Plan Area Ciencias Sociales-2015

INSTITUCIN EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR
PLAN DE AREA CIENCIAS SOCIALES
AREA:COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 1

SOCIALES
ESTANDAR: Se ubica en grupos sociales de su comunidad, resaltando la familia como eje central y dinmica en la elaboracin de normas para la convivencia.
DESEMPEO SUPERIOR: Prctica normas de convivencia, reconoce normas de comportamiento en casa, en su medio habitual adems de los smbolos de la
institucin.
INDICADORES DE INDICADORES DE ENSEANZAS O COMPETENCIAS ARTICULACION DE LAS
DESEMPEO EVALUACION CONTENIDOS ENSEANZAS
ALTO: Algunos juegos con mis amigos. Desarrollar autonoma y Proyecto de educacin sexual
Reconoce que como ser Comparte los juegos, implementos Lugares de mi colegio. seguridad por medio de la Cuidado con el cuerpo.
humano pertenece a escolares y contribuye a mejorar Smbolos institucionales. (escudo, exploracin, la expresin de
diferentes grupos en una las relaciones dentro y fuera del himno, bandera) sus ideas sobre el Artstica:
comunidad y como tal se aula. La escuela. reconocimiento de su Reconoce las figuras humanas, las
debe respetar las normas. Objetos de mi aula de clase. nombre, para clasifica.
BASICO: Uso de los implementos escolares. desenvolverse con Charla de cmo utilizar los
Identifica la familia y la Comparte con agrado los Sitios importantes del barrio. entusiasmo en el aula. diferentes materiales y como se
importancia de las normas conocimientos que tiene de su Seales de trnsito. nombra.
institucin y el barrio Normas segn el sitio donde me Expresarse con agrado y
para tener xito en la
encuentro. espontaneidad por medios Comunicativa
comunidad donde se
Celebracin de fechas importantes: grficos, corporales y Charla sobre las diferentes normas
desenvuelve.
da de la ceniza, da de la mujer, verbales para fortalecer su de aseo para mantener un cuerpo
BAJO: da del agua, da del hombre. desarrollo integral en limpio y sano.
Reconoce que tiene poco Falla en conservar unas buenas
Da de la democracia. beneficio de la institucin.
inters en acatar las normas relaciones interpersonales con el
Ed. Ambiental
para una sana convivencia. grupo en el que se desenvuelve.
Da del agua
Espiritual
Mircoles de ceniza
Valores
Da del nio
Da de la mujer
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AREA:COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 2

SOCIALES
ESTANDAR: Se ubica en grupos sociales de su comunidad, resaltando la familia como eje central y dinmica en la elaboracin de normas para la convivencia.
DESEMPEO SUPERIOR: Reconoce el medio donde vive, las profesiones y oficios de su comunidad. Reconoce los smbolos patrios de su pas, departamento y
municipio.
ALTO: Reconoce la importancia de La familia. Menciona los integrantes de
Ubica su barrio, la ciudad, el reconocer su comunidad, su Tipos de familia. la familia. Artstica:
municipio y su pas. municipio, departamento y nacin Deberes y derechos de la familia. Reconoce la importancia y Maneja el recortado y pegado.
rbol genealgico. el cumplimiento de las
La vivienda. normas. Comunicativa:
Tipos de vivienda. Memoriza los diferentes himnos.
BASICO: Materiales de construccin de una Identifica los diferentes tipos Da del nio.
Identifica la familia y la Comparte con agrado los
vivienda. de familia. Da del Idioma.
importancia de las normas conocimientos que tiene de su Enseres de la vivienda.
para tener xito en la institucin y el barrio El barrio. Reconoce el barrio, su tica y valores:
comunidad donde se Profesiones y ocupaciones de las municipio, departamento y
desenvuelve. personas de la comunidad. pas. Respeto por el medio ambiente
BAJO: La ciudad. Y su entorno.
Reconoce que tiene poco Falla en conservar unas buenas Mi pas. Identifica y entona cada uno
inters en acatar las normas relaciones interpersonales con el Fiestas cvicas. de los himnos que lo Corporal:
para una sana convivencia. grupo en el que se desenvuelve. Smbolos patrios. (bandera, distingue. Maneja su cuerpo dando expresin
escudo) a las poesas, canciones
Himno Nacional. Reconoce las profesiones aprendidas.
Himno departamental y municipal. que estn en su contexto. Da del idioma. Da del nio.
Folclorito.
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AREA: COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 3

SOCIALES
ESTANDAR: Relacin del nio con la naturaleza y los inventos del hombre para su vivencia en ella.
DESEMPEO SUPERIOR: Reconoce a travs de experimentacin la importancia de ayudar a preservar el entorno donde se vive.
ALTO: Conversacin sobre los Comunicativa:
Comprende la importancia de Clasifica los seres vivos segn sus El espejo de la naturaleza medios de transporte. Relata pequeas historias de los
las plantas en el hombre, la caractersticas, su hbitat, forma animales y plantas que lo rodean.
industria, la medicina etc. de movilizarse. Estados del agua Cuidados en la calle con el
transporte.
Uso racional del agua tica y valores:
BASICO: Reconoce los recursos
Reconoce la importancia del Identifica la manera de contribuir a Como no contaminar las humanos fsicos del Demuestra afecto y respeto por la
cuidado y preservacin de la preservar el medio que lo rodea. fuentes hdricas entorno. naturaleza de su entorno.
naturaleza.
Gotas de lluvia Identifica la manera como Artstica
se clasifica las seales de
BAJO: Secretos del mar trnsito. Expresa su sentir por medio del arte.
Manifiesta poco agrado por Valora su entorno y la importancia
el uso de la tecnologa. de la naturaleza en la vida del ser El lugar donde vivo Identifica la importancia de Da de la independencia.
. humano. la seguridad vial y el respeto Batalla de Boyac.
El campo y la ciudad- lugares para que se debe tener para Da del amor y la amistad.
soar preservar la vida de todo ser Da de la Paz
Inventos del hombre humano.
Los meses del ao Matemticas:
Los das de la semana. Propone formas de
Los medios de transporte. conservacin de los Realza conteo segn la cantidad y
Evolucin de los medios de recursos naturales. objetos obtenidos segn su
transporte. caracterstica.
Seales de trnsito.
Seguridad vial.
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AREA: COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES. GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 4

ESTANDAR: Reconoce la importancia de dar cumplimiento a la norma para lograr la sana convivencia.
DESEMPEO SUPERIOR: Disfruta de las fiestas, las tradiciones, costumbres y experiencias culturales.
ALTO: En qu nos transportamos?
Reconoce que mediante el Identifica la manera de mantener Dialoga sobre las Comunicativa:
uso adecuado de las normas viva sus tradiciones y costumbres.. Normas viales- el semforo costumbres de su barrio.
seriamos mejores Aprende poesas, relaciona cuentos
ciudadanos y ms Normas peatonales Disfruta de las tradiciones con las diferentes fechas.
competitivos en la sociedad. mediante el juego de roles. Da de la raza.
BASICO: Trabajos de mi pas Da de la independencia de
Diferencia las fiestas patrias Cartagena.
Explora algunas de las Plasma en una maqueta los
Oficios y Profesiones de las religiosas. Da de hallowen.
tradiciones de nuestros diferentes paisajes que tiene su
antepasados y las compara municipio.
Herramientas de trabajo Conoce las costumbres de tica y valores
en la actualidad.
sus antepasados.
Secretos del da y la noche Demuestra respeto por cada una de
BAJO: las creencias y diferencias entre los
Mi amigo el tendero compaeros.
Demuestra poco respeto por Investiga y compara las
las fiestas religiosas y costumbres de los antepasados
Vas terrestres- caminos, Artstica:
tradicionales de su con las actuales. carreteras, avenidas
municipio.. Vas acuticas Expresa mediante el arte su
Va area creatividad.
Los diferentes paisajes de su

municipio.
Las tradiciones y costumbres.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Me identifico como un ser humano nico, miembro de diversas organizaciones sociales, polticas y reconozco que las normas son acuerdos bsicos
de convivencia.
DESEMPEO SUPERIOR: Participa en la construccin de acuerdos bsico de convivencia.
INDICADORES DE INDICADORES DE ENSEANZAS O ARTICULACIN DE LAS
COMPETENCIAS
DESEMPEO EVALUACIN CONTENIDOS ENSEANZAS
BAJO: Se le dificulta reconocer Explica que es y cmo est LA FAMILIA Interpreta el papel de la familia COMPETENCIAS CIUDADANAS:
las normas del manual de conformada la familia y cumple normas del manual Expreso mis emociones.
convivencia. DERECHOS Y DEBERES de convivencia
Reconoce la importancia de
NORMAS expresar los sentimientos.
ACUERDOS
BSICO: Explica que es y cmo est
Identifica el papel que desempea conformada la familia
la familia.
ALTO: Reconoce la importancia

Cumple las normas del manual de del manual de convivencia
convivencia y valora el papel que y de los derechos y
desempea la familia. deberes de la institucin.
SUPERIOR: Valora la importancia de

Participa en la construccin de los acuerdos bsicos de
acuerdos bsico de convivencia. convivencia y los cumple.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: Me reconozco como un ser social e histrico miembro de un pas con diversas etnias y culturas con un legado que genera identidad nacional.
DESEMPEO SUPERIOR: Identifica normas, acuerdos, derechos y deberes de la institucin.

COMPETENCIAS
BAJO: Reconoce las normas del
Se le dificulta reconocer algunas colegio. MI COLEGIO Identifica normas derechos, COMPETENCIAS CIUDADANAS
normas, derechos y deberes de la NORMAS Y ACUERDOS deberes y los Smbolos Las personas somos diferentes.
institucin. DERECHOS Y patrios.
DEBERES Identifica los elementos que hacen
SMBOLOS PATRIOS. de Colombia una nacin
multicultural.
BSICO: Reconoce las normas del
Respeta las diferencias que se
Reconozco algunas normas del colegio. evidencian entre los seres
colegio humanos.
ALTO: Reconoce las normas y

Identifica las normas y acuerdos del acuerdos del colegio.
colegio.
SUPERIOR: Reconoce la importancia

Identifica normas, acuerdos, derechos de las normas, derechos,
y deberes de la institucin. deberes y smbolos patrios.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos.
DESEMPEO SUPERIOR: Indaga sobre las caractersticas de las llanuras y mesetas.

