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La construccin de la autopista

Kevin Santiago Rivera Jimnez


Carlos Eduardo Oyola Castro
Stephanie Escobar Guzmn

Universidad de San Buenaventura de Cali.


Ingeniera industrial diurno.
Introduccin a la ingeniera.
Santiago de Cali
2015
Tabla de Contenidos

1) Introduccin.1

2) Resultados de la actividad...2

2.1) Tabla de roles y valores....3


2.2) Descripcin general de la actividad...4,5

3) Caso de estudio...6

4) Conclusiones........7

5) Bibliografa..8
1. Introduccin

Uno de los grandes problemas que ocurren a la hora de realizarse un proyecto de gran
magnitud como lo puede ser una gran autopista, un centro comercial, incluso la construccin de
una simple casa puede llegar a ser un gran conflicto, y la mayora de estos se debe a la falta de
presupuesto por parte de las personas para poder llevarlas a cabo, sin dejar a un lado los
desacuerdos que se presentan por parte de los contratistas y de las comunidades que rodean estos,
haciendo que muchas veces estos no se puedan construir.

Es por esto que en el presente trabajo tiene como objetivo explicar mediante un ejercicio
en el cual se intentara simular la construccin de una autopista, teniendo en cuenta los diferentes
factores que afecta la construccin de esta, tanto econmicas, socioculturales y ecolgicos.

Intentando as aplicar los conocimientos bsicos de la ingeniera industrial y el dialogo para


llegar a un acuerdo mutuo permitiendo as que el proyecto se pueda llevar a cabo
satisfactoriamente.
2. Descripcin de la actividad
La construccin de una autopista

2.1 Tabla de roles y valores

Concejal 5 3 1 1 1 5
Contribuyente 1 1 1 3 5 5
Arquelogo 1 3 2 4 7 5
Residente 7 1 1 1 1 5
Comerciante 1 7 1 1 1 5
Ingeniero 1 1 1 1 1 5

rea residencial Campana


Exploracin arqueolgica
Centros comerciales

Montaas Terreno

2.2 descripcin del ejercicio

La actividad construccin de una autopista es un ejercicio en el cual cada uno de los


estudiantes intent poner a prueba su destreza para solucionar un problema que a diario un
ingeniero tiene que pasar a la hora de realizar algn proyecto, como lo es la administracin de los
presupuestos que cuenta para poder llevarlo a cabo.

Para el desarrollo de la actividad se realiz durante tres etapas en las cuales se puso a prueba a
los estudiantes a tomar decisiones individuales y en grupo, las cuales consistan en tomar el mejor
camino para crear una carretera que se construira. Y para ello a cada estudiante se le asign un rol
diferente, como se muestra en la tabla.

Despus de que cada estudiante tuvo su rol, empez la primera etapa de la actividad la cual
consista en evaluar cul sera la ruta ms viable para poder construir su corretera, evaluando cada
uno de los obstculos que se le presentaban durante su ruta para que le saliera a un mejor precio,
para eso cada estudiante debi evaluar cuatro rutas diferentes para poder hacer as una buena
evaluacin.
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Una vez cada estudiante haya realizado su respectiva evaluacin, comenzara la segunda etapa
de la actividad en la cual se reunieron en grupos del mismo rol (3 personas), donde se debieron
socializar las cuatro rutas de cada uno y escoger la que mejor les conviniera para la construccin
de su autopista, haciendo que sus rutas salieran a un mejor precio.

Finalizada la segunda etapa se debieron hacer grupos en los cuales en cada uno hubiera un grupo
de cada rol, haciendo una socializacin general en la cual se escogiera una ruta que saliera ms
viable a cada uno de los roles, de la cual debieron escoger una. Luego de hacer el anlisis de la
ruta ms favorable se deba buscar la forma de encontrar que todos los roles les saliera al mismo
precio la construccin de la avenida.
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3. Resultados de la actividad

Una vez todos los roles se reunieron y presentaron su ruta por la cual era ms viable invertir
para la construccin de la carretera como se muestra en el siguiente mapa.

Una vez cada rol dio a conocer su ruta por la cual era ms Roles Precio de
econmica construir la va, se escogi la que mejor le la avenida
conviniera a todos los roles. Y poder as ya comenzar a mirar la Concejal 158
forma de que la inversin que cada uno hiciera fuera la misma
Contribuyente 93
para todos.
Arquelogo 92
Ingeniero 98
Comerciante 91
Residente 98
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A continuacin se mostrara la ruta que se escogi por parte de todos los roles para la
construccin de la autopista, la cual permite ser la ms econmica para cada uno.
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Para poder llegar un acuerdo en donde cada uno de los roles pudiera invertir la misma cantidad
de dinero en la construccin de la carretera, lo que se hizo fue hacer un promedio del valor de cada
uno de los factores haciendo que todo fuera mucho ms econmico quedando as como se muestra
en la siguiente tabla.

