EscuelaUniversitariadeIngenieraTcnicaCivil

UPCT

UniversidadPolitcnicadeCartagena
EscuelaUniversitariadeIngenieraTcnicaCivil

IngenieraTcnicadeMinas

Topografa

GUADOCENTE

Curso20092010


Introduccin

Esta Gua Docente pretende ser una herramienta de trabajo que permita al alumno
disponer de la informacin necesaria para cursar la asignatura con el mximo
aprovechamiento.Constituye,adems,undocumentoporelqueelprofesordelaasignatura
secomprometeaaplicarunadeterminadametodologadocenteorientadaalaprendizajedel
alumno a travs del desarrollo de una serie de competencias (conocimientos, habilidades y
aptitudes)enmarcadasenlosobjetivosgeneralesdelatitulacinydelaasignatura.

1 Datosdelaasignatura

La asignatura denominada Topografa se imparte en primer curso de la titulacin de

IngenieroTcnicode MinasqueofertalaUPCT,especialidadesdeExplotacindeMinasyde
RecursosEnergticos,CombustiblesyExplosivos.Plandeestudiosde2000(BOE4dejuliode
2000).
Centro:EscuelaUniversitariadeIngenieraTcnicaCivil(EUITC)
Departamentoresponsable:IngenieraMinera,GeolgicayCartogrfica
readeconocimiento:IngenieraCartogrfica,GeodesiayFotogrametra
Curso:20092010

Crditos Crditos
Especialidad(*) Cdigo Curso Cuatrimestre Tipo
Tericos Prcticos ECTS
EM 123211009
1 2 Troncal 3 3 5
RECE 125211009
*EM:ExplotacindeMinas
RECE:RecursosEnergticos,CombustiblesyExplosivos

Descriptores de la asignatura segn el plan de estudios: Topografa. Fotogrametra y
Cartografa.TopografaMinera.
Horario de clases: Mircoles de 12:10 a 14:00 (prcticas) y jueves de 10:00 a 11:50
(teora).
Aula:N1.3(aulariogeneralI,anexoalaFacultaddeCienciasdelaEmpresa,1planta).

Los resultados de las evaluaciones de los alumnos de la asignatura en las ltimas

convocatoriassemuestranacontinuacin(%sobretotalmatriculados):

Junio Septiembre Diciembre/febrero

Curso Aptos NP Noaptos Aptos NP Noaptos Aptos NP Noaptos
199900 26,83 51,22 21,95 30,00 63,33 6,67 22,22 66,67 11,11
200001 27,03 56,76 16,22 16,00 76,00 8,00 18,18 72,73 9,09
200102 25,93 48,15 25,93 10,00 60,00 30,00 8,33 75,00 16,67
200203 32,26 61,29 6,45 14,29 76,19 9,52 15,38 61,54 23,08
200304 50,00 40,91 9,09 27,27 63,64 9,09 36,36 63,64 0,00
200405 28,57 66,67 4,76 20,00 73,33 6,67 28,57 71,43 0,00
200506 36,84 47,37 15,79 18,18 72,73 9,09 20,00 80,00 0,00
200607 43,48 52,17 4,35 15,38 69,23 15,38 0,00 100,00 0,00
200708 35,71 25,00 39,29 44,44 44,44 11,11 0,00 100,00 0,00
200809 55,17 34,48 10,34 38,46 53,85 7,69 14,29 57,14 28,57

80
Topografa

60
%A
40
% NP
20 %S

0
99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09

Convocatoria de junio

2 Datosdelprofesorresponsabledelaasignatura

Nombre AntonioGarcaMartn
Titulacin DoctorIngenierodeMinas
Cuerpodocente ProfesorTitulardeUniversidad
Despacho DireccinEUITC
Horariotutoras Horarioabiertodelunesaviernes
Correoelectrnico antonio.gmartin@upct.es

