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SEGUNDO GRADO
AYACUCHO PER
2017
VISION DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 38984-3/Mx-P JOS
ABELARDO QUIONES GONZALES LAS AMRICAS
VISION
La Institucin Educativa Cap. FAP Jos Abelardo Quiones Gonzales al 2018 ser
una institucin lder identificada por el servicio educativo de calidad basados en el
nuevo enfoque pedaggico de acuerdo al Marco Curricular propuesto por el Ministerio
de Educacin, ser un centro gua en la innovacin pedaggica alcanzando el xito
personal y social de los estudiantes formando ciudadanos con valores ticos,
asertivos, empticos, tolerantes capaces de tomar decisiones con autonoma y
resolver problemas en funcin a la exigencias del mundo globalizado y construir una
sociedad ms justa. Forjar la construccin de una infraestructura moderna e
implementada con personal directivo, docentes y administrativos preparados de
acuerdo a las exigencias del nuevo enfoque pedaggico cambiante.
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NORMAS DE CONVIVENCIA
ALUMNOS:
Ingresar al aula a la hora establecida en forma ordenada.
Intervenir activamente en los grupos de trabajo, aportando los
saberes previos, respetando las opiniones de sus compaeros.
Practicar los buenos modales en todo momento.
Cuidar los enseres, mobiliario del aula.
Respetar y obedecer a los miembros de la polica escolar.
Asistir debidamente aseados a la Institucin Educativa.
Traer materiales para el trabajo respectivo.
Respetar cosas ajenas del aula y del plantel.
Estudiar con bastante voluntad y empeo.
Ser solidario y colaborador.
Consumir los alimentos en hora de recreo.
Levantar la mano para participar.
Pedir permiso para ir a los servicios higinicos.
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Las Amricas, marzo de 2017
CRONOLOGA A NIVEL DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
DIAS
TRIMESTRE INICIO TERMINO EFECTIVAS
II 12 06 - 2017 15 09 - 2017 58
III 68
18 09 - 2017 22 12 - 2017
I.-DATOS INFORMATIVOS:
DREA : Ayacucho
UGEL : Huamanga
IE : 38984-3/Mx-P. Jos A. Quiones G.
LUGAR : Las Amricas
DIRECTOR : Mg. Leonidas Cayo Rodriguez Quispe
SUBDIRECTOR : Lic. Inocencio Roman Ochoa
GRADO Y SEC. : Segundo A , B, C y D
DOCENTES : Prof. Emperatriz Cceres Dueas
: Prof. Luz Huallanca Huamn
: Prof. Marcia Ochos Aguirre
: Prof. Simen Colos Cisneros
II.- FUNDAMENTACION:
El desarrollo del PLAN LECTOR en nuestro grado responde a las
necesidades y exigencias que presentan nuestros nios y nias en
desarrollarse integralmente con valores a travs del hbito de la lectura,
adoptando una actitud crtica frente a los problemas y capaces de analizar
y reflexionar las situaciones vivenciales. Pues, la lectura contribuye al
aprendizaje autnomo y a la formacin integral de la persona
III.-BASES LEGALES
IV. OBJETIVOS:
GENERALES:
Fomentar el hbito y el placer por la lectura en la escuela, hogar y la
comunidad.
Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas.
Satisfacer las necesidades recreativas, culturales e informativas de la
comunidad.
ESPECIFICOS:
Los objetivos especficos son:
Comprensin lectora: cuando el educando logre la capacidad de
comprender lo que lee.
Hbitos de lectura: Cuando el educando adquiere ya un hbito de lectura
de cualquier texto, Libro, peridico, separatas, etc. De manera
permanente y progresivo.
Toda esta estrategias se utilizaran para minimizar el tiempo y maximizar
su comprensin, as como su desarrollo cognitivo y especial; toda esas
variables se van interrelacionarse cada vez que los educandos lean Tema
de su inters
N ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
Organizacin y elaboracin
01 del Plan Lector x
Sensibilizacin a los
02 padres de familia x x x
Implementacin de
03 estrategias de lectura x x x
Encuentros de socializacin
04 de lectura x x x x x
Organizacin de debates y
05 circuitos de lectura x x x
Dramatizacin de cuentos
06 ledos x x x
Teatralizacin de textos
07 narrativos. x x
08 Lectura por placer x x x x x x x x x x
09 Portar un cuaderno viajero x x x x x x x x x
10 Produccin de textos x x x x x x x x x x
VI ESTRATEGIAS:
Sensibilizacin (Motivacin)
Horas de lectura (Ejecucin)
Tcnica de lectura (Por el profesor)
Resmenes (Comprensin lectura)
Vocabulario (Enriquecer nuestra comprensin)
Teatralizacin (Por los educandos)
Produccin de textos (Objetivo final)
VIII. FINANCIAMIENTO
- Transferencias de textos escolares por el MED.