COMPETENCIAS
BAJO: Identifica algunos COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Se le dificulta identificar las llanuras y elementos que sirven para UBICACIN DEL Observa y analiza algunas de El cuidado del lugar donde vivo
mesetas. ubicar el lugar donde vive. ESPACIO. las actividades que realizan las
personas que viven en llanuras Analiza las repercusiones que
EL MEDIO EN QUE y montaas. tienen sus acciones en el cuidado o
HABITAMOS. deterioro del lugar donde vive.
BSICO: Identifica algunos

LLANURAS Y MESETAS.
Identifica algunos cuidados del medio elementos que sirven para
ambiente. ubicar el lugar donde vive.
ALTO: Reconoce el uso y el

Identifica los usos y cuidados del cuidado del ambiente en
ambiente en el que vive y ubica los que habita.
puntos cardinales.
SUPERIOR: Reconoce los puntos

Indaga sobre las caractersticas de las cardinales, las
llanuras y mesetas. caractersticas de las
llanuras y mesetas como
parte del espacio
geogrfico.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la relacin entre el ser humano y el paisaje.
DESEMPEO SUPERIOR: Describe los elementos que hacen parte de la prevencin de desastre y como se mide el tiempo.
COMPETENCIAS
BAJO: Reconoce la importancia
Se le dificulta reconocer elementos de cuidar y proteger los EL AGUA. Reconoce los recursos COMPETENCIAS CIUDADANAS:
que hacen parte de la prevencin de recursos hdricos hdricos, su conservacin y El cuidado del lugar donde vivo
desastres y de cmo se mide el PREVENCIN DE relaciona el tiempo con el
tiempo. DESASTRES. espacio. Analiza las repercusiones que
tienen sus acciones en el cuidado o
deterioro del lugar donde vive.
BSICO: Reconoce la importancia EL TIEMPO.
Reconoce la importancia del agua. de cuidar y proteger los
recursos hdricos
ALTO: Reconoce los elementos

Reconoce la importancia del agua y que hacen parte de la
los elementos que hacen parte de la prevencin de desastres.
prevencin de desastres
SUPERIOR: Identifica las formas de

Describe los elementos que hacen cmo se mide el tiempo.
parte de la prevencin de desastre y
como se mide el tiempo.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEGUNDO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Me reconozco como ser social e histrico, miembro de un pas con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.
DESEMPEO SUPERIOR: Utiliza diversas fuentes para obtener la informacin que necesita.
COMPETENCIAS
BAJO: No reconoce las clases Reconoce las clases de CLASES DE GRUPOS. Identifico las diferencias y
de grupo de su comunidad. grupos a los cuales semejanzas de gnero, COMPETENCIAS CIUDADANAS:
pertenece y los de su aspectos fsicos, grupo tnico, La discriminacin una forma de rechazo
comunidad. CLASES DE GRUPOS. origen social, costumbres,
gustos, ideas y tantas otras que Identifica las actitudes que generan
hay entre las dems personas y discriminacin o rechazo.
SOY PARTE DE UNA yo.
BSICO: Reconoce las clases de Analiza las repercusiones de la
COMUNIDAD. discriminacin en las relaciones
Reconoce las clases de grupo de su grupos a los cuales
pertenece y los de su personales y sociales.
comunidad.
comunidad.
HAGO PARTE DE UNA
SOCIEDAD.
ALTO: Dibuja el grupo al cual

Formula preguntas sobre s mismo y pertenece, escribiendo sus
sobre la comunidad a las que caractersticas.
pertenece.
SUPERIOR: Indaga con sus

Utiliza diversas fuentes para obtener padres acerca de las
la informacin que necesita. clases de comunidades
que existen.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: Me identifico como un ser humano nico, miembro de diversas organizaciones sociales y polticas, necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y
comunitario; reconozco que las normas son el producto de acuerdos bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad.
DESEMPEO SUPERIOR: Comprende la necesidad de vivir en una sociedad con equidad racial y tnica.
COMPETENCIAS
BAJO: No identifica las diferentes Identificar las diferentes DIVERSIDAD DE NORMAS. Conceptualizar sobre cada uno COMPETENCIAS CIUDADANAS
clases de normas. tipos de normas. de los derechos y deberes que Las normas de trnsito: mensajes
DIVERSIDAD DE NORMAS. se tienen y se deben cumplir en que informan prohben y permiten.
la casa, en la escuela y
comunidad de su entorno Reconoce las normas de trnsito.
IDENTIFICACIN DE GRUPOS Y social inmediato y prever las Analiza la importancia y necesidad de
SUBGRUPOS DE PERSONAS. consecuencias de su las normas para transitar en las calles.
BSICO: Identificar las diferentes
incumplimiento
Identifica las diferentes clases de tipos de normas.
Propone nuevas normas para la
normas. CONCEPTOS DE IGUALDAD Y circulacin en su colegio.
EQUIDAD.
ALTO: Identificar y diferenciar los

Identifica y diferencia los grupos de grupos de los subgrupos.
los subgrupos.
SUPERIOR: Comprender la necesidad

Comprende la necesidad de vivir en de vivir en una sociedad
una sociedad con equidad racial y con equidad racial y tnica.
tnica.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEGUNDO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones econmicas y las consecuencias que resultan
de esta relacin.
DESEMPEO SUPERIOR: Reconoce los elementos que influyen en el crecimiento de los seres humanos.
COMPETENCIAS
BAJO: No diferencia el sistema Identificar y diferenciar el CMO PUEDE EL AGUA Describir las diferentes COMPETENCIAS CIUDADANAS:
ecolgico y la cadena alimenticia sistema ecolgico y la VIAJAR POR TODO EL MUNDO? caractersticas climticas, del Cuidando el medio que me Rodea.
cadena alimenticia. SE PODR PROTEGER EL relieve y demogrficas del
AGUA? entorno cercano y Plantea soluciones para el cuidado de
relacionarlas con algunas su entorno.
CMO PUEDE EL AGUA condiciones de vida de las Reflexiona sobre la importancia de
VIAJAR POR TODO EL MUNDO? personas. proteger el medio ambiente.
BSICO: Identificar y diferenciar el
SE PODR PROTEGER EL
Presenta dificultad en diferenciar el sistema ecolgico y la AGUA?
sistema ecolgico y la cadena cadena alimenticia.
alimenticia. LOS MAPAS Y EL RELIEVE.
DE DNDE SALI MI
ALTO: Establecer caractersticas CUERPO?
Establece las caractersticas y formas y formas de relieve.
de relieve. DE DNDE SALIERON LOS
SERES VIVOS?
SUPERIOR: Reconocer los elementos

Reconoce los elementos que influyen que influyen en el
en el crecimiento de los seres crecimiento de los seres
humanos. humanos.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEGUNDO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la interaccin entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones econmicas y las consecuencias que resultan
de esta relacin.
DESEMPEO SUPERIOR: Diferencia los recursos naturales renovables de los no renovables.
COMPETENCIAS
BAJO: No identifica los puntos Identificar los puntos PUNTOS CARDINALES COMPETENCIAS CIUDADANAS
cardinales como forma de ubicarnos cardinales como una forma UBICACIN EN EL ESPACIO. Describe el relieve y aplica Cuidando el medio que me Rodea.
en el espacio. de ubicarnos en el espacio. algunas formas de orientacin
PUNTOS CARDINALES a travs de planos mejorando Plantea soluciones para el cuidado de
UBICACIN EN EL ESPACIO. su ubicacin. su entorno.
Reflexiona sobre la importancia de

CLASES DE PAISAJES proteger el medio ambiente.
BSICO: Identificar los puntos
MEDIOS DE COMUNICACIN.
No identifica los puntos cardinales cardinales como una forma
como forma de ubicarnos en el de ubicarnos en el espacio. RECURSOS NATURALES Y SU
espacio. CLASIFICACIN.
ALTO: Describir las formas del

Formula preguntas sobre s mismo y paisaje y las diferentes
sobre la comunidad a las que clases de medios de
pertenece. transporte.
SUPERIOR: Diferenciar los recursos

Diferencia los recursos naturales naturales en renovables y
renovables de los no renovables. no renovables.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Me identifico como un ser humano nico, miembro de diversas organizaciones sociales y polticas, necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y
comunitario; reconozco que las normas son el producto de acuerdos bsicos que buscan la convivencia pacfica en la diversidad.
DESEMPEO SUPERIOR: Identifica los conflictos que se generan al interior de las organizaciones y propone soluciones a los mismos
COMPETENCIAS
BAJO: Se le dificulta reconocerse Es aptico para participar COMPETENCIAS CIUDADANAS
como ser social e histrico, miembro en la eleccin de los DEMOCRACIA Y Identifico y describo algunos
de un pas con diferentes etnias y representantes del CONSTITUCIN. elementos que permiten Identifica la organizacin de su colegio.
culturas con un legado que genera gobierno escolar conocerse como miembro de Contribuye con acciones concretas en
identidad nacional. DEBERES Y DERECHOS DEL un grupo regional y de una el mejoramiento de las condiciones
CIUDADANO. nacin (territorio, lenguas, de su colegio.
BSICO: costumbres, smbolos patrios y
Me reconozco como ser social e Participa a travs del voto GOBIERNO ESCOLAR. otros.
histrico, miembro de un pas con en la organizacin del
diferentes etnias y culturas con un gobierno escolar y GRUPOS Y SUBGRUPOS
legado que genera identidad nacional. manifiesta respeto por el SOCIALES
Manual de convivencia
Reconoce los principales DEBERES Y DERECHOS DEL
ALTO: derechos fundamentales ESTUDIANTE.
Participa activamente en la eleccin de nuestra Constitucin y
de los representantes del gobierno del Manual de RAMAS DEL PODER PBLICO.
Convivencia. ORGANISMOS DE CONTROL Y
escolar
integra fcilmente grupos y PROTECCIN
respeta la buena
convivencia CONFLICTOS EN LAS
Expresa la eficiencia con ORGANIZACIONES SOCIALES
SUPERIOR: que actan algunas
Propone acciones como miembro del organizaciones poltico-
gobierno escolar. administrativas y de control
en nuestro pas.
Identifica los conflictos que
se generan al interior de las
organizaciones y propone
soluciones a los mismos
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: Me ubico en el entorno fsico y establezco la relacin que existe entre los espacios fsicos y sus representaciones.
DESEMPEO SUPERIOR: Analiza sobre la importancia de preservar y dar buen uso a los recursos como forma de evitar los desastres naturales y la contaminacin
del medio ambiente.
COMPETENCIAS
BAJO: No Reconoce ni describe las Se le dificulta Identificar y COMPETENCIAS CIUDADANAS
caractersticas de las principales describir las caractersticas ME ORIENTO EN EL ESPACIO. Reconoce que las actuaciones
formas del relieve. de los paisajes naturales y humanas van en beneficio o Asume una posicin crtica frente a
culturales, as como las EL RELIEVE. deterioro de su medio. su responsabilidad con el cuidado y
normas que existen para proteccin de la naturaleza y los
una convivencia armoniosa EL PAISAJE. Reconoce y describe que animales.
BASICO: Reconoce y describe las Establece relaciones entre sucedera si el ser humano no
caractersticas de las principales los accidentes geogrficos LAS ACTIVIDADES cuida el paisaje natural.
formas del relieve. y su representacin ECONMICAS.
grfica.
DESASTRES NATURALES
(CAUSAS Y CONSECUENCIAS)
ALTO: Identifica y describe las Reconoce y establece LA CONTAMINACIN (CAUSAS
caractersticas de los paisajes relaciones entre paisaje Y CONSECUENCIAS)
naturales y culturales, as como las natural y paisaje cultural, e
normas que existen para una identifica los principales
convivencia armoniosa recursos naturales
renovables y no
renovables.
SUPERIOR: Analiza sobre la Reflexiona acerca de los
importancia de preservar y dar buen desastres naturales, la
uso a los recursos como forma de responsabilidad del
evitar los desastres naturales y la hombre y las
contaminacin del medio ambiente. consecuencias que trae
para la vida en la tierra
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco y comparo las caractersticas bsicas de la organizacin y diversidad de los diferentes grupos indgenas.
DESEMPEO SUPERIOR: Describe algunos elementos que le permiten reconocerse como miembro de un grupo regional y nacional.
COMPETENCIAS
BAJO: No Identifica en forma clara los Presenta dificultad para COMPETENCIAS CIUDADANAS
diferentes grupos indgenas de su expresar quines fueron LOS PRIMEROS POBLADORES. Conoce y explica el proceso de
regin. los primeros pobladores poblamiento del territorio Aprende a hablar tranquilamente y a
del territorio y como LA SOCIEDAD INDGENA americano y colombiano escuchar a los dems con respeto.
llegaron a ste. LOS MUISCAS. Plantea formas de cambiar situaciones
de discriminacin y abuso por irrespeto
LOS TAIRONAS. a los rasgos individuales de las
BASICO: Identifica los diferentes Reconoce las diferentes personas.
grupos indgenas de su regin. culturas indgenas como EL DESCUBRIMIENTO.
parte fundamental de la
sociedad actual. LA CONQUISTA.
CONSECUENCIAS DE LA
ALTO: Expresa quienes fueron los Identifica en su entorno las CONQUISTA
primeros pobladores del territorio y huellas que dejaron las
como llegaron a ste. comunidades que la
ocuparon en el pasado.
SUPERIOR: Describe algunos Reflexiona sobre las