Telfonos 968325424696485395

 Latablasiguientemuestralosresultadosdelaevaluacindelaactividaddocentedel
profesorenlosltimoscursos.LosdatosprocedendelaencuestaqueelServiciodeGestinde
laCalidadrealizaentrelosalumnosdelaasignatura:
TOPOGRAFA1deITMinas Curso
Pregunta 0809 0708 0607 0506 0405
1 Elprofesorparecedominarlaasignatura 9,70 9,65 8,33 9,50 9,38
2 Respondeconvenientementealaspreguntas 9,38 9,65 7,93 8,50 9,38
3 Explicaconclaridad 9,22 9,28 7,93 8,00 7,50
4 Preparabienlasclases 8,90 9,28 7,50 7,50 6,88
5 Lasexplicacionesseadaptanalniveldeconocimientos 8,60 8,58 7,93 8,00 6,88
6 Loscriteriosdeevaluacinseconocenconantelacin 8,28 7,50 7,50 8,00 7,50
7 Elsistemadeevaluacinmepareceadecuado 8,75 7,85 6,25 6,50 8,13
8 Utilizamaterialdidcticoqueayudaacomprender 7,83 9,28 6,25 7,00 8,75
9 Labibliografasuministradamehasidotil 9,22 9,65 7,50 8,50 7,50
10 Lacomunicacinconelprofesoresbuena 9,85 10,00 8,75 9,50 10,00
11 Elprofesoracuderegularmenteaclase 9,85 10,00 8,33 9,00 10,00
12 Estdisponibleensuhorariodetutoras 9,43 10,00 3,75 9,18 8,75
Valormedio112 9,08 9,23 7,33 8,26 8,39
13 Valoreglobalmentelalabordelprofesor 9,23 9,29 8,33 8,00 9,17
ValormediodelDepartamento 8,30 7,72 7,43 6,93 6,92
Valormediodelatitulacin 8,00 7,80 7,51 6,94 6,84
ValormediodelaUniversidad 7,23 7,14 6,83 6,52 6,71

3 Contextualizacinyprerrequisitos

Laasignaturasesitaenprimercursodelatitulacin.Sinembargo,nosetratadeuna
asignatura bsica de las que suelen ser comunes a las titulaciones tcnicas (matemticas,
fsica, dibujo, etc.) sino ms bien de una de las disciplinas tecnolgicas propias de las
ingenieras civiles, sin ser exclusiva de ellas. Procede de la materia troncal denominada
Expresin Grfica y Cartografa, de la que tambin procede la asignatura Expresin
Grfica/DibujoTcnico.

Se imparte simultneamente a las asignaturas de 2 cuatrimestre (Estadstica,

Mineraloga y Petrologa) y coincide tambin en el tiempo con las asignaturas anuales
(Fundamentos Fsicos, Fundamentos Qumicos y Fundamentos Matemticos). La nica
asignaturadelatitulacinque,porsuscontenidosyporsusituacinenelplandeestudios,se
recomienda haber cursado con anterioridad a la que nos ocupa es la de Expresin
Grfica/Dibujo Tcnico. El plan de estudios de la especialidad de Explotacin de Minas
presentaotrasdosasignaturasrelacionadasdirectamenteconlaTopografaysituadasen2y
3ercursorespectivamente.Lacargadocentedelreadeconocimientoenesaespecialidadest
constituidapor:

Asignatura Cdigo Curso Tipo Crditos

Topografa 123211009 1 Troncal 6

Cartografaminera 123212001 2 Obligatoria 4,5

Ampliacindetopografaminera 123213002 3 Obligatoria 4,5

El plan de estudios de la especialidad de Recursos Energticos, Comestibles y Explosivos no

incluye ms materias propias del rea de conocimiento. La asignatura Topografa se imparte
paralasdosespecialidadesconjuntamente.

