Centro Educativo Otilia Pelez

rea: ciencias sociales

Grado: cuarto grado del nivel secundario
Tema: movimiento emancipadores e integracionista
del Latino Amrica
Tiempo: marzo-abrir
Maestra: Rosanna j. fras

Situaciones de aprendizaje
Los estudiantes de 4 grado de la segundaria del liceo
Otilia Pelez muestra en gran desinters por los
estudio, lo que nos ha llevado tanto a ello como a los
maestro a realizar un proyectos participativo de aula
sobre la depresin o desinters en los jvenes.
Dicha se llevaran a cabo por la participacin de todo
estudiante y maestro del centro, donde presentara los
resultados arrojados con ex pociones, drama,
documentales, carteles entre otros.
La penalidad de proyecto es lograr que ello
partiendo de conocimiento de su fortaleza y su
debilidades puedan relacionarse con los dems
respetando su dignidad y su sentimiento.
Competencias fundamentales
Ambiental y de salud

tica y Ciudadana

Cientfica y tecnolgica

Comunicativo

Competencia especificas
-Reconoce como se desarrollaron los
procesos de intendencias de los pases
latinoamericanos
-identifica las consecuencia de la guerra
latinoamericanas.
-Reconoce los personaje que lucharon en el
desarrollo de la independencia de los pases
latinoamericano.
Identifica los proceso poltico, econmico,
social y cultural amrica latina despus de
su independencia.
Contenidos conceptuales
-conoce como fue el proceso poltico,
econmico y social despus de la
independencia
-Identifica como fue la cultura en XlX.
Reconoce los diferente adelantos cientfico
Identifica los cientfico latinoamericanos
que hicieron su aporte en ese siglo
Conoce que es el romanticismo y el
neoclasicismo

Procedimental
-Anlisis sobre el proceso poltico,
econmico, social y cultural despus de su
independencia
Actitudinal
-valora la participaciones de los cientfico
latinoamericanos que hicieron su aporte a
proceso poltico, social, cultural y poltico
despus de la independencia
latinoamericana en siglo XlX.
-Reconoce la participacin de los diferente
personaje que lucharon por la diferente
independencia latinoamericana.
Estrategia de enseanza aprendizaje
-Realimentacin del tema
-Exportacin de sus conocimiento premio
-Investigacin y exploracin
-Exponencia y realizaciones de murales
-Exponencia sobre el proceso poltico,
econmico, social y cultural en amrica
despus de su independencia y hasta el fin
del siglo XlX.
Actividades
-Socializacin del tema
- Lluvias de ideas
-Investigacin del proceso econmico,
social, cultural en amrica despus de su
independencia y hasta fin del siglo XlX.
-Exponencia del tema
-Realizaciones del carteles identificando los
diferente proceso de cada pases
Metacognicin
Qu aprend ?
Cmo lo aprend ?
Qu me gusto?
Qu debo reforzar del tema ?
Qu me gusto?que no entend?
Tipos de evaluacin
-Diagnostica
-Sumastiva
-Formativa
Indicadores de logro
-Reconoce como fue el proceso poltico
social, cultural y econmico en amrica
despus de su independencia
-Identifica los diferente adelanto cientfico
desarrodo en esa poca
-Conoce los diferentes cientfico que
aportaron al desarrollo del proceso despus
de la independencia del siglo XlX.
-Reconoce el porque de la intervencin de
la naciones Europea
Tcnicas e Instrumento de Evaluaciones
-Anlisis del desempeo
-Porta folio
-Rubrica
Recursos
-Libro de texto
-Murales ,video recurso del medio y mapa