elementos que le permiten caractersticas bsicas de
reconocerse como miembro de un la diversidad tnica y
grupo regional y nacional. cultural de su
departamento.
Hace una recopilacin de
los diferentes periodos de
la historia y los compara
con la actualidad
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Me ubico en el entorno fsico y establezco la relacin que existe entre los espacios fsicos y sus representaciones
DESEMPEO SUPERIOR: Expresa ideas claras sobre el buen manejo de los recursos econmicos y la produccin, para alcanzar un mejor desarrollo tanto en el
departamento como en el municipio.
COMPETENCIAS
BAJO: Le falta ms habilidad para Muestra dificultad para ECONOMA DEL COMPETENCIAS CIUDADANAS
reconocer las actividades productivas expresar en forma clara los DEPARTAMENTO Identifico y diferencio las
del departamento beneficios que trae para el caractersticas socio Comprende la importancia y la
desarrollo de la regin, el MEDIOS DE TRANSPORTE Y econmicas del departamento necesidad de expresar sus sentimientos
buen manejo de la VAS DE COMUNICACIN como una forma de comunicacin.
economa
MEDIOS DE COMUNICACIN
BASICO: Reconoce las actividades Establece alguna relacin
productivas del departamento entre las actividades
SECTORES DE LA ECONOMA
productivas de la regin y
el desarrollo
FUENTES DE TRABAJO
ALTO: Expresa en forma clara los Clasifica en sectores

beneficios que trae para el desarrollo econmicos, las
de la regin, el buen manejo de la actividades productivas del
economa departamento y el
municipio
SUPERIOR: Expresa ideas claras Reflexiona y expone sobre

sobre el buen manejo de los recursos la importancia de hacer
econmicos y la produccin, para una buena distribucin de
alcanzar un mejor desarrollo tanto en los recursos econmicos y
el departamento como en el los servicios tanto en la
municipio. ciudad como en el campo
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: CUARTO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la utilidad de las organizaciones poltico-administrativas.
DESEMPEO SUPERIOR: Propone acciones para el cumplimiento de normas en diferentes espacios donde acta.
COMPETENCIAS
BAJO: No comprende claramente ni Se le dificulta identificar las LA DEMOCRACIA COLOMBIANA COMPETENCIAS CIUDADANAS:
respeta los rasgos individuales de autoridades del CARACTERSTICAS, SISTEMA Conoce los derechos de los nios Conociendo mis derechos.
cada persona departamento, municipio y DEMOCRTICO. ORGANISMOS y las nias e identifica algunas
del colegio. instituciones locales y nacionales Reconoce la importancia y la necesidad
DE CONTROL DEL ESTADO que velan por su cumplimiento. de la proteccin de los derechos
de la niez.
BSICO: Se interesa por participar LA CONSTITUCIN POLTICA
Identifica las autoridades del en la eleccin de los DE COLOMBIA, DERECHOS Y
departamento, municipio y del representantes de los DEBERES DE LA NIEZ,
colegio. diferentes cargos dentro PROBLEMAS DE LA NIEZ
del gobierno escolar COLOMBIANA
LA ORGANIZACIN
ALTO: Reconoce la importancia DEPARTAMENTAL.
Identifica y respeta los rasgos de los derechos
individuales de cada persona fundamentales de todas las
personas. MECANISMOS DE PROTECCIN
DE LOS DERECHOS
EL TRABAJO SATISFACE LAS

SUPERIOR: Reflexiona sobre la NECESIDADES DE LAS
Propone acciones para el aplicacin de los derechos PERSONAS.
cumplimiento de normas en diferentes fundamentales de todas las
espacios donde acta. persona LA DISCRIMINACIN.
.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: CUARTO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco algunas caractersticas fsicas y culturales del entorno y de las consecuencias que resultan de ellos.
DESEMPEO SUPERIOR: Expone y relaciona las ramas de la geografa con sus diversos objetivos de estudio.
COMPETENCIAS
BAJO: No reconoce el objetivo del Presenta dificultad para LA GEOGRAFA Y EL ESPACIO Comprende las diversas formas COMPETENCIAS CIUDADANAS:
estudio de la geografa y su ubicarse en el entorno GEOGRFICO. EL UNIVERSO. de representacin de la tierra. Nuestra responsabilidad con el medio
importancia fsico utilizando referentes EL SISTEMA SOLAR ambiente.
espaciales y geogrficos Aplica lo aprendido para
LA TIERRA EN EL ESPACIO ubicarse en el entorno Analiza la importancia y necesidad del
cuidado de los recursos naturales.
FORMAS DE REPRESENTAR LA utilizando referentes
BSICO: Se interesa por identificar TIERRA. espaciales.
Reconozco el objetivo del estudio de los elementos que COMO UBICAR UN LUGAR
la geografa y su importancia conforman el planeta. LAS ZONAS CLIMTICAS
EL AGUA EN LA TIERRA
ALTO: Describe las USO DEL POTENCIAL HDRICO
Se expresa y ubica en el entorno fsico caractersticas generales EN LA TIERRA
utilizando referentes espaciales y del planeta tierra.
geogrficos. ORGANIZACIONES POLTICO
ADMINISTRATIVAS
LMITES DE COLOMBIA
MAPAS ECONMICOS
SUPERIOR: Debate con sus
Expone y relaciona las ramas de la compaeros y profesores CLIMAS DE COLOMBIA
geografa con sus diversos objetivos la importancia de preservar ZONAS GEOGRFICAS
de estudio el planeta en que vive
COMPOSICIN DE LA
POBLACIN. PROBLEMAS DE
LA POBLACIN.
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AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: CUARTO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco que los individuos y las organizaciones sociales se transforman con el tiempo y dejan huellas que permanecen.
DESEMPEO SUPERIOR: Debate con compaeros y profesores sobre los aportes de las primeras culturas colombianas.
COMPETENCIAS
BAJO: No reconoce los aportes de los No expresa claramente las PERIODOS DE LA POCA COMPETENCIAS CIUDADANAS:
periodos de la poca indgena. diferencias y similitudes INDGENA. Comprende las diversas La diferencia una oportunidad para
entre la vida en las aldeas comunidades que existen en su construir.
y el cacicazgo. LAS CULTURAS COLOMBIANAS. municipio
Reconoce la importancia y la necesidad
del respeto por las diferencias.
BSICO: Se interesa por conocer los CONFEDERACIONES Identifica y descubre
INDGENAS. caractersticas sociales,
Reconoce los aportes de los periodos aportes de las
comunidades del pasado LA CONQUISTA DEL polticas, econmicas y
de la poca indgena.
para la sociedad actual. TERRITORIO COLOMBIANO. culturales de las
LA COLONIA. organizaciones humanas.
GOBIERNO COLONIAL
SOCIEDAD COLONIAL
CLASES SOCIALES,
MESTIZAJE, VIDA COTIDIANA
ALTO: Identifica las
Expresa las diferencias y similitudes transformaciones vividas
entre la vida en las aldeas y el por las comunidades que LA GRAN COLOMBIA
cacicazgo. han habitado el territorio
colombiano. COMPARACIN ENTRE
POCAS: REAL AUDIENCIA,
CONCEJOS, CONGRESO LA
INDEPENDENCIA
SUPERIOR: Reflexiona y expresa la RECONQUISTA Y CAMPAA

LIBERTADORA.
Debate con compaeros y profesores importancia de los aportes
sobre los aportes de las primeras de la poca indgena en la
culturas colombianas. evolucin de los pueblos
aborgenes colombianos.
40
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: CUARTO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR: Expresa ideas claras sobre el buen manejo de los recursos econmicos y la produccin, para alcanzar un mejor desarrollo en la nacin,
en el departamento y en el municipio.
COMPETENCIAS
BAJO: Le falta habilidad para Le falta habilidad para
reconocer las actividades productivas reconocer las actividades PAISAJES, BITICOS, Presenta ejemplos de la COMPETENCIAS CIUDADANAS:
del pas productivas del pas ABITICOS, ANTRPICOS diversidad econmica de la Mi convivencia en comunidad.
RECURSOS NATURALES nacin.
Reconoce la necesidad de la
EL SUELO, USOS Y Maneja con propiedad los convivencia en las diferentes
comunidades.
MODIFICACIONES conceptos relacionados con la
BSICO: Establece alguna relacin
ECONOMA COLOMBIANA economa
Reconoce las actividades productivas entre las actividades Analiza la importancia del aseo como
del pas productivas de la regin y una forma de respeto y aceptacin
el desarrollo del pas.
MEDIOS DE TRANSPORTE Y
VAS DE COMUNICACIN
MEDIOS DE COMUNICACIN
ALTO: Clasifica en sectores
Expresa en forma clara los beneficios econmicos, las SECTORES DE LA ECONOMA
que trae para el desarrollo de la actividades productivas de FUENTES DE TRABAJO
nacin, el buen manejo de la la nacin, departamento y DESASTRES NATURALES
economa. el municipio. PROVOCADOS POR EL
HOMBRE, PREVENCIN
SUPERIOR: Reflexiona y expone

Expresa ideas claras sobre el buen sobre la importancia de
manejo de los recursos econmicos y hacer una buena
la produccin, para alcanzar un mejor distribucin de los recursos
desarrollo en la nacin, en el econmicos y los servicios
departamento y en el municipio. tanto en la ciudad como en
el campo.
41
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco la utilidad de las organizaciones polticas y administrativas del pas.
DESEMPEO SUPERIOR: Expone la importancia que tiene para una comunidad impartir justicia
COMPETENCIAS
BAJO: Le falta claridad para No diferencia los COMPETENCIAS CIUDADANAS:
identificar los organismos del estado conceptos de estado y DEMOCRACIA Reconoce porque son Convivencia y paz
gobierno necesarias las leyes para una
CARACTERIZACIN DEL sociedad. Entiende que los conflictos son parte
DERECHO AL VOTO de las relaciones, pero que tener
conflictos no significa que dejemos de
MECANISMOS DE ser amigos o querernos.
PARTICIPACIN CIUDADANA Manifiesta porque en nuestro
BSICO: Se interesa por participar
PARTIDOS POLTICOS pas e ha tenido que crear Conoce los derechos fundamentales
identifica los organismos del estado en la eleccin de los EL GOBIERNO ESCOLAR rganos que controlen y vigilen de los nios y las nias.
representantes del
las acciones de los funcionarios
gobierno escolar
pblicos.
RAMAS DEL PODER PBLICO.
ALTO: Describe que pasara si en DERECHOS HUMANOS.

