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Objetivos especficos:
El alumno podr:
1. Definir y elaborar el marco terico de su investigacin.
2. Aplicar los instrumentos y tcnicas de investigacin con el fin de realizar
bsquedas eficientes de informacin documental.
3. Elaborar y sistematizar, en bases de datos, fichas de trabajo con informacin
relacionada con su tema de investigacin.
4. Definir el ncleo de su investigacin a partir de la identificacin del objeto de
estudio y las preguntas de investigacin.
5. Recabar y reportar documentalmente las asesoras y opiniones de especialistas
y expertos sobre los planteamientos y enfoques del proyecto de investigacin.
6. Exponer oralmente el marco terico de su proyecto de investigacin.
ndice temtico
Horas
Unidad Tema Prctica
Tericas
s
1.1 Presentacin del programa de actividades.
1 2 2
1.2 Calendarizacin de participaciones.
2.1 Exposicin, por parte de los participantes, de sus
trabajos de ingreso a la maestra.
2 6 2
2.2 Revisin de las versiones actualizadas de los
protocolos de investigacin.
53
3.1 Las metodologas generales de investigacin en la
ciencia y la tecnologa.
3 6 2
3.2 Las posturas epistemolgicas en la metodologa de
la investigacin.
4.1 El marco terico y sus componentes.
4.2 La revisin del estado del arte.
4 6 2
4.3 Las bsquedas de informacin en centros de
documentacin y bases de datos.
5.1 La identificacin de publicaciones peridicas
impresas y electrnicas.
5 5.2 La edicin de material documental propio para su 6 4
posible publicacin.
6.1 Presentacin oral y escrita del avance de
6 investigacin. 6 4
6.2Participacin y presentacin de reporte crtico.
Total de horas: 32 16
Suma total de horas: 48
Contenido Temtico
Unidad Tema y subtemas
1 1.1 Presentacin del programa de actividades.
1.2 Calendarizacin de participaciones.
2 2.1 Exposicin, por parte de los participantes, de sus trabajos de ingreso a la
maestra.
2.2 Revisin de las versiones actualizadas de los protocolos de investigacin.
3 3.1 Las metodologas generales de investigacin en la ciencia y la tecnologa.
3.2 Las posturas epistemolgicas en la metodologa de la investigacin.
4 4.1 El marco terico y sus componentes.
4.2 La revisin del estado del arte.
4.3 Las bsquedas de informacin en centros de documentacin y bases de
datos.
5 5.1 La identificacin de publicaciones peridicas impresas y electrnicas.
5.2 La edicin de material documental propio para su posible publicacin.
6 6.1 Presentacin oral y escrita del avance de investigacin.
6.2Participacin y presentacin de reporte crtico.
Bibliografa bsica:
ARGUDIN Yolanda y Mara Luna, Aprende a pensar escribiendo bien. Desarrollo de
habilidades para escribir, Trillas, Mxico, 2005
54
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto, et al, Metodologa de la Investigacin, Mc Graw- Hill,
Mxico, 1996.
LPEZ RUIZ, Miguel, (1 Edicin) Normas Tcnicas y de Estilo para Trabajo Acadmico,
UNAM, Mxico, 1998.
Lneas de investigacin:
Metodologas cuantitativas
Sistemas administrativos
Tecnologas ambientales
Sistemas Constructivos, Estructurales y de Instalaciones
Filosofa y cultura de la tecnologa
Perfil profesiogrfico:
Experiencia profesional en la investigacin tecnolgica aplicada.
Experiencia en la tutora y en la conduccin de proyectos de investigacin tecnolgica.
Grado de maestra en arquitectura o disciplinas tcnicas afines.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO
EN ARQUITECTURA
MAESTRA EN ARQUITECTURA
Programa de actividad acadmica
ndice temtico
Horas
Unidad Tema
Tericas Prcticas
1 1.1 Presentacin del programa de trabajo. 2 2
56
1.2 Revisin y comentarios sobre los trabajos
presentados en el semestre anterior.
