comunica el X
proceso y resultados de su
Y indagacin.
Explica el Comprende y usa X X X X X X X X
T mundo fsico conocimientos sobre los
E basndose en seres vivos, materia y
C conocimientos energa.
N sobre los Evala las implicancias del X X X X
O seres vivos, saber y del quehacer
L materia y cientfico y tecnolgico.
O energa,
G biodiversidad,
I Tierra y
A universo.

Disea y Determina una alternativa de X X

construye solucin tecnolgica.
soluciones Disea la alternativa de X X
tecnolgicas solucin tecnolgica.
para resolver Implementa y valida la X X
problemas de alternativa de solucin
su entorno. tecnolgica.
Evala y comunica el X
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solucin.

1- PROG. 8
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA

CAPACIDAD
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando
REA

en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

Problematiza situaciones X
C Indaga para hacer indagacin.
I mediante Disea estrategias para X
E mtodos hacer indagacin.
N cientficos Genera y registra datos e X X
C para construir informacin.
I conocimientos Analiza datos e X X
A . informacin.
Evala y comunica el X X X
Y proceso y resultados de
su indagacin.
T Explica el Comprende y usa X X X X
E mundo fsico conocimientos sobre los
C basndose en seres vivos, materia y
N conocimientos energa.
O sobre los Evala las implicancias X
L seres vivos, del saber y del quehacer
O materia y cientfico y tecnolgico.
G energa,
I biodiversidad,
A Tierra y
universo.

Disea y Determina una alternativa X

construye de solucin tecnolgica.
soluciones Disea la alternativa de X X
tecnolgicas solucin tecnolgica.
para resolver Implementa y valida la X
problemas de alternativa de solucin
su entorno. tecnolgica.

1- PROG. 9
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Evala y comunica el X
funcionamiento y los
impactos de su alternativa
de solucin.

1- PROG. 10
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos

CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA

mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!

Se valora a s mismo. X X X X
Autorregula sus X
Construye su emociones.
P identidad Reflexiona y argumenta
E ticamente.
R Vive su sexualidad de X X X X
S manera plena y
O responsable
N Convive y Interacta con todas las X X X X X X
A participa personas.
L democrticam Construye normas y X X
ente en la asume acuerdos y leyes.
S bsqueda del Maneja conflictos de X X
O bien comn. manera constructiva.
C Delibera sobre asuntos X
I pblicos.
A Participa en acciones que X
L promueven el bienestar
comn.
Interpreta crticamente X X
Construye fuentes diversas.
interpretacion Comprende el tiempo X X X
es histricas. histrico.
Elabora explicaciones X
sobre procesos histricos.
Gestiona Comprende las relaciones X X X X
responsablem entre los elementos
ente el naturales y sociales.
espacio y el Maneja fuentes de X X
ambiente informacin para
comprender el espacio
geogrfico y el ambiente.

1- PROG. 11
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Genera acciones para X X X X
conservar el ambiente
local y global.
Gestiona Comprende las relaciones X X X
responsablem entre los elementos del
ente los sistema econmico y
recursos financiero.
econmicos Toma decisiones X X
econmicas y financieras.

1- PROG. 12
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando

CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA

idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

Se valora a s mismo. X
Autorregula sus X
Construye su emociones.
P identidad Reflexiona y argumenta
E ticamente.
R Vive su sexualidad de X
S manera plena y
O responsable
N Convive y Interacta con todas las X X
A participa personas.
L democrticam Construye normas y
ente en la asume acuerdos y leyes.
S bsqueda del Maneja conflictos de X
O bien comn. manera constructiva.
C Delibera sobre asuntos X X
I pblicos.
A Participa en acciones que
L promueven el bienestar
comn.
Interpreta crticamente
Construye fuentes diversas.
interpretacion Comprende el tiempo
es histricas. histrico.
Elabora explicaciones
sobre procesos histricos.
Gestiona Comprende las relaciones X
responsablem entre los elementos
ente el naturales y sociales.
espacio y el Maneja fuentes de
ambiente informacin para
comprender el espacio
geogrfico y el ambiente.

1- PROG. 13
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Genera acciones para X X
conservar el ambiente
local y global.
Gestiona Comprende las relaciones
responsablem entre los elementos del
ente los sistema econmico y
recursos financiero.
econmicos Toma decisiones
econmicas y financieras.

1- PROG. 14
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos

CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA

mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!
Construye su Conoce a Dios y asume X X X X X X
identidad su identidad religiosa y
E como persona espiritual como persona
D humana, digna, libre y
U amada por trascendente.
C Dios, digna, Cultiva y valora las X X X X X X X
A libre y manifestaciones
C trascendente, religiosas de su entorno
I comprendiend argumentando su fe de
O o la doctrina manera comprensible y
N de su propia respetuosa.
religin,
abierto al
R dilogo con
E las que le son
L cercanas.
I
G Asume la Transforma su entorno X X X
I experiencia desde el encuentro
O del encuentro personal y comunitario
S personal y con Dios y desde la fe
A comunitario que profesa.
con Dios en Acta coherentemente en X X X X X X X X
su proyecto razn de su fe segn los
de vida en principios de su
coherencia conciencia moral en
con su situaciones concretas de
creencia la vida.
religiosa.