El profesor aplica su experiencia profesional, previa a la docente, para relacionar los

contenidos de la asignatura con actuaciones profesionales concretas, de manera que el
alumno pueda entender cules son las aplicaciones prcticas de cada uno de los conceptos
desarrolladosenelaula.Sepretendeasintegrarloscontenidosdelamateriaconlosdelas
restantes asignaturas tecnolgicas del plan de estudios y contribuir a que el alumno las
interprete como componentes de un cuerpo del saber con una estructura clara y una fuerte
coherencia interna. El futuro titulado debe saber cmo encaja cada competencia en esa
estructurayqupapeljuegacadaasignaturaenelconjuntodelttulo.

No se han previsto medidas especiales para el seguimiento de esta asignatura. Los

nicos casos que podran haber requerido medidas de este tipo han sido los de alumnos de
intercambioErasmus,cuyoconocimientodenuestroidiomaeslimitado.Sinembargo,hastala
fecha,ningunodeestosalumnoshatenidodificultadesparacompletarlaasignaturayalcanzar
los objetivos formativos fijados, quiz porque el nmero de alumnos es reducido y esto
permiterealizarunseguimientopersonalizadodecadaunodeellos.

4 Competencias

Desdelaperspectivaprofesionalyenrelacinconlasrestantesasignaturasdelplande
estudios (y, particularmente, con las materias tecnolgicas especficas propias de cada
especialidad),laasignaturacontribuye adesarrollartodaslascompetenciasrelacionadascon
el diseo y la ejecucin de proyectos de ingeniera, con especial nfasis en los aspectos
topogrficos de estos, incluyendo las fases de elaboracin de cartografa, replanteo,
cubicacin,etc.LascompetenciasprofesionaleslistadasenelLibroBlancodelttulodeGrado
enIngenieradeMinasyEnerga(publicadoporANECA)queenmayormedidatienenrelacin
conestaasignaturason:
 P01 Elaboracineinterpretacindeplanosymapastopogrficos,geolgicos,temticosy
deingeniera
P02 Mediciones,replanteos,gestinyseguimientoenproyectosdeingeniera
P03 Modelizacindeyacimientos:recursosmineros,energticos,hidrogeolgicos
http://www.upct.es/~euitc/documentos/libros_blancos/libroblanco_minas_def.pdf

Adems, esta asignatura participa en el desarrollo de todas aquellas competencias

profesionales relacionadas con diseo de campaas de prospeccin, de instalaciones de
procesado de recursos energticos, metalrgicas o mineralrgicas, etc., con construccin de
obrassuperficialesysubterrneas,conmovimientodetierrasycontodaactividadprofesional
paralaqueserequieraelempleodecartografaodelastcnicasdereplanteo.Laasignatura
aporta, por tanto, parte de la formacin necesaria para que el futuro titulado pueda
desarrollaradecuadamentelasatribucionesprofesionalesrelacionadasconlainvestigacinde
yacimientos mineralesy energticos, conel diseoylaejecucindeproyectosminerosyde
instalacionesdecombustiblesyconcualquierotraaplicacintopogrfica.

Comoobjetivosespecficosdelaasignaturaplanteamoslossiguientes:
Proporcionaralalumnounconocimientorazonabledelosmtodosydelmanejodelos
instrumentos topogrficos y fotogramtricos. Ensearle a planificar y realizar
levantamientostopogrficosdedificultadmediana.
Proporcionar al alumno un conocimiento razonable sobre los sistemas cartogrficos
ms empleados y sobre la forma de relacionar la informacin obtenida de distintas
fuentes. Ensearle a manejar los distintos sistemas de coordenadas y a realizar las
correspondientestransformacionesentreellos.
Proporcionar al alumno un conocimiento razonable sobre las tcnicas de replanteo y
sobrelosmtodosdeclculodemovimientodetierrasmsusados.

