EPISTEMOLOGA DEL CONOCIMIENTO

Segn la Real Academia Espaola, la palabra epistemologa viene del griego

episteme que significa conocimiento y loga que tiene que ver con la ciencia. Por lo
tanto, la epistemologa es la teora de los fundamentos y mtodos del conocimiento
cientfico.

Sin embargo esta definicin es mucho lo que abarca y para desglosar lo que se
refiere la epistemologa del conocimiento, la cual no hay que confundirla con la ciencia
semntica de conocer el origen de las palabras, razn por la cual hay que dar un paseo por
la historia. Lo primero que hay que resaltar es que la epistemologa se remonta a la antigua
Grecia tal como lo afirma Martn Isarri. (2012).

Por otra parte, para el mismo Martn Isarri. (2012) la epistemologa es la rama de la
filosofa que trata los problemas filosficos que rodean la teora del conocimiento. La
epistemologa se ocupa de la definicin del saber y de los conceptos relacionados, de las
fuentes los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el cada uno resulta
cierto, as como la relacin exacta entre el que conoce y el objeto conocido. En un sentido
moderno, se podra agregar que es el estudio o teora del conocimiento cientfico.

De esta manera la epistemologa cuestiona qu es el conocimiento cientfico?

Cmo es adquirido ese conocimiento? Hasta qu punto es posible conocer un ente dado?
As pues, se podra decir que la epistemologa busca:

La verdad

La objetividad

La realidad

La justificacin

Ideas dentro de la epistemologa

Existen tres ingredientes fundamentales dentro de la epistemologa, el primero se

refiere a qu es la ciencia y se le denomina segn Martn Isarri. (2012) epistemologa
descriptiva, la segunda intenta dar una explicacin del por qu la ciencia es como es y se
denomina epistemologa explicativa y por ltimo, la tercera apunta a cmo debera ser la
ciencia y se denomina epistemologa normativa.

Dentro de la epistemologa descriptiva todo el conocimiento est circunscripto al

hombre solo que las diferentes ciencias lo explican desde diferentes puntos de vista y con
intereses diversos. Testimonia las diferentes maneras de estudiar la realidad.

La epistemologa explicativa explica el punto de la detencin de la relacin del

objeto y un tributo. Estudia todo aquel conocimiento que intenta ser validado o justificado,
sobre la base de ciertos procedimientos de ndole cientfico. Es hermenutica puesto que
es susceptible a lo que el autor interprete.

Mientras que la epistemologa normativa busca validar el conocimiento cientfico

riguroso a travs de un modelo prescrito. El objeto de esta epistemologa es saber cmo
ser. Para que pueda seguir progresando y perfeccionndose.

Finalmente, todas las disciplinas epistemolgicas tienen en mayor o menor grado

alguna proporcin de las tres ideas o dimensiones antes mencionadas.

PRECONCEPTO POR EL CONOCIMIENTO COTIDIANO

Para comenzar a desarrollar este tema es necesario saber que el preconcepto en su

forma ms burda segn la Real Academia Espaola es Idea preconcebida. Ahora bien, para
ampliar ms este trmino, Romero J. (2008) afirma que el Preconcepto es un trmino
utilizado en diversas ciencias sociales, con sentidos distintos aunque semejantes. No debe
confundirse con el concepto de prejuicio, aunque ambos trminos se refieren a distintos
aspectos de lo que genricamente se denomina un concepto previo o una idea preconcebida.

Por otra parte, en pedagoga, fundamentalmente en la teora del aprendizaje

significativo (constructivismo de Ausubel), se define como una representacin que posee el
alumno sobre algn aspecto de la realidad, y que constituye el punto de partida en el
proceso de aprendizaje para la asimilacin de los verdaderos conceptos.
 Mientras que el conocimiento cotidiano es aquel que se adquiere en las acciones que
realizamos todos los das, en el trabajo, en el deporte, en la recreacin, etc, es decir
haciendo "cosas" cuyo objetivo fundamental no es la adquisicin de conocimientos sino
otro, y los conocimientos resultan ser un producto secundario de la actividad o la
comunicacin, que se logran algo as como "sin querer".

De esta manera, los preconceptos actan como sistemas explicativos con los que las
personas dan sentido al mundo que las rodea y comprenden ciertos fenmenos. Estas
concepciones actan como andamiaje sobre el que construyen nuevo conocimiento.
 Referencias electrnicas:

Martn Isarri. (2012) Teora del conocimiento y epistemologa Disponible

[https://es.slideshare.net/adolfomontiel/teora-del-conocimiento-y-epistemologa] Consultado
en lnea el 5 de abril de 2017.

Romero J. (2008) grandes ideas de la filosofa y la epistemologa. Disponible

[http://www.academia.edu/10911835/Grandes_ideas_de_la_filosofia_epistemolog%C3%A
Da] Consultado en lnea el 5 de abril de 2017.

Real Academia Espaola. Disponible [http://dle.rae.es/?id=Fy2OT7b] Consultado en

lnea el 5 de abril de 2017.