COLEGIO JUAN DE GARAY

GUIA DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO PARA MESA DE EXAMEN PENDIENTE DE 1ER AN O

NMEROS NATURALES:

1) Escribe el clculo y resulvelo:

a) La raz cbica del triple de veintisiete.

b) El cuadrado de la mitad de diecisis.
c) El cubo de la raz cuadrada de cuatro.
d) El cudruple de la raz cbica de ciento veinticinco.

2) Escribe en lenguaje coloquial los siguientes clculos:

a) x : 41 b) 3 ( x +1 ) c) 3 x +1 d) ( x1 ) :4

3) Resuelve y verifica las siguientes ecuaciones:

a) 12 x+ 3x=58 b) 7 x 223=229 c) x :20+11=15 d)

3 2 2
x ( 144+3 ) : ( 2 1 )=1

DIVISIBILIDAD

1) Encontr tres nmeros que tengan al 8 como divisor comn. Hay una nica respuesta?

2) Encontr tres nmeros que tengan al 8 como mltiplo en comn. Hay una nica respuesta?

3) Complet las cifras faltantes en cada nmero para que sean divisibles por 3.

a 30 3 b 444 c 22 Hay una nica respuesta en cada caso? Explica.

4) Se puede modificar lo que hiciste en el problema anterior para que los nmeros sean, adems, divisibles por
6?

5) Descompon en factores primos los siguientes nmeros:

a) 140 b) 225 c) 330

6) Calcul en cada caso el mnimo comn mltiplo y el mximo comn divisor.

a) 2 ,12 y 50 b) 12 ,50 y 63 c) 50 , 63 y 150 d) 2 ,12 y 150

e) 18 ,24 y 60

EXPRESIONES FRACCIONARIAS Y DECIMALES

1) Escriba y represente grficamente 5 fracciones propias, 5 fracciones impropias y 5 fracciones aparentes.

 7 15 17 25
2) Expresar como nmero mixto las siguientes fracciones: ; ; ;
2 8 3 4

1 3 5 2
3) Expresar como fraccin impropia los siguientes nmeros mixtos: 3 ;2 ;5 ;4
4 4 6 3

15 3 25 16 36 40
4) Simplifique las siguientes fracciones: ; ; ; ; ;
25 12 100 40 72 25

5 6
5) Encuentren 5 fracciones comprendidas entre y .
7 7

6) Encuentre el denominador comn a travs de fracciones equivalentes

5 3 7 1 1 1 12
a) 1; ; ; b) ; ; ;
6 8 12 3 5 6 15

7) Realice la siguientes suma y restas de fracciones

1 1 1 1 1 1 1 1
1 = 1+ = = 1 = 1+ = =
a) 10 b) 10 c) 5 10 d) 3 e) 3 f) 3 6

8) Realice la siguientes operaciones y luego si es posible simplifique los resultado hasta llegar a una fraccin
ireducible.
1 1 1 1 5 1 1 1 2 4 3 5
a) + = b) + = c) + = d) 2+ =
2 5 10 6 9 2 3 5 10 3 2 6
3 5 1 4 3 1
2 3 1 2 4
(
e) + = ) (
f) =
31 35 3 5 3 1571 23 3 25 8 253 2 118 4 5 ) g) (
6 .
12
)
1
+2: +1 =
[( ) ( )]
8 2 4 ( )
6 9 27
h ) = h i) + = : + 144 =
2 4 6
25 3 1 3 10 1 3
2 2

j)
9) Resolver las siguientes ecuaciones:

+ + =
81 2 4 3 2 5 ( ) ( )
1 1 3 1 5 1 1 7
a x =1+ b x+ = + c ( 4 x+ 1 )=
5 3 2 2 3 4 2 2
1 1 7 1
d ( x 1 ) = + ( x +1 )
3 4 3 4

NGULOS

1) Elijan cada par de los siguientes ngulos de manera que sumadas sus amplitudes formen el ngulo pedido.
a) =47 b) = 43 c) =137 d) =33

Un ngulo agudo: _________________________________________________

Un ngulo recto:__________________________________________________

Un ngulo obtuso:_________________________________________________
Un ngulo llano:__________________________________________________

Un ngulo cncavo:________________________________________________

2) Completen el cuadro con los valores angulares correspondientes

) ) ) ) ) b) ) b)
a b a+b a a 3 ^ + 4 ^
2. - 2.( + )

45 23

20 10 30 40

30 20` 35`` 10 30` 15``

80 10` 170 13`

3) Resuelvan cada una de las siguientes operaciones:

a) 47 52 39+8524 45= b) 9512 2153 50 28= c) 2614 30+575 0 9= d)

12614 30 57 50 9= e) 2614 304= f) 513 1512= g)
5520 153= h) 124 31 34 14=

4) Complet la tabla.

ngulo Complemento Suplemento

62
57
110
15 12
57 6
98 10

TRINGULOS

1) En cada tringulo ABC calcular el ngulo interior que falta y clasificarlo segn sus ngulos.

^a) {A=34y{B^=45b) {B^=6530'y{C^=4820' c) {A^=1045'30y{C^=4820' d) {B=C^ 5840'

2) En un tringulo la suma de dos ngulos es 125 30, cunto mide el otro?.

3) En el tringulo issceles ABC: el ngulo A=18 y B=C, cunto miden B y C?.

4) En un tringulo rectngulo, uno de los ngulos agudos mide 36 30 cunto mide el otro ngulo agudo?

5) Enunciar y escribir el teorema de Pitgoras

6) En los siguientes tringulos rectngulos calcule la amplitud de cada ngulo interior, la longitud de cada lado y
el permetro.

i a^ =67 , ab=3,
bc=4 ii) f^ =30 30 , ef =30, de=24

iii)
^g=60 20 , hi=12, gh=9 iv) =25, ki=7
j=45 1 50 , kf

CUADRILATEROS

1) Dibuje cada uno de los cuadrilteros pedidos e indique sus caractersticas especiales:

a) Paralelogramo (propiamente dicho) b) Rectngulo c) Rombo d) Cuadrado

e) Trapecio Issceles f) Trapecio Rectngulo g) Trapecio Escaleno h) Romboide.

2) Calcular la amplitud de los ngulos indicados:

a) ^
a^ =33 23 ; b=130 ^
18 14 ; c^ =146 30 ; d= ..

b) abcd trapecio rectngulo; ^

d=25 ^ c^ =
30 46 ; a^ =; b=;

c) rstu paralelogramo; r^ =123 ; s^ =; t^ =; u=

^

^
d) abcd cuadrilatero ; a^ =45 ; ^ =38 ; =139 ^ c^ =; d=;
; b=; ^ ^ =; ^ =

POLIGONOS

1) Construir los polgonos regulares que se piden a continuacin

a) Hexgono inscripto en una circunferencia de 4 cm de radio
b) heptgono inscripto en una circunferencia de 5 cm de radio

2) Calcular la suma de los ngulos interiores de los polgonos del punto 1), luego calcular la amplitud de cada
uno.