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Fuente: Revista Ya
-Eso hace que cuando entran a sexto o sptimo bsico, que es cuando el
trabajo escolar se pone ms serio, los profesores estn enfrentados a
nios muy avanzados, otros que estn a medio camino y otros
retrasados. Si para ser interesante el trabajo mental tiene que ubicarse
al nivel de dificultad adecuado, los profesores tienen un problema
enorme porque en su curso hay 25 nios que para interesarse en
aprender tienen que resolver problemas de niveles de dificultad muy
distintos.
Dar sentido para aprender