PROMOCIN DE LOS
Expresa las diferencias entre los el colegio no existiera el DERECHOS HUMANOS
conceptos de estado y gobierno. Manual de Convivencia.
INSTITUCIONES QUE
DEFIENDEN LOS DERECHOS
HUMANOS
SUPERIOR: Debate con sus

Expone la importancia que tiene para compaeros y profesor, si
una comunidad impartir justicia la organizacin que logra
una comunidad es
producto de los acuerdos
entre los individuos o es
algo ya impuesto.
42
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco algunas caractersticas fsicas y culturales del entorno y de la interaccin del ser humano con ste.
DESEMPEO SUPERIOR: Establece la diferencia entre posicin astronmica y ubicacin geogrfica

COMPETENCIAS
BAJO: Le falta ms habilidad para Le falta ms habilidad para COMPETENCIAS CIUDADANAS:
valorar las ventajas de la ubicacin de valorar las ventajas de la UBICACIN DE LUGARES DE LA Se ubica en el entorno fsico Convivencia y paz
nuestro pas en el mundo. ubicacin de nuestro pas TIERRA utilizando referentes
en el mundo. GEOGRAFA FSICA espaciales. Ayuda a cuidar las plantas, los animales
RELIEVE y el medio ambiente en mi entorno
cercano
PAISAJES: RECURSOS,
POSICIN, COMPOSICIN Reconoce los diferentes usos
BSICO: GEOLGICA que se le dan a la tierra y a los
Valora las ventajas de la ubicacin de Se interesa por conocer el POBLACIN DEL MUNDO recursos naturales en su
nuestro pas en el mundo. entorno. entorno y otros.
COLOMBIA Y SU UBICACIN EN
EL MUNDO.
ALTO: Reconoce la importancia RELIEVE DE COLOMBIA. Utiliza coordenadas, escalas y
Reconoce la importancia de la de conocer su entorno y la CLIMAS DE COLOMBIA convenciones para ubicar los
posicin o ubicacin de Colombia en influencia de ste en las HIDROGRAFA DE COLOMBIA. fenmenos histricos y
el mundo. condiciones de vida de las LA DEMOGRAFA. culturales en mapas y planos.
personas. DISTRIBUCIN DE LA
POBLACIN COLOMBIANA-
COMPOSICIN DE LA
POBLACIN.
SUPERIOR: Aborda el estudio del
Establece la diferencia entre posicin medio fsico y la relacin PROBLEMAS DE LA
astronmica y ubicacin geogrfica que establece el ser POBLACIN.
humano con ste.
43
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco que los individuos y las organizaciones sociales se transforman con el tiempo y dejan huellas que permanecen.
DESEMPEO SUPERIOR: Analiza y debate los hechos sociales, polticos, econmicos y culturales del siglo XIX y los compara con la actualidad.
COMPETENCIAS
BAJO: No reconoce los aportes del Se le dificulta reflexionar DIVERSIDAD CULTURAL DE LA
periodo colonial para la vida actual acerca de los hechos de la POCA COLONIAL, SOCIEDAD Comprende la organizacin del COMPETENCIAS CIUDADANAS:
independencia y sus CIVIL, POLTICA Y ESTADO Estado en la poca de la Participacin y responsabilidad
repercusiones en el ORGANIZACIN POLTICO colonia Democrtica.
desarrollo de la nueva ADMINISTRATIVA DURANTE LA
nacin. COLONIA. Identifica y descubre Identifica y expresa, con sus propias
palabras las ideas y los deseos de
caractersticas sociales, quienes participamos en la toma de
BSICO: Se interesa por conocer los
PROCESO DE INDEPENDENCIA, polticas, econmicas y decisiones en el saln y en el medio
Reconoce los aportes del periodo aportes de las
ACTORES, MOTIVACIONES, culturales de las escolar.
colonial para la vida actual. comunidades de la colonia
CONDICIONES organizaciones humanas.
para la sociedad actual.
DE LOS MOVIMIENTOS
ALTO: Hace sus propias INDEPENDENTISTAS A LA
Reflexiona acerca de los hechos de la interpretaciones con REPUBLICA CENTRALISTA
independencia y sus repercusiones respecto al movimiento COLOMBIA SIGLO XIX
en el desarrollo de la nueva nacin independentista y la
Colombia del siglo XIX SIGLO XX: PARTIDOS
POLTICOS, MOVIMIENTOS
SOCIALES, ECONOMA, CAF,
SUPERIOR: Reflexiona y expresa la DANZA DE LOS MILLONES. LA
Analiza y debate los hechos sociales, importancia de los aportes CONSTRUCCIN DE LA
polticos, econmicos y culturales del del periodo de la REPUBLICA A COMIENZOS DEL
siglo XIX y los compara con la independencia en la SIGLO XX
actualidad. evolucin de Colombia. DE LAS POLTICAS LIBERALES
Expresa sus puntos de AL FRENTE NACIONAL
vista con relacin a los VIOLENCIA, CONFLICTO Y
conflictos actuales que vive PROCESOS DE PAZ :
el pas. GUERRILLAS, BOGOTAZO,
PARAMILITARISMO,
(1958 2002)
44
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR: Analiza el desarrollo de la economa colombiana y sus alcances en el mercado mundial.
COMPETENCIAS
BAJO: No reconoce claramente la Le falta claridad para ECOSISTEMAS Y RECURSOS
importancia de los ecosistemas y los expresar los beneficios EL USO DEL SUELO EN Maneja con propiedad los COMPETENCIAS CIUDADANAS
recursos para el desarrollo de la que trae para el desarrollo COLOMBIA conceptos relacionados con la Pluralidad, identidad y valoracin de las
economa colombiana de la nacin, el buen economa diferencias.
manejo de la economa DESASTRES NATURALES
PROVOCADOS POR EL Compara y reconoce los Reconoce cun distintas son las
personas y comprende que estas
HOMBRE, PREVENCIN efectos positivos que producen diferencias son oportunidades para
BSICO: Establece alguna relacin
las exportaciones de los construir nuevos conocimientos y
Reconoce la importancia de los entre la biodiversidad que productos nacionales para la relaciones y hacer que la vida sea ms
ecosistemas y los recursos para el tiene Colombia y su VAS DE COMUNICACIN adquisicin de divisas interesante y divertida.
desarrollo de la economa colombiana importancia para la
SECTORES DE LA ECONOMA
economa.
ALTO: Clasifica en sectores COLOMBIA EN EL MERCADO

Expresa en forma clara los beneficios econmicos, las MUNDIAL
que trae para el desarrollo de la actividades productivas de
nacin, el buen manejo de la la nacin
economa.
SUPERIOR: Hace comparaciones

