EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD RED La mundializacin afecta al universo educativo, encontrando un nuevo contexto en el nuevo modelo de la sociedad red, caracterizado por rasgos tales como el desarrollo tecnolgico, la globalizacin y mundializacin en coexistencia, con la persistencia de desigualdades, los intensos flujos de la informacin, la cultura de redes, la individualizacin y las estrategias de mercado. El soporte de las plataformas tecnolgicas, dar una convergencia a la educacin del siglo XXI. Hacia un espacio comn en la sociedad y en la educacin. Trminos como globalizacin o mundializacin que tiene tanto origen anglosajn como latino, no cuenta con una caracterizacin precisa y universalmente aceptada (Held y McGrev, 2003) alude al fenmeno de la aproximacin de las culturas y las economas de los territorios y pases del mundo. El desarrollo tecnolgico y los mltiples y frecuentes movimientos migratorios, la economa de mercado, y abarca todos los mbitos de la sociedad y la cultura. El avance de las libertades en la poltica internacional, con la expansin de la democracia como rgimen poltico lo que favorece estas tendencias. La liberalizacin provoca un retroceso de la intervencin estatal, lo que plantea un limite entre estados. Castells (1998), quien concibe a los estados modernos no como entes soberanos, sino como nodos de una red de poder, opina que los estados nacin no desaparecern sino que se reorganizaran, y que las redes tecnolgicas han incrementado los contactos sociales, intercambiando hbitos, actitudes, y estilos de vida. Aun cuando no aminora las desigualdades econmicas. segn informes del Banco Mundial estas desigualdades econmicas se van haciendo mayores en un 7% anual en los pases en vas de desarrollo y en los desarrollados aumenta un 2%. En frica la poblacin sobrevive con menos de un dlar diario y el nmero de nios infra alimentados se elevo entre 1990 y 2004(UNICEF, 2006). Entonces la sociedad red es la que comparte de forma virtual por medio de tecnologas, lo que ha transformado las relaciones de mercado, la infraestructura legal, y con ello este fenmeno mundializador se aplica tambin a la educacin. lo que estimula la homologacin, comparabilidad y competividad con la intencin de que la educacin y formacin gane en productividad, potencializando la rendicin de cuentas a la que se someten los sistemas educativos. Como sucede con cualquier otra dimensin del funcionamiento social, las diferencias interregionales e internacionales son notables, incluso las estrategias de mbito mundial dirigidas a garantizar la equidad en la satisfaccin del derecho a la educacin, como la Educacin Para Todos (UNESCO 2000).