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ORGANIZAO DOS
ESTUDOS: CAMINHOS
PARA UMA
APRENDIZAGEM EFICAZ.
MDULO 1
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A disciplina Organizao dos Estudos: caminhos para uma aprendizagem eficaz foi
planejada pensando em voc. Seu objetivo auxili-lo(a) em sua caminhada acadmica,
fazendo com que voc tire o mximo proveito de suas disciplinas distncia. Para isso,
iremos apresentar as caractersticas da Educao a Distncia (EaD) seus desafios e
oportunidades, os diferentes estilos de aprendizagem, as ltimas pesquisas cientficas sobre
neurocincia cognitiva e, para finalizar, algumas tcnicas de estudo personalizveis conforme
suas caractersticas individuais.
Ao longo da realizao desta disciplina voc ter contato com diversos estudos, dicas,
tcnicas e orientaes para que voc possa conquistar uma aprendizagem eficaz, mesmo
dispondo de pouco tempo livre ou no tendo muita familiaridade com os recursos
tecnolgicos.
Ao final dela voc realizar uma atividade avaliativa, cuja aprovao implicar na
gerao de um certificado de 15 horas de Atividades Acadmicas Complementares de Curso
(AACC). Mas, o mais importante: voc estar preparado para administrar sua
aprendizagem, no apenas hoje, mas tambm ao longo de sua vida, tornando-se um
agente ativo de sua vida acadmica.
Conte com o suporte dos nossos tutores caso tenha alguma dificuldade ou dvida.
Aproveite!
SUMRIO
5. PROPOSTA DE INVESTIGAO........................................................................... 10
6. BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 11
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ESTUDAR A DISTNCIA
Pronto para iniciar nossos estudos? Espero que a resposta tenha sido positiva, pois
este um momento muito importante para a sua formao acadmica.
Comece analisando as imagens apresentadas abaixo, ambas correspondem linha de
produo de uma indstria automotiva.
Fig. 01: Produo de carros em longa escala -1930 Fig. 02: Produo de carros em longa escala - 2016
Disponvel: http://zip.net/bvtKVB
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Disponvel: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/ead-formacao
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Vamos continuar nossos estudos? Vimos na leitura anterior que a EaD um diferencia
para nosso processo de formao, mas voc tem clareza do que EaD?
Pare a sua leitura por alguns momentos e assista ao vdeo indicado abaixo, ele ir
ampliar seu entendimento sobre a definio e o conceito de EaD.
Disponvel: https://www.youtube.com/watch?v=YW2Pg6H2nMc
Disponvel: https://www.youtube.com/watch?v=4El7MKxUp1g
Aluno-agente
Surge, neste contexto, o papel do aluno-agente, defendido por Valente (2014, p. 03),
como aquele que constri, processa, interpreta e compreende as informaes que recebe,
numa atitude autnoma e ativa.
Na EAD, o sucesso do aluno depende, na maioria das vezes, da sua motivao e das
condies de estudo (BELLONI, 1999). Na auto-aprendizagem importante o
envolvimento do aluno com o texto (mdulos impressos e vdeos), no contexto (escola)
e com vista aplicao (atividades em sala de aula) (GUTIRREZ; PRIETO, 1994). Na
relao com o texto e contexto a auto-aprendizagem se efetiva. (COUTO, 2006, p. 08).
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Auxlio ao aprendiz
Motivao
Interao
(Valente, 1999a) via rede. Esse ciclo se inicia com o engajamento do grupo na
resoluo de um problema ou projeto. (VALENTE, 2005, p. 13-14 grifo
nosso).
Exerccios Resolvidos
Exerccio 01:
Elabore o seu conceito para EaD, destacando os termos que julga essenciais.
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Resposta desejada:
Deseja-se que voc organize seu pensamento destacando como caractersticas da EAD a existncia do
distanciamento fsico dos envolvidos, a possibilidade de atender diferentes nveis e objetivos de aprendizagem, a
possibilidade de utilizao variados recursos tecnolgicos alm da necessidade de ser sistematizado e
adequadamente estruturado.
Exerccio 02:
Apresente algumas caractersticas da EaD.
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Resposta desejada:
Espera-se que voc cite termos que indiquem flexibilidade, acessibilidade, comodidade,
autoaprendizagem e presena de recursos tecnolgicos.
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Exerccio 03:
Indique o maior objetivo da EaD.
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Resposta desejada:
Pretende-se que voc perceba que o maior foco da EaD tornar o estudante autnomo em relao ao
seu desenvolvimento destinado a aprendizagem.
PROPOSTA DE INVESTIGAO
O EAD ganha cada vez mais espao, tanto nas universidades como em treinamentos corporativos. Saiba
mais sobre como o mercado enxerga o ensino a distncia!
Muitas universidades de renome esto oferecendo cursos superiores a distncia, o que prova que essa
modalidade de ensino est ganhando cada vez mais espao. So milhares de novos cursos a distncia
reconhecidos todo ano pelo Ministrio da Educao (MEC) e, de acordo com o mais recente Censo do Ensino
Superior (2013), os universitrios matriculados em graduaes EAD j somam mais de um milho.
Atrados pela flexibilidade de horrios, comodidade, economia de tempo e mensalidades mais
acessveis, os estudantes que optam por essa modalidade muitas vezes moram em locais afastados dos
grandes centros e encontram no EAD a possibilidade de acesso ao ensino superior de qualidade.
Mas ser que o mercado aceita quem faz EAD? O diploma EAD vale?
Para ser autorizado, um curso superior EAD passa por um rigoroso controle de qualidade por parte do
MEC, assim como acontece com os cursos presenciais.
So avaliados itens como a qualificao dos professores, a infraestrutura (tecnolgica e dos polos de
apoio), os recursos didticos-pedaggicos e o cumprimento da legislao educacional vigente no Pas.
O MEC aplica ainda as mesmas avaliaes peridicas para cursos superiores presenciais e a distncia.
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Pela lei brasileira, o diploma EAD obtido em um curso superior reconhecido pelo MEC vale tanto quanto
o presencial e serve para comprovar o nvel de escolaridade em qualquer situao, seja para buscar emprego ou
para seguir os estudos em uma ps-graduao.
A informao sobre a modalidade de ensino (presencial ou EAD) no aparece no diploma universitrio.
No s no ensino universitrio formal que o EAD vem crescendo. Para garantir a capacitao
constante de seus colaboradores, muitas organizaes nacionais e internacionais lanam mo de treinamentos
online.
De acordo com o Censo EAD.BR, desenvolvido pela Associao Brasileira de Educao a Distncia
(ABED) em 2013, a expectativa de 82% dos respondentes que as matrculas em cursos online corporativos
devem aumentar nos prximos anos.
E o prprio fato de as empresas investirem em cursos online para a formao de seus funcionrios j
um indcio de que essas organizaes acreditam no EAD.
BIBLIOGRAFIA