Respecto a las competencias especficas propias de la asignatura destacamos las

siguientes:
E1 Elalumnodebeconocerysercapazdeaplicarlosconceptosbsicosylaterminologa
propiadelaTopografaysuscienciasafines.
E2 Debemanejarlossistemascartogrficosmsempleadosysaberrelacionareintegrar
lainformacinobtenidadedistintasfuentes.
E3 Debe manejar los distintos sistemas de coordenadas y realizar las correspondientes
transformacionesentreellos.
E4 Debe comprender la importancia de los errores accidentales en los trabajos
topogrficos.
E5 Debe conocer y manejar los instrumentos topogrficos (taqumetro, estacin total,
nivel,brjula).Debesercapazdecalcularloserroresmximosquecabeesperarenuna
determinada medicin con un determinado instrumento. Debe saber transformar las
lecturasdelosinstrumentosencoordenadascartesianas.
E6 Debesaberaplicarlos distintosmtodosplanimtricosyaltimtricos.Debesercapaz
de disear, planificar y realizar levantamientos topogrficos y fotogramtricos de
 dificultadmediana.Debesercapazdecalcularloserroresmximosquecabeesperar
concadaunodelosmtodos.
E7 Debesaberreplantearpuntos,alineacionesrectasyalineacionescurvascirculares.
E8 Debe ser capaz de calcular el movimiento de tierras en un proyecto de ingeniera a
partir de la cartografa inicial y de los datos sobre la situacin de la rasante y las
caractersticasdelostaludeslaterales.

Adems, pretendemos que la asignatura contribuya al desarrollo de, al menos, las
siguientescompetenciastransversales(LibroBlanco):
T01 Capacidaddeanlisisysntesis
T02 Capacidaddeorganizacinyplanificacin
T03 Comunicacinoralyescritaenlalenguanativa
T06 Capacidaddegestindelainformacin
T07 Resolucindeproblemas
T08 Tomadedecisiones
T09 Trabajoenequipo
T17 Adaptacinanuevassituaciones
T22 Motivacinporlacalidad

5 Programacompleto

ElprogramacompletodelaasignaturatambinpuedeconsultarseenlapginaWeb
delaEUITCivil:
http://www.upct.es/~euitc/programas/minas/explotacion/primero/em1_topografia.pdf
http://www.upct.es/~euitc/programas/minas/recursos/primero/rece1_topografia.pdf

