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Si eres completamente nuevo con las piezas, resolver las primeras puede ser
frustrante. No hay forma de que salga te dices. O, en el mejor de los casos,
necesitas una hora para dibujar cada una. Es normal y no debes desesperar, es
un proceso lgico de aprendizaje. Incluso cuando se maneja la tcnica con
destreza resulta a veces difcil entender una pieza.
A continuacin te voy a explicar con todo detalle cmo dibujar ese volumen
envolvente. Lo har en 4 subapartados.
Perspectiva Isomtrica
La escuadra la colocas abajo como soporte con la hipotenusa (el lado largo)
horizontal. Esta regla es la que debes sujetar firmemente con la mano con la que
no dibujas (la izquierda en mi caso), as tendrs tu mano dominante (derecha en
mi caso) libre para dibujar.
Puedes ver en las fotos cmo estoy haciendo fuerza para sujetar la escuadra y
cmo aguanto suavemente el cartabn con la punta de un dedo.
As no tienes que mover la regla de soporte, que es la escuadra, y puedes dibujar
todas las rectas paralelas posibles en los 3 ejes, simplemente desplazando el
cartabn sobre la hipotenusa de la escuadra.
Fcil, no?
Perspectiva Caballera
Dibujo el caso ms comn en el que el eje Y forma un ngulo de 135 con los
otros dos ejes. Para ngulos diferentes debers buscar la manera ms cmoda.
La escuadra se desplaza siempre sobre sus catetos y es su hipotenusa la que
dibuja todas las rectas paralelas a los ejes Z (vertical) y X (horizontal). El otro
cateto dibuja las paralelas al eje Y (oblicuo).
Consejo: Dibuja muy finito, lo ms fino que puedas, para que no se vaya
ensuciando el dibujo.
Si tomas las medidas y los llevas a los ejes correspondientes obtendrs los
puntos 1, 2 y 3.
1.4. Dibuja paralelas a los ejes hasta cerrar el paralelogramo
Con una recta paralela al eje Y por el punto 3 y otra paralela al eje Z por el
punto 1 obtendrs el punto 4.
Con una paralela a X por 1 y otra paralela a Y por 2 obtendrs el punto 5.
Por ltimo, con una paralela a X por el punto 3 y otra paralela a Z por el punto
2 encontrars el punto 6.
Ya tienes las paredes del fondo. Para cerrar el cubo slo te falta dibujar una
paralela a X por el punto 4, una paralela a Y por el punto 6 y una paralela a Z por
el punto 5.
Puedes tener muy claro que la orientacin y las dimensiones son correctas.
Hemos evitado el miedo al papel en blanco y hemos arrancado de manera
rutinaria, mecnica. No hemos necesitado entender nada de la pieza, slo saber
interpretar los datos.
Este primer paso ha sido largo de explicar pero en cuanto cojas soltura te aseguro
que tardars muy poco. La mayor dificultad de este paso la tendrs al aplicar
escalas y coeficientes de reduccin.
Consejo: Dibuja muy finito, lo ms fino que puedas, para que no se vaya
ensuciando el dibujo.
Toma la medida divisoria en altura, que est a 1,5 cm y llvala a la arista 2-6 de la
perspectiva. Dibuja desde ah una paralela al eje Y.
La divisin en anchura del alzado que mide 2 cm debes llevarla a la arista 2-5.
Puesto que el punto que nos interesa est sobre la recta que hemos dibujado
anteriormente, dibuja una recta vertical desde el punto medio de la arista hasta la
recta trazada anteriormente (tal como yo he dibujado en discontinua, t puedes
dibujarlo con lnea muy fina). Este punto debes unirlo con el vrtice 5, tal como
indica el alzado.
La recta horizontal que divide la planta por la mitad es una paralela al eje Y que
pasa por el punto medio de la arista 4-7, que ya hemos tomado anteriormente. Y
la recta oblicua va desde ese mismo punto medio de la arista 4-7 al punto medio
de la arista 6-7 que podemos obtener tomando la referencia del alzado. Dibuja
una recta vertical desde el punto medio del alzado que habas dibujado y ya tienes
la planta resuelta.
Fjate en las flechas que dibujo sobre las lneas discontinuas. Esas son las
referencias que tienes que aprovechar de unas vistas a otras.
En la mayora de ocasiones esta estrategia nos permite conectar vrtices y aristas
que en las vistas no parecan tener relacin. Funciona estupendamente con
cortes triangulares.
Cmo se hace esto? Proyectando ese cuadrado sobrante desde el Perfil hasta
el fondo, mediante rectas paralelas al eje Y. Estas cortarn a la cara posterior de
la figura O-2-6-3 y te quedar una pieza ms sencilla que la que tenamos, con
menos volumen y, por tanto, menos que tallar.
Quitar un bocado evidente es simplificar la pieza, aligerar peso
Bueno, esta pieza ya la estamos acabando. Y date cuenta de que no has tenido
que hacer ningn razonamiento lgico, slo aplicar pasos mecnicamente.