2.1 Anlisis y lectura de las tesis de tecnologa
elaboradas en la maestra.
2.2 Hiptesis, marco terico.
2 2.3 Metodologa, ttulo, palabras clave, estructura 6 2
capitular.
2.4 Congruencia de contenidos.
2.5 Bibliografa y conclusiones.
3.1 El ensayo como herramienta crtica.
3.2 Como expresin de una reflexin y como
herramienta pedaggica.
3 6 2
3.3 El marco terico.
3.4 Como parte esencial del documento que contiene
los diversos supuestos bsicos.
4.1 Diseo de experimentos y pruebas.
4.2 Los compromisos de tipo pragmtico, ontolgico,
4 epistmicos e instrumentales. 6 2
4.3 El compromiso de encontrar la aportacin principal
de la investigacin.
5.1 La innovacin en la investigacin tecnolgica.
5.2 La construccin de argumentos objetivos y
5 6 4
racionales a partir de la informacin recopilada en la
investigacin.
6.1 Medios de difusin y publicacin.
6.2 La objetividad de los argumentos ante el
conocimiento de la realidad compleja.
6 6 4
6.3 La cadena lgica de argumentos como medio
exitoso en la bsqueda de un consenso cientfico
favorable.
Total de horas: 32 16
Suma total de horas: 48
Contenido Temtico
Unidad Tema y subtemas
1 1.1 Presentacin del programa de trabajo.
1.2 Revisin y comentarios sobre los trabajos presentados en el semestre
anterior.
2 2.1 Anlisis y lectura de las tesis de tecnologa elaboradas en la maestra.
2.2 Hiptesis, marco terico.
2.3 Metodologa, ttulo, palabras clave, estructura capitular.
2.4 Congruencia de contenidos.
2.5 Bibliografa y conclusiones.
3 3.1 El ensayo como herramienta crtica.
3.2 Como expresin de una reflexin y como herramienta pedaggica.
3.3 El marco terico.
3.4 Como parte esencial del documento que contiene los diversos supuestos
bsicos.
4 4.1 Diseo de experimentos y pruebas.
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4.2 Los compromisos de tipo pragmtico, ontolgico, epistmicos e
instrumentales.
4.3 El compromiso de encontrar la aportacin principal de la investigacin.
5 5.1 La innovacin en la investigacin tecnolgica.
5.2 La construccin de argumentos objetivos y racionales a partir de la
informacin recopilada en la investigacin.
6 6.1 Medios de difusin y publicacin.
6.2 La objetividad de los argumentos ante el conocimiento de la realidad
compleja.
6.3 La cadena lgica de argumentos como medio exitoso en la bsqueda de
un consenso cientfico favorable.
Bibliografa bsica:
BUNGE, Mario, (17 reimpresin) La Ciencia, su mtodo y su filosofa, Ediciones Siglo
Veinte, Nueva Imagen,
Buenos Aires, 2000.
BOOTH, Wayne C. et al, (1 Edicin) Cmo convertirse en un hbil investigador,
Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
GALINDO, Carmen et al, (1 Edicin) Manual de Redaccin e Investigacin, Editorial
Grijalbo, Mxico, 1997.
KUDRIN, A.K., (1 Edicin) La Lgica y la Verdad, Editorial Cartago Asbe, Mxico,
1981.
LPEZ LPEZ, Mercedes, (1 Reimpresin) Cmo ensear a determinar
lo esencial, Editorial Pueblo y Educacin, Ciudad de la Habana, Cuba, 1998.
MARTINEZ GONZALEZ Adrin, et al. Perfil de Competencias del tutor de Posgrado de
la UNAM, DGEP, UNAM; Mxico, 2005.
MATURANA, Humberto, (2 Edicin) La Objetividad: Un Argumento para Obligar,
Dolmen Ediciones, Espaa, 2002.
