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UNIVERSIDAD METROPOLITANA

MAESTRA EN MICROBIOLOGA
GUA DEL ESTUDIANTE
MDULO: BIOTICA
DOCENTE: Dr. GUSTAVO DE LA HOZ HERRERA. gustavodlh@gmail.com
FECHAS: Febrero 12 - 13 de 2016
SALON: POSGRADOS

FECHA HORA TEMA ACTIVIDAD RESPONSABLE RECURSOS


Febrero 1-5 TICA, DEONTOLOGA Pretest Todos los Video Beam.
12 Y BIOTICA. Sesiones participantes Tablero.
magistrales, Marcadores
Foros, TIC's.
Paneles
5-9 BIOTICA Y DERECHO Seminarios Todos los Video Beam.
Magistrales, participantes Tablero.
Foros, Marcadores
Paneles TIC's.
Pelcula
Febrero 9 -12 BIOTICA Y Seminarios Todos los Video Beam.
13 EXPERIMENTACIN EN Magistrales, participantes Tablero.
SERES HUMANO Foros, Marcadores
Paneles TIC's.
Pelcula
1-4 ASPECTOS Sesiones Todos los Video Beam.
PROFESIONALES magistrales, participantes Tablero.
Foros, Marcadores
Paneles TIC's.

4-6 TICA DE LA Sesiones Todos los Video Beam.


INVESTIGACIN EN magistrales, participantes Tablero.
COLOMBIA Foros, Marcadores
Paneles TIC's.
SEMINARIO
INTEGRADOR

GUIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES

ACTIVIDADES DE ORIENTACION TERICA

Tema 1

TICA, DEONTOLOGA Y BIOTICA.

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Conceptos bsicos
Relaciones y diferencias.
La Deontologa aplicada a la Ciencia.
Distintos cdigos ticos y deontolgicos
ESTRATEGIAS A UTILIZAR

Aplicacin de pretest
Trabajo colaborativo
Conferencia magistral
Taller
Test de enfoques de aprendizaje

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 15% de la nota final.

Tema 2

BIOTICA Y DERECHO.

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Relacin entre biotica y derecho

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

Devolucin de los resultados del pretest y del test de enfoques de aprendizaje


Conferencia magistral
Taller
Trabajo colaborativo

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 15% de la nota final.

Tema 3

BIOTICA Y EXPERIMENTACIN EN SERES HUMANO

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Biotica, Gentica y Clonacin.


Problemas ticos de la revolucin biotecnolgica.
Experimentacin farmacolgica.
tica y experimentacin en fetos y embriones humanos.
Legislacin.
Consentimiento informado.
Proteccin.

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

- Comprensin lectora.
- Comunicacin escrita.
- Trabajo en equipo e individual

- Video foro
- Trabajo colaborativo
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 15% de la nota final.

Tema 4

ASPECTOS PROFESIONALES

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Comits ticos multidisciplinares.


Secreto profesional, informacin y objecin de conciencia.
Sanidad y tica del cuidado.

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

- Comunicacin escrita.
- Trabajo en equipo e individual
- Conferencia magistral
- Taller

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 15% de la nota final.

Tema 5

TICA DE LA INVESTIGACIN EN COLOMBIA

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Principios ticos en investigacin, clnica y epidemiologa.

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

- Comprensin lectora.
- Comunicacin escrita.
- Trabajo en equipo e individual

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 15% de la nota final.
Tema 6

SEMINARIO INTEGRADOR

TEMTICAS A DESARROLLAR:

Nuevas perspectivas en Biotica y sus aplicaciones en el ejercicio profesional.

ESTRATEGIAS A UTILIZAR

- Comprensin lectora.
- Comunicacin escrita.
- Trabajo en equipo e individual
- Exposiciones grupales

- SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Se evaluar el desempeo de los estudiantes en la medida en que se cumpla con los compromisos y
trabajos dirigidos, que permiten un seguimiento cualitativo del estudiante. El componente cuantitativo se
evala con base en la reglamentacin vigente. Tendr un porcentaje del 25% de la nota final.

GUIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO INDEPENDIENTE

- Actividad a desarrollar (individual grupal):

- Revisin de artculos cientficos.


- Elaboracin de ensayos
- Preparacin de exposicin

- Tiempo estimado:

72 horas

- Objetivos:

Concienciar a los profesionales de la salud en el respeto, cuidado y preservacin de la

vida humana, mediante la reflexin acerca de la responsabilidad y los principios

esenciales de la Biotica.

Propiciar espacios de anlisis crtico y creativos que permitan consolidar la formacin

tanto ciudadana como profesional de los maestrantes, acorde con las exigencias

socioculturales de lo local, nacional e internacional.

- Habilidades a desarrollar:

- Lectura crtica y comprensiva


- Generar criterios ticos basados en el respeto por la vida y la dignidad humana y la
trascendencia del ser para aplicarlos durante su desempeo como individuo que hace parte de
una sociedad.
- Interpretar los aspectos ticos que se deben asumir en el trabajo de investigacin y apropiarse de
ellos como uno de los criterios fundamentales en la toma de decisiones en su que-hacer
profesional.

- Orientaciones metodolgicas:

Se busca, de acuerdo al tema como estrategia pedaggica general, y tratando de llevar un orden lgico,
revisar todos y cada uno de los contenidos, desde los aspectos jurdicos (con nfasis en la legislacin
colombiana), aspectos bioticos, aspectos sociales, aspectos religiosos, actitud de los profesionales de la
salud ante un caso problema de ejemplo, soluciones, concepto personal, cuestionario de preguntas con
sus respuestas individuales y grupales, utilizando la bibliografa recomendada.

Sobre cada tema desarrollado se buscar una sntesis sobre su contenido.

- Actividades:

Lectura crtica de artculos cientficos.

Los pasos del anlisis son los siguientes:

1.Identificacin del problema


2.Caso paradigmtico
3. Identificacin de los valores en conflicto
4. Cursos posibles de accin
5. Curso(s) ptimo(s)
6. Recomendaciones
7. Legislacin de referencia

Diseo de ensayos
Preparacin de exposicin de los temas seleccionados por cada grupo

- Fecha de entrega:

Entrega de ensayo 7 de febrero


Exposiciones 8 de febrero

- Bibliografa:

Gracia Diego, tica y Vida, (4 tomos), El bho, Bogot, 1998


Vlez Lus Alfonso, tica Mdica, CIB, Medelln, 1993
Snchez torres, Temas de tica Mdica, Giro editores, Bogot, 1995
Coronado Teobaldo, Crnicas tico Mdicas, Antillas, Barranquilla, 2003
Varga Andrew, Biotica, Paulinas, Bogota, 1988
Kieffer GH, Biotica, Alambra, Madrid, 1988
Vidal marciano, Moral para trabajadores de la salud, Covarrubias, Madrid 1980
Coronado Teobaldo, Del respeto a la vida, Antillas, Barranquilla, 2001
Vidal Marciano, Biotica, Tecnos, Madrid, 1994
Jeremy Rifkin. El Siglo de la Biotecnologa, Critica, Barcelona, 1999

www.biotica.org
www.saludcolombia.com
www.aabioetica.org
www.ascofame.org.co
www.diariomdico.com
www.eticamedica.net
http://www.medicolegal.com.co/
http://encolombia.com/etica-medic

- Seguimiento y evaluacin:

Asesoras presenciales y virtuales de manera individual y grupal, mximo dos veces por semana por cada
estudiante.
Para lograr el xito del mdulo los maestrantes deben participar mnimo en el 80% de las actividades
presenciales programadas.