Ahora que hemos quitado el bocado evidente, la recta oblicua de la planta (en la
cara superior) ya no tiene sentido ah, porque no existe pieza. Proyctala hacia
abajo, hasta que interseque con la nueva superficie horizontal. Esto lo consigues
con rectas verticales que bajan desde cada uno de sus extremos.
Al unir los nuevos extremos en la parte media de la pieza puedes observar que
coinciden con las otras rectas oblicuas de Alzado y Perfil. Esto define un corte
triangular en la pieza que deja la figura resuelta.
Te das cuenta? Sin calentarte la cabeza. Sin tener que resolver la pieza ni verla
desde el principio. En slo 3 pasos la hemos dejado resuelta.
Es cierto que esta era sencilla, pero habr casos en que slo con este mtodo
conseguirs tener casi todo el camino recorrido. Y t no habrs tenido que hacer
nada, salvo seguir unos sencillos pasos mecnicos.
Otro ejemplo
Para que te quede ms claro este apartado, que creo que es muy til, te pondr
otro ejemplo de pieza que se resuelve slo con bocados evidentes.
Siguiendo los 2 primeros pasos puedes llegar a la pieza en perspectiva tal como
yo he hecho. Dibuja los ejes, dibuja el volumen envolvente y por ltimo dibuja las
vistas sobre las caras del paralelogramo.
Los bocados evidentes son los marcados con las letras A, B, C y D. Como puedes
ver en las vistas, en estas zonas no existe pieza, por lo que podemos eliminarlas
en la perspectiva.
Proyectar cada vista hacia el fondo quiere decir dibujar una recta
perpendicular al plano sobre el que est dibujada la vista.
Tomamos el punto a en la planta. La planta est dibujada sobre el plano XY, por
lo que la perpendicular sera el eje Z. Dibuja una recta paralela al eje Z por la
proyeccin a.
La interseccin de las 2 rectas que acabas de dibujar definira la posicin real del
punto A.
Para resolver una pieza tendrs que encontrar relaciones entre vrtices o
lneas de una vista con otra. En ocasiones ser sencillo, porque ellos son los
nicos que estn en esa posicin.
Fjate en las vistas del siguiente dibujo, en el vrtice que te indico en la planta con
nombre a=b. La recta que relaciona la planta con el alzado es una recta vertical
como la que he dibujado en discontinuo grueso. Si te das cuenta, los nicos
puntos del alzado coincidentes con esta lnea son los vrtices a y b. Esto nos
indica que probablemente estos puntos estn relacionados en la pieza y, por
tanto, tienen relacin en la perspectiva.
Esto significa que el VRTICE REAL A, que en el alzado vemos como a, puede
estar en cualquier punto de la recta perpendicular al plano del alzado que pasa
por el punto a. Puesto que el alzado est dibujado sobre el plano XZ (o uno
paralelo), la recta perpendicular a este plano ser una paralela al eje Y.
Dibuja por tanto una recta paralela al eje Y que pase por a.
Lo mismo ocurrir con el punto b. Dibuja por l una recta paralela al eje Y.
Por otro lado, el VRTICE REAL A, que en planta vemos como a=b se encontrar
en un punto de la recta perpendicular al plano de la planta (plano XY) que pasa
por a=b.
Fjate que puedes ir conectando los vrtices que encuentras con las aristas
correspondientes, tal como se ve en la planta y el alzado.
La planta y el perfil, al igual que con los planos de perfil de Sistema Didrico,
se relacionan mediante un arco de circunferencia. Tendrs que comprobar dnde
se encuentra el centro de ese arco, asegurndote que los contornos de la planta y
del perfil coincidan (como he hecho yo con lnea discontinua fina negra) pero en
general te darn las vistas de tal forma que el centro del arco coincida con el
origen de coordenadas.
Una vez llegado a planta y perfil, la relacin se desplaza en vertical (en el perfil) y
en horizontal (en planta).
Fjate en los puntos marcados en el alzado como g=h, que tienen su nica
correspondencia posible con los puntos g y h. No existe ningn vrtice ms que
ocupe dicha posicin. Por tanto es fcil deducir que estos puntos de las vistas
estn relacionados y coincidirn con los puntos G y H.
Si trazamos una recta horizontal por el punto m=n del alzado observamos que
los nicos vrtices con los que coincide es con los m y n.
Las superficies estn limitadas por vrtices y aristas, que son las que debemos
encontrar en la perspectiva.
La superficie ms sencilla est limitada por 3 lados y vrtices, que son los que
definen un plano.
Planas
Curvas (ver paso n6 de circunferencias.
Las superficies planas paralelas a uno de los planos del triedro tienen la ventaja
de que en la perspectiva se ven lo mismo que la proyeccin en alzado. Por
ejemplo, una superficie paralela al plano XY (plano horizontal) tendr exactamente
la misma forma que en la planta en perspectiva. Adems, en las vistas es
fcilmente reconocible porque esta superficie se ve en las otras dos vistas (alzado
y perfil) como una recta.