Analiza el desarrollo de la economa entre las exportaciones y
colombiana y sus alcances en el las importaciones de
mercado mundial. Colombia y su impacto en
la economa.
45
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes pocas y regiones para el desarrollo de la
humanidad
DESEMPEO SUPERIOR: RECONOCE AL PLANETA TIERRA COMO UN PLANETA VIVO
COMPETENCIAS
BAJO: Presenta dificultad en la No presenta talleres y/o trabajos DIVISION
interpretacin y argumentacin de asignados oportunamente. CRONOLOGICA Identifica interpreta y COMPETENCIAS CIUDADANAS
diversos legados culturales para el argumenta los fundamentos Analiza que las competencias
Se le dificulta reconocer las TIERRA UN PLANETA que utilizaron los historiadores ciudadanas son los conocimientos y
desarrollo de la humanidad.
construcciones culturales como
VIVO, Representacin de para periodizar de diferentes habilidades cognitivas, emocionales
generadoras de identidades y
la tierra, Escala y formas la historia de la y comunicativas que hacen posible
conflictos.
convenciones, humanidad. que las personas participen en la
BSICO: Elabora una lnea de tiempo
Coordenadas geogrficas, construccin de una sociedad
Comprende las construcciones personal. Husos horarios, democrtica, pacfica e incluyente.
culturales de la humanidad como Orienta la lectura El
generadoras de identidades y conocimiento histrico
Elabora mapas conceptuales DIVISION HISTORICA Compara y dibuja las ciudades
conflictos SEGN MODOS DE antiguas con las ciudades actuales.
para comprender la divisin
cronolgica de la historia PRODUCCION.
ALTO: Efecta lecturas sobre
DIVISION SEGN OLAS
Compara y argumenta caractersticas divisin de la historia, orientar
TECNOLOGICAS.
de las culturas antiguas con la ejercicios de relacin de la
actualidad y asume posiciones informacin.
crticas frente a ellas. Plantea preguntas y se
aproxima a formular
explicaciones.
SUPERIOR: Elabora carteleras acerca de
Analiza y propone las distintas la Divisin de la historia segn
culturas como creadoras de diferentes las Olas Tecnolgicas.
tipos de saberes valiosos (ciencia, Desarrolla las actividades
tecnologa, medios de comunicacin) Procesos de pensamiento y
y elabora representaciones grficas produccin de conocimiento
46
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
humanidad
DESEMPEO SUPERIOR: DESCRIBE Y COMPRENDE LA GEOGRAFIA FISICA, POLITICA, ECONOMICA Y HUMANA DE ASIA Y AFRICA
INDICADORES DE ENSEANZAS O ARTICULACIN DE LAS
INDICADORES DE EVALUACIN COMPETENCIAS
DESEMPEO CONTENIDOS ENSEANZAS
Utiliza diferentes formas COMPETENCIAS CIUDADANAS
BAJO: No presenta talleres y/o trabajos asignados UBICACIN de expresin (oral y
Presenta dificultad de anlisis de oportunamente GEOGRAFICA Y escrita) para comunicar los Reconoce la importancia de tomar
la interaccin espacio- sociedad Presenta dificultad al argumentar la ASTRONOMICA DE resultados de las buenas decisiones en diferentes
de diversas sociedades antiguas importancia de reconocer la importancia de LAS SOCIEDADES investigaciones acerca de situaciones y contextos para la
de Asia y frica. diversos periodos histricos. ANTIGUAS DE ASIA Asia y frica solucin de problemas.
Elabora cuadros sinpticos acerca de las Y FRICA
BSICO: Identifica normas en algunas de las
Reconoce nuestro planeta como tendencias en la investigacin en ciencias
MEDIO FISICO Y culturas y pocas estudiadas y las
un espacio de interacciones sociales. Disea e interpreta informacin de compara con algunas normas y
SISTEMA POLITICO
cambiantes que nos posibilita y mapas sobre los continentes asitico y leyes vigentes en la Constitucin
africano. DE LAS
limita. Poltica de Colombia.
SOCIEDADES
ANTIGUAS.
ALTO: Elabora cuadros comparativos acerca de
Propone la necesidad de buscar las regiones geogrficas de Asia y frica. REGIONES
desarrollos econmicos Resuelve taller de habilidades cartogrficas GEOGRAFICAS
sostenibles que permitan para localizar diferentes fenmenos del
preservar la dignidad humana. espacio geogrfico. DIVISION POLITICA
Observa diferentes videos en los que se
aprecien las condiciones climticas propias INVASIONES Y
de Asia y frica. Presentar un trabajo MOVIMIENTOS DE
creativo. POBLACIN EN LA
SUPERIOR: Organiza un panel para debatir acerca de ANTIGEDAD.
Asume una posicin crtica frente las problemticas que enfrentan las
a las situaciones de diferentes regiones de Asia y frica en los CARACTERISTICA
discriminacin y propone formas aspectos socioeconmicos, culturales, POBLACIONAL
de cambio polticos y administrativos.
Resuelve las actividades propuestas.
47
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Analizo como diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las
caractersticas fsicas de entorno
DESEMPEO SUPERIOR: PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES ASUMIENDO UNA ACTITUD DEMOCRTICA.
COMPETENCIAS
BAJO: No presenta talleres y/o trabajos
Desarrolla habilidades en el asignados oportunamente BANILONIA, Explico el impacto de las COMPETENCIAS CIUDADANAS:
manejo del tiempo y del espacio MESOPOTAMIA, FENICIOS. culturas involucradas en el
en diferentes contextos y Presenta dificultad en analizar las encuentro Europa - Amrica - - DERECHOS-DEBERES.
situaciones. diferentes culturas como CHINA frica sobre los sistemas de
transformadoras de recursos, produccin tradicionales - NORMAS
bienes y servicios. PERSIA, HEBREOS (tenencia de la tierra, uso de la
BSICO: mano de obra, tipos de - ORGANIZACIN: FAMILIA,
Muestra inters mediante el Juego EGIPTO explotacin). GRUPOS, COMUNIDAD,
Selecciona y organiza informacin de roles de personajes
relacionada con el desarrollo representativos de la autoridad y el SOCIEDAD, NACIN,
sostenible de las diferentes poder en diferentes culturas y INDIA ESTADOS.
culturas. pocas de la historia. ANTIGUA GRECIA - MANUAL DE
CONVIVENCIA
ALTO: Realiza cuadros sinpticos sobre ALEJANDRO MAGNO
Identifica diferentes formas de las caractersticas de la historia,
organizacin poltica y las relaciona las organizaciones polticas y GEOSFERA, AGUAS
con los contextos histricos en las sociales como estructuras que OCEANICAS, ATMOSFERA.
que sucedieron. canalizan diversos poderes para
afrontar necesidades y cambios.
SUPERIOR: Promueve La defensa de la
Participa en las actividades condicin humana y el respeto por
escolares asumiendo una actitud su diversidad: multicultural, tnica,
democrtica. de gnero y de opcin personal de
vida como recreacin de la
Reconoce la importancia de las identidad colombiana.
normas para una sana convivencia
Realizacin de Dinmica de
grupos para analizar algunos
artculos de la Constitucin
colombiana de 1991
48
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEXTO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
humanidad
DESEMPEO SUPERIOR: TOMA DECISIONES RESPONSABLES FRENTE AL DETERIORO AMBIENTAL DE LAS DIFERENTES REGIONES GEOGRFICAS
DE EUROPA Y FRICA Y PROPONE SOLUCIONES
COMPETENCIAS
Utiliza diferentes formas de asignados oportunamente EUROPA: ROMA, GUERRAS Identifico factores econmicos, COMPETENCIAS CIUDADANAS:
expresin (oral y escrita) para Presenta dificultad en reconocer y PNICAS, JULIO-CLAUDIO. sociales, polticos y geogrficos
comunicar los resultados de las valorar la presencia de diversos que han generado procesos de - DERECHOS HUMANOS,
investigaciones acerca de Europa legados culturales de diferentes AFRICA movilidad poblacional en las PROTECCIN DEL
y frica pocas y regiones para el desarrollo diferentes culturas y perodos ESTADO,
de la humanidad. AMERICA ANTIGUA histricos. INSTITUCIONES.
BSICO: Disea e interpreta informacin de
POBLAMIENTO DEL - TIPOLOGIA DE LOS
Localiza diferentes fenmenos mapas sobre los continentes Americano TERRITORIO COLOMBIANO DERECHOS, PRIMERA
y Africano.
(fsicos y humanos) que se Elaborar cuadros comparativos acerca GENERACIN
presentan en Europa y frica y de las regiones geogrficas de Asia y CLASIFICACIN CLIMTICA
plantea explicaciones frica.
LOS CONTINENTES
ALTO: Realiza el Taller de habilidades
Establece relaciones entre la cartogrficas para localizar AMENAZAS DE ACUERDO A
ubicacin geoespacial y las diferentes fenmenos del espacio LAS CARACTERISTICAS DE
caractersticas climticas del geogrfico. LOS TERRITORIOS
entorno de diferentes grupos Observar diferentes videos en los
humanos. que se aprecien las condiciones COLOMBIA, CLIMAS,
climticas propias de Amrica CLASIFICACIN.
Europa y frica. Presenta un trabajo
creativo.
SUPERIOR: Participo en la construccin de
Tomas decisiones responsables normas para la convivencia en los
frente al deterioro ambiental de grupos a los que pertenece
las diferentes regiones (familia, colegio, organizacin
geogrficas de Europa y frica y juvenil,
propone soluciones equipos deportivos...)
49
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
humanidad
DESEMPEO SUPERIOR: IDENTIFICA Y ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES CON LA HISTORIA Y LA CULTURA
INDICADORES DE ENSEANZAS O ARTICULACIN DE LAS
INDICADORES DE EVALUACIN COMPETENCIAS
DESEMPEO CONTENIDOS ENSEANZAS
BAJO: No presenta talleres y/o trabajos asignados INVASIONES
Presenta dificultad en oportunamente BARBARAS Y Investiga, selecciona y LENGUA CASTELLANA:
reconocer las construcciones Presenta dificultad en la elaboracin de textos FORMACION DE LOS maneja informacin Anlisis, reflexin de las diferentes
culturales de la humanidad en los que relaciona situaciones del pasado IMPERIOS relacionada con el rol temticas para la elaboracin de
como generadoras de con el presente. GERMNICOS, cumplido por los diferentes materiales audiovisuales como
identidades y conflictos. BIZANTINO, estamentos econmicos y carteleras, Tarjetas de lecturas, y
Anlisis de lectura. Las ciencias sociales. CAROLINGIO. sociales, en los cambios redaccin de diversos ensayos
BSICO:
SACRO IMPERIO que dieron lugar a la sobre las temticas seleccionadas.
Se ubica espacial y Dirigir consulta para ampliar los conceptos.
ROMANO- modernidad.
temporalmente, elaborando Elaborar carteleras y explicarlas. Anlisis de
las lecturas. Debate para analizar las GERMNICO. COMPETENCIAS CIUDADANAS:
mapas y lneas de tiempo.
diferentes monarquas y sus incidencias Comprende el concepto de nacin,
FEUDALISMO como un elemento cambiante de
acuerdo con el contexto histrico
ALTO: Elaborar carteleras acerca del desarrollo FORMACIN DE LOS
Identifica las distintas culturas artesanal y el comercio. PASES EUROPEOS.
como creadoras de diferentes Formular preguntas y dar explicaciones.
tipos de saberes valiosos Redactar un escrito descriptivo del comercio
(ciencia, tecnologa, medios de los siglos XIII y XIV y el comercio en la ARTESANOS Y
de comunicacin). actualidad. COMERCIANTES.
SUPERIOR: Elaboracin de mapas conceptuales.
Realiza producciones de las Organizar juego de roles para representar los CONSECUENCIAS
diferentes organizaciones diferentes mecanismos comerciales que se ECONMICAS DE
econmicas y polticas, de la implementaron en la poca de los LOS
edad media a la modernidad descubrimientos. Anlisis de lecturas. DESCUBRIMIENTOS
Organizar un panel de discusin: un grupo de PARA EUROPA.
estudiantes defienden los postulados de la
Iglesia durante la edad Media, otro defiende INSTITUCIN
las ideas de los comerciantes y los banqueros, ECLESISTICA.
otro grupo defiende los postulados de la
reforma protestante y otro los de la
contrarreforma.
50
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
humanidad
DESEMPEO SUPERIOR: ORGANIZA Y PARTICIPA EN DIFERENTES ACTIVIDADES PARA RESALTAR EL DESARROLLO TECNOLGICO Y CIENTFICO DE
AMRICA
COMPETENCIAS
BAJO: No presenta talleres y/o trabajos Identifico y comparo las COMPETENCIAS CIUDADANAS
Presenta dificultad para interpretar asignados oportunamente - ALTA EDAD MEDIA caractersticas de la
y elaborar textos de las diferentes Se le dificulta elaborar textos en los ETAPAS organizacin poltica en las Participa activamente en la
etapas de la edad media. que relaciona situaciones del pasado colonias espaolas, conformacin del gobierno escolar
con el presente - CULTURA EN LA EDAD portuguesas e inglesas en
BSICO: Realiza anlisis de textos. Adelanta MEDIA, POPULAR, Amrica. Derechos del hombre y del
Utiliza informacin de diferentes consultas acerca de la Expedicin OFICIAL. ciudadano, historia.
fuentes para mejorar sus botnica, biografas y aportes de los
conocimientos sobre el desarrollo principales cientficos. Elabora un - RUTAS Libertades, individuo, sujeto poltico
tecnolgico y cientfico de Amrica. lbum con dibujos, lminas y artculos COMERCIALES.
sobre los avances tecnolgicos y Derecho a la integridad personal.
cientficos durante la Colonia. - GEOGRAFA
HISTRICA
ALTO: Consulta para ampliar conceptos.
-El ESPACIO
Expresa argumentos a favor o en Organizar panel para confrontar GEOGRFICO
contra del desigual desarrollo puntos de vista acerca del desarrollo
cientfico y tecnolgico en Amrica. de Los Estados Unidos y Amrica - ESCALA
Comparte con sus compaeros Latina. Dividir el curso en dos grupos: CARTOGRFICA Y
diferentes propuestas para conocer uno a favor del desarrollo desigual y GEOGRFICA
y resaltar la tecnologa otros en contra.
precolombina -SOCIEDAD Y
SUPERIOR: PRODUCCIN DEL
Participa en debates acerca del Mesa redonda para debatir el ESPACIO.
desarrollo tecnolgico y cientfico desarrollo de Amrica Latina,
de Amrica a travs de su historia. proponer alternativas de solucin. -RELIEVE DE AMRICA
Organiza y participa en diferentes
actividades para resaltar el -REGIONES DE
desarrollo tecnolgico y cientfico AMRICA
de Amrica
51
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Analizo cmo diferentes culturas producen, transforman y distribuyen recursos, bienes y servicios de acuerdo con las
caractersticas fsicas de su entorno.
DESEMPEO SUPERIOR: ESTABLECE RELACIONES ENTRE LA UBICACIN GEOESPACIAL Y LAS CARACTERSTICAS CLIMTICAS DEL ENTORNO DE
DIFERENTES GRUPOS HUMANOS.
COMPETENCIAS
Presenta dificultad en el anlisis asignados oportunamente -CHINA BAJO EL Identifico factores econmicos, COMPETENCIAS CIUDADANAS
de las condiciones sociales, Presenta dificultad al Formular y DOMINIO MONGOL sociales, polticos y geogrficos
naturales y econmicas de responder preguntas acerca de las que han generado procesos de -La esfera pblica y la privada
Europa, Asia, frica y Oceana condiciones sociales, naturales y -JAPN EN LA EDAD movilidad poblacional en las
econmicas de Europa, Asia frica y MEDIA diferentes culturas y perodos -Estado de derecho, garantas
Oceana histricos Constitucionales.
Elaborar cuadros comparativos acerca -IMPERIO MONGOL, LOS
BSICO: TURCOS, IMPERIO -Sistema de proteccin ante la ley.
Utiliza diferentes formas de de las regiones geogrficas de Europa,
otomano.
expresin (oral y escrita) para Asia, frica y Oceana
comunicar los resultados de las
-AFRICA
investigaciones acerca de
Europa, Asia, frica y Oceana
-EUROPA
ALTO: Realiza Taller de habilidades
Localiza diferentes fenmenos cartogrficas para localizar diferentes -ASIA
(fsicos y humanos) que se fenmenos del espacio geogrfico.
presentan en Europa y Oceana y Observa diferentes videos en los que se -OCENIA
plantea explicaciones. aprecien las condiciones climticas
propias de Europa, Asia, frica y -RENACIMIENTO
Oceana. Presentar un trabajo creativo
SUPERIOR: Organizar un panel para debatir acerca -REFORMA CONTRA -
REFORMA
Establece relaciones entre la de las problemticas que enfrentan las
ubicacin geoespacial y las diferentes regiones de Europa, Asia
-ILUSTRACIN
caractersticas climticas del frica y Oceana en los aspectos
ECONOMIA, CIENCIA,
entorno de diferentes grupos socioeconmicos, culturales, polticos y
administrativos. RELIGION
humanos.
Resuelve las actividades propuestas
52
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: SEPTIMO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco algunos de los sistemas polticos que se establecieron en diferentes pocas y culturas y la principales ideas que
buscan legitimarlos.
DESEMPEO SUPERIOR: ORGANIZA Y PARTICIPA EN DIFERENTES ACTIVIDADES PARA DAR A CONOCER LOS CAMBIOS ECONMICOS Y SOCIALES
DE AMRICA EN EL PERIODO COLONIAL
COMPETENCIAS
Presenta dificultad en el anlisis y asignados oportunamente. Presenta -CONQUISTA DE Comparo caractersticas de la COMPETENCIAS CIUDADANAS
elaboracin de conceptos sobre dificultad en la elaboracin de AMERICA, organizacin econmica
las formas de trabajo impuestas conceptos sobre las formas de trabajo EXPLORACIONES. (tenencia de la Tomo decisiones responsables
en Amrica durante la colonia impuestas en Amrica durante la tierra, uso de la mano de obra, frente al cuidado de mi cuerpo y de
colonia - CONQUISTA, EPOCA tipos de mis relaciones con los dems
COLONIAL. explotacin) de las colonias (drogas, relaciones sexuales...).
BSICO: Realiza explicacin y anlisis del texto.
espaolas,
Elabora escritos en los que Amplia los conceptos, dirige la -SITUACIN INDIGENA portuguesas e inglesas en Apoyo a mis amigos y amigas en la
expresa sus conocimientos sobre investigacin. Debate para confrontar Amrica toma responsable de decisiones
la economa americana en el diferentes puntos de vista. - NUEVA GRANADA, sobre el cuidado de su cuerpo.
perodo colonial. Elabora un resumen argumentado
COMERCIO COLONIAL
ALTO: Explicacin y anlisis de documentos. Asumo una posicin crtica frente al
-EXPEDICION deterioro del medio ambiente y
Analiza las condiciones Adelanta consulta sobre diferentes
BOTANICA participo en su proteccin.
histricas, sociales y aspectos socioeconmicos de las
econmicas, que mantienen a las regiones de Colombia. Hace Exposicin
comunidades tnicas en situacin de conceptos. Elabora carteleras. -COMUNEROS
de marginalidad. Aplica encuestas. Resuelve las
actividades propuestas. - REGIONES POLARES
SUPERIOR: Elabora taller para interpretar el texto. - COLOMBIA,