Teora
BLOQUEI. INTRODUCCIN.CONCEPTOSBSICOS.
TEMA1. CONCEPTODETOPOGRAFA.
1.1. Introduccin.ObjetodelaTopografa.
1.2. RelacindelaTopografaconotrasciencias.
1.3. Mapas,cartas,planosyfotoplanos.
1.4. Escalas.Lmitedelapercepcinvisual.
1.5. Conceptodeplanimetrayaltimetra.
1.6. Influenciadelacurvaturaterrestre.
TEMA2. NOCIONESDEGEODESIA.
2.1. Geodesia.Conceptosbsicos.
2.2. Definiciones.Coordenadasgeogrficas.
2.3. Conceptodemeridiana.Acimut.Orientacingeodsica.
2.4. Mtodosgeodsicos.Redesgeodsicasespaolas.
TEMA3. NOCIONESDECARTOGRAFA.
3.1. Proyeccionescartogrficas.
3.2. Deformaciones.Escalalocal.
3.3. Sistemasconvencionales.ProyeccinPolicntrica.
3.4. Sistemasperspectivos.ProyeccinEstereogrfica.
3.5. Sistemaspordesarrollo.ProyeccinLambertyU.T.M.
TEMA4. TEORADEERRORES.
4.1. Tiposdeerrores.
4.2. Distribucindeloserroresaccidentales.Valormsprobable.
4.3. Valorescaractersticos.Distribucindeloserrores.CampanadeGauss.
 4.4. Transmisindeloserroresaccidentales.
4.5. Conceptodeerrordecierre.Compensacindeerrores.
TEMA5. COORDENADASCARTESIANASYPOLARES.
5.1. Coordenadaspolares.
5.2. Coordenadascartesianas.
5.3. Transformacindecoordenadas.
5.4. Coordenadasrelativasyabsolutas.
BLOQUEII. INSTRUMENTOSTOPOGRFICOS.
TEMA6. ELEMENTOSDELOSINSTRUMENTOSTOPOGRFICOS.
6.1. Elementosdefijacinypuestaenestacin.
6.2. Nivelesdeburbuja.
6.3. Anteojos.Definicindeejes:ejeptico,mecnicoydecolimacin.
6.4. Elementosdemedidadengulos.
6.5. Mirasyseales.
TEMA7. MEDIDADENGULOSYDISTANCIAS.
7.1. Medidadengulos.
7.1.1. nguloshorizontales.Orientacin.
7.1.2. ngulosverticales.
7.1.3. Erroresaccidentalesenlamedidadengulos.
7.2. Medidadirectadedistancias.
7.2.1. Distancianaturalydistanciareducida.
7.2.2. Rodete,cintametlicaehilosinvar.
7.3. Medidaindirectadedistancias.
7.3.1. Fundamentodelosmtodosestadimtricos.Visualesinclinadas.
7.3.2. Erroresaccidentalesenlamedidadedistancias.
7.3.3. Mtodoselectrnicos.
TEMA8. ELTEODOLITO.
8.1. Constitucindelteodolito.Ejesymovimientos.
8.2. Tiposdeteodolitos.
8.3. Puestaenestacin.Medidadengulos.
8.4. Mtodosparaaumentarlaprecisin:RegladeBessel.Repeticinyreiteracin.
8.5. Verificacionesycorrecciones.
TEMA9. TAQUMETROSYESTACIONESTOTALES.
9.1. Orientacin.Medidadedistancias.Clculodeldesnivel.
9.2. Erroresaccidentalesenlamedidadedesniveles.
9.3. Teodolitoselectrnicos.Estacionestotales.
TEMA10. ELNIVELYLABRJULA.
10.1. Nivelesoequialtmetros:Fundamento.Clculodeldesnivel.
10.1.1. Tiposdeniveles.
10.1.2. Verificacionesycorrecciones.Erroresaccidentales.Errorkilomtrico.
10.2. Brjulas:Fundamento.Magnetismoterrestre.Tiposdebrjula.
10.2.1. Clculodeladeclinacinmagntica.
10.2.2. Errorporexcentricidaddelanteojo.
10.2.3. Verificacionesycorrecciones.
BLOQUEIII. MTODOSYLEVANTAMIENTOSTOPOGRFICOS.
TEMA11. MTODOSPLANIMTRICOS.
11.1. MtododeRadiacin.Fundamento.