Bibliografa complementaria:
MONTANER, Josep Mara, (3 Edicin) Crtica, Arquitectura y Crtica, Coleccin
Bsicos, Gustavo Gili, Barcelona, 2002.
ORNA, Elisabeth et al, (1 Edicin) Cmo usar la informacin en trabajos de
investigacin, Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
PREZ RANSANZ, Ana Rosa, (1 Edicin en Castellano) Kuhn y el cambio
cientfico, Filosofa, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1999.
PHILLIPS, Estelle M. Derek S. Pugh
Como obtener un doctorado, manual para estudiantes y tutores
Gedisa, Barcelona, 2001
SABINO, Carlos A., (5 Edicin) El Proceso de Investigacin, Panamericana
Editorial, Santa Fe de Bogot, Colombia, 2000.
SNCHEZ y GNDARA, Arturo et al, (1 Edicin) El Arte Editorial en la Literatura
Cientfica, UNAM, Mxico, 2000.
Sugerencias didcticas: Mecanismos de evaluacin:
Exposicin oral ( x ) Exmenes parciales (x)
Exposicin audiovisual ( x ) Examen final escrito ( )
Ejercicios dentro de clase ( x ) Trabajos y tareas fuera del aula ( )
Ejercicios fuera del aula ( ) Exposicin de seminarios por los alumno (x)
Seminarios ( x ) Participacin en clase (x)
Lecturas obligatorias ( x ) Asistencia (x )
Trabajo de investigacin ( x ) Seminario ()
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Prcticas de taller o laboratorio ( ) Otras: ( )
Prcticas de campo ( )
Otras: ____________________ ( )
Lneas de investigacin:
Metodologas cuantitativas
Sistemas administrativos
Tecnologas ambientales
Sistemas Constructivos, Estructurales y de Instalaciones
Perfil profesiogrfico:
Experiencia profesional en la investigacin tecnolgica aplicada.
Experiencia en la tutora y en la conduccin de proyectos de investigacin
tecnolgica.
Grado de maestra en arquitectura o disciplinas tcnicas afines.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO
EN ARQUITECTURA
MAESTRA EN ARQUITECTURA
Programa de actividad acadmica
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
1. Fundamentar con solidez las partes esenciales del proyecto de investigacin
con el fin de documentar el desarrollo de los avances logrados en los talleres
anteriores.
2. Recapitular la informacin obtenida sobre el tema de estudio y mostrar el
dominio de la literatura documental ms reciente publicada sobre la materia de
trabajo.
3. Integrar crticamente la documentacin y la recoleccin de pruebas de primera
mano para poder, de esta forma, deducir conclusiones suficientes y ofrecer
resultados propios.
4. Presentar y defender oralmente, ante el grupo de trabajo del taller de
investigacin, un documento en formato de tesis corta revisado por el tutor,
ndice temtico
Horas
Unidad Tema
Tericas Prcticas
Introduccin al taller
1.1 Presentacin del plan de trabajo.
1 2 2
1.2 Programacin de las exposiciones.
1.3 Presentaciones tericas
60
Revisin de la estructura del trabajo
2.1 Revisin de la estructura y el ncleo metodolgico
2 de las investigaciones. 6 2
2.2 La problemtica de estudio, las hiptesis de
trabajo, los objetivos, el marco terico.
Desarrollo metodolgico
3.1 Los mtodos y estrategias de investigacin, las
3 pruebas de laboratorio o trabajos de campo, la 6 2
bibliografa o las fuentes de informacin primaria.
3.2 Resultados y conclusiones.
Presentacin parcial del trabajo
4.1 Presentacin parcial del trabajo desarrollado.
4.2 La estructura
4 6 2
4.3 Introduccin, Desarrollo. Conclusiones. Bibliografa.
Anexos.