Organiza y participa en diferentes Adelanta consulta para ampliar HIDROGRAFIA, RELIEVE
actividades para dar a conocer informacin sobre las colonias inglesas Y CLIMA
los cambios econmicos y y portuguesas en Amrica. Elaborar
sociales de Amrica en el periodo exposicin de carteleras y trabajos -BIOGEOGRAFIA,
colonial creativos. Debate sobre los cambios APLICACIONES
Participa en debates sobre los que efectu Europa en Amrica y sus
cambios que impusieron los efectos.
europeos durante el proceso de
colonizacin
53
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: OCTAVO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: IDENTIFICO, ANALIZO, INTERPRETO Y RELACIONO LOS FENMENOS REVOLUCIONARIOS DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX EN RELACIN CON
LOS FENMENOS DE MI SOCIEDAD Y MI TIEMPO HISTRICO.
DESEMPEO SUPERIOR: Analiza las circunstancias histricas que posibilitaron la Revolucin industrial y sus consecuencias en la vida de hombres y mujeres en
la actualidad.
COMPETENCIAS
BAJO: Presenta dificultad en reconocer y EUROPA EN LOS SIGLOS Reconoce las diferentes Ciudadanas: Relaciona los temas y
Reconoce los procesos histricos valorar la presencia de diversos XVIII Y XIX relaciones que se dan en los reflexiones abordados con los
que llevaron a la organizacin de la legados culturales de diferentes procesos histricos, sus problemas de su entorno en aras de
clase obrera. pocas y regiones para el desarrollo LAS REVOLUCIONES causas, consecuencias e incrementar sus competencias de
de la humanidad. BURGUESAS SE
LOS incidencias para interpretar la convivencia y ciudadanas.
SIGLOS XVIII Y XIX. dinmica social, a travs del
uso de diferentes fuentes Artsticas: Elabora textos y
BSICO: Compara la situacin del obrero del siglo REVOLUCIN FRANCESA informativas. reflexiones que desde la esttica
Realiza textos e intervenciones XIX con el obrero actual. expresan el grado de apropiacin de
que lo aproximan a la REVOLUCIN INDUSTRIAL. los fenmenos estudiados.
interpretacin de los fenmenos,
situaciones y/o problemas HISTORIA DE ASIA Y tico-polticas: Elabora reflexiones
abordados. FRICA EN EL SIGLO XIX que contribuyen a la formacin de la
autonoma y la libertad mediante el
ALTO: Evala crticamente la situacin EL COLONIALISMO ejercicio libre y espontaneo de la
Reconoce mltiples relaciones entre social de las personas producto de EUROPEO Y LOS actividad cuestionadora.
eventos histricos: sus causas, sus IMPERIOS ASITICOS
consecuencias y su incidencia en la
la revolucin industrial.
vida de los diferentes agentes y
grupos involucrados.
SUPERIOR: Reconoce y compara el origen de

Analiza las circunstancias histricas los derechos y las diferentes formas
que posibilitaron la Revolucin de participacin que se han
industrial y sus consecuencias en la generado en los diferentes
vida de hombres y mujeres en la acontecimientos histricos que
actualidad. llevaron a la organizacin social.
54
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: OCTAVO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: IDENTIFICO, ANALIZO, INTERPRETO Y RELACIONO LOS FENMENOS REVOLUCIONARIOS DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX EN RELACIN CON
LOS FENMENOS DE MI SOCIEDAD Y MI TIEMPO HISTRICO.
DESEMPEO SUPERIOR: Expresa juicios sobre los diferentes impactos polticos, econmicos, sociales y culturales que genera el devenir histrico para entender
el desarrollo cultural del hombre.
COMPETENCIAS
BAJO: Presenta dificultad en reconocer y
Identifica la situacin de la nueva valorar la presencia de diversos AMRICA Y COLOMBIA EN Analiza los diferentes impactos COMPETENCIAS CIUDADANAS:
granada durante el siglo XVIII. legados culturales de diferentes EL SIGLO XIX polticos, econmicos, sociales
pocas y regiones para el desarrollo y culturales del colonialismo del - DERECHOS HUMANOS,
de la humanidad. INDEPENDENCIA DE siglo XIX a travs del PROTECCIN DEL
ESTADOS UNIDOS establecimiento causa-efecto ESTADO,
POBLACIN que permiten comprender la INSTITUCIONES.
BSICO: Resalta las interpretaciones que existen organizacin poltica mundial.
Adopta una posicin crtica frente sobre el movimiento comunero. INDEPENDENCIA DE - TIPOLOGIA DE LOS
a los efectos violentos, asociados AMRICA HISPANA DERECHOS, PRIMERA
a la aplicacin del nacionalismo. HISTORIA DE COLOMBIA GENERACIN
EN EL SIGLO XIX
ALTO: COLOMBIA ANTES DE LA

Explica las condiciones sociales, INDEPENDENCIA
econmicas polticas y culturales Adopta una posicin crtica frente a
que dieron origen a los procesos los efectos violentos, asociados a la LA INDEPENDENCIA DE LA
de independencia de los pueblos aplicacin del nacionalismo. NUEVA GRANADA
americanos.
LA REPBLICA DE LA
NUEVA GRANADA
SUPERIOR: Relaciona la estructura social
Expresa juicios sobre los colonial con los intereses que tenan LA REGENERACIN.
diferentes impactos polticos, lugar en la nueva Granada, antes del
econmicos, sociales y culturales proceso de independencia.
que genera el devenir histrico
para entender el desarrollo
cultural del hombre
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: OCTAVO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
55
ESTANDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente el espacio geogrfico y el ser humano y evalu crticamente los avances y
limitaciones de esta relacin.
DESEMPEO SUPERIOR: Deduce los impactos de la relacin hombre medio ambiente en el desarrollo histrico a travs de la interpretacin de estadsticas,
grficos, mapas poblacionales que le permiten entender al hombre dentro de determinado contexto social y econmico.
COMPETENCIAS
BAJO: Presenta dificultad en reconocer y MAPA POLTICO DE
Expresa conceptos relacionados con valorar la presencia de diversos EUROPA EN EL SIGLO XVIII Analiza la relacin del hombre COMPETENCIAS CIUDADANAS:
el ambiente, la calidad de vida y el legados culturales de diferentes con el espacio geogrfico
cuidado del ambiente. pocas y regiones para el desarrollo EL ESPACIO GEOGRFICO teniendo en cuenta el proceso - DERECHOS HUMANOS,
de la humanidad. que permite transformarlo para PROTECCIN DEL
LA ORGANIZACIN DE LA establecer sus relaciones ESTADO,
CIUDAD. LA CIUDAD COMO econmicas. INSTITUCIONES.
BSICO: Determina las cusas de los ESPACIO GEOGRFICO
Identifica los aspectos relevantes principales problemas de las - TIPOLOGIA DE LOS
de la relacin del ser humano con ciudades y determina problemas de EL ORDENAMIENTO DERECHOS, PRIMERA
el espacio geogrfico con el fin de solucin TERRITORIAL GENERACIN
dar una explicacin a la
transformacin del planeta. EL SER HUMANO Y EL
MEDIO AMBIENTE. LOS
ALTO: Formula y comparte propuestas RECURSOS NATURALES.
Reconoce que en la relacin del para mejorar la ciencia y la DESARROLLO HUMANO
hombre con su medio ambiente tecnologa. SUSTENTABLE
surgen las polticas de la
organizacin del territorio para su LA ECONOMA
sostenimiento COLOMBIANA EN EL SIGLO
SUPERIOR: Analiza las particularidades de las XX
Deduce los impactos de la ciudades para comprender el tipo de
LOS SECTORES DE LA
relacin hombre medio ambiente ciudad en la que vivimos.
ECONOMA COLOMBIANA:
en el desarrollo histrico a travs
SECTOR AGROPECUARIO
de la interpretacin de
SECTOR INDUSTRIAL
estadsticas, grficos, mapas
SECTOR FINANCIERO.
poblacionales que le permiten
ACUERDOS
entender al hombre dentro de
INTERNACIONALES
determinado contexto social y
econmico.
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: OCTAVO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
56
ESTANDAR: ANALIZO CRTICAMENTE LOS ELEMENTOS CONSTITUYENTES DE LA DEMOCRACIA, LOS DERECHOS DE LA PERSONAS Y LA IDENTIDAD EN
COLOMBIA.
DESEMPEO SUPERIOR: TOMA DECISIONES RESPONSABLES FRENTE AL DETERIORO AMBIENTAL DE LAS DIFERENTES REGIONES GEOGRFICAS
DE EUROPA Y FRICA Y PROPONE SOLUCIONES
COMPETENCIAS
BAJO: Presenta dificultad en reconocer y
Promueve pactos de respeto y no valorar la presencia de diversos DEL RACISMO A LA Reconoce acciones racistas, COMPETENCIAS CIUDADANAS:
agresin en su entorno escolar y legados culturales de diferentes XENOFOBIA como manifestaciones de la
social. pocas y regiones para el desarrollo RACISMO dominacin y discriminacin de - DERECHOS HUMANOS,
de la humanidad. EL FUNDAMENTALISMO Y unos pueblos hacia otros. PROTECCIN DEL
EL INTEGRISMO ESTADO,
EL RACISMO EN LA INSTITUCIONES.
BSICO: Elabora textos explicativos acerca
HISTORIA DE LA
Reconoce mediante conclusiones de las formas de discriminacin y HUMANIDAD
- TIPOLOGIA DE LOS
que de manera explcita o sus consecuencias en el desarrollo LA RAZA ARIA, COMO LA
DERECHOS, PRIMERA
implcita existen grupos sociales histricos. RAZA SUPERIOR
LA DISCRIMINACION GENERACIN
inferiores y otros superiores.
ETNICA EN
NORTEAMERICA
ALTO: DISCRIMINACION EN
Asume una actitud crtica, frente a SUDAFRICA,
Explica de manera concreta que los medios de comunicacin y la
la violacin de derechos humanos forma de presentar las diferentes LOS ESTADOS Y LA
PROTECCIN DE LOS
surge como una forma de culturas.
DERECHOS DE LAS
justificar la dominacin de unos MINORIAS EN LA
pueblos sobre otros. ACTUALIDAD
SUPERIOR: Plantea alternativas de solucin

