INFORME PSICOLGICO

I. DATOS GENERALES:
Examinado : Abarca Ruiz, Jean Sebastin
Edad : 5 aos
Lugar y fecha de nacimiento : Lima 02/03/2011
Sexo : Masculino
Grado de instruccin : Inicial (6 aos)
Domicilio : Jr. Arica N 478
Lugar y fecha de evaluacin : HSJ (10/02/2017)
Informante : Katherine Ruiz Ruiz (madre)
Evaluador : Int. Ps. Diana Katherine Navarro Flores

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluar la madurez mental y dinmica intelectual del nio.

III. DESCRIPCIONES:

3.1 Descripcin del Comportamiento

Antes de iniciar, se observ que el examinado expresaba mucha

vitalidad, dinamismo y no dejaba de hablar, con muchos nimos de
participar en la prueba. En el transcurso de sta, el nio segua las
indicaciones que se le deca, aunque por momentos se adelantaba en
contestar y marcar los ejercicios, hacia preguntas con mucha frecuencia.
Al culminar la evaluacin, se le notaba muy animado y satisfecho con lo
que realizo.

IV. METODOS Y TECNICAS UTILIZADAS

Observacin Psicolgica
 Test de Madurez Mental de California

V. RESULTADOS

Test de madurez mental de California serie pre-primaria

Edad
Categora Cronolgica
Mental
6 aos

Superior 80 puntos

Puntaje Puntaje
Factor SUB Test
ideal Obtenido

1.Evocacin inmediata 22 19
Memoria
2.Evocacin dilatada 8 8

3.Sentido de Der Izq 7 3

Relaciones
espaciales
4.Manipulacin de reas 7 6

5.Opuestos 7 5

6.Semejanzas 7 6
Razonamiento
lgico
7.Analogas 7 6

8.Inferencias 7 4

9.Conceptos numricos 7 4
Razonamiento
numrico
10.Problemas numricos 7 5

Conceptos
11.Vocabulario 14 14
verbales

Puntaje Total 100 80

VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

Los resultados obtenidos sealan que el examinado obtuvo un total de

80 puntos en el Test de Madurez Mental de California alcanzando la
categora mental Superior, destacando muy bien en los subtest de
 evocacin inmediata, evocacin dilatada, manipulacin de reas,
opuestos, semejanzas, analogas, problemas numricos y vocabulario;
mientras que presenta dificultades en la resolucin de los subtest de
sentido derecha e izquierda, inferencias y conceptos obteniendo un
puntaje bajo.

VII. CONCLUSIONES

Presenta un nivel maduracin Superior, ptima para su edad.

Tiene inconvenientes para discriminar la posicin derecha e
izquierda.
Hay dificultad para describir situaciones con figuras y deducirlas.
Le falta comprender ms conceptos numricos simples y de
seriacin.
Presenta un vocabulario adecuado para su edad.
Se muestra muy activo y dinmico cuando participa en la prueba.

VIII. RECOMENDACIONES

Que se le apliquen pruebas para comprobar si el nio es hiperactivo.

Potenciar las habilidades del nio con algunos ejercicios en las reas
donde presenta ms dificultades para resolver.
Realizar prcticas de reconocimiento de cantidad y orden de jerarqua.
Dejar que se se exprese con la mano izquierda libremente, para que
mantenga un ptimo desarrollo psicomotriz fino.