11.1.1. Conceptodecorreccindeorientacin.
11.1.2. Erroresaccidentales.Limitacindelalongituddelasvisuales.
11.2. MtododeItinerarioopoligonal.Fundamento.Tiposdeitinerario.
11.2.1. Itinerarioscontaqumetroorientado.Itinerarioscontaqumetrosin
orientar.
11.2.2. Clculoycompensacindeitinerarios.
11.2.3. Erroresaccidentalesenitinerarios.Limitacindelnmerodeejes.
11.3. MtododeInterseccin.Fundamento.Tiposdeinterseccin.
11.3.1. Interseccindirecta.Elipsedetolerancia.
11.3.2. Interseccininversa:MtododePothenot.MtododeHansen.
TEMA12. MTODOSALTIMTRICOS.
 12.1. Erroressistemticosenaltimetra.
12.2. Nivelacingeomtrica.Errordecierre.Toleranciaycompensacin.
12.3. Nivelacintrigonomtrica.Errordecierre.Toleranciaycompensacin.
TEMA13. REDESPLANIMTRICAS.
13.1. Redtrigonomtrica.
13.1.1. Basedeunatriangulacin.Ampliacinyreduccindebases.
Orientacin.
13.1.2. Mtodosdeobservacin.Reduccinalcentrodeestacin.Puntos
trigonomtricoscomplementarios.Trilateracintopogrfica.
13.1.3. Clculoycompensacinderedes.Erroresentriangulacin.
13.2. Redtopogrfica.
13.2.1. Mtodosempleados:interseccineitinerario.
13.2.2. Clculoycompensacin.
13.3. Reddedetalleorelleno.
13.3.1. Mtodosempleados:itinerarioyradiacin.
13.3.2. Clculodelared.Dibujodelplano.Planimetra.
TEMA14. REDESALTIMTRICAS.
14.1. Representacinaltimtricadelterreno.
14.2. Nivelacionesdereferencia.Puntoaltimtricofundamental.
14.3. Redesaltimtricas.Clculoycompensacin.Erroresenredesaltimtricas.
14.4. Dibujodelplano.Altimetra.
TEMA15. PLANIFICACINDEUNLEVANTAMIENTOTOPOGRFICO.
15.1. Criteriosparaelestablecimientoderedesplanimtricas.
15.2. Criteriosparaelestablecimientoderedesaltimtricas.
15.3. Acumulacindeerrores.Comprobacinfinal.
BLOQUEIV. FOTOGRAMETRAYG.P.S.
TEMA16. PRINCIPIOSDEFOTOGRAMETRA.
16.1. Mtodogeneraldelaestereofotogrametra.
16.2. Orientacindeunpardefotogramas:.
16.3. Restitucindeunpardefotogramas.
16.4. Instrumentosempleados.
16.5. Fotogrametraterrestre.Eleccindelasbases.Puntosdeapoyo.
16.6. Fotogrametraarea.Escaladevuelo.Recubrimientos.Plandevuelo.
16.7. ConceptodeAerotriangulacin.
16.8. Ortoproyeccin.
TEMA17. INTRODUCCINALG.P.S.
17.1. Conceptosbsicos.
17.2. FuncionamientodelG.P.S.
17.3. TiposdeposicionamientoenG.P.S.
17.4. Tiposdereceptores.
TEMA18. PRINCIPIOSDETELEDETECCIN.
18.1. Conceptosbsicos.Mtodosempleados.Elespectroelectromagntico.
18.2. Obtencinytransmisindedatos.Tiposdesensores.Satlites.
18.3. Elpixel.Resolucindelossensores.
18.4. Procesadodeimgenes.
18.5. Signaturaespectral.Laverdadterreno.
BLOQUEV. APLICACIONES.
TEMA19. MOVIMIENTODETIERRAS.
19.1. Cubicacin:mtodosaemplear.
19.2. Mtododelosperfiles.
19.3. Otrosmtodos.
TEMA20. REPLANTEOS.
20.1. Replanteodepuntos.
20.2. Replanteodealineacionesrectas.
20.3. Replanteodealineacionescurvascirculares.
20.4. Curvascircularescompuestas.