- Donaciones y/o transferencias de entidades supra-institucionales
- Donacin de textos por parte de los docentes y APAFA.
- Entrega de materiales por parte de la Direccin.
IX. EVALUACIN
- Para verificar el cumplimiento y la correcta ejecucin de las acciones
previstas en el Plan Lector, la Direccin y la comisin de docentes
responsables ejecutarn la evaluacin de manera permanente para
detectar los aciertos y desaciertos; para ello se ha elaborado los
criterios e indicadores de evaluacin. Informe final a la direccin de
logros y dificultades durante el ao.
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Prof. EMPERATRIZ CACERES DUENAS Prof. LUZ HUALLANCA HUAMAN
2 A 2 B
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Prof. MARCIA OCHOA AGUIRRE Prof. SIMEON COLOS CISNEROS
2 C 2 D
PLAN ANUAL DE TUTORIA
I. DATOS GENERALES:
DREA : Ayacucho
UGEL : Huamanga
IE : 38984-3/Mx-P. Jos A. Quiones G.
LUGAR : Las Amricas
DIRECTOR : Mg. Leonidas Cayo Rodriguez Quispe
SUBDIRECTOR : Lic. Inocencio Roman Ochoa
GRADO Y SECCIN : Segundo A , B, C y D
DOCENTES : Prof. Emperatriz Cceres Dueas
: Prof. Luz Huallanca Huamn
: Prof. Marcia Ochos Aguirre
: Prof. Simen Colos Cisneros
II. JUSTIFICACIN:
El presente Plan de Tutora tiene como finalidad de contribuir a la
formacin y orientacin flexible del educando, y se realizar durante una
hora a la semana, planteando con una metodologa que permita la
participacin activa de los estudiantes quienes Irn descubriendo sus
valores, potencialidades y limitaciones.
III. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar acciones educativas orientadas a cumplir
posteriormente en la formacin de los estudiantes con necesidades
educativas especiales.
Orientar a los educandos y PP.FF. para lograr una mejor prctica
de los valores humanos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Promover el clima de dilogo y comprensin en el hogar, escuela y
comunidad.
Orientar a los estudiantes para fortalecer su autoestima y el
respeto al prjimo.
Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los
estudiantes.
Fomentar y estimular la convivencia pacfica, armoniosa en la
familia, escuela y la comunidad.
IV. CONTENIDOS SELECCIONADOS POR REAS DE TURTORA Y
ORIENTACIN EDUCACIONAL
rea Personal : Elevar la autoestima de los estudiantes.
rea Acadmico: Orientar a los estudiantes en la prctica de hbitos de
estudio.
rea Vocacional: Deliberacin Vocacional.
rea Salud : Promover la prctica de hbitos de higiene personal.
rea Social : Promover el cultivo de valores, actitudes y
comportamientos positivos en el estudiante y actu con responsabilidad.
rea de cultura y actualidad: Incentivar la informacin y la lectura.
rea de convivencia: Promover la prctica de normas de convivencia.
Tcnicas Educativas:
- Lluvia de ideas, juego de roles, entrevista, observacin y
dinmicas.
Recursos y Medios Didcticos:
- Auditivos : Palabra hablada.
- Visuales : Papelgrafos y lminas
- Audiovisuales : Data, laptop, USB
VII.- METAS
De Atencin:
- Padres de familia : 115 = Tutoriados
- Estudiantes : 115 = Tutoriados
- Profesor (as) : 04 = Tutoriadas
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De Fsica:
- Aula y Mobiliarios.
Materiales:
- Cartulina, papelotes, plumones, lminas, material audio visual,
hojas tiles de aseo, laptop, USB, etc.
-
Recursos Financieros:
- Aporte de los Padres de familia.
X.- EVALUACIN
Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes
necesarios.
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Prof. EMPERATRIZ CACERES DUENAS Prof. LUZ HUALLANCA HUAMAN
2 A 2 B
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Prof. MARCIA OCHOA AGUIRRE Prof. SIMEON COLOS CISNEROS
2 C 2 D