Colegio Andrs Bello

Avenida Tuniche 2433 Rancagua.

Control de lectura: Donde ests, Constanza (Jos Luis Rosasco)

NOMBRE ALUMNO ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR: NOTA
Lengua y Literatura Tomas Valdivia V.
FECHA CURSO PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO

7 bsico 74 PTS.
OBJETIVO:
- Organizar contenidos de aprendizaje y aplicarlos en ejercicios didcticos planteados en la evaluacin
- Analizar de libro para enriquecer su comprensin de lectura
- Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura.
- Escribir (con el propsito de persuadir) respuestas breves, caracterizadas por la mantencin de la coherencia.

INSTRUCCIONES:
- Leer y responder de acuerdo a las instrucciones
- Debers responder con lpiz pasta negro o azul. No se puede utilizar lpiz grafito
- Ser evaluado con nota mnima en caso de incurrir en las siguientes faltas: observar prueba y/o conversar con cualquier
compaero de la sala; uso de celular y cuadernos, libros-diccionarios ajenos al ramo.
- Tendrs 80 minutos para responder

I Desarrollo de contenidos (24 pts).

a) Con respecto al trabajo del autor, complete y argumente los siguientes contenidos

TIPO DE NARRADOR
(6 pts.)

TIPO DE CONFLICTO
(6 pts.)

Lea el siguiente prrafo:

Eran las seis de la tarde y la seora Corsiglia se encontraba en el saln de la casa, reclinada en el
sof. Se haba tomado un caf cargado al llegar del Ministerio; se haba venido ms temprano
que de costumbre de su oficina porque la invada un agudo cansancio, una tensin fatigante.
Desde el principio de esa semana experimentaba la sensacin de estar acercndose a un punto
lmite, en que sus nervios requeriran alguna suerte de apuntalamiento. No se trataba, esto lo
saba muy bien, de un cansancio susceptible de ser superado con reposo o distracciones. La
seora Corsiglia () no ignor que llegaran perodos en que las cosas le resultaran difciles, y
tuvo siempre conciencia de que la entrada de sus hijos en la pubertad sera uno de esos tramos
con instancias arduas.
 b) En base al prrafo, escoja dos palabras y desglose los hipernimos e hipnimos correspondiente (6 pts. c/u.)

Hipernimo Sinnimo Hipnimos

II Comprensin de lectura (50 pts.)

Responda lo siguiente:

1 - Cul es la situacin inicial del texto de Jos Lus

Rosasco? Descrbalo en base a los captulos iniciales de la
obra (5 pts.)

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2 Describa el entorno o espacio fsico-social en donde se desarrolla la obra. Puede usar sitios o lugares para ejemplificar (4 pts.)

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3 - Cul es el principal conflicto que se desarrolla en la obra y por el que giran todos los hechos? Argumente ejemplificndolo con
un captulo o un hecho fundamental (7 pts.)
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4 Indique dos ncleos narrativos que permiten un desarrollo pleno del conflicto en la obra de Rosasco (3 pts. c/u)

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5 Complete el siguiente cuadro comparativo y caracterice a los siguientes personajes

Personajes Caractersticas fsicas Caractersticas psicolgicas
Alex Corsiglia
(4 pts.)

Constanza Glicker
(4 pts.)

El to Csar
(4 pts.)

6 Rosasco estructura un captulo llamado En La Chtelaine. Indique de qu se trata y seale porqu es necesario su aparicin
en esta obra (4 pts.)

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7 En la etapa de resolucin del conflicto la obra comienza desde el captulo Aventura, desventura hasta su final. De qu se
trata el captulo? Cul fue el destino de Alex y Constanza a partir del final de ese captulo? (7 pts.)

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8 - Crees que Rosasco nos dej un final de obra abierto o cerrado? Argumente (5 pts.)

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