Promueve pactos de respeto y no frente a los problemas actuales de
agresin frente a los problemas discriminacin.
actuales de discriminacin.
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
57
ESTANDAR: Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de
cooperacin y conflicto en Colombia.
DESEMPEO SUPERIOR: Plantea hiptesis explicativas acerca de los hechos que motivaron los conflictos blicos en la primera mitad del siglo XX.
COMPETENCIAS
BAJO: Recolecta y registra Desarrollo de consultas y PROCESOS COLONIALES, Analiza las condiciones COMPETENCIAS CIUDADANAS.
informacin proveniente de diferentes actividades extra clase CONFLICTOS Y sociales, econmicas, polticas
fuentes. REVOLUCIONES DURANTE LOS y culturales que tuvieron lugar Los Derechos de los Refugiados
SIGLOS XIX y XX EL en el mundo en la primera mitad Respeto por la diversidad racial
IMPERIALISMO: del siglo XX a travs de
BSICO: Describe algunas
EL REPARTO DE ASIA Y diferentes fuentes de
Reconoce en los hechos histricos, condiciones que dieron AFRICA informacin .
complejas relaciones sociales, origen a la descolonizacin EL APARTHEID. IMPACTO Y
polticas, econmicas y culturales. TRANFORMACIONES
SOCIALES
ALTO: Analiza crticamente los Establece causas, hechos PRIMERA GUERRA
documentos que utiliza sobre las y consecuencias de las MUNDIAL.
situaciones polticas, econmicas y guerras mundiales REVOLUCION RUSA
sociales del siglo XIX y XX, e identifica EL PERIODO ENTRE
sus tesis. GUERRAS
FASCISMO, FRANQUISMO Y
SUPERIOR: NAZISMO.
Plantea hiptesis explicativas acerca LA SEGUNDA GUERRA
de los hechos que motivaron los Participa en debates MUNDIAL.
conflictos blicos en la primera mitad acadmicos MUNDO AFROASIATICO
del siglo XX.
58
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR: Sustento mis criterios frente a las ideologas que influyeron en los procesos de las Naciones Latinoamericana en la primera mitad del
siglo XX
COMPETENCIAS
BAJO: Interpreta algunos elementos Identifica elementos que ANTECENDENTES DE LOS Propender por la comprensin COMPETENCIAS CIUDADANAS
ideolgicos presentes en textos caractersticos de las MOVIMIENTOS de las sociedades como Legitimacin de la violencia por
histricos ideologas. INDEPENDENTISTAS resultado de un completo medio de discursos.
EL NACIMIENTO DE LA proceso de creacin cultural El autoritarismo y la violacin de
PRIMERA REPUBLICA EN EL que genera identidad y produce los Derechos Humanos.
MUNDO: ESTADOS UNIDOS. dinmicas en la que est
BSICO: Reconozco los vnculos INDEPENDENCIA DE LOS presente el conflicto. De igual
PAISES forma aunar esfuerzo que
Caracterizo vnculos de dependencias entre Estados Unidos y permita la negociacin y
econmicas y polticas entre Estados Latinoamrica en la LATINOAMERICANOS
Unidos y Latinoamrica. primera mitad del siglo XX INICIOS DEL superacin de las crisis que se
NEOCOLONIALISMO EN genera producto de esta
AMRICA LATINA.
ALTO: ESTADOS UNIDOS
Establezco relacin pasado y Analizo mltiples EXTIENDE SUS
presente en los procesos econmicos relaciones en los eventos FRONTERAS Y SU
y polticos de Amrica y Colombia del pasado y del presente INFLUENCIA POLTICA Y
de Amrica y de Colombia ECONOMICA
INDEPENDENCIA DE LOS
SUPERIOR: PAISES
Sustento mis criterios frente a las Asumo actitudes crtica CENTROAMERCANOS
ideologas que influyeron en los frente a las posiciones LOS ESTADOS DE LA GRAN
procesos de las Naciones ideolgicas COLOMBIA
Latinoamericana en la primera mitad LOS ESTADOS DEL RIO DE
del siglo XX LA PLATA
59
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR: Analizo situaciones que impiden el disfrute de los derechos humanos
COMPETENCIAS
BAJO: Formula preguntas acerca de Describe hechos histricos COLOMBIA SIGLO XX: Promover la defensa de la COMPETENCIAS CIUDADANAS
hechos histricos que marcaron el Siglo XX CONSTRUYENDO NACION condicin humana y el La libertad de prensa y la
en Colombia LA HEGEMONIA reconocimiento y valoracin de participacin democrtica.
CONSERVADORA las mltiples expresiones de su Las negociaciones de paz.
EL GAITANISMO cultura como factores que le
VILENCIA dan identidad y sentido a su
BSICO: Comprendo cmo se existencia.
EL FRENTE NACIONAL
Reconozco la organizacin y las articula los elementos que GUERRILLAS
funciones de los elementos del estado compones el Estado CONSTITUCION DE 1991
colombiano NEOLIBRALISMO
ALTO:
Establezco relaciones entre causada Analizo el papel de los
consecuencia, agentes y grupos grupos armados en el
involucrados en una situacin conflicto interno de
Colombia
SUPERIOR:
Analizo situaciones que impiden el Promuevo actitudes de
disfrute de los derechos humanos respeto por los derechos
fundamentales
60
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Reconozco y analizo la interaccin permanente entre el espacio geogrfico y el ser humano y evalu crticamente los avances y limitaciones de esta
relacin.
DESEMPEO SUPERIOR: Reconozco los problemas de la economa colombiana e identifico estrategias para su solucin
COMPETENCIAS
BAJO: Identifica conceptos Menciona componentes CONOZCAMOS A COLOMBIA: Estimular la comprensin y COMPETENCIAS CIUDADANAS
relacionados con el medio ambiente relacionados con el medio - Fronteras valoracin del espacio - Participacin democrtica para
en nuestro pas. ambiente en nuestro pas - Territorio colombiano geogrfico y del ambiente como un ambiente sano.
- Componentes territoriales medio que posibilita los - La diversidad tnica.
- Geografa econmica recursos necesarios para la
- Desarrollo econmico y existencia. De tal manera que
BSICO: Identifico interrelaciones conflictos sociales. exista un compromiso para el
Reconozco caractersticas del entre los componentes de cuidado de los recurso y la
espacio geogrfico un espacio geogrfico - Deterioro ambiental bsqueda de un desarrollo
sostenible, de modo que sea
posible alcanzar y promover la
dignidad humana
ALTO:
Formulo pregunto sobre fenmenos Desarrollo los planes de
geogrficos trabajo propuestos y
obtengo conclusiones
SUPERIOR: Identifico el potencial

Reconozco los problemas de la econmico de Colombia y
economa colombiana e identifico sus dificultades y plantea
estrategias para su solucin soluciones.
61
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: DECIMO PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Identifico algunas caractersticas culturales y sociales de los procesos de transformacin que se generaron a partir del desarrollo poltico y econmico de
Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX
DESEMPEO SUPERIOR: Asume una posicin crtica frente a las acciones violentas de los distintos grupos armados en Amrica Latina y el mundo.
COMPETENCIAS
BAJO: Describe algunas formas I y II GUERRA MUNDIAL Identifica los principales COMPETENCIAS CIUDADANAS
Identifica las diferentes formas del del orden mundial del siglo CONFLICTO EN EL MEDIO procesos histricos sociales
orden mundial en el siglo XX XX ORIENTE: PALESTINA E generados en Europa y su Educacin y desarrollo en
ISRAEL incidencia en la conformacin Iberoamrica.
BSICO: Plantea debates sobre LA CAIDA DEL MURO DE del actual orden mundial a
Analiza crticamente la influencia de informacin que presentan BERLIN travs del manejo de
los medios de comunicaciones en la diferentes medios de GUERRA FRIA informacin.
vida de las personas y comunidades. comunicacin. GLOBALIZACION
ENFRENTAMIENTO
ORIENTE OCCIDENTE,
Analizo mltiples GUERRA GOLFO PERSICO,
ALTO: ETC.
Analiza desde el punto de vista relaciones en los eventos
del pasado y del presente DICTADURAS
poltico, econmico, social y cultural
LATINOAMERICANAS SIGLO
algunos de los hechos histricos de Amrica y de Colombia
XX
mundiales sobresalientes en el siglo
REVOLUCIONES DE
XX
AMRICA LATINA SIGLO XX
SUPERIOR: Analiza las caractersticas
Asume una posicin crtica frente a las relevantes de
acciones violentas de los distintos los actores del conflicto
grupos armados en Amrica Latina y armado en
el mundo. Colombia, sus ideologas,
las acciones
que llevan a cabo y los
efectos de estas
sobre el desarrollo,
poltico, econmico y
social del pas
62
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: DECIMO PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
ESTANDAR: : Identifico algunas caractersticas culturales y sociales de los procesos de transformacin que se generaron a partir del desarrollo poltico y econmico
de Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX
DESEMPEO SUPERIOR: Asume una posicin crtica frente a situaciones de discriminacin ante posiciones ideolgicas propongo mecanismos para cambiar estas
situaciones.
COMPETENCIAS
BAJO: Explica el origen del rgimen Identifica las causas que BIBARTIDISMO EN Analiza la situacin actual de COMPETENCIAS CIUDADANAS
bipartidista en Colombia dieron origen a COLOMBIA Colombia a partir de la
bipartidismo en Colombia LA VIOLENCIA problemtica presentada en los Las migraciones entre los
FRENTE NACIONAL ltimos aos, expresando su sueos y la discriminacin.
GUERRILLA, pensamiento crtico.
BSICO: Explica el surgimiento de Reflexiona sobre PARAMILITARISMO Y
la guerrilla, y el paramilitarismo y el fenmenos generadoras NARCOTRAFICO EN
narcotrfico en Colombia de violencia en Colombia COLOMBIA
ALTO:
Analiza el periodo conocido como la Establece paralelos
violencia y establezco relaciones con destacando la relacin
las formas actuales de violencia existente entre la violencia
presentada a mitad del
Siglo XX y la actual
SUPERIOR: Participa en debates

Asume una posicin crtica frente a asumiendo posiciones
situaciones de discriminacin ante crticas y planteando
posiciones ideolgicas propongo soluciones a problemticas
mecanismos para cambiar estas nacionales.
situaciones.
63
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: DECIMO PERIODO: TERCERO
SOCIALES
ESTANDAR: Identifico y tomo posicin frente a las principales causas y consecuencias polticas, econmicas, sociales y ambientales de la aplicacin de las diferentes
teoras y modelos econmicos en el siglo XX y formulo hiptesis que me permiten explicar las situaciones de Colombia en este contexto.
DESEMPEO SUPERIOR: Asume una posicin crtica frente a posiciones ideolgicas y propongo mecanismos para cambiar estas situaciones.
COMPETENCIAS
BAJO: Clasifica, compara, y DESARROLLO Y CRISIS DEL Conoce los factores que COMPETENCIAS CIUDADANAS
Identifica los principales postulados analiza la informacin SOCIALISMO, LA inciden en la explotacin y Nuestro planeta tierra: El
del liberalismo clsico, el socialismo, obtenida en las diversas ECONOMIA PLANIFICADA Y transformacin de los recursos protocolo de Kioto. Un esfuerzo
el marxismo-leninismo y analizo la fuentes. EL CAPITALISMO que alteran el medio ambiente por detener el deterioro
vigencia actual de algunos de ellos. MODELOS DE asumiendo compromisos frente ambiental.
DESARROLLO a la problemtica ambiental Los desequilibrios en el planeta.
Propone la realizacin de ECONMICOS EN actual. Internet en el mundo
BSICO: COLOMBIA Y EN AMRICA
Establece algunas relaciones entre eventos acadmicos
LATINA.
los diferentes modelos de desarrollo (foros, mesas redondas,
DESARROLLO INDUSTRIAL
econmico utilizados en Colombia y paneles).
Y TECNOLOGICO
Amrica Latina y las ideologas que
PROBLEMAS SOCIALES
los sustentan.
QUE DETERIORAN EL
MEDIO AMBIENTE:
ALTO: Promueve debates para INDUSTRIAS
Analiza crticamente los factores que discutir los resultados de POLUCIONALES,
ponen en riesgo el derecho del ser mi investigacin y CRECIMIENTO
humano a una alimentacin sana y relacionarlos con otros. POBLACIONAL, USOS DE LA
suficiente (uso de la tierra, TIERRA, ETC.
desertizacin, transgenicos). EL PAPEL DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIN EN LOS
PROBLEMAS SOCIALES
SUPERIOR: Realiza investigaciones
Asume una posicin crtica frente a como lo hacen los
posiciones ideolgicas y propongo cientficos sociales: diseo
mecanismos para cambiar estas proyectos, desarrollo
situaciones. investigaciones y presento
resultados.
64
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: DECIMO PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Comprendo que el ejercicio poltico es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los estados
y en el interior de ellos mismos.
DESEMPEO SUPERIOR: Asume una posicin crtica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia, teniendo en cuenta la postura de las
partes involucradas.
COMPETENCIAS
BAJO: Elabora lneas de tiempo HECHOS POLTICOS DE Comprender que a travs de COMPETENCIAS CIUDADANAS
Reconoce los cambios y sobre la historia de los MEDIADOS DEL SIGLO XX diferentes mecanismos se Los afro descendientes afirman
continuidades en los movimientos derechos humanos. EN COLOMBIA: 9 DE ABRIL, pueden expresar opiniones y sus derechos.
guerrilleros en Colombia desde su FRENTE NACIONAL, ETC. participar en la toma de Gente en busca de patria.
surgimiento hasta la actualidad. SISTEMA DEMOCRATICO decisiones en la construccin Normas para regular un conflicto
REPRESENTATIVO VS. de espacios democrticos a armado
Clasifica, compara e SISTEMA DEMOCRATIVO nivel institucional, local y global
BSICO: PARTICIPATIVO
Identifica los organismos interpreta la informacin
BIPARTIDISMO
internacionales que surgieron a lo obtenida en las diversas
MOVIMIENTOS
largo del siglo XX y evalo el impacto fuentes.
GUERRILLEROS Y
de su gestin en el mbito nacional e
PARAMILITARES
internacional.
DESPLAZAMIENTO
FORZADO
ALTO: ORGANIZACIONES
Analiza las caractersticas relevantes Analiza crticamente INTERNACIONALES Y SU
de los actores del conflicto armado en documentos relacionados IMPACTO
Colombia, sus ideologas, las con el conflicto armado en PROCESOS DE PAZ EN
acciones que llevan a cabo y los Colombia y su impacto en COLOMBIA
efectos de estas sobre el desarrollo, el territorio nacional.
poltico, econmico y social del pas
SUPERIOR: Realiza investigaciones