Prcticas
Laasistenciaalasclasesdeprcticasnoesobligatoria,perosloeslapresentacindel
informecorrespondientealaprcticadelevantamientotopogrficodeunazonadelCampus.
Elresultadodelaevaluacindedichaprcticaseconservaparafuturasconvocatorias

Denominacindelaprctica Duracin Tipodeprctica Ubicacin

Resolucindeejerciciosysupuestosprcticos 20horas Aula N1.3

Interpretacindemapasyplanos 30minutos Aula N1.3

Conocimientoymanejodeinstrumentostop. 9horas Aulaycampo Aula;Campus

Levantamientotopogrficoyelaboracindelplano 15horas Campo Campus

Fotointerpretacin(opcional) 30minutos Laboratorio Laboratorio

6 Surveying:Programaresumidoeningls

I. INTRODUCTION.BASICCONCEPTS:
1. ConceptofTopography.
2. NotionsofGeodesy.
3. NotionsofCartography.
4. TheoryofErrors.
5. PolarandCartesiancoordinates.
II. TOPOGRAPHICALINSTRUMENTS:
6. Elementsoftopographicalinstruments.
7. Measurementofanglesanddistances.
8. Theodolites.
9. Tacheometersandtotalstations.
10. LevelandCompass.
III. TOPOGRAPHICALMETHODSANDUPLIFTS:
11. Planimetricmethods:intersection,traverseandradiation.
12. Altimetricmethods:geometriclevellingandtrigonometricallevelling.
13. Planimetricnetworks.
14. Altimetricnetworks.
15. Planningatopographicalnetwork.
IV. PHOTOGRAMMETRY,REMOTESENSINGANDG.P.S:
16. PrinciplesofPhotogrammetry.
17. IntroductiontoG.P.S.
18. PrinciplesofRemoteSensing.
V.APPLICATIONS:
19. Earthworkquantities.
20. Settingout.

7 Metodologa

Lametodologadocentesehaelegidoteniendoencuentalaubicacindelaasignatura
en el plan de estudios. Por otra parte, el hecho de que se trate de un grupo de alumnos de
tamaoreducido(alrededorde25matriculados)permiteuncontactomuydirectoconellosy
unseguimientocasipersonalizado.Serealizanlassiguientesactividades:

Actividadespresenciales:
Clasemagistral
Resolucindeejerciciosysupuestosprcticos
Prcticasenaulaolaboratorio:
Interpretacindemapasyplanos
Prcticasdeinstrumentostopogrficos
Tutoras
Evaluacin
Actividadesnopresenciales:
Estudiopersonaldeteora
Resolucindeejerciciospropuestosporelprofesor
Prcticasenlaboratoriooencampo:
Prcticasdeinstrumentostopogrficos(1)
Levantamientotopogrficodeunapartedelcampus(2)
Elaboracindeunplanotopogrficoydelinformecorrespondiente(3)

Lasprcticasnopresencialesconsistenen:
(1) Prcticas en grupo de conocimiento y manejo de instrumentos topogrficos. Se
realizanenhorarioabiertoyunavezsehandesarrolladoloscontenidostericosylas
prcticas presenciales correspondientes. El profesor no est presente; las posibles
dudas se resuelven en tutoras (horario abierto) por cualquiera de los profesores del
rea.
 (2) Levantamiento topogrfico de una parte del campus. Se hace por grupos de hasta 5
alumnos,enhorarioabiertoysinlapresenciadelprofesor.Laexplicacindetalladade
la prctica se hace en clase. La prctica se desarrolla cuando los alumnos han
acreditadounadestrezasuficienteenelmanejodelosequipos.
(3) Los datos del levantamiento sirven para realizar un plano topogrfico que se
acompaadeuninformeyseentrega,comomuy tarde,el da delexamenfinal.Las
dudas, tanto durante el levantamiento como durante el trazado del plano, se
resuelvenentutoras.

La forma en que las actividades formativas no presenciales y las competencias

transversalesserelacionanentresfiguraenlatablasiguiente:

Competenciastransversales

Comunicacinoralyescritaenlenguanativa
Capacidaddeorganizacinyplanificacin

Capacidaddegestindelainformacin

Adaptacinanuevassituaciones

Capacidaddeanlisisysntesis

Motivacinporlacalidad
Resolucindeproblemas

Tomadedecisiones

Trabajoenequipo
EscuelaUniversitariadeIngenieraCivil

ITMinas
Topografa
T03
T01

T02

T06

T07

T08

T17

T22
T09

Estudiopersonaldeteorayproblemas

Prcticadeinstrumentostopogrficos

Levantamientotopogrfico

Elaboracindeplanoeinformes

Cargadetrabajodelalumno
Paracuantificarlacargadetrabajosehanconsultadolosestudiosdesarrolladosenel
LibroBlancoyenelproyectodeinnovacineducativa(P.I.E.curso20062007)delaEUITCivil:
http://www.upct.es/~euitc/documentos/memoria_pie.pdf
EstosestudiossebasanenencuestasrealizadasentreprofesoresdelastitulacionesdeMinas
deuniversidadesespaolasyalumnosdelasmismas(LibroBlanco)yenencuestasrealizadas
entrealumnosdenuestratitulacin(P.I.E.).