Puesto que esta pieza est completa a falta de la perforacin cilndrica, te pondr
otro ejemplo para que te quede claro el concepto de Buscar superficies
completas.
La cara superior de la pieza no es completa sino que llega hasta el punto 2 del
perfil, como se ha deducido del mtodo de los bocados evidentes. Este punto
tiene su proyeccin en planta en 2, por lo que ah arranca la cara superior de la
pieza. Si te fijas, en alzado la cara superior es completa (mide b). En planta, la
nica superficie que tiene todo el ancho del alzado y que en profundidad llega
hasta el punto 2 es la superficie b, por lo que esa ser la cara exterior de la pieza.
Aunque no es tan evidente, sino que se trata ms bien de una herramienta que
adquirirs con la prctica, puedes ir hallando en las vistas nuevas caras
completas que te debers llevar ntegras a la perspectiva, como las superficies d y
e. Podran haber sido superficies inclinadas, la informacin del alzado no es
suficiente, pero, en realidad, si pruebas un poco, comprobars que la nica opcin
viable es que fueran superficies verticales, que en perfil y planta se ven como
rectas.
Por ltimo, para terminar esta pieza mediante este mtodo n5 puedes delimitar la
superficie f en planta y ya se completa la perspectiva.
Es posible que la pieza que tengas entre manos sea de gran dificultad. Una
opcin es dejar aparcada la pieza, seguir trabajando en otras y retomarla en un
rato o en un par de das. Quiz con las nuevas destrezas que tu cerebro ha
activado en el proceso seas capaz de ver el resultado. O tal vez el hecho de verla
despus de un tiempo con frescura te de la solucin correcta.
Lo que puede ocurrir tambin es que el enunciado sea incorrecto. As que si ves
que has dedicado ms de 3 horas a una pieza y no has obtenido el resultado,
ensasela a alguien que pueda asegurarte que tiene solucin =)
Esta ltima situacin no suele ocurrir. Pero ocurre. Todos cometemos errores! As
que tenlo en cuenta.
***
Hasta aqu el artculo de hoy. Espero que te sirva para perderle el miedo a las
piezas y te haya dado ms herramientas valiosas. Ahora slo queda ponerse
manos a la obra.
Eres un crack!
Buenas pablo
tengo una duda de lo que podrian preguntarme en la pau, ya que he visto
examenes anteriores. si me dan el alzado y la planta como podria sacar la
tercera vista? o si me dan solo dos vistas como puedo sacar la figura?
muchas gracias de antemano
Hola Desi,
Mucha suerte en tu examen de las PAU, espero que vaya bien.
Lo ms adecuado en los 5 ltimos minutos antes del examen no es estar
mirando pginas web con nueva informacin y escribir comentarios.
Lo ms recomendable durante las ltimas 24 horas es no mirar nada
nuevo, simplemente dejar que lo que sabes quede asentado en la cabeza,
relajarte y disfrutar de que ya has terminado de estudiar. Yo, siempre que
he podido, me he tomado el ltimo da antes del examen completamente
de descanso o, como mximo he repasado por encima algunos
conceptos: el trabajo ya est hecho y no vas a mejorar mucho en las
ltimas horas, as que lo mejor es relajarte para llegar concentrado al
examen.
nimo y vers como sale bien
Hola
Pues para eso lo mejor es que trabajes directamente en sistema
isomtrico, que es un sistema de representacin en el que trabajas
directamente en la perspectiva. Puedes consultar Trazoide por ejemplo
para saber ms. Es un tema que me gustara incluir en 10endibujo pero
an no he podido.
Espero que te sirva, un saludo
Hola Pablo,
Como afecta al paso 1:2 (decide como va la pieza) si te indican la vista con
una flecha como en el problema 4 de este examen?
http://www.calatayud.uned.es/examenes/docs/6890/1/68901105/E689011050
-10SO.pdf
Hola Sango,
En ese caso tienes que conseguir que en la perspectiva, cada una de las
vistas se vea segn la direccin de la flecha que te indican. Te
recomiendo hacer un esquema rpido a mano antes de empezar a dibujar,
para asegurarte de que lo hars correctamente. De todas maneras, ese
ejercicio que mencionas es exactamente como el Caso 1 del apartado 1.2,
cuando te dan el perfil izquierdo.
Espero haber aclarado tu duda
Natalia October 12, 2015 at 6:55 pm # REPLY
Gracias por esplicarlo tan bien, en todos los aos que he dado dibujo
tcnico ningn profesor se ha dignado a esplicar esto. cosa que siempre cae
en los examenes.
Pedazo de pgina!!!
Nunca me han costado trabajo las piezas, pero veo que el proceso facilita el
tener que ir inventando Menos dolores de cabeza!!!
Hola, esto sirve para hacer figuras nicamente dadas por dos vistas
( alzado y planta por ejemplo)?
Gracias a ti Dulce
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