4.4 El seguimiento de los reportes semanales.
Publicacin y difusin
5.1 Reporte sobre las publicaciones peridicas
5 especializadas de arquitectura o tecnologa. 6 4
5.2 Edicin y envo del artculo elaborado para su
publicacin en revistas especializadas de tecnologa.
Presentacin final
6.1 Revisin de la estructura general del documento
6 6 4
preliminar de investigacin
6.2 Presentacin final del trabajo desarrollado.
Total de horas: 32 16
Suma total de horas: 48
Contenido Temtico
Unidad Tema y subtemas
1 Introduccin al taller
1.1 Presentacin del plan de trabajo.
1.2 Programacin de las exposiciones.
1.3 Presentaciones tericas
2 Revisin de la estructura del trabajo
2.1 Revisin de la estructura y el ncleo metodolgico de las investigaciones.
2.2 La problemtica de estudio, las hiptesis de trabajo, los objetivos, el marco
terico.
3 Desarrllo metodolgico
3.1 Los mtodos y estrategias de investigacin, las pruebas de laboratorio o
trabajos de campo, la bibliografa o las fuentes de informacin primaria.
3.2 Resultados y conclusiones.
4 Presentacin parcial del trabajo
4.1 Presentacin parcial del trabajo desarrollado.
4.2 La estructura
4.3 Introduccin, Desarrollo. Conclusiones. Bibliografa. Anexos.
4.4 El seguimiento de los reportes semanales.
5 Publicacin y difusin
5.1 Reporte sobre las publicaciones peridicas especializadas de arquitectura
o tecnologa.
61
5.2 Edicin y envo del artculo elaborado para su publicacin en revistas
especializadas de tecnologa.
6 Presentacin final
6.1 Revisin de la estructura general del documento preliminar de
investigacin
6.2 Presentacin final del trabajo desarrollado.
Bibliografa bsica:
BLAXTER, Loraine et al. Cmo se hace una investigacin, Barcelona, Gedisa, 2000.
BOOTH, Wayne C. et al, (1 Edicin) Cmo convertirse en un hbil investigador,
Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
MARTINEZ GONZALEZ Adrin, et al. Perfil de Competencias del tutor de Posgrado de
la UNAM, DGEP, UNAM; Mxico, 2005.
ORNA, Elisabeth et al, (1 Edicin) Cmo usar la informacin en trabajos de
investigacin, Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
Bibliografa complementaria:
PHILLIPS, Estelle M. Derek S. Pugh, Como obtener un doctorado, manual para
estudiantes y tutores
Gedisa, Barcelona, 2001
RIVAS TOVAR. Luis Arturo, Cmo hacer una tesis de maestra? Taller Abierto,
Mxico, 2004
TAMAYO y TAMAYO, Mario, (4 Edicin) Proceso de la Investigacin Cientfica,
Editorial LIMUSA, Grupo Noriega Editores, Mxico, 2001.
WALKER, Melissa, Cmo escribir trabajos de investigacin, Barcelona, Gedisa, 2000.
Lneas de investigacin:
Metodologas cuantitativas
Sistemas administrativos
Tecnologas ambientales
Sistemas Constructivos, Estructurales y de Instalaciones
Perfil profesiogrfico:
Experiencia profesional en la investigacin tecnolgica aplicada.
Experiencia en la tutora y en la conduccin de proyectos de investigacin tecnolgica.
Grado de maestra en arquitectura o disciplinas tcnicas afines.
62
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PROGRAMA DE MAESTRA Y DOCTORADO
EN ARQUITECTURA
MAESTRA EN ARQUITECTURA
Programa de actividad acadmica
Objetivos especficos:
El alumno ser capaz de:
1. Desarrollar en sus partes finales su proyecto de investigacin con el fin de cerrar
documentalmente los avances logrados en los talleres anteriores.
2. Demostrar, a travs del documento de tesis, que es capaz de transformar la
informacin y los datos del tema de trabajo en conocimientos propios.
