TAMADUN CHINA
PANDANGAN SEMESTA & NILAI
1. Tian
Pemujaan nenek moyang Tian dan
kepercayaan animisme telah wujud
sejak zaman silam.
Konsep Tian=Langit Ketinggian
iaitu syurga (heaven)
Juga merujuk kepada dewa yang
mereka sembah
Semasa Dinasti Dinasti Chou, tian
dirujuk kepada makhluk unggul.
(supreme being) menguasai nasib
seseorang
Juga membawa maksud Prinsip
tertinggi dlm alam semesta
2. Di/Ti
Merujuk kepada bumi
Jika digabungkan perkataan tian dan
di, lahirlah konsep alam fizikal
Juga merujuk kepada boleh
dimaksudkan sebagai Shangdi, iaitu
makhluk yang unggul.
Bagi masyarakat kebanyakan,
Dijuga merujuk kepada dewa
tertinggi yang menguasai dewa-
dewa lain
3. Dao/Tao
Merujuk kepada jalan/lorong
Cara kelakuan, atau tabiat sama ada
baik atau buruk.
Kung Fu Tze hukum moral yang
perlu dipatuhi oleh seseorang
Dalam kitab Daodejing- Dao
dianggap prinsip agung yang
merangkumi keseluruhannya (all
embracing)
4. Lain-lain
Taiji-merujuk kpd kenyataan
muktamad (ultimate reality)
Ying & Yang kuasa berlawanan
saling bertindak di alam semesta
Prinsip kesederhanaan The Golden
Mean (Zhongyong) paling tepat &
terbaik merupakan satu norma
asasi manusia yang akan
mendatangkan keharmonian sejagat
jika dihayati & diamalkan
sepenuhnya
SEJARAH KEMUNCULAN TAMADUN
1. Zaman Pembinaan
Dinasti Hsia (2697SM)
Dinasti Shang (1766-1122SM)
Dinasti Chou (1122-2565SM)
Dinasti Chin/Qin (256-205SM)
o Disatukan oleh Maharaja
Shih Huang Ti
o Menghapus sistem feudal
dan menggunakan sistem
pemerintahan berpusat
o Falsafah legalisme
diamalkan
o Sistem sukat, ukur dan mata
wang diseragamkan
o Bahasa Mandarin dijadikan
bahasa rasmi
o Pembinaan Tembok China
diteruskan
2. Zaman Keagungan
Dinasti Han (202-221M)
Dinasti Sui (589-618M)
Dinasti Tang (618-907M)
3. Zaman Peralihan
Dinasti Sung (960-1271M)
Dinasti Yuan (1271-1368M)
Dinasti Ming (1368-1644M)
Dinasti Ching/Qing (1644-1911M)
4. Zaman Moden
Ancaman Barat Kalah dengan
Perancis
Ancaman Timur Kalah dengan
Jepun
Pertembungan budaya
Pemberontakan Boxer 1900
5. Era Kontempori
Mao Zedong
Deng Xiaoping
SISTEM ETIKA & ORIENTASI NILAI
Pemikiran Konfusianisme diamalkan
1. Pandangan mengenai manusia
 Mempunyai sifat semula jadi yang
lebih kurang sama pada peringkat
permulaan hayat berlaku
perubahan apabila usaha
pengajaran & pembelajaran
diamalkan
Konfusius berkata sifat manusia
pada mulanya dekat hanya kerana
amalnya tidak sama maka jarak
manusia menjadi jauh
Mencius berkata manusia
mempunyai unsur-unsur semula jadi
untuk membina dan menghasilkan
personaliti yang baik & kelakuan
yang bermoral sifat semulajadi ini
membezakan manusia dengan
binatang
2. Kedudukan individu dalam masyarakat
Masyarakat terdiri daripada individu
antara kedua ini ada pertubuhan
sosial spt keluarga sebagai unit asas
sesuatu masyarakat
Seseorang individu bert/j kepada diri
n masyarakat
3. Konsep Ren
Konsep asas dalam sistem etika
Cina beerti kasih sayang
menjadi asas prinsip moral
4. Konsep Junzi
Personaliti yang ideal menjadi
junzi bukan sahaja berbudi bahasa,
bermurah hati bahkan
berpengetahuan, berkebolehan,
bijaksana untuk mengatasi masalah
yang dihadapi & melaksanakan
tugas yang dibebankan
5. Konsep 5 hubungan
5 hubungan manusia yang asas
bapa dengan anak, suami dengan
isteri,abang dengan adik, raja
dengan rakyat, murid dengan guru.
