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ndice pg.
Introduccin. 1
Desarrollo del tema 2
El acto de estudiar. 2
La concepcin bancaria en la educacin...
Cartas a una joven nacin: Leer la realidad para aprender a leer y a escribir
El proceso de alfabetizacin...
La alfabetizacin y el sueo posible..
Conclusiones.
Bibliografa.
Introduccin.
oprimidos, proceso que lograrn luego de una reflexin que va ms all de una mirada
crtica.
reconocimiento crtico de la razn de esta situacin, a fin de lograr, a travs de una accin
A partir de esta premisa: se debe reconocer por medio de la razn la situacin de injusticia
social; es que Freire desarrolla su pensamiento acerca de los cambios que deben producirse
en la sociedad para crear un mundo nuevo, un mundo en el cual los oprimidos son los
llamados a liberarse y desde all podrn liberar al opresor. La gran pregunta es Cmo lograr
El proceso de alfabetizacin
Dentro de los crculos de cultura los materiales se necesitan de palabras generadoras, cuya
que se utilizaran en el proceso de codificacin y/o descodificacin permitan una
alfabetizacin estarn en funcin de la realidad reflexin crtica y su comprensin posterior y
que se tenga en cada lugar, para hacer que contribuyan al proceso de alfabetizacin.
comparaciones entre grupos. Del mismo modo
Dentro del mbito de la educacin se plantea contexto permiten una codificacin sencilla o
el uso prctico de la teora del conocimiento, compleja elaborada bajo un leguaje coloquial
con referencia en la prctica de una realidad preestablecido, que logra una mejor
objetiva, para propiciar una realidad dinmica comprensin de una lectura gramatical de un
y contradictoria. Cuando se emplea una grupo de individuos; de tal forma se permita
metodologa para alcanzar los objetivos fijados con claridad la expresin de un pensamiento
en los proyectos, desarrollando la prctica estructurado acorde con el nivel de
social para conocer la razn y diversificarla profundidad de dicha codificacin.
dentro del proceso de alfabetizacin bajo un
Cuando hacemos una codificacin tenemos
modelo de mayor comprensin del aprendizaje
que entender con claridad la transmisin del
expresado a travs de la lectura y de la
mensaje y la comprensin de su significado,
escritura.
evitando situaciones de carencia en su
Cuando hablamos de la teora y la prctica, es decodificacin; al tener clara la relacin entre
difcil tratarlas por separado, sobretodo en la la palabra y la codificacin se facilita el
cuestin de los modelos educativos, ya que proceso de alfabetizacin dentro de un
existe una relacin estrecha entre el trabajo contexto cultural, con lo cual es inevitable el
manual y el trabajo intelectual bajo un contexto logro de resultados positivos del aprendizaje.
concreto. Las diferentes representaciones de
los aspectos de la realidad en un momento del
La alfabetizacin y el sueo posible.