ASIGNATURA

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
TEMA
LA EDUCACION COMO FACTOR DE PRCTICA SOCIAL
SUSTENTANTES
PATRICIA PAOLA CASTILLO CARREO
2015-5254
EVELYN MARIA GUILLEN BERNABEL
2014-3433
JENNIFER JAHENNY TORREZ AMPARO
2015-0849
SANDRA SORIANO
2012-5397
DORALLYZ DE LA CRUZ
2015-1606
WANDER JULIO JIMENEZ
2015-3262
PROFESOR
JUAN JOSE SANCHEZ SURIEL

Santo Domingo, D.N., Republica Dominicana,

Sbado 22 De Julio Del Ao 2017.
 LA EDUCACION COMO FACTOR DE PRCTICA SOCIAL

Para dar una idea clara de la relacin que existe entre la pedagoga y la
sociedad es preciso iniciar con la definicin de dichos conceptos. Vemos
que la Pedagoga es la ciencia que estudia la metodologa y las tcnicas
que se aplican a la enseanza y a la educacin. Esta estudia y analiza el
hecho educativo, mientras que la Sociedad es un trmino que describe a
un grupo determinado de individuos marcados por una cultura en comn,
un cierto folklore y criterios acompaados que condicionan sus
costumbres y estilos de vida y que se relacionan entre s en el marco de
una comunidad.
La pedagoga es un trmino o medio para educar a la sociedad aqu es
donde yace dicha importancia, ya que la pedagoga en la sociedad juega
un papel crucial, puesto que tiene la funcin de generar cambios y un
crecimiento de la sociedad a travs de la educacin.
La esencia de la educacin comprende cinco etapas.
1. La pre historia.
2. La edad antigua.
3. La edad media.
4. La edad moderna.
5. La edad contempornea.
El carcter social de la educacin.
Emile Durkheim, socilogo y filsofo francs, estableci formalmente la
sociologa y como disciplina acadmica y junto con Karl Marx y Max Weber
es considerado uno de los padres de dicha ciencia.
Durkheim sostena que el humano se compone de.
Un ser individual.
Un se social.
Cada sociedad aporta un sistema educativo que responde a las
necesidades de su sociedad
Medio social de la educacin.
Se efecta siempre en el seno de una vida social.
Es una forma de comunicacin.
Interacta con diversos contextos.
Educar es culturizar.
Influencia de generacin en generacin.
Caractersticas Sociales de la Educacin.

Funcin receptiva.
Influencia humana.
Finalidad.
Intencionalidad.
Perfeccionamiento.
Proceso gradual.
Proceso integral.
Comunicacin.
Proceso activo.
Proceso temporal.
Funciones Sociales de la Educacin.
Transmitir la herencia cultural
Capacitarlo para integrarlo a la sociedad.
Estimular la creatividad individual.
Formacin tcnica y profesional.
Promueve el progreso material de la sociedad.
Vinculada al desarrollo econmico del pas.
Orienta a la actividad poltica y el sentido cvico.
Instruye en la participacin democrtica.
formacin de dirigentes capaces.

La sociedad y sus funciones.

Esta se divide en dos.
Funciones genricas que hace posible las mutuas relaciones
humanas.
Funciones especficas, cuida de la socializacin, el desarrollo e
instruccin de sus miembros.

La socializacin y la cultura en la prctica educacional.

Por medio de la socializacin el individuo se convierte en un

miembro de su sociedad, es decir, forma parte de ella. Se inicia
desde el nacimiento del ser humano y se extiende durante toda
su vida.
Desarrollando la educacin en un ambiente social y esperando
que el resultado se coloque en prctica en la vida social.
A travs de la cultura en las prcticas educativas se adquiere.

El conocimiento del medio cultural.

El estilo cultural de la escuela.
El reconocimiento de las diferencias individuales.
La motivacin para aprender.
El estudiante recibe de la cultura el estmulo para
aprender.
El desarrollo de la personalidad.

Funcin socioeducativa del Estado.

La educacin que se imparte en las escuelas deben

permanecer sujetas al control del Estado, pero no es
admisible que la funcin del educador pueda ser
ejercida por una persona que no est preparada
acadmicamente, de las que solamente el Estado
puede ser el juez competente.

Por lo tanto.
Toda educacin escolar tiene un carcter pblico.
Cumple con la educacin obligatoria.
Satisface el derecho a la educacin.