Sehaconsideradounacargalectivade5crditosECTSy140horastotalesdetrabajo
delalumno,valorquesesitaentreloslmitesmarcadosporelRDcorrespondiente:entre25y
30horasporcrditoECTS.Lashorasresultantespuedendistribuirsedelasiguienteforma:
 Actividadespresenciales Duracin(horas)

Clasestericas 25

Resolucindeejerciciosysupuestosprcticos 20

Conocimientoymanejodeinstrumentostopogrficos 10

Tutorasyevaluacin 5

Actividadesnopresenciales Duracin(horas)

Estudiodeteora 35

Resolucindeejercicios 20

Conocimientoymanejodeinstrumentostopogrficos 10

Levantamiento,elaboracindelplanoeinforme 15

TOTAL 140

Latablasiguientemuestraladistribucindeactividadesformativasalolargodelas15
semanas del cuatrimestre. Dependiendo de las circunstancias, esta temporalizacin puede
sufrirpequeasvariaciones:

Ladistribucindeactividadespresencialesynopresencialesalolargodeltiempodisponiblese
hardemaneraquelacargadetrabajoserepartalomsuniformementeposible,teniendoen
cuenta que hay actividades que no pueden empezar a desarrollarse hasta que se hayan
impartidoloscontenidostericosquelessirvendebase.

8 Criteriosdeevaluacin

Laevaluacindelaadquisicindecompetenciasserealizaratravsdelaaplicacin
delossiguientesmtodos:
Prueba oral de conocimiento y manejo de instrumentos topogrficos. Se repite
cuantas veces sea necesario hasta que el alumno demuestra haber adquirido las
habilidadescorrespondientes.
Elaboracin por grupos del informe correspondiente a la prctica de levantamiento
topogrficoytrazadodelplano:Obligatoriaparasuperarlaasignatura.
Pruebaescrita:Unaparteterica(5preguntasbreves)yotraprctica(34ejercicios).
Lasdospartestienenelmismovalor.
Resolucin en casa de los ejercicios propuestos por el profesor; entrega de los
resultadosparasuevaluacin.Estaactividadnoesobligatoriaysevaloraconhasta2
puntosdelanotafinal.

La forma en que cada uno de estos mtodos contribuye a la evaluacin de las

competenciasserecogeenlatablasiguiente:

Resultado Especficas Transversales

Pruebaoralsobreinstrumentos Examenoral E5 T01,T03,T09

T01,T02,T03,T06,
Informesobrelevantamiento;plano Informeescrito E2,E3,E4,E6
T08,T09,T17,T22

Pruebaescrita Examenescrito Todas T01,T02,T03,T07

Resolucindeejercicios Informeescrito E3,E5,E6,E7,E8 T01,T02,T07

9 Bibliografa

Los profesores del rea de conocimiento de Ingeniera

Cartogrfica, Geodesia y Fotogrametra de la UPCT han publicado dos
librosdetextoquerecogenloscontenidostericosdelaasignaturayuna
coleccin de problemas resueltos. Estos dos libros estn adaptados a
nuestra metodologa docente y constituyen, por tanto, la bibliografa
bsicadelaasignatura:
Topografa bsica para ingenieros. Garca, Rosique y Segado.
PublicadooriginalmenteporlaUniversidaddeMurcia.
Topografaaplicadaparaingenieros.Garca,RosiqueySegado.
PublicadooriginalmenteporlaUniversidaddeMurcia.

Comobibliografacomplementariaserecomiendaladisponible
enelServiciodeDocumentacindelaUPCT,quehasidoadquiridapor
recomendacindelosprofesoresdelreadeconocimiento.