A La ciudadania ése adquiere a los 18 afios, o debe prepararse desde el hogar? (Mini debate) Sede: Local zonal del barrio Malvin. Participantes: Grupo A: representando a nitios, padres y vecinos, Grupo B: re- presentando a nifios, padres y vecinos. Maestro de una escuela del bartio, acta como moderador. Experto en ciencias politicas y ciencias de la educacién, ‘Moderador (maestro): Hay dos posiciones sobre el rema: segin el grupo A, la ciu- dadania se aprende desde el hogar y a escuela, y debe practicarse desde la infancia Segtin el grupo B, la ciudadanfa es una condicidn legal que se adquiere a los 18 afios, exige madurez para entenderlay eercerla Inica el debate el grupo A. Grupo A: Representamos al grupo que opina que un buen ciudadano es capaz de convivir en paz, que puede auiiar esfuerzos por mejorar todo lo relacionado aay la seguridad de la comunidad, y colaborar, en lo posible, des- con la de la infancia. Nuestra opinién es que el ciudadano comienza a formarse en el hogar, adquiriendo los habitos y valores adecuados, y se amplia en la escuela. Grupo B: Nosotros consideramos que sus intenciones son correctas, pero cereemos que los nifios no estin preparados para contribuir con los adultos en mejorar la comunidad. La ciudadania se adquiere a los 18 aos; los nitios no entienden. Z | 106Grupo A: Presentaremos argumentos para demostrar que la ciudadanfa se aprende ¥ que los ciudadanos a partir de los 18 afos la gjercerin mucho mejor si aprenden aactuar asi. an los contenedores; b) promover el uso de contenedores para cada tipo de residuos jemplo de distintas stuaciones: a) adquirir el habito de tar la basura para mejorar su recolecidn;c)utlizarla menor cantidad posible de agua: desde el Ievado de los dientes hasta el rego del jardin; d) frente a una situacién conflictiva, acepta la posicin de la mayorla ) sien casa hay dficultades de iempo, econémi- cas u otras, colaborar en lo que se pueda... Grupo B: Creemos que la ciudadania va mis ali de tener buenas costumbres en relacién alas cuestiones cotidianas: es esencial conocer el sistema de gobierno, saber cudles son los partidos politicos y qué proyectos presentan. Y creemos que ¢s0 se Jogra més adelante. Lo que dicen ustedes es importante, pero se refiere més bien 2 ser buenos hijos. Experto: No hay duds de que a eudadanta adquiere validez legal a partir de los 18 afios, janto con otras condiciones formales que aqui no interesan. Sin embargo, ser un buen ciudadano no ocurre por cumplir los 18 atios, sino gracias a una edu- vacién iniciada en el hogar, especialmente en lo referido a valores, y continuada en ado el sistema educativo. La realizacién de précticas de voracién, desde la escuela y para tomar decisiones fundamentale, es un buen aprendizaje pars Ia democracia “rimismo, as actividades de respeto por el medioambiente y por el bienestar de los demis deben adquirirse progresivamente, deben ser parte de la formacion personal Grupo A:Nos fats decir que también desde la escuela vamos estudian- do las distintas formas de gobierno y todo lo que tiene que ver con la ciudadania natural y egal. Grupo B: Debemos reconocer que hemos ampliado nuestra opinion. Creemos ahora que el buen ciudadano lo seré mas si se forma y practica para ello, desde el hogar y la escuela. Moderador: Esto es pues, el final del debate, cuya conclusién es la que acabamos de escuchar. 107