6. Nilai-nilai sosial
Xin(kebolehpercayaan)
Yi (keadilan)
Zhi(kebijaksanaan)
Yong(keberanian)
Chi(malu)
Lian(kejujuran & kesucian)
Jian(jimat cermat)
7. Nilai-nilai dalam pendidikan
Mementingkan pendidikan
seorang yang berpendidikan bukan
sahaja bertindak secara bermoral
tetapi beradat & bersopan
Mementingkan adat seperti
kelahiran, perkahwinan, pertuturan
dll
8. Nilai-nilai keluarga
Unit sosial asas dalam masyarakat
proses sosialisasi berlaku
hubungan baik antara ahli keluarga
perlu dipertahankan
Timbul beberapa konsep Xio
(ketaatan anak kepada bapa), Ci
(kasih sayang ibubapa kepada
anak2), Ti (kehormatan adik kepada
abang & kakak)
Percaya jaminan keluarga yang
berpegang kepada kesusilaan akan
memberi kebahagiaan
Keluarga tradisional semua ahli
keluarga tinggal dalam bangunan
yang dikawal oleh seorang lelaki
atau moyang perempuan yang tua.
KESUSASTERAAN, KESENIAN,
SAINS&TEKNOLOGI
1. Bahasa
Negara berbilang bangsa
kebanyakan bangsa Han dikenali
sebagai orang Cina & bahasa Cina
Ada banyak dialek Dialek Utara-
Mandarin(u), Dialek Wu(Tengah),
Dialek Yu-Kantonis(s), Dialek Min-
Hokkien (s)
Dialek2 ini tidak difahami antara satu
sama lain sistem tulisan sama
 wujud ikatan yang tidak boleh
mengasingkan satu2 dialek ini
2. Kesusasteraan
a. Sastera China Klasik
digunakan untuk mempertingkatkan
& menyempurnakan moral
menegaskan ciri zhongyong
(kesederhanaan) & kebudayaan
Cina harmoni antara emosi dan
rasional satu2nya hasrat penulis
Cina
b. Sastera China Moden
Keprihatinan sosial
Menentang tradisi
Kesedaran kebangsaan
Keantarabangsan
Kepelbagaian ideology
3. Kesenian
Lukisan potret, lanskap
Kaligrafi
Muzik Cina Klasik rakyat &
golongan atasan
Seni bina
4. Sains&Teknologi
Magnet Dinasti Han hasilkan
kompas
Percetakan Dinasti Tang hasilkan
buku
Kertas Cai Lun diperkenalkan ke
semua tamadun
Serbuk Letupan kurun ke-7 guna
serbuk letupan letupan untuk bunga
api
Perubatan demam, diet, herba dll
INTERAKSI ANTARA TAMADUN LAIN
Kurun ke 21 SM ~ 16 SM, satu identiti
sosial dan budaya telah wujud di
bahagian tengah antara Sg. Yangtze
dan Hwang Ho. (Xia)
Kebudayaan Cina berpunca drpd
kebudayaan Xia telah berinteraksi
dengan etnik-etnik lain menghasilkan
masyarakat Han atau Cina.
Berlaku di zaman Dinasti Zhou, Qin &
Han.
Interaksi dlm bulatan budaya dgn Korea
& Jepun.
Interaksi luar bulatan budaya dgn Asia
Tenggara, India, Arab dan Parsi (Islam
1. China & Korea
Sejak Dinasti Shang (kurun 16~11
SM).
Aktiviti perdagangan & pelarian
politik akibat peperangan.
Pengaruh Konfusianisme dan
Buddhisme dalam institusi politik,
sosial dan budaya.
Sejak kurun ke-5 SM, penggunaan
bahasa Cina oleh orang Korea.
Kurun ke-15, sistem tulisan Korea
dicipta merujuk kpd ilmu fonetik
Cina.
Istilah bahasa Korea drpd bahasa
Cina.
2. China & Jepun
Berlaku sejak kurun ke-2 SM.
(Dinasti Qin)
Teknologi pertanian, pemeliharaan
ulat sutera, dan pembuatan besi
gangsa ke Jepun.
Hubungan diplomatik (Dinasti Sui &
Tang) kemasukan orang Jepun
untuk belajar di China.
Zaman Nara~Shogun Tokugawa
(646-1867M) pelbagai aspek
kebudayaan Cina; bahasa, falsafah,
kesenian, agama, politk dll.
Kurun ke-9, tulisan Kana Jepun
dicipta berdasarkan Kanji tulisan
Cina yg menjadi tulisan bahasa
Jepun kini.
Konfusianisme berkembang di
Jepun kurun ke 12~17 M.
INTERAKSI BUDAYA CHINA DENGAN
ISLAM
Islam dibawa masuk ke China pada
kurun ke-8 melalui pedagang Arab/Parsi
 (jalan laut) dan (jalan sutera) melalui
Parsi dan Afghanistan.
Perkembangan Islam melalui tokoh
Islam Cina seperti Wang Daiyu (1580-
1658), Ma Zhu (1640-1711), Liu Zhi
(1660-1730) & Ma Dexin (1794-1874).
Mereka juga menguasai fahaman
konfusianisme dan mengaitkannya
dengan ajaran Islam.
Teknologi pembuatan kertas-China &
astronomi -Arab.
Sehingga kini penduduk China
beragama Islam berjumlah kira-kira 20
juta daripada 10 etnik Cina.
Tertumpu di kawasan Xinjiang, Ningxia
dan wilayah di bahagian barat laut
China.