Concejal
Contribuyente
Arquelogo
2.7 2.7 1.2 1.8 2.7 5
Residente
Comerciante
Ingeniero

Haciendo as que todos inviertan la misma cantidad de inversin en la construccin sin hacer
que haya inconvenientes en a la hora de comenzar la construccin.

Despus de haber hecho de nuevo el anlisis de la va que se escogi para la construccin de la


obra, se volvi a hacer el estudio con los nuevos costos para tener una idea ms amplia del
presupuesto que cada uno de los diferentes roles deber invertir, as como se muestra en la
siguiente tabla.

Precio de
Roles
la avenida
Concejal 93.3
Contribuyente 93.3
Arquelogo 93.3
Ingeniero 93.3
Comerciante 93.3
Residente 93.3
Total de la inversin 559.8
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4. Caso de estudio.

El caso que se mostrara a continuacin es el conflicto que se ha dado entre los gobiernos de
Estados Unidos y Cuba. Este problema poltico que se ha sufrido en estas dos naciones ha sido de
varios aos, mejor dicho se remonta desde el final de la guerra espaola, donde Cuba aun hacia
parte de los territorios dominados por Espaa (1898). Despus de que Estados Unidos declara la
guerra a Espaa, y logra salir vencedor, obliga a la corona espaola a firmar un documento en
donde Espaa cediera los derechos de los territorios de Cuba, Puerto Rico entre otros territorio

Muchos aos despus de que Cuba es reconocida como


territorio estadounidense, este decide empezar su lucha por la
independencia y as poder ser mirada como una nacin libre. A
partir de este hecho es cuando comienza la verdadera lucha
entre Cuba y Estados Unidos. Durante el mandato de Fidel
Castro en cuba, estados unidos intento volver a invadir a Cuba
durante varias ocasiones haciendo que Estados Unidos perdiera
prestigio ante el resto del mundo. Desde entonces Estado
Unidos ha intentado poner a Cuba en circunstancias de pobreza
y sin la ayuda de pases vecinos, pero estas acciones tomadas
hacia cuba a Fidel Castro no le preocupaban ya que durante varios aos supo cmo llevar a cabo
esta situacin.

Hacia los aos 80 y 90 ambos pases tomaron la decisin de restringir el paso de cudanos
extranjeros provenientes de estos pases, lo cual afectaba con mayor impacto en Cuba, ya que al
hacer esta restriccin los cubanos no podan recibir cualquier tipo de ayuda econmica por parte
de los cubanos que vivan en los estados unidos, este conflicto sigui durante varios pero por fin
llego a su fin.

El pasado 11 de abril del 2015, el presidente de los Estados Unidos, Barack Obama y el jefe
de estado cubano empezaron sus dilogos para volver a unir sus lazos de amistad entre las dos
naciones, entre estos dilogos se propuso que Estados Unidos levantara las polticas de sanciones
econmicas y el abandono de ayuda diplomtica hacia Cuba. Y cuba por su parte debera dejar
abrir su embajada americana en La Habana y permitir que el mercado estadounidense pueda llegar
a este pas. Permitiendo que ambos pases presenten beneficios por parte y parte, proporcionando
una mejor calidad de vida para los ciudadanos de ambos paises.
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5. Conclusiones

Al realizar este tipo de ejercicio podemos ganar ciertos conocimientos, los cuales podremos
aplicarlos en nuestra carrera como para nuestra vida laboral.

Con este ejercicio se puede demostrar que para poder lograr que un proyecto se lleve a
cabo se necesita saber utilizar la palabra, por lo tanto con un buen dialogo pode llegar a ser
la mejor manera para llegar a un acuerdo, para poder beneficiar tanto a la otra persona
como a m mismo.

En la construccin de una va o una edificacin se necesitan personas con diferentes roles


(capacidades) para poder que sea una buena construccin

Para que cada trabajo sea cumplido correctamente siempre debe haber un buen dialogo
entre las partes para que as no se cometan errores, permitiendo as que cada persona pueda
seguir realizar su trabajo correctamente.
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6. Bibliografa

(11 de octubre de 2012). Obtenido de BBC: http://www.bbc.com/news/world-latin-america-


12159943
BAKER, P. (19 de diciembre de 2014 ). Obtenido de new york time:
http://www.nytimes.com/2014/12/18/world/americas/us-cuba-relations.html
Brianna Lee y Danielle Renwick. (4 de agosto de 2015). Obtenido de council foreign relation
(CFR): http://www.cfr.org/cuba/us-cuba-relations/p11113
Myre, G. (14 de DICIEMBRE de 2014). Obtenido de NPR:
http://www.npr.org/sections/parallels/2014/12/17/371405620/the-u-s-and-cuba-a-brief-
history-of-a-tortured-relationship
Suddath, C. (15 de abril de 2009). Time. Obtenido de
http://content.time.com/time/nation/article/0,8599,1891359,00.html