3. Revisar y corregir la forma estilstica del documento de investigacin.
4. Terminar los trmites administrativos necesarios para el proceso de graduacin.
ndice temtico
Horas
Unidad Tema
Tericas Prcticas
1.1 Organizacin y presentacin del plan de trabajo
1 2 2
1.2 Primera presentacin del avance de investigacin.
2.1 Revisin de la estructura general de la investigacin.
2.2 La problemtica de estudio, las hiptesis de trabajo.
2 2 4
2.3 Los objetivos, el marco terico, los mtodos y
estrategias de investigacin.
3.1 Las pruebas de laboratorio o trabajos de campo.
3 2 4
3.2 La bibliografa o las fuentes de informacin primaria.
63
3.3 Los resultados y conclusiones.
4.1 Entrega de reportes escritos parciales.
4 4.2 Revisin de avances obtenidos. 2 6
4.3 Correcciones metodolgicas
5.1 Ampliacin de contenidos y argumentos.
5 5.2 El abundamiento de conclusiones. 4 4
5.3 Correcciones de estilo
6.1 Revisin final de la estructura general de la
6 investigacin 4 12
6.2 Presentacin final del trabajo desarrollado
Total de horas: 16 32
Suma total de horas: 48
Contenido Temtico
Unidad Tema y subtemas
1 1.1 Organizacin y presentacin del plan de trabajo
1.2 Primera presentacin del avance de investigacin.
2 2.1 Revisin de la estructura general de la investigacin.
2.2 La problemtica de estudio, las hiptesis de trabajo.
2.3 Los objetivos, el marco terico, los mtodos y estrategias de
investigacin.
3 3.1 Las pruebas de laboratorio o trabajos de campo.
3.2 La bibliografa o las fuentes de informacin primaria.
3.3 Los resultados y conclusiones.
4 4.1 Entrega de reportes escritos parciales.
4.2 Revisin de avances obtenidos.
4.3 Correcciones metodolgicas
5 5.1 Ampliacin de contenidos y argumentos.
5.2 El abundamiento de conclusiones.
5.3 Correcciones de estilo
6 6.1 Revisin final de la estructura general de la investigacin
6.2 Presentacin final del trabajo desarrollado
Bibliografa bsica:
BLAXTER, Loraine et al. Cmo se hace una investigacin, Barcelona, Gedisa, 2000.
BOOTH, Wayne C. et al, (1 Edicin) Cmo convertirse en un hbil investigador,
Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
BORDEN, Ian, Katerina Ruedi, The Disertation. An Architecture Students Handbook.
Architectural Press, U.K. 2000.
NADUM, Shamil, Dissertation Research and Writing for Construction Students,
Butterword Heineman, Oxford, U.K. 1998.
FELLOWS, Richard, & Anita Liu, Research Methods for Construction, Blackwell Pub.
Oxford, U.K. 2005, 2 ed.
Bibliografa complementaria:
GROAT Linda, Wang David, Architectural Research Methods, John Wiley & Sons, N.Y.
2002.
ORNA, Elisabeth et al, (1 Edicin) Cmo usar la informacin en trabajos de
investigacin, Editorial Gedisa, Barcelona, 2001.
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PHILLIPS, Estelle M. Derek S. Pugh, Como obtener un doctorado, manual para
estudiantes y tutores
Gedisa, Barcelona, 2001
WALKER, Melissa, Cmo escribir trabajos de investigacin, Barcelona, Gedisa, 2000.
Lneas de investigacin:
Metodologas cuantitativas
Sistemas administrativos
Tecnologas ambientales
Sistemas Constructivos, Estructurales y de Instalaciones
Perfil profesiogrfico:
Experiencia profesional en la investigacin tecnolgica aplicada.
Experiencia en la tutora y en la conduccin de proyectos de investigacin tecnolgica.
Grado de maestra en arquitectura o disciplinas tcnicas afines.
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