Professional Documents
Culture Documents
La teora practica del currculum nima a nosotros los profesores a reorientar nuestro
trabajo en clase y en la escuela a la luz de nuestros propios valores y de la deliberacin
practica, es un instrumento para la prctica pedaggica que sirve de gua para la educacin
escolar y que adopta una estructura fundamental abierta dejando un amplio margen de
actuacin al docente para que el docente lo adapta a las caractersticas de sus alumnos y de
su contexto.
Kemmis, seala que la teora crtica trata de la relacin de la sociedad y la educacin y las
cuestiones especficas de cmo la escolarizacin sirve a los intereses del estado y de cmo la
escolarizacin y el currculum determinan ciertos valores sociales y cmo el estado
representa ciertos valores e intereses de la sociedad contempornea.
Ofrece formas de elaboracin cooperativa mediante las que profesores y otros relacionados
con la escuela puedan presentar visiones crticas de la educacin que se opongan a los
presupuestos y actividades educativas del estado no slo a travs de la teora sino tambin
de la prctica y su inters se centra en el estado moderno.
La educacin se concibi como un medio de emancipacin de las personas de las falsas ideas
sobre los mundos natural y social, el objetivo de una ciencia crtica de la educacin es
cambiarla, pero el cambio requiere tambin la lucha poltica que permita cambiar las formas
existentes para que sean adecuadas para poner en prctica los valores educativos dentro y
fuera de las aulas. Hace hincapi en aspectos ms cooperativos, auto reflexivos y
participativos.
Entonces en base a todo lo ledo y completado con las intervenciones en el saln de clase
puedo llegar a concluir que el currculum oculto, es un objeto de estudio, permite dar cuenta
de esos procesos de socializacin que se llevaron a cabo en la realizacin de la accin escolar,
este tiene una estrecha relacin con lo que se acta, ms que con la informacin que se dice.
El currculum oculto no se puede evitar, no es explicito, parte de la ideologa de uno,
muestra nuestras ms aejas aoranzas, pero este ha sufrido durante los ltimos aos una
serie de re conceptualizacin. (Son aquellos aspectos no explcitos del currculum, practicas
de la realidad)