Asume una posicin crtica frente a los como lo hacen los
procesos de paz que se han llevado a cientficos sociales: diseo
cabo en Colombia, teniendo en cuenta proyectos, desarrollo
la postura de las partes involucradas investigaciones y presento
resultados.
65
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: ONCE PERIODO: PRIMERO
SOCIALES
ESTANDAR: Comprendo que el ejercicio poltico es el resultado de esfuerzos por resolver conflictos y tensiones que surgen en las relaciones de poder entre los estados
y en el interior de ellos mismos.
DESEMPEO SUPERIOR: Analiza las tensiones que los hechos histricos mundiales del siglo XX (Guerra Fra, globalizacin, bloques econmicos).
COMPETENCIAS
BAJO: Utiliza algunas fuentes de NUEVO ORDEN Analizo las tensiones que los COMPETENCIAS CIUDADANAS
Identifica causas y consecuencias de informacin. ECONMICO Y POLTICO hechos histricos mundiales
los conflictos que en la actualidad INTERNACIONAL, Y del siglo XX han Internet en el mundo
viven algunas naciones DISTINTOS MOVIMIENTOS generado en las relaciones
SOCIALES FRENTE A EL: Internacionales (Guerra fra,
GUERRA FRIA, BLOQUES globalizacin, bloques
ECONMICOS, econmicos)
BSICO: Utiliza herramientas de las
diferentes disciplinas de las GLOBALIZACION.
Argumenta sobre la relacin
existente entre conflicto social y ciencias sociales para LA CRISIS DE LEGITIMIDAD
analizar la informacin. Y GOBERNABILIDAD DE
pobreza
LOS ESTADOS.
LA ECONOMA Y LA
CULTURA COMO
ALTO: Plantea propuestas para el
MACROFUERZA
Comprende el papel decisivo que las mejoramiento de las
EXPLICATIVA DE LAS
organizaciones internacionales relaciones internacionales
NUEVAS TENSIONES
cumplen con respecto a la INTERNACIONALES.
prevencin, vigilancia y control del LOS MAPAS GEOPOLITICOS
conflicto en las diferentes naciones Y ECONMICOS DEL
FUTURO.
SUPERIOR: Propone la realizacin de
Analiza las tensiones que los hechos eventos acadmicos
histricos mundiales del siglo XX (foros, mesas redondas,
(Guerra Fra, globalizacin, bloques paneles).
econmicos).
66
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: ONCE PERIODO: SEGUNDO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR: Asume una posicin crtica sobre el impacto de la globalizacin sobre las distintas economas y reconoce diferentes reacciones ante
este fenmeno.
COMPETENCIAS
BAJO: Utiliza algunas fuentes de NUEVAS FORMAS DE Analizo factores que han dado COMPETENCIAS CIUDADANAS
Respeta diferentes posturas frente a informacin. ORGANIZACIN DE LA origen a nuevas formas de
los fenmenos sociales. ECONOMA MUNDIAL organizacin de la economa Zonas francas para la
(BLOQUES ECONMICOS, mundial y sus consecuencias exportacin: las maquilas.
TRATADOS DE LIBRE en las relaciones econmicas, La maquila ya es cosa del
BSICO: Utiliza herramientas de las COMERCIO, AREAS DE polticas y sociales entre los pasado.
Identifica algunos factores que han diferentes disciplinas de las LIBRE COMERCIO) Estados.
dado origen a las nuevas formas de ciencias sociales para INCIDENCIA DE LAS
organizacin de la economa mundial analizar la informacin. FORMAS DE
(bloques econmicos, tratados de ORGANIZACIN DE LA
libre comercio, reas de libre ECONOMA MUNDIAL EN
comercio). LAS RELACIONES
ECONMICAS, POLTICAS Y
SOCIALES DE UN ESTADO.
ALTO: Plantea propuestas para el
LA GLOBALIZACION Y SU
Analiza consecuencias de estas mejoramiento de las
IMPACTO EN LA ECONOMA.
nuevas formas de organizacin sobre relaciones internacionales
las relaciones econmicas, polticas y
sociales entre los Estados.

Asume una posicin crtica sobre el eventos acadmicos
impacto de la globalizacin sobre las (foros, mesas redondas,
distintas economas y reconoce paneles).
diferentes reacciones ante este
fenmeno.
67
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: ONCE PERIODO: TERCERO
SOCIALES
DESEMPEO SUPERIOR:
COMPETENCIAS
BAJO: Utiliza algunas fuentes de PROCESO DE Identifico y analizo las COMPETENCIAS CIUDADANAS
Adelanta consulta sobre diferentes informacin. URBANIZACION consecuencias sociales,
aspectos de la poblacin mundial MOVILIDAD ESPACIAL DE econmicas, polticas y Distribucin de la poblacin
LA POBLACION (GRANDES culturales de los procesos de urbano-rural en Amrica Latina.
MIGRACIONES concentracin de la poblacin Valoracin de la poblacin
HISTORICAS) en los centros urbanos y del urbana en Colombia.
BSICO: Utiliza herramientas de las MIGRAR PARA TRABAJAR: abandono del campo. La pobreza en el mundo.
Identifica y analiza el proceso de diferentes disciplinas de las LEGALES, CLANDESTINOS Nuestros pobres e indigentes.
urbanizacin como fenmeno ciencias sociales para Y SUS PROBLEMATICAS
relevante en la configuracin del analizar la informacin. MIGRAR PARA
mundo SOBREVIVIR: REFUGIADOS,
DESPLAZADOS
ALTO: Plantea propuestas para el POLTICAS DE LAS
Establece relaciones en entre proceso mejoramiento de las REGIONES RECEPTORAS Y
de urbanizacin y las y el proceso de relaciones internacionales SUS CONSECUENCIAS
movilidad social. PARA LAS REGIONES DE
ORIGEN

Asume una posicin crtica frente a eventos acadmicos
situaciones de desplazamiento y (foros, mesas redondas,
propone mecanismos para cambiar paneles).
estas situaciones.
68
AREA: CIENCIAS
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: ONCE PERIODO: CUARTO
SOCIALES
ESTANDAR: Identifico algunas caractersticas culturales y sociales de los procesos de transformacin que se generaron a partir del desarrollo poltico y econmico de
Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX
DESEMPEO SUPERIOR:
COMPETENCIAS
BAJO: Utiliza algunas fuentes de PAPEL DE LA MUJER EN LA Reconozco el cambio en la COMPETENCIAS CIUDADANAS
Reconoce que los derechos informacin. CONSTRUCION Y posicin de la mujer en el
fundamentales de las personas estn TRANSFORMACION DE mundo y en Colombia a lo largo Mujeres y participacin poltica
por encima de su gnero, su filiacin COLOMBIA Y EL MUNDO del Siglo XX y su incidencia en en Amrica Latina y Colombia.
poltica, etnia, religin. DERECHOS DE LA MUJER. el desarrollo poltico, Problemtica actual de la mujer
CONFERENCIA econmico, social, cultural, en Colombia.
BSICO: Utiliza herramientas de las INTERNACIONAL DE BEIJIN. familiar y personal.
Reconoce el cambio en la posicin de diferentes disciplinas de las POLTICAS NACIONALES
la mujer en el mundo y en Colombia a ciencias sociales para PARA LA MUJER Y SU
lo largo del siglo XX y su incidencia en analizar la informacin. SITUACION EN COLOMBIA
el desarrollo poltico, econmico, PARTICIPACION SOCIAL Y
social, cultural, familiar y personal POLTICA DE LAS MUJERES
ALTO: Plantea propuestas para el EN EL PAS Y EN EL MUNDO
Analiza el rol que la mujer ha mejoramiento de las LUCHAS DE LOS GRUPOS
desempeado en diferentes relaciones internacionales EN COLOMBIA Y EN EL
culturas, pocas y entornos y lo MUNDO EN EL SIGLO XX
compara con el papel que
asume en la actualidad.

Asume una posicin crtica frente a eventos acadmicos
situaciones de discriminacin ante (foros, mesas redondas,
posiciones ideolgicas propongo paneles).
mecanismos para cambiar estas
situaciones.
69

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INSTITUCIN EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR

PLAN DE AREA CIENCIAS SOCIALES

AREA:COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 1

AREA:COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 2

AREA: COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 3

AREA: COGNITIVA ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES. GRADO:PREESCOLAR PERIODO: 4

Los diferentes paisajes de su

Las tradiciones y costumbres.

ALTO: Reconoce la importancia

SUPERIOR: Valora la importancia de

DESEMPEO SUPERIOR: Identifica normas, acuerdos, derechos y deberes de la institucin.

ALTO: Reconoce las normas y

SUPERIOR: Reconoce la importancia

DESEMPEO SUPERIOR: Indaga sobre las caractersticas de las llanuras y mesetas.

BSICO: Identifica algunos

ALTO: Reconoce el uso y el

SUPERIOR: Reconoce los puntos

ALTO: Reconoce los elementos

SUPERIOR: Identifica las formas de

ALTO: Dibuja el grupo al cual

SUPERIOR: Indaga con sus

ALTO: Identificar y diferenciar los

SUPERIOR: Comprender la necesidad

SUPERIOR: Reconocer los elementos

Reflexiona sobre la importancia de

ALTO: Describir las formas del

SUPERIOR: Diferenciar los recursos

SUPERIOR: Describe algunos Reflexiona sobre las

ALTO: Expresa en forma clara los Clasifica en sectores

SUPERIOR: Expresa ideas claras Reflexiona y expone sobre

EL TRABAJO SATISFACE LAS

SUPERIOR: Reflexiona y expresa la RECONQUISTA Y CAMPAA

SUPERIOR: Reflexiona y expone

ALTO: Describe que pasara si en DERECHOS HUMANOS.

SUPERIOR: Debate con sus

DESEMPEO SUPERIOR: Establece la diferencia entre posicin astronmica y ubicacin geogrfica

ALTO: Clasifica en sectores COLOMBIA EN EL MERCADO

SUPERIOR: Hace comparaciones

SUPERIOR: Elabora taller para interpretar el texto. - COLOMBIA,

SUPERIOR: Reconoce y compara el origen de

ALTO: COLOMBIA ANTES DE LA

SUPERIOR: Plantea alternativas de solucin

SUPERIOR: Identifico el potencial

SUPERIOR: Participa en debates

SUPERIOR: Realiza investigaciones

SUPERIOR: Propone la realizacin de

SUPERIOR: Propone la realizacin de

SUPERIOR: Propone la realizacin de

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