1- PROG. 15
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando

CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA

idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

Construye su Conoce a Dios y asume

identidad su identidad religiosa y
E como persona espiritual como persona
D humana, digna, libre y
U amada por trascendente.
C Dios, digna, Cultiva y valora las X X X X X X
A libre y manifestaciones
C trascendente, religiosas de su entorno
I comprendiend argumentando su fe de
O o la doctrina manera comprensible y
N de su propia respetuosa.
religin,
abierto al
R dilogo con
E las que le son
L cercanas.
I
G Asume la Transforma su entorno
I experiencia desde el encuentro
O del encuentro personal y comunitario
S personal y con Dios y desde la fe
A comunitario que profesa.
con Dios en Acta coherentemente en X X X
su proyecto razn de su fe segn los
de vida en principios de su
coherencia conciencia moral en
con su situaciones concretas de
creencia la vida.
religiosa.

1- PROG. 16
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos

CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA

mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!

A Percibe manifestaciones X X X X X
R artsticos- culturales.
Aprecia de
T Contextualiza X X X X X X
manera crtica
E manifestaciones artstico
manifestacion
culturales.
es artstico-
Y Reflexiona creativa y X X X X X X
culturales.
crticamente sobre
C manifestaciones artstico
U culturales.
L Crea Explora y experimenta los X X X X X X
T proyectos lenguajes artsticos.
U desde los Aplica procesos creativos. X X X X X X X
R lenguajes Evala y comunica sus X X X X
A artsticos procesos y proyectos.

1- PROG. 17
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando

CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA

idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

A Percibe manifestaciones X X X
R artsticos- culturales.
Aprecia de
T Contextualiza X X
manera crtica
E manifestaciones artstico
manifestacion
culturales.
es artstico-
Y Reflexiona creativa y X
culturales.
crticamente sobre
C manifestaciones artstico
U culturales.
L Crea Explora y experimenta los X X X
T proyectos lenguajes artsticos.
U desde los Aplica procesos creativos. X X X X X
R lenguajes Evala y comunica sus X X
A artsticos procesos y proyectos.

1- PROG. 18
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 UNIDAD 5 UNIDAD 6 UNIDAD 7 UNIDAD 8 UNIDAD 9 UNIDAD 10

COMPETENCIA
Mi aula Somos Conociend Siempre Vivo en un Me divierto Cultivando La energa Transforma Recibamos

CAPACIDAD
mi pequeo cajitas o y haciendo orgullosos pas y aprendo una en la ndo la con alegra
REA

mundo mgicas con conocer de lo maravilloso conociendo conciencian naturaleza materia la navidad
talentos y nuestros nuestro! el Per mi localidad ecolgica prima de la
habilidades derechos! con nuestros naturaleza
recursos!

Se Comprende su cuerpo. X X X X X
E desenvuelve Se expresa X X X
D de manera corporalmente.
U autnoma a
C travs de su
A motricidad.
C
I Comprende las relaciones X X
entre la actividad fsica,
N Asume una alimentacin, postura e
vida higiene personal y del
saludable. ambiente, y la salud.
F Incorpora prcticas que X X X
I mejoran su calidad de
S vida.
I Interacta a Se relaciona utilizando X X X X
C travs de sus sus habilidades
A habilidades sociomotrices.
sociomotrices. Crea y aplica estrategias X X X X
y tcticas de juego.

1- PROG. 19
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO PROYECTO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

COMPETENCIA
SOS agua El rescate de Conozcamos Si quieres ser Tengo el La belleza del Mi huerto Juegos y Demostrando

CAPACIDAD
en peligro! nuestro la mochila feliz orgullo de ser medio escolar rondas de nuestros
REA

idioma salvadora buenos peruano-I da ambiente est ecolgico ayer y hoy aprendizajes
alimentos para del logro en nuestras II Da del
ti! manos. Logro

E Se Comprende su cuerpo. X X
D desenvuelve Se expresa X
U de manera corporalmente.
C autnoma a
A travs de su
C motricidad.
I
Comprende las relaciones
N entre la actividad fsica,
Asume una alimentacin, postura e
F vida higiene personal y del
I saludable. ambiente, y la salud.
S Incorpora prcticas que
I mejoran su calidad de
C vida.
A Interacta a Se relaciona utilizando X X X X X
travs de sus sus habilidades
habilidades sociomotrices.
sociomotrices. Crea y aplica estrategias X
y tcticas de juego.

1- PROG. 20
_________________